有關(guān)初中生作文錦集7篇

有關(guān)初中生作文錦集7篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

從古至今，人類總是秉持各式各樣自己的信念：人們相信鬼神的力量；科學(xué)家相信無底的黑洞、廣大的星系是值得一再探索的；孩子們相信自己的未來是美好的。“相信”能夠使人積極向上，快樂度過每一天，更能讓人激發(fā)出無窮的潛能。

幼兒園的我，相信著童話中的王子與公主、巫師與精靈，雖然被同學(xué)們嘲笑，我依然堅(jiān)持自己的信念：在花叢中找尋著拇指姑娘；在寒冷的.冬夜里望向窗外，等待著圣誕老人。我相信總有一天，我會(huì)遇見他們。

小學(xué)的我，則是相信李白的“人生得意須盡歡”。上課和老師笑在一起，下課和同學(xué)打成一片，每天都是最快樂的一天，雖然有時(shí)玩過了頭，必須開夜車趕功課，但我相信這樣的交換是值得的。

現(xiàn)在的我，隨著課業(yè)的沉重，相信了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”面對(duì)著無盡的知識(shí)，只要有心奮發(fā)，必能創(chuàng)出一片自己的天地。我常在遇到困難時(shí)以此自許，相信自己能愈挫愈勇。

每個(gè)人都有各自的信念，相信，使人能夠在困境中重新站起，就像是生活中的補(bǔ)給品。我相信秉持著自己的信念，生活會(huì)更多彩多姿，世界會(huì)更美好。

初中生作文 篇2

記得再次見到你時(shí)，是我剛轉(zhuǎn)入到你們班，我很快從人群中認(rèn)出你的背影，然后，我們激動(dòng)地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

當(dāng)初，剛剛搬到這個(gè)小區(qū)時(shí)，我因?yàn)闆]有熟識(shí)的朋友，便終日待在家中玩電腦，看電視，媽媽為了不讓我近視，便將我攆出了家門，我一個(gè)人百般無聊的在小區(qū)里漫步，直到遇見了你。

你正在和另外幾個(gè)人玩耍，我不知所措的站在那里看著你們玩，你看到了我，便主動(dòng)邀請(qǐng)我加入你們一起玩游戲，很快，咱們便打成了一團(tuán)。

我們的'友誼也曾經(jīng)出現(xiàn)過裂痕，也曾經(jīng)為一件小事而大打出手，但是每次都是你先道歉，因此，咱倆的關(guān)系反而更好了。

在升入六年級(jí)后，咱們班的足球隊(duì)實(shí)力非常的弱，你為了提升實(shí)力，要求我們每天早上去訓(xùn)練足球，訓(xùn)練體力和配合，而且不允許我們遲到，我也曾抱怨過你，但也最終堅(jiān)持下來了。

在一次足球比賽中，我們的對(duì)手是實(shí)力最強(qiáng)的八班，在所有人都認(rèn)為不行的情況下，你卻不認(rèn)輸，更是不斷地激勵(lì)大家，終于在比賽中，你組織大家一次次的粉碎他們的進(jìn)攻，最終，我們雖然還是輸了，但是這次的成績(jī)是1：0，洗刷了當(dāng)時(shí)與他們比賽時(shí)7：0的恥辱，贏得了對(duì)手的尊重。

在平時(shí)，你也經(jīng)常熱心的去幫助別人，每當(dāng)我有困難時(shí)，你總是第一個(gè)給我伸出援助之手的人，因此與你的友誼之樹更加枝繁葉茂。

在你的身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有缺點(diǎn)，但是無論怎樣，你敢打敢拼，永不言的敗風(fēng)采永遠(yuǎn)讓我敬佩。

初中生作文 篇3

哦，我的天，今天的陽光怎會(huì)如此明媚？體育課的時(shí)候，大家都摩拳擦掌準(zhǔn)備出來大干一場(chǎng)！為什么，你們或許會(huì)問難道我們之前沒有上過體育課嗎？當(dāng)然上過了，只是冬天的時(shí)候，怕是大家也都能理解，那么冷的天氣，吐出的一口氣，都能變成白煙，消失在這天地間，甚至最冷的時(shí)候，都可以達(dá)到滴水成冰的樣子了，能不冷嗎？

也正是因?yàn)槎焯涞脑颍屗腥硕伎释鴾嘏谋桓C，忍不住的想要賴著被窩中。在室內(nèi)都況且如此，更何況在室外的冰天雪地呢？可我們所在的學(xué)校當(dāng)真是嚴(yán)格極了，大冬天的還要出來上體育課，讓人忍不住想要去抱怨啊，我們私下同學(xué)里，都說這學(xué)校一點(diǎn)人情味都沒有，可是真正上體育課的時(shí)候，大家也不得不打起了精神去上。到底是這樣的吧，人都是口是心非，明明嘴里在抱怨，可心里卻還是要去上。不過大家可都是在東風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，在操場(chǎng)上迎著冷風(fēng)跑步的。我想，就算是再大的一腔熱情，怕是也要被這東風(fēng)吹散了吧，只剩下了涼了半截的心吧。冬天的時(shí)候，怕是在學(xué)校上學(xué)的同學(xué)們都知道，大冬天誰愿意出來跑步呢？所以，冬天上體育課幾乎是所有同學(xué)眼中的噩夢(mèng)了吧。

正是因?yàn)橛辛硕彀桑源禾斓?出現(xiàn)和存在也是格外珍貴，也讓人懂得去珍惜這難得的春天啊。春天好像就是上天的寵兒吧，它身上幾乎一點(diǎn)缺點(diǎn)都沒有，它沒有夏天的陽光濃烈刺眼，也沒有秋天的陽光一樣蕭瑟，更沒有冬天的陽光一樣微弱寡淡，它就是那么的柔軟，卻不柔和，讓人照在身上覺得暖洋洋的，可抬起頭又不會(huì)覺得太過刺眼，只覺得心里身上好像都被春風(fēng)沐浴過，舒服極了。來吧，遐想一下，迎著柔軟溫暖的陽光，在操場(chǎng)上跑步，做素質(zhì)運(yùn)動(dòng)，多么的舒服呢？真是有了冬天的存在，這春天的陽光，那么久更加顯得彌足珍貴了。

在春天的時(shí)候，體育課幾乎成了人們?nèi)巳藸?zhēng)搶的對(duì)象了，誰敢缺席？能在勞累學(xué)習(xí)之余，在體育課上吹吹暖風(fēng)，與同學(xué)們打打鬧鬧嬉笑成一團(tuán)，多么的快樂呢？你說冬天？啊不，手腳都凍僵了，怎么會(huì)有心情去打打鬧鬧呢？是了，也只有在這美好又美麗的春天，我們才能有這樣好的待遇啊，無比也是要珍惜這美好的春光呵……

初中生作文 篇4

語文課上，在一個(gè)窗明幾凈的教室里，語文老師在給我們復(fù)習(xí)《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個(gè)問題：“王安石是在什么時(shí)候?qū)戇@首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準(zhǔn)備變法的時(shí)候?qū)懙脑姡莻€(gè)時(shí)候剛好是春節(jié)。他想要表達(dá)變法的躊躇滿志的心情”

老師接著又問出了第二個(gè)問題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩？”這個(gè)時(shí)候同學(xué)們又有點(diǎn)傻乎乎的了，他們面面相覷。這時(shí)我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國(guó)富民的抱負(fù)和樂觀自信的情緒。”

當(dāng)老師驚訝地問我：“你為什么會(huì)知道這么多？”我就可以自豪的說：“因?yàn)槲医?jīng)常看網(wǎng)絡(luò)資料，對(duì)王安石也很感興趣。”老師鼓勵(lì)我：“能不能讓大家一起交流？”我自信滿滿地說：“我非常愿意！”

第二天語文課上，在老師的引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來。”“天奪不待老，還能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只緣身在最高層……”朗朗書聲飛向校園的天空。

不久，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校刊上，我和同學(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的'改革與詩歌中的表現(xiàn)。

這就是我的初中生活的一個(gè)一個(gè)美麗的側(cè)影，它是那樣的生動(dòng)活潑，充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風(fēng)采。

初中生作文 篇5

有人愛碩果累累的秋天，有人愛銀裝素裹的冬天，也有人愛那赤日炎炎的夏天，我卻百般的愛那鳥語花香，萬象更新的春天。

啊！春天，美麗的春天。你為大地播下幸福的`種子，為人們展開一幅美妙神奇的大自然畫卷，我愛你！

初中生作文 篇6

盼著盼著春節(jié)的到來，盼著盼著廚房里升騰起節(jié)日的溫香，盼著盼著潔白的墻壁上附貼起節(jié)日的紅色枝條，盼著盼著春燈亮起節(jié)日里歷史的輝煌。

盼著，盼著，春節(jié)來了……

小鎮(zhèn)上不失單調(diào)又不顯繁華奢侈的幾只燈籠調(diào)皮地掛在了城墻上；大街上來往的行人不曾驟減即使那街凍得清冷；小惜里的水流動(dòng)得嘩啦啦、叮咚咚地響，這是否在奏響節(jié)日的歡快。一塵一土，一草一木，無不透漏著春節(jié)的氣息，就連那從火鍋里升溫而起的水蒸氣也囂張的漫上剛刷洗過的'玻璃和白凈的墻，整個(gè)兒的白茫茫一片，像在南方的冬天下起的北方的雪。

當(dāng)大人們忙碌著采購物品和準(zhǔn)備節(jié)日時(shí)，孩子卻滿心歡喜，若關(guān)乎他們又若不關(guān)乎他們，節(jié)日的燈光照在老人滄桑的面孔上，卻更覺得青春了好多。敢于說春節(jié)里的這個(gè)群體缺了誰都叫缺，不團(tuán)圓的春節(jié)不叫春節(jié)，故而多戶人家門外總多了那么幾輛陌生的車兒，家里頭總多了幾個(gè)散發(fā)城里兒氣息的人。

鄰里街坊還總有那么幾戶富人家，家門前愛擺上幾棵金光閃閃，綠得發(fā)黑的桔子樹，所謂‘‘招財(cái)’’。于是小時(shí)候的我們最大的樂趣便是偷偷摘下別人家里的桔子或他們掛在樹上的紅包。桔子摘的多，可卻沒一個(gè)是能吃的，而摘下的紅包卻偶爾能得個(gè)五毛一角。有時(shí)被人家發(fā)現(xiàn)硬是追了好久，剛剛逃脫卻又在計(jì)劃著明夜要‘‘偷盜’’哪一戶人家的草木柑橘。現(xiàn)在想想?yún)s也覺得不失年味兒。

春節(jié)在我看來也就這么有趣，鎮(zhèn)上的一切都在悄然變化，人變得青春了，景色也變得更美了，一切的一切都變了樣兒，冬天似乎也成了暖的。

初中生作文 篇7

“1”不緊不慢：“那就試試看，“1”與“9”的PK。”“1”搖身1變，變成了1根結(jié)實(shí)的木棍，給“9”來了1招《功夫熊貓》中的當(dāng)頭1棒，先給“9”來了個(gè)下馬威。

只見“9”輕巧靈活地把身子1變，彎成蛀蟲，3下5除2，來啃木棍。

“1”跺跺腳，扭扭頭，把脖子1伸，變成1條長(zhǎng)繩，得意地把小蛀蟲綁住。

“9”立刻把身子1橫，“唰”的1下變成1把****，神氣地朝天“嘭嘭”發(fā)彈，耍了耍《雙槍老太婆》的'威風(fēng)。

“1”轉(zhuǎn)身變成螺絲刀，笑著威脅****上的螺絲，“1”與“9”的PK。

“9”趁“1”得意之際，變成瓢子，使勁地朝“1”潑水，還起勁地哼著小調(diào)呢！

“1”全身濕透了，直打噴嚏。“1”惱羞成怒，使了1招當(dāng)今武林門派最有名的功夫：幻影術(shù)，把“9”轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。

“9”發(fā)出了刺耳的噪音，變成了哨子。

“1”1翻身化為繡花針，趁“9”不備，攻其要害；“9”不甘示弱，變成錘子把繡花針敲彎了腰。“1”變成成語“1心1意”，“9”變成“天長(zhǎng)地久”。“1”拱著身子變成了“9”，“9”拉直身子變成了“1”。

咦？到底誰是“1”，誰是“9”？看著對(duì)方，就像看著自己，“1”和“9”忍不住哈哈大笑起來。看來數(shù)字們各有各的長(zhǎng)處，千萬不要互相看不起哦！