優(yōu)秀是一種習(xí)慣初中作文

優(yōu)秀是一種習(xí)慣初中作文

　　導(dǎo)語：每一種優(yōu)秀的品質(zhì)，在我們身上成為一種習(xí)慣都能塑造我們一種高尚的人品，成為最優(yōu)秀的人。小編收集優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：優(yōu)秀是一種習(xí)慣

　　我認(rèn)為優(yōu)秀的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生，優(yōu)秀的習(xí)慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優(yōu)秀的人像帆船上的一葉帆，乘風(fēng)遠(yuǎn)航。優(yōu)秀的習(xí)慣就像春天的雨露，潤物細(xì)無聲。讓每一個(gè)人擁有自己優(yōu)秀的習(xí)慣吧。

　　在我們的生活中人不能缺少善良，善良是一種優(yōu)秀的品格，優(yōu)秀的習(xí)慣。善良也是一種愛的奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)。在2008年5月12日，在中華大地上演繹了一曲可歌可泣的愛的贊歌。每一個(gè)人在那一刻都要把善良當(dāng)成了一種習(xí)慣。在汶川災(zāi)區(qū)武警官兵奮力搶救廢墟下的生命，中華大地上的老百姓紛紛捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)。每一個(gè)人都體現(xiàn)了中國人善良的優(yōu)秀品質(zhì)。一方有難八方支援。善良已經(jīng)成為了人們的一種習(xí)慣。經(jīng)過了幾番波折，災(zāi)區(qū)的人得到了善良的人的幫助，他們勇敢的站起來了。再看今天的汶川炊煙裊裊，校園里書聲朗朗。是善良的人們帶給他們生的希望。讓善良成為一種習(xí)慣，那么這個(gè)世界將會(huì)變得多么可愛。

　　文明是一種優(yōu)秀的習(xí)慣，我們中華民族五千年的文明，滔滔黃河滾滾長江，孕育了炎黃子孫，做為華夏兒女我們傳承了五千年的文明，我們一言一行都要做一個(gè)文明的人。2008年奧運(yùn)會(huì)開幕式，在鳥巢體育館舉行，在九萬人走后現(xiàn)場(chǎng)沒有一片垃圾，世界的鏡頭都對(duì)準(zhǔn)了中國，中國人有多么了不起。在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)內(nèi)外可敬的不僅僅是那些取得成績的運(yùn)動(dòng)員們更可敬的是那些志愿者，他們疏導(dǎo)進(jìn)入賽場(chǎng)的人流、為外國朋友指路、為詢問者答疑……一聲聲問候、一次次解釋，志愿者們用自己最美的微笑和熱情周到的服務(wù)給中外賓客留下了深刻印象。文明離我們有多遠(yuǎn)?文明就在我們身邊，它就像一盞燈照不了多遠(yuǎn)，但是每一個(gè)人都亮起文明的燈，世界就將明亮起來。讓文明成為一種習(xí)慣吧，那么民族國家就會(huì)更加繁榮昌盛。

　　每一種優(yōu)秀的品質(zhì)，在我們身上成為一種習(xí)慣都能塑造我們一種高尚的'人品，成為最優(yōu)秀的人。

　　第二篇：優(yōu)秀是一種習(xí)慣

　　兒子上幼兒園期間，曾在幼兒園的宣傳墻上看到這么一句話：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。當(dāng)時(shí)也覺得這句話很有道理，但也沒有多想。兒子上學(xué)前，在和許多已上學(xué)孩子的家長交流中，經(jīng)常會(huì)聽到這樣一句話：一定給孩子養(yǎng)成個(gè)好學(xué)習(xí)習(xí)慣，大人孩子都省心。對(duì)在幼兒園看到的這句話和家長們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味，覺得其中道理還是值得家長們思考的。

　　現(xiàn)在，兒子上學(xué)已經(jīng)近四個(gè)月了。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂，到慢慢適應(yīng)，再到逐漸的進(jìn)步進(jìn)而取得了一些成績，一路走來，方方面面，都凝結(jié)著大人和孩子所付出的努力。

　　作為家長，就個(gè)人的體會(huì)而言，養(yǎng)成好的習(xí)慣對(duì)孩子真是大有益處。記得剛上學(xué)時(shí)，還是爸爸媽媽幫助整理、收拾書包，早上起床得叫好幾遍才起來，寫作業(yè)要媽媽陪著，家長真正成了孩子的“拐杖”。通過幾次家長會(huì)上老師悉心指導(dǎo)，通過閱讀教育方面書籍和文章，我們慢慢意識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的重要，開始有意識(shí)的引導(dǎo)和培養(yǎng)兒子的獨(dú)立性，方法上主要通過鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)來調(diào)動(dòng)他的積極性。比如早上起床，一天，我只叫了兒子一次，他就利索的起來了，并且很得意對(duì)我說，"爸爸，今天你只叫了我一下，我就起來了，怎么樣，我很棒吧?""!真的很棒，今天起床可以得到一個(gè)對(duì)勾"，我抓住機(jī)會(huì)趕緊鼓勵(lì)的說。心想孩子是多么渴望得到肯定和鼓勵(lì)啊!家長們可以根據(jù)孩子的這一心理，對(duì)生活和學(xué)習(xí)中做的好的方面多加肯定，充分調(diào)動(dòng)他們養(yǎng)成好習(xí)慣的積極性。現(xiàn)在兒子在我們的幫助和鼓勵(lì)下已經(jīng)基本能夠管理好自己的事務(wù)了。

　　亞里士多德說過，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。

　　對(duì)于剛上學(xué)的孩子們，一些生活和學(xué)習(xí)上的習(xí)慣正在慢慢形成，對(duì)于能否養(yǎng)成好的習(xí)慣這是個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，不僅需要我們家長悉心的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，更要以身作則為孩子樹立榜樣，因?yàn)檠盏淖饔猛瑯硬豢尚∫暋?/p>

　　說一句自已總結(jié)的很精典的話，“想優(yōu)秀就要從培養(yǎng)一點(diǎn)一滴的好習(xí)慣開始!”

　　第三篇：優(yōu)秀是一種習(xí)慣

　　那年夏天，我終于如愿以償?shù)某蔀橐幻髮W(xué)生。隨著入學(xué)日子的增加，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：班級(jí)里的班干部大多已經(jīng)被輔導(dǎo)員老師選任，但始終沒有選出班長。輔導(dǎo)員老師解釋，說自己對(duì)同學(xué)們都不了解，班長的選任拖延了下來。

　　這天，同學(xué)們正在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下開班會(huì)，一名老師突然慌慌張張地跑進(jìn)教室，驚恐地說道：“有教室失火了，都趕快到教學(xué)樓外去!”教室立刻亂做一團(tuán)。你推我擠中，教室門變得狹窄了很多，擠出去要費(fèi)盡氣力。

　　這時(shí)候，一個(gè)洪亮的聲音在教室里響起來：“都不要亂，男同學(xué)站到兩邊去，讓女同學(xué)先出去。”同學(xué)們一下都安靜了下來，順著聲音望過去，見在教室的最后排，一名黑黑瘦瘦的同學(xué)正站在桌子上喊叫著：“女生們也不要亂，排成兩行往外走，下樓梯的時(shí)候也不要亂……”很奇怪，同學(xué)們都按照這名黑瘦同學(xué)的指揮做著，剛剛亂做一團(tuán)的景象井然有序起來。

　　當(dāng)所有的同學(xué)排成兩行都跑到教學(xué)樓外后，有同學(xué)詢問輔導(dǎo)員老師：“老師，既然失火了，為什么只有我們班疏散出來啊?”輔導(dǎo)員老師笑了，她示意同學(xué)們都安靜下來后，說道：“我要說聲抱歉，并沒有失火，這只是一次對(duì)選任班長的測(cè)試。”說著，輔導(dǎo)員老師將剛才在教室內(nèi)站在課桌上指揮同學(xué)們撤離的黑瘦同學(xué)叫出隊(duì)伍，說道：“我很高興地告訴同學(xué)們，你們有了新班長，就是他。”

　　接下來，輔導(dǎo)員老師給出了自己選擇這名同學(xué)做班長的理由：“突發(fā)事件中，能夠處變不驚、指揮若定的人一定是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)才能、非常優(yōu)秀的人。請(qǐng)你們記住，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。”

　　第四篇：優(yōu)秀是一種習(xí)慣

　　我已有3年沒見到表哥了。想到馬上就能見到表哥，心里自然十分激動(dòng)。

　　清晨，在西安火車站，我見到了表哥，他的模樣變得讓我認(rèn)不出來了：他的頭發(fā)有多半都白了，臉上長出了胡子。身上的一件黑色大衣和手里提著的筆記本電腦，更顯出他的穩(wěn)重。

　　在回戶縣的途中，我們?nèi)コ匈I東西。媽媽給大家分了口香糖，自己卻把剝下的包裝紙隨手扔在了地上。這時(shí)，表哥將包裝紙緊緊攥住。由于是冬天，人行道上結(jié)了冰，表哥就從冰上走過，把紙扔進(jìn)垃圾箱。看到這，我也把手中的芝和媽媽遺棄的紙撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。

　　第二天早上，表哥早早起來后，去戶縣余下鎮(zhèn)與他原來的中學(xué)同學(xué)聚會(huì)，并說好，在中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)買菜回來。快到中午12點(diǎn)時(shí)，姨媽打來了電話，問表哥回來了沒有，我說還沒有回來。剛放下電話，只聽“咔吧”一聲，門打開了，表哥提著一手的菜回來了，問：“我回來的準(zhǔn)時(shí)吧?”我下意識(shí)地望了一下墻上的掛鐘，秒針、分針、時(shí)針剛好集于一線，正好12點(diǎn)!這太巧了，巧得令我合不攏嘴，巧得令我傻眼!表哥的守時(shí)，令我佩服得五體投地。

　　下來的一件事，雖不是我親眼所睹，但也讓我明白了什么叫做學(xué)習(xí)。

　　據(jù)姨媽說，表哥高二時(shí)才有電腦，上面有幾個(gè)游戲。一天，表哥的幾個(gè)同學(xué)來家里玩，從晚上6點(diǎn)一直玩到1

　　1點(diǎn)多，表哥卻一直在書房學(xué)習(xí)。后來表哥覺得他們玩游戲一點(diǎn)兒也沒有節(jié)制，就把那些游戲全刪除了。

　　“表哥確實(shí)太用功了!”我不禁暗暗感慨。“怪不得表哥頭發(fā)斑白，卻引以為豪。”

　　這就是我的表哥。他在2004年高考中以656分的優(yōu)異成績考入北京航空航天大學(xué)。這幾件事，使我深深感到自己和表哥的差距。不該再驕傲，否則是不可能出人頭地的。而表哥守時(shí)、以學(xué)習(xí)為第一位的諸多優(yōu)點(diǎn)中，又使我體會(huì)到了――優(yōu)秀是一種習(xí)慣。