未來三年級作文匯總九篇

【推薦】未來三年級作文匯總九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的未來三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來三年級作文 篇1

在20xx年，我設計了一雙鞋子，我的廣告是：不用年年買鞋，力大無窮，跑得飛快，臟了也不怕。

如果你買了我的鞋，裂了，你就按那個橘色按鈕，鞋子就馬上合好，好像沒裂似的，一點縫隙也沒有。如果鞋子臟了，你可以按天藍色的按鈕，鞋邊就會出來兩只機器手，馬上把您的鞋子刷得干干凈凈，沒有一絲灰塵。

有了謝中翰設計的鞋，踢足球再差勁也不怕。鞋子的邊邊有個力度旋轉按鈕，一調，輕輕一踢，足球前面就有有一道藍色的沖擊波，一轉眼就進了龍門。

如果您買了謝中翰的鞋子，跑步再慢也不怕，你按一下紅色按鈕，后跟就會出來兩個微型噴射器，一眨眼就跑完一圈了。夏天、冬天都不怕，這雙鞋子可以自動調節溫度，讓你穿得舒服。

我設計的鞋子是不是很棒呢？如果想訂購，請打13131313131吧，只要9999元，我會送貨上門。

未來三年級作文 篇2

我想未來的汽車不但可以在陸地上奔馳，而且可以像飛機一樣在天空快速穿梭，還可以在海里游泳，在車里觀賞海底世界，探索海底世界的無限奧秘。汽車里不用汽油，汽車的燃料被其它環保材料所代替，未來汽車可以無人駕駛，我們兒童可以在電腦的設置下，一邊自由自在地在車里玩耍，一邊看電視，盡管汽車很多，但在不會發生任何的交通阻塞和交通意外。車中設施齊備，功能齊全，在衛星信號和電子指揮下，可以到達世界所有地方，不管走到那里，都不會迷路；車里面還有電腦，有DVD，當駕駛員感到悶的時候，可以看看DVD，有電子游戲機，有電冰箱，有電話等，還有自動按摩器呢！

當駕駛員感到腰酸的時候，自動按摩器就可以幫駕駛員按摩；車中安置有一張休息的床，疲憊的時候，可以睡上一大覺；如果長途旅行的話，車還可以變成一間小屋子，人們還可以在車里過夜，屋子里面還有廚房，當駕駛員感到肚子餓的時候，就可以在廚房里煮東西吃；如果想要搜索海底的無限奧秘的話的話，車子還可以從車輪里伸出兩個機器手，如果駕駛員想捉一些比較機靈的魚類，車里的電腦就可以幫您查找他的弱點，幫您實現愿望；車還可以變成海里不同的動物掩護自己，以免傷害魚類或受到魚類的傷害；如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龍化石的話，車子還可以自動幫主人找到并挖掘恐龍化石。另外還有好多好多。我想雖然現在科學還沒發展到這種程度，可是沒有幻想就沒有未來，我相信我們人類一定可以造出這樣的汽車來的！

未來三年級作文 篇3

未來的世界變幻莫測，那么未來的地球會是什么樣呢？我坐著時空機來到了未來的地球。

在未來的地球上，生活著與現在人類迥然不同的人。他們說的語言也讓我難以聽懂。更讓我難以相信的`是，地上沒有汽車。原來，人們已經意識到地球上資源越來越少，而人類科技不斷進步，人類利用生物基因技術，改變了人類的基因，使人類的奔跑速度和汽車一樣，這樣既有利于環保，又能增強人們的體質。我還發現花園里的小花也在向我招手，向我微笑。它們有著與人一樣的喜怒哀樂，讓我很是好奇。原來花兒們的基因也改變了。

走著走著，我看見前面有一條小河，我被困住了，怎么過去呢？正在這一剎那間，我眼前出現了一座小橋，令我驚嘆不已。原來這是用腦電波搖控的橋，只要你一想，它就會自動出現。哇！真是太先進了。

我發現行人很少，我很奇怪。原來，由于地球的氣溫不斷上升，南極北極的冰層已經融化，海洋面積越來越大，陸地面積越來越小。為了改變這種狀況，人類已經建造好通向海洋的通道。我來到了海底世界，哇！太神奇了！這里簡直跟陸地一樣，十分繁華。人造太陽掛在城市的上空，根本覺不出來是在海底。

這里根據人們不同喜好，建造了春、夏、秋、冬四個地方。人們在不同的地方里，享受著春的綠色，夏的盛花，秋的果實，冬的潔白。這里的人們非常注重環保，沒有任何空氣污染、水污染等，真是太美好了。

看來，人類在未來的地球上生活的很幸福。看他們的臉上都洋溢著笑容，而且世界各地的人都生活在一起，到處歡聲笑語。

帶著對未來地球的美好記憶，我乘上時空機，飛回現在。從現在起我要努力學習，為建造美好的未來地球而奮斗。

未來三年級作文 篇4

我設計的未來交通工具是水陸空智能汽車，還是太陽能的呢。

它的形狀是多變的。如果你想讓它變成小烏龜形狀的，你就按一下小烏龜形狀的按鈕，它就會慢慢地變成小烏龜形狀。如果遇到了緊急事情，千萬不要讓它變成小烏龜形，因為小烏龜爬得很慢很慢，所以這輛車也會跑得很慢很慢。如果你想讓它變成小兔子形的，你就按一下小兔子形狀的按鈕，它就會慢慢變成小兔子形狀。不過遇到紅燈時要早點剎車，不然這輛“兔子車”的主人會被機器人警察罰款的。

未來三年級作文 篇5

未來的我要發明一種神奇的課桌。

課桌是正方形的，只能坐一個人，上面有一個電腦，好像貼畫一樣貼在桌子上，是白色的。它的作用很多：能給學生改作業，又能提醒同學們上課認真聽講，還可以監考呢！

學生們上課不用帶書包，只帶一個U盤交作業就行了。每天早上，同學們把U盤插在桌子的側面，電腦會自動檢查同學們在家里做作業的對錯，還會提醒錯題，并讓學生改正，不會的按個按鈕，就能自動講解，多么像個辛勤的老師啊！

上課了，假如有同學打瞌睡或者做小動作，檢測器就會檢測到，就會伸出一只機械手，輕輕地拍了拍他的小腦袋殼，提醒他上課認真聽講。

考試的時候，老師不用在教室里監考，在桌子旁邊安裝的感應器可以監督，同學們確定交卷后，電腦還會自動改卷。

它對人的好處是同學們不用背著重重的書包去上學，老師不用改作業和卷子，同學們十分輕松，學習越來越好。

這種發明是多么神奇啊！長大了我一定要發明這樣的課桌。

未來三年級作文 篇6

　　20xx年，我成了一位全國著名的設計師，我坐在辦公室里，吹著空調愜意地看著電腦。“咚咚咚”，“請進”原來是我的助理小陳，說：“小姐，一家汽車公司請您設計一款新型環保汽車。”聽完。我立刻設計了起來。

兩個星期后，我設計好了一款汽車，它很特別。它不需要汽油只需每天吸收排放出去的廢氣。

如果沒有廢氣也可以吸收每天發出的噪音，不僅對環境沒有壞處，對汽車還有好處。

它的內部幾乎都是用語音來操縱，想去哪直接說個地方就行。例如：想喝咖啡，咖啡機就會為你沖好。你們一定有疑惑，汽車怎么裝得下咖啡機呢？這種汽車，表面看是很小，要是進去，有十來進房子那么大。

現在幾乎每家都有一輛私家車，隨著汽車的增加，停車很是麻煩。而我的這輛汽車，它可以隨意變換大小小得可以裝進口袋，而且只有一克重。如果想讓它變大，說一聲就可以。

未來的汽車真神奇啊！

未來三年級作文 篇7

清晨，當第一縷陽光灑進我的房間，我已經精神抖擻地出門了。走到通往學校的特殊通道門口，我把學生證在刷卡區刷了一下，門就自動打開了。進了門，就進入到一個特殊的電車，看，我的同學們都陸續上車了。當我坐在坐位上的時候，我面前的小桌子上已經擺好了豐盛的早餐，我和同學們說說笑笑地吃了早餐，不一會兒就到學校了。

走入校園，到處是綠樹成蔭，鳥語花香。我們文化路一小是森林學校，我們的教學樓全部都建在森林當中，每一座教學樓就是一個美麗的城堡。

上午，我們要上語文、數學和英語課，那么我們就要分別去文文城堡、數數城堡和字母城堡中上課。讓我先帶大家走進文文城堡吧！城堡一共分成六個區域，分別是一到六年級。一年級的主題是拼音，這里到處是拼音組成的圖案，連桌子和椅子都是拼音的造型。老師開始講課了，同學們根據自己喜好坐在自己喜歡的椅子上，教室里沒有固定的黑板，每一塊墻壁都可以當做黑板，只要老師需要，一按手中的按鈕，一個黑板就會出現了。而當老師說到什么內容時，墻壁就會自動出現相應的內容。對于我們來說，聽課就像是看動畫片，在一片歡身笑語中掌握了知識，充滿了樂趣。

中午，我們來到休息城堡，這里有機器人為我們做好營養搭配合理的飯菜，我們只需要按動按鈕，就可以吃上可口的午餐。吃完飯以后，每一把椅子都可以變成一個小床，我們就在學校里午休。

下午，我們不再分年級上課，在另一個更大的城堡里，有科學、音樂、美術、體育等豐富多彩的課堂，學生們可以根據自己的興趣愛好選擇不同的課堂。

放學了，我們又坐著特殊的電車回家了。

這就是我設計的未來的學校，大家覺得怎么樣呢？是不是很美好呢？那就和我一起好好學習，努力讓夢想成真吧！

未來三年級作文 篇8

未來多么神奇啊！未來多么美妙啊！你能想得到嗎！

20xx年7月8日，我們學校新配了一批非常奇怪的課桌。這些課桌是月牙形的，桌下有四個心形的抽屜，桌面寫字的地方立著一個小屏幕，最有趣的是課桌隨著時間，還能不斷地變換著好看的顏色。這些課桌到了后，學校就變成了看不見老師的學校！你想知道這其中的秘密嗎？好吧，請跟我來！

我們走進教室，讓一位同學輕輕一按課桌上的一個紅色按鈕，只見屏幕亮起來，蔚藍色的，很好看的顏色。親愛的同學，請根據需要選擇學習的內容！噫，桌子說話了。

這位同學輕輕點了一下三年級語文第三四單元考試，只見小屏幕上自動變成了一張卷子。親愛的同學，請做題！45分鐘后自動收卷！哈哈，桌子提示得還真細呀！

這位同學開始做題，時間到了，屏幕上的卷子自動收起來！親愛的同學，你這次考試得了95分，加油！請看錯誤提示！哇，真了不起喲，課桌主動找出錯誤并糾正過來了！

這位同學又輕點桌面一個按鈕，哇哇，第三四單元需要重點掌握的內容從桌面的一個嘴里吐了出來！親愛的同學，一定要多多努力哦！

哈哈，你說這個課桌神奇不神奇呀！

未來三年級作文 篇9

不管時代怎么變化，對知識的學習是永不止步的。即使到了二十五世紀，我們仍然擺脫不了上學的命運。但你要想找到這所學校卻不是一件容易的事情。

在我們這個世紀，早就實現“一對一”的家教式教學，每位教師在網上掛號上線教學，你可以選擇設置自己的年齡、性別、學習程度等基本信息;老師會根據你的學習能力、學習水平設計階梯式教學課程，幫助你在原有的學習水平上實現一個新的提高。這樣一來，每個人的教學內容不同，只需要完成相對應的課程，就可以實現一個階梯的跳躍。如果你想了解自己的實力，可以向上一級的學生挑戰，參加升級競賽，挑戰成功也可以進入新的階梯開始新的課程。

為了更加真實地掌握各項集體活動的技能，未來學校開設 了虛擬體驗式課程。比如，足球課上，需要學習足球技巧的學生點擊課程進入學習，人數夠了以后，學生戴上立體眼鏡，參加課程;在教師集中講解后，開始進行體驗式活動。集體授課的老師會根據每個學生的表現情況進行評分，家教老師則根據學生在活動中存在不足之處進行獨立指導。

未來學校還整合了各種社會資源，比如博物館、植物園、動物園，志愿者服務等，這些參觀活動有利于擴寬學生的視野，豐富他們的生活閱歷。因此要求每個學生都要選擇參觀，并參與志愿者工作，積極地參與這些社會資源的管理工作——學習如何栽種植物、如何照顧小動物、如何幫助需要幫助的人……

“學習無處不在”。這是未來學校的重要理念，因此無論處于哪個階段的學生除了要學習知識以后，還要不斷學習新的生活技能，提高自己獨立生活、工作的能力，并且盡量為其他人提供幫助。這雖然是一個看不見的校園，但卻是一個富有人性化的和諧校園。