成長(zhǎng)中的發(fā)現(xiàn)初中生優(yōu)秀作文

成長(zhǎng)中的發(fā)現(xiàn)初中生優(yōu)秀作文

每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷大大小小的事情，有些事隨著時(shí)間的推移漸漸的淡忘了，但是有些事至今讓我記憶猶新，成為我成長(zhǎng)中的財(cái)富。

誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到，不虛偽，光明磊落。誠(chéng)信是中華民族的美好品質(zhì)之一。早在兩千多年前，孔子就說(shuō)過(guò)“人而無(wú)信，不知其可也”。《狼來(lái)了》這個(gè)故事也成了誠(chéng)信的啟蒙。這個(gè)故事給我們的啟示是：一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，他就不會(huì)有朋友，遇到危難的時(shí)候不會(huì)得到別人的解救。

在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，班主任周老師就教導(dǎo)我們:“做人要講誠(chéng)信，不能欺騙別人。”可在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次我的爸爸媽媽都不在家，只有我一人在家。正巧那天電影頻道播放《冰河世紀(jì)2》，那可是我期待已久的電影呀，可是在電影的播放時(shí)間九點(diǎn)到了的時(shí)候，我的英語(yǔ)作業(yè)還有一頁(yè)沒(méi)寫(xiě)呢。我想了想，決定先看電影，看完之后再寫(xiě)作業(yè)。在影片中，我深深地被猛犸象，劍齒虎和樹(shù)懶之間的友誼打動(dòng)了。看完了電影，已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了，我早已困得睜不開(kāi)眼了，把作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的事拋在了九霄云外。早上我由于晚上睡得太晚，起來(lái)的`時(shí)候都快遲到了。我匆匆的整理了一下書(shū)包就上學(xué)去了。到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)大事不妙，英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，現(xiàn)補(bǔ)已經(jīng)來(lái)不及了，而且要是被英語(yǔ)齊老師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)英語(yǔ)課代表沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我可就死慘了，因?yàn)辇R老師的“冷血”可是人人皆知的。因?yàn)槲沂钦n代表，早上要收作業(yè)，收完作業(yè)要向齊老師匯報(bào)，我決定要告訴齊老師我的作業(yè)沒(méi)帶。在去辦公室的路上，我的心里好像踹了一只小兔子，在不停的跳。在到了辦公室的時(shí)候，我告訴了老師我的作業(yè)沒(méi)帶的時(shí)候，我的心跳個(gè)不停。而齊老師卻微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天一起交了吧。”走出了辦公室，我覺(jué)得我做了一件不光彩的事。以至于下一節(jié)課我都沒(méi)上好。下了課，我急忙跑向辦公室，對(duì)齊老師：“齊老師，對(duì)不起我騙了您，我的作業(yè)是沒(méi)寫(xiě)，不是沒(méi)帶，請(qǐng)你原諒我吧。”齊老師笑著對(duì)我說(shuō) ：“哈哈，其實(shí)我早知道你沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的事，你的小伎倆騙不了我。你能主動(dòng)告訴我，說(shuō)明你已經(jīng)悔改，但是錯(cuò)誤已經(jīng)犯了，你要受到應(yīng)有的懲罰。孩子，你有記住，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，你不要拋棄它。”聽(tīng)了老師的話，我心中的石頭落地了。在英語(yǔ)課上，我向著全班同學(xué)做了檢討，也告訴大家誠(chéng)信是最好的美德。

在我長(zhǎng)大后，這件事讓我記憶猶新，而齊老師的話也讓我受益無(wú)窮，從那件事之后，我不會(huì)再一次丟棄最好的傳統(tǒng)美德——誠(chéng)信了！