名人故事作文4篇

【精品】名人故事作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的名人故事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

名人故事作文 篇1

我們學習了第五課《灰雀》，講了列寧愛護鳥類、關心兒童的故事。文中講列寧在養病期間喂養了三只小灰雀，每天去公園散步時給它們帶來面包渣和谷粒，列寧非常喜歡它們。直到有一天，列寧發現那只深紅色胸脯的灰雀不見了，這時，他看見了一個小男孩，從小男孩吞吞吐吐的話語中，列寧猜到了是小男孩捉走了小灰雀。但是列寧并沒有問小男孩，他相信小男孩是誠實的，他想給小男孩一個認錯的機會。

我們應該學習列寧愛護鳥類、關心兒童的精神，學習小男孩勇于承認錯誤的精神。

名人故事作文 篇2

朱德的扁擔

1928年，朱德同志帶領一支紅軍隊伍到井岡山跟毛主席會師。山上是紅軍，山下不遠就是敵人。

井岡山上出產糧食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧大家都爭著去。

朱德同志也跟戰士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料朱德同志又找來了一根扁擔，寫上“朱德扁擔不準亂拿”八個大字。大家見了，越發敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了

拋官棄祿 追求真理

駐滬州期間，暫無戰事，朱德結交進步人士，共同探討救國救民之路。在此期間，他閱讀了大量的書籍，思想更傾向于進步，尤其是《新青年》雜志上的進步文章，引起了他對馬克思主義的興趣和對俄國革命的向往。在四川軍閥的逼迫下，朱德隨滇軍回到云南，朱德任云南警察廳長職務，利用業余時間請教員教授英語，為出國學習作準備。后來軍閥唐繼堯把滇軍趕走，朱德離滇回四川，四川軍閥劉湘和楊森很欣賞朱德的才能，加之他又是四川人，因此，特地空出一師長的位置等著他并許以厚祿。窮苦人出身的朱德，已經確立救國救民之志，他不再為高官厚祿去打傷害平民百姓的“混”仗，而是要追求光明、追求真理，探索救民于水火救國于危難的道路。因此，他毅然拒絕了劉、楊的挽留，順江東下來到上海見到了孫中山。此時孫中山正發愁無將領兵討伐陳炯明，以十萬元軍晌相許，請來朱德出面組織桂滇軍攻打陳炯明。但朱德出國尋求真理的決心已定，他婉言謝絕了孫中山之邀。朱德棄高官，拋厚祿，只為追求真理的鴻-志，對于一個三十六歲的人來說真是難能可貴的。因為他已不再是熱血青年，而是成熟的中年，此時的選擇是理智的選擇，是一種堅定的義無反顧的追求。

1922年10月，朱德來到柏林見到了周恩來，他提出了加入中國共產黨的要求。此前，他曾向陳獨秀提出過入黨要求，陳獨秀認為他當過舊軍官，斷然拒絕，周恩來則表示愿意介紹他入黨。朱德在德國入格廷根大學進修社會學和哲學，在德國期間因參加工人運動兩次被捕。1925年他第二次被捕時被吊銷了護照并遭驅逐。離開德國后，朱德來到蘇聯，先入東方大學學習馬列主義，后到軍事培訓班學習現代軍事。在那里他結合中國的實際，產生了“部隊大有大的打法，小有小的打法 ”，“打得贏就打，打不贏就走”，“必要時拉上隊伍入山打游擊”的思想。朱德拋棄高官厚祿，尋求救國救民之真理。他出國數年，不僅找到了馬克思主義真理，而且找到了革命的道路。

力挽狂瀾 拯救危局

紅軍反“圍剿”失敗，撤出了經營數年的根據地，在與敵人的激戰中轉移，付出了慘重的代價。直到1935年打下遵義城，才在周恩來和王稼祥等人的積極主張下召開會議。會上，朱德支持毛澤東的正確意見，批判王明“左”傾路線，贊同毛澤東進入最高軍事指揮小組。會議之后，朱德仍擔任軍委主席、紅軍總司令，他堅決贊成并支持毛澤東的'戰略和戰役行動。協助毛澤東完成了著名的四渡赤水戰役的指揮，他常親臨前線，指揮戰斗，表現得鎮定自若。在危險、困難、犧牲面前，朱德沉著冷靜，臨危不亂。劉伯承稱贊他“志堅如鋼”，“在任何困難面前，但然如坐春風”。紅軍擺脫蔣軍的圍追堵截之后，在懋功與第四方面軍會合。討論今后的去向時，周恩來代表黨中央提出北上陜、甘，建立革命根據地。朱德堅決擁護這一方針。會后，率部北進。但張國燾卻不愿意北上。直到中央任命張國燾為紅軍總政委后，他才開始北上。張國燾到達阿壩后再次生出異心，他要朱德與他聯名致電中央，反對北上抗日的方針，朱德斷然拒絕張國燾的要求，與之進行了堅決的斗爭。張國燾不聽勸告，率兵掉頭向南，朝川康邊境退逃。在張國燾率領隊伍逃跑的過程中，朱德一直堅持斗爭。張國燾曾開會圍攻朱德，朱德卻泰然處之。張國燾逼朱德反對毛澤東，朱德警告說，黨是一個整體，不能搞分裂。他想把朱德趕出部隊，朱德堅決留在軍中作干部、戰士的思想工作，揭露張國燾的真面目，促使受蒙蔽的干部戰士覺悟。經過朱德不屈不撓的長期斗爭，紅四方面軍的廣大干部戰士開始覺醒，迫使張國燾同意北上。中間又出現了幾次反復，終于把這支隊伍帶到了陜北，實現了一、二、四三個方面軍的會師，保存了革命的種子，壯大了紅軍的隊伍。朱德到達陜北，匯報了與張國燾的斗爭經過后，毛澤東稱贊他“斗得有理有節，臨大節而不辱”，“度量如大海，意志堅如鋼”。

名人故事作文 篇3

海倫。凱勒是聞名中外的女作家。在她小時候，得了猩紅熱，導致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請了一位老師，教她認字、說話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個“水”字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫。凱勒學會了第一個字。經過很多年的刻苦努力，海倫。凱勒終于成功了。

讀了這個故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽不到美妙的聲音，你又會怎樣？海倫。凱勒的成功是多么的艱難啊！我明白了一個道理：天才就是無止境刻苦勤奮學習的能力，只要肯花功夫，一切都是可能的。

名人故事作文 篇4

憑借《千手觀音》讓世界記住自己的演員邰麗華，用曼妙的舞姿、清純的微笑、堅定的意志，創造了生命的極致。一位聾啞人，就這樣感動了我們。從不幸被上帝奪去聽力、聲音，到默默無聞、不屈不撓，再到20xx年春晚的驚鴻一現，她把自己成功地展示在世人的面前。她知道作為一名聾啞人只能用手勢、動作展現自己，她選擇了舞蹈，找準了自己的生活位置，成功地譜寫了人生絢麗的篇章。

提起“感動中國”，我不能不想起已去的叢飛。在金錢和愛心面前，他選擇了后者。作為許多貧困孩子的爸爸，他奔走于各地進行演出，資助他們上學，甚至在病危時，他還沒忘記那些孩子，又把醫療費寄給他們。在人人為己的環境中，他是那么的高大、光彩照人。叢飛在人生中找準了自己的位置，讓愛心傳遞下去，也讓我們從此記住了他——一位高尚的歌手。

【素材點撥】這則材料首先選用是《千手觀音》的領舞邰麗華的事例。通過對其面對先天殘疾刻苦努力最終獲得成功的事跡的敘述，闡述了正是因為她找到了舞蹈，找準了自己的位置，才能成功“譜寫了人生絢麗的篇章”的觀點。選例典型、貼近生活，容易為人接受。第二個事例選擇感動中國的人物——一叢飛的事例，從選例的角度，已經由個人的成功上升到人生價值的定位，兩小節之間逐層遞進，論述逐步深化。另外，在選用事例進行論證的過程中不僅詳略得當，記敘、抒情、議論自然得體，而且每一個事例后，都有結合中心的材料評論，表現出事事點題的特色和較好的思想性。這些都是在運用事例論證時成功的必備要素。