小品劇本正能量范文(精選五篇)
【篇1】小品劇本正能量
人物：
研究生：小范(黃巖飾)
農民工：蔡師傅(劉師飾)
辦公室：劉主任(王春龍飾)
道具：床，小桌子一張，床頭柜兩個。
(劉主任從舞臺左側出現)
劉主任：(打電話)喂，書記啊，剛分來的那個研究生馬上就到項目部了，可是項目部的房子都住滿了，怎么辦啊?
(后臺聲音)：那就先安排他直接到第一架子隊住吧，正好和老蔡師傅住一起。
劉主任：和老蔡，那是農民工宿舍區，是不是不太合適啊?
(后臺聲音)：什么農民工，是架子隊的員工，跟咱職工是一樣的，告訴他要虛心向蔡師傅多學習一些現場的知識，對他自己的成長有好處。
劉主任：好的，好的。
(此時，小范拉著行李箱從舞臺右側走上臺)
(劉主任看到小范一上臺，急匆匆迎上去和小范握手)哎呀，是范同學吧?
小范：您好。叫我小范就行。(彬彬有禮的說)
劉主任：(用羨慕的眼光看著對方)我是項目部辦公室主任，我姓劉。聽說我們項目部分來了一位名牌大學的研究生，領導讓我親自來接你。走吧，先安排你住下，晚上領導為你接風。(接過小范手中的行李從舞臺上走過)
劉主任：這邊這邊，到了。
小范：剛才走過的那個不就是生活區嗎?
劉主任：啊，是這樣的，那邊是職工宿舍，這邊是民工生活區，不對，不對，是架子隊生活區，那邊住滿了，現在只能安排你住在架子隊的宿舍了。
小范：架子隊?是什么意思?
劉主任：架子隊就是職工和民工組合的隊伍。
小范：等等，你的意思是，要我，要我和農民工一起住了。
劉主任：蔡師傅可不是一般人，很多人都想拜他為師呢。
小范：劉主任啊，我喜歡晚上看書，喜歡安靜，您再和領導說說，給我換個單間吧。
劉主任：領導說了，隨后再給你調個房間。這是暫時的。
(兩人來到門前)
劉主任：蔡師傅，蔡師傅~
老蔡：(在屋里一會兒翻看著書，一會兒擺弄著東西，時而在紙上寫著什么)門沒鎖，進來吧。
劉主任：蔡師傅，這位是新來的大學生，橋梁隧道專業的研究生小范。以后就跟你一個屋了。小范，這位是咱項目上的優秀農民工黨員，也是現場的一把好手，蔡師傅。
老蔡：(起來用衣服擦擦手，伸出手)你好，小伙子，歡迎，歡迎。
小范：(看著蔡師傅油乎乎的手，做了久仰的姿勢)打擾了打擾了~
(小范拉著劉主任到一邊)
小范：不是吧劉主任，你看這屋子什么東西都有，(指著地上)鋼筋，螺絲帽，扎絲，你看你看，什么都有。
劉主任：蔡師傅是喜歡搗騰這些東西，還搞出很多小發明呢。(說完，去看著蔡師傅桌子上的小玩意)
小范：(對觀眾說)不行，我還是要想辦法搬出去啊。蔡師傅~
蔡師傅：什么事小范
小范：蔡師傅你也知道我這剛畢業，在大學里待習慣了，晚上睡覺晚，還鬧騰，會耽誤你休息的，你看~~
老蔡：(驚喜)哦，你也睡覺晚，那實在是太好了，我正擔心我這不受歡迎的夜貓子習慣影響你，這下放心了。
小范：那我睡覺愛開燈
老蔡：我喜歡亮堂。
小范：我睡覺磨牙打呼嚕。
老蔡：真的嗎?
小范：真的。
老蔡：那更好了，我每天不聽聽電鋸和振搗的聲音就睡不好。
小范：(對觀眾)有沒有搞錯，這什么人啊。要命啊。
蔡師傅：小范，幫我看看這個，正想去找一個技術員問問呢。
小范：你說?
蔡師傅：(拿個小本)幫我計算下這個要起吊樁頭的重量。
小范：(在本子上寫著)這個樁頭要按這個計算方式計算，就得出來了。
蔡師傅：哦，原來是這樣算的。
小范：蔡師傅，咱們的鉆孔樁都結束了嗎?
蔡師傅：沒有，還有引橋的樁還沒結束。
小范：我原來實習的時候，看到鉆機的鉆頭老是被卡住，是怎么回事啊?
蔡師傅：(思考)嗯，你這原因有幾個，處理辦法
小范：那引起了護筒底部孔壁坍塌了怎么辦?
蔡師傅：
小范：原來有這么多因素啊，現場知識真的很重要。
劉主任：小范，服氣了吧，蔡師傅曾榮獲過大橋局十大優秀農民工和裝吊工比賽崗位能手稱號。在咱們大橋局可是鼎鼎有名的先進人物啊。
小范：是嗎，還真沒看出來。
老蔡：這些啊，都是領導的照顧。感謝黨給我機會。平常老老實實干活，活干得多了見得多了，也能幫現場解決點小問題，空閑時間琢磨點事，干起活來能省時省力些。人總要學習嘛!咱不能老了老了結果掉隊了，是吧!咱們這里的年輕人都讓著我這老頭兒，一來二去獎狀也多了，電視臺也來了，還拉著我去演講，這俺哪會啊。有一次有個單位要聘俺去南方，俺還是好好的守住黃河好啊。哪也不想去。
小范：你說別的地方都高薪聘你?真的假的?
老蔡：對啊，他們說的薪水都嚇死俺了，但是那些都不適合俺，俺在大橋干了一輩子了，俺就想跟著大橋局，現在搞架子隊，我第一個報了名。
小范：(對著觀眾)呃~這是什么世道啊。我研究生畢業找個工作都不好找，畢業的時候去參加學校里的一個招聘會，正在展臺前排隊呢，忽然一名工作人員走過來問：“這里有研究生嗎?”大家疑惑不解：難道研究生就厲害了?!接著他又說：“研究生不用排隊!”我正高興呢，最后他來了句：“研究生我們不招，排了也沒用，不要浪費時間等了!”我當場就暈了。
老蔡：這就是理論知識和實踐經驗的差距啊!
小范：我也在工地實習過兩個夏天啊!
老蔡：哦!來，大學生你看看這個掛鉤該如何連接才更方便更有效果!
小范：這不是撈鉆頭的掛鉤嗎?
老蔡：哦!不錯!
小范：切割兩個大勾在下面，兩個大勾由鋼絲繩連接，勾向同側，在兩個勾上邊再連一個小勾，增大掛住鉆頭的幾率。探幾次不就能掛上了!(非常得意的表情)
老蔡：嗯!說的不錯，可我們有的是360的旋挖鉆，那么大的鉆頭容易提起來嗎?假如有塌方的情況能勾的動嗎?
小范：那你說怎么辦?
老蔡：其實你說的很多都不錯，但還差一點點!
小范：差什么?
老蔡：其實你可以把兩個鉤的方向換一下，都向外側，這樣通過鋼絲繩的扭力就加大了鉤子對鉆頭的側向力，使鉆頭不僅有一個向上的力，還在順著鉤子的方向有一個側向力，松動的幾率不就大多了，提起的機會不也更大了!
小范：是啊!看來現場施工真的是“袋中有糧心不慌啊”
老蔡：哈哈，你小子大學的時候是不是偷懶，光顧著談女朋友了。
小范：(不好意思)你怎么會知道的，我就談了一個，還分了。
老蔡：咋分了?
小范：有一次我牽著她的手下樓梯，結果我腳一滑摔下去了，我當時就想吧兩個人不管什么時候都不能松手，結果，她和我一起摔到樓底。最后我明白了一個道理
老蔡：什么道理?
小范：有一種愛叫做放手。
劉主任：還有啊，蔡師傅現在掙的錢大部分都用來供著4個貧困學生上學，最大的現在研究生，小的現在高中。
老蔡：哈哈，那個小崽子啊馬上就要高考了，這不寫信給我抱怨呢，說今年考文科郁悶死了，今年是辛亥革命100年，中國共產黨建黨90年，新經濟政策實行90年，抗戰爆發80年，朝鮮戰爭60年，中國重返聯合國40年，經濟特區設立30年，冷戰結束20年，中國加入WTO10周年，他都要背瘋了。那大丫頭呢研究生明年就畢業了，不過學的是歷史，現在嚷嚷著要去考古，哈哈，小范有空的話倒是可以介紹你們認識認識。
小范：一定的啊蔡師傅，我就住這個屋不走了，老蔡，你要多教教我現場的知識，還有……
老蔡：還有什么?
小范：那姑娘漂亮不?
老蔡：哈哈，你這臭小子……
正能量的句子：
1)生命不要求我們成為最好的，只要求我們做最大努力。
2)有勇氣自殺，為什么不拿自殺的勇氣繼續活下去?
3)令人尊敬的人有共同的特性;懂得照顧，能體察別人的感受;懂得諒解，能同情別人的處境;言語溫和，行為有禮，常保自己美好的品質。
4)有一些話，只能存放在自己心中，做為智慧的教育，說出來好像在訓導對方，反而顯出自己的愚癡。自己要做好，也要尊重別人。
5)了解一個人需要的不是時間，而是彼此撤去心防。
6)懂得關懷別人，是成長的真正開始。
7)勇于承擔，是一份動人的力量。
8)只有經歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價值。
9)有同情心，才能利人;有諒解心，才能容人;有忍耐心，才能做人。
10)人生那個指引你走上光明大道的人，就是你的良心。
11)容易發怒的人，情緒智商也不怎么高，是小人利用的對象。
12)心中有愛，人間即是天堂。
13)用財富裝扮身軀，不如用道德美化心靈。
14)一個人最大的挑戰，是如何去克服自己的缺點。
15)掌握幸福秘訣的人，就是以他人的幸福為幸福，以他人的喜悅為喜悅的人。
16)存好心，說好話，行好事，結好緣，做好人，人有善念，天必佑之。
17)生氣──最受傷害的是自己，原諒別人，才能釋放自己。
18)當你看不到別人的缺點時，你就能從別人的行為、語言、思想中得到無限的智慧。
19)愛自己的人就會謹言慎行的保護自己，并要用三分之一的時間來深切反省自己。
20)憂思和沮喪是生命的殺手。
【篇2】小品劇本正能量
道具準備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張
人物：解說員、老師、學生三個(甲——文靜優雅，學習認真，嚴謹;乙——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做;丙——學校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學校度日如年;)
旁白：這是西陽中學八年級的一個班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學生們。
甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。
乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平涼的大路上……(斜坐在課桌上，唱)
丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，(帶著鄙視的眼神說)，還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。
乙：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領口)
甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現在美好的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎?沒有理想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去?(意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊)
乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬5人搞笑校園勵志搞笑話劇劇本《今天和明天》5人搞笑校園勵志搞笑話劇劇本《今天和明天》。(自己編調子，唱出來)
丙：我呀，沒有甲那么優秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣(起身，用手點著乙的頭)，我的生活是……
乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!
旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。
老師精神煥發地走進了教師。(戴一副眼鏡)
三位學生起立喊老師好(三位抑揚頓挫，錯位喊)，老師說同學們好，請坐。
老師領讀：學而時習之，不亦說乎;行有余力，則以學文;敏而好學，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
甲：認真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機;丙：俯首桌子，睡得呼呼
(伴有輕微的呼嚕聲)
張老師：乙
乙：哦，倉促起立
老師：我看過這樣一幅漫畫，一只老鼠，將自己的尾巴接到電腦上，人家就興奮地大喊自己與國際互聯網接軌啦，因為人家當了鼠標。你是用什么和人家接軌啊?
乙：………………(低頭不語)
老師：還是咱們的丙同學好啊，你們看看人家，兩耳不聞課堂語，一心只讀周公夢啊5人搞笑校園勵志搞笑話劇劇本《今天和明天》話劇劇本。
旁白：初中時代是多么美好啊，這里充滿了歡樂，充滿了我們羞澀的回憶，這也正就是我們的今天呀，有人說，少壯不努力，老大徒傷悲啊。那么接下來請讓我們一起走進他們的明天!時光飛逝，轉眼又是一個十年，十年后……
甲：在初中時我刻苦學習，終于考上了平涼一中，又考上中南大學，畢業后，現在到一家很大很大的公司上班，有寶馬開，有別墅住，生活還算可以;
乙：唉，我爸當初沒有給了我很多錢，現如今啊，我再也沒有做過白日夢，因為白天我都是開著自己的拖拉機，耕田種地，為祖國修理出一塊平整的土地是我義不容辭的責任。
丙：等我一覺睡醒，老師不見了，周公不見了，只有我找不到方向的迷茫!
甲，乙，丙：世上沒有后悔藥，只有好好把握我們的今天，才能更好地擁有明天的美好生活!讓我們一起努力吧!(一起大聲說)
鞠躬，退下。
【篇3】小品劇本正能量
劉主任：(打德律風)喂，書記啊，剛分來的阿誰研究生頓時就到項目部了，可是項目部的房子都住滿了，怎樣辦啊?
(后臺聲音)：什么農人工，是架子隊的員工，跟咱職工是一樣的，告訴他要虛心向蔡師傅多進修一些現場的學問，對他本人的成長有益處。
劉主任：(用愛慕的目光看著對方)我是項目部辦公室主任，我姓劉。傳聞我們項目部門來了一位名牌大學的研究生，帶領讓我親身來接你。走吧，先放置你住下，晚上帶領為你接風。(接過小范手中的行李從舞臺上走過)
劉主任：啊，是如許的，何處是職工宿舍，這邊是民工糊口區，不合錯誤，不合錯誤，是架子隊糊口區，何處住滿了，此刻只能放置你住在架子隊的宿舍了。
小范：劉主任啊，我喜好晚上看書，喜好恬靜，您再和帶領說說，給我換個單間吧。
老蔡：(在屋里一會兒翻看著書，一會兒玩弄著工具，時而在紙上寫著什么)門沒鎖，進來吧。
劉主任：蔡師傅，這位是新來的大學生，橋梁地道專業的研究生小范。當前就跟你一個屋了。小范，這位是咱項目上的優良農人工黨員，也是現場的一把好手，蔡師傅。
小范：不是吧劉主任，你看這房子什么工具都有，(指著地上)鋼筋，螺絲帽，扎絲，你看你看，什么都有。
劉主任：蔡師傅是喜好搗騰這些工具，還搞出良多小發現呢。(說完，去看著蔡師傅桌子上的小玩意)
小范：蔡師傅你也曉得我這剛結業，在大學里待習慣了，晚上睡覺晚，還鬧騰，會耽擱你歇息的，你看~~
老蔡：(欣喜)哦，你也睡覺晚，那其實是太好了，我正擔憂我這不受接待的夜貓子習慣影響你，這下安心了。
劉主任：小范，服氣了吧，蔡師傅曾榮獲過大橋局十大優良農人工和裝吊工角逐崗亭妙手稱號。在我們大橋局可是鼎鼎出名的先輩人物啊。
老蔡：這些啊，都是帶領的照應。感激黨給我機遇。泛泛老誠懇實干活，活干得多了見得多了，也能幫現場處理點小問題，空閑時間揣摩點事，干起活來能省時省力些。人總要進修嘛!咱不克不及老了老告終果落伍了，是吧!我們這里的年輕人都讓著我這老頭兒，一來二去獎狀也多了，電視臺也來了，還拉著我去演講，這俺哪會啊。有一次有個單元要聘俺去南方，俺仍是好好的守住黃河好啊。哪也不想去。
老蔡：對啊，他們說的薪水都嚇死俺了，可是那些都不適合俺，俺在大橋干了一輩子了，俺就想跟著大橋局，此刻搞架子隊，我第一個報了名。
小范：(對著觀眾)呃~這是什么世道啊。我研究生結業找個工作都欠好找，結業的時候去加入學校里的一個聘請會，正在展臺前列隊呢，突然一名工作人員走過來問：“這里有研究生嗎?”大師迷惑不解：莫非研究生就厲害了?!接著他又說：“研究生不消列隊!”我正歡快呢，最初他來了句：“研究生我們不招，排了也沒用，不要華侈時間等了!”我就地就暈了。
小范：切割兩個大勾鄙人面，兩個大勾由鋼絲繩毗連，勾向同側，在兩個勾上邊再連一個小勾，增大掛住鉆頭的幾率。探幾回不就能掛上了!(很是滿意的臉色)
老蔡：嗯!說的不錯，可我們有的是360的旋挖鉆，那么大的鉆頭容易提起來嗎?假若有塌方的環境能勾的動嗎?
老蔡：其實你能夠把兩個鉤的標的目的換一下，都向外側，如許通過鋼絲繩的扭力就加大了鉤子對鉆頭的側向力，使鉆頭不只有一個向上的力，還在順著鉤子的標的目的有一個側向力，松動的幾率不就大多了，提起的機遇不也更大了!
小范：有一次我牽著她的手下樓梯，成果我腳一滑摔下去了，我其時就想吧兩小我不管什么時候都不克不及松手，成果，她和我一路摔到樓底。最初我大白了一個事理
劉主任：還有啊，蔡師傅此刻掙的錢大部門都用來供著4個貧苦學生上學，最大的此刻研究生，小的此刻高中。
老蔡：哈哈，阿誰小崽子啊頓時就要高考了，這不寫信給我埋怨呢，說本年考文科煩惱死了，本年是辛亥革命100年，中國建黨90年，新經濟政策實行90年，抗戰迸發80年，朝鮮和平60年，中國重返結合國40年，經濟特區設立30年，暗斗竣事20年，中國插手WTO10周年，他都要背瘋了。那大丫頭呢研究生來歲就結業了，不外學的是汗青，此刻嚷嚷著要去考古，哈哈，小范有空的話卻是能夠引見你們認識認識。
小范：必然的啊蔡師傅，我就住這個屋不走了，老蔡，你要多教教我現場的學問，還有
3)令人尊崇的人有配合的特征;懂得照應，能體察別人的感觸感染;懂得諒解，能憐憫別人的處境;言語暖和，行為有禮，常保本人夸姣的質量。
4)有一些話，只能存放在本人心中，做為聰慧的教育，說出來仿佛在訓導對方，反而顯出本人的愚癡。本人要做好，也要尊重別人。
15)控制幸福竅門的人，就是以他人的幸福為幸福，以他人的喜悅為喜悅的人。
18)當你看不到別人的錯誤謬誤時，你就能從別人的行為、言語、思惟中獲得無限的聰慧。
19)愛本人的人就會謹言慎行的庇護本人，并要用三分之一的時間來深切反省本人。
【篇4】小品劇本正能量
他們是生活在大山里的孩子，他們有一個共同的目標、共同的希望，那就是做祖國的棟梁、為祖祖輩輩生活在大山里的人們做貢獻。請大家欣賞!幽默勵志的小品劇本《給我們一個希望》
時間：現代
地點：山里的一間破舊的小教室
人物：貝貝水稻刀子
(教室里空無一人，只有貝貝一個人拿著粉筆在黑板上胡亂涂鴉)
貝貝：(自言自語)偏心，偏心!偏心……(對著黑板不禁小聲啜泣起來)
(水稻和刀子悄聲在門口發現了她，偷望著)
刀子：(裝出老師的聲音)張貝貝，放學了還不回家在這干什么?
貝貝：啊?(猛得一驚，趕緊擦干臉上的淚水)老師，我……(發覺教室里沒有人，便向門口移動)
刀子：(猛得跳出)哈!
貝貝：啊!臭刀子，爛刀子，又這樣嚇我!(追打起來)別跑!
刀子：哈哈，好了好了，我勇于認錯還不行啊?別打了……喂，死水稻，救我啊!
水稻：你活該!誰讓你使壞心眼嚇她的?你又不是不知道咱貝貝天不怕地不怕，就怕她老師!
刀子：啊!張貝貝，你要是再打我就不教你寫作文了!
(貝貝立刻住了手)
水稻：貝貝，別理他。人都走了，你怎么還一個人在這兒?我們一看你沒回家就往這跑了，沒想到還真逮到你了。
刀子：對了，你剛一個人在這自言自語些什么啊?像個白癡一樣!
貝貝：你才白癡，(重又想到剛才的傷心事)老師偏心，小佳的作文都沒我寫的好，但她的分數比我還高。不就是因為她爸爸是村長嗎?偏心，壞蛋!
水稻：你胡說什么?不懂事的丫頭!
貝貝：我怎么胡說了，這就是事實嘛!你懂什么?成天就會種水稻，什么都不懂。
水稻：我是什么都不懂，我沒讀過書，不知道怎么寫作文，也不知道分數高低有什么用，但我至少知道什么話該說什么話不該說!再說……種水稻怎么了?那個袁伯伯不是還靠研究水稻出名的嗎?
(沉默下來)
刀子：(對水稻)原來袁隆平是研究你出名的啊?那從今天起我倒要好好研究研究你了，哈哈……(對貝貝)我看你以后就叫白貝貝行了，不就是分數嗎?來，把作文拿來，我給你加幾分。(看兩個人還是不說話)哎，沒勁，你們就以這樣的方式歡送我啊?
貝貝：對了，你什么時候走?
刀子：快啦，都準備好了，就這兩天了吧，我不管這些事，都看我媽安排了。
貝貝：你真好，可以去城里念書，城里還有圖書館，里面什么樣的書都有，又不要錢，這樣就可以帶上飯一直呆在里面不出來了。
刀子：你以為我是你啊?我在那呆上三年說不定都不知道那鬼地方在哪呢。
貝貝：你……
刀子：好啦，好啦，我知道，我一定用功刻苦，珍惜這種難得的機會，發奮圖強，做祖國未來的有用棟梁!
水稻：祝你早日成為棟梁，我只要能是棵堅實的水稻就行了。
貝貝：水稻，你現在就是最棒最強健的水稻了，剛剛是我不好，對不起啊!]
水稻：呵呵，沒什么，能跟你們這些有文化又懂那么多的人成為朋友，我真的很高興。刀子，要來看我們啊。
貝貝：刀子，我們三個人好象還從來沒缺過，現在你要走了，我們兩個可高興了，呵呵，一點都沒舍不得，你到了城里的學校記得好好讀書，把我們倆的那份也一塊兒學來，呵呵……然后，把學到的東西寫到信里，寄給我們!
刀子：(有點想哭)知道了知道了，唧唧喳喳的，比我媽還羅嗦。(轉過身去)
水稻：刀子…….
刀子：(轉回身，低頭拉起他們的手就走)走，帶你們去個地方。
(轉成了學校后面的小山坡上)
刀子：(氣喘吁吁)來，來喊幾聲，來個約定，想個口號什么的。
水稻：和誰的約定?
貝貝：和未來的約定!
刀子：對!和未來的約定!(對著山下，大喊)我，刀子，要成為全城第一把刀!我要成為最最出色的外科醫生!我一定可以!
貝貝：我，張貝貝，要成為一個好作家，寫好多好多山里的故事，把希望帶進山里，我也一定可以!
水稻：我，我……
刀子：來啊，水稻，你也可以的，大聲喊出來!
貝貝：水稻，我相信你!
水稻：啊——我，水稻，要為山里人研制出最好的水稻，和袁伯伯一樣，做山里人的希望!我可以!
刀子：哈哈，好樣的，來，跟我喊，只要我足夠努力!
兩人：只要我足夠努力!
刀子：沒有什么不可以!
兩人：沒有什么不可以!
(三人拉著手迎著大風，對著山下發出心底最真的誓言)
貝貝：(獨白)時間過得好快啊，還有兩天就是你離開的第二年了，刀子，我和水稻都很好，就是很想你。經過了那么長時間該和同學老師相處慣了吧?呵呵，真羨慕你，要好好加油，我們等著你，等你和希望一起回來。記得我們的約定：只要我足夠努力，沒有什么不可以!只要我足夠努力!
時間：兩年后
地點人物均同上
(空蕩蕩的教室里只有水稻一個坐在那看著黑板發呆)
刀子：稻稻!(沖上前去，猛得抱住)啊!想死我了，咱稻稻可真是一點都沒變!
水稻：哈哈，你不還跟以前一樣，沒個正經。
刀子：怎能叫不正經?那就大自然特有的真實奔放，城里人想有還沒有呢。
水稻：這兩年你是一次都沒回來，還以為這次見到你會有什么大改變呢，怎么也沒染回點城里人的氣質啊?
刀子：喂，怎么一來就數落我?我給你寄的校服呢?不是在信里說要你今天穿上的嗎?看我的!(指指身上的校服)
水稻：好看，呵呵，我沒舍得穿，掛在家里呢。
刀子：你呀!婆婆媽媽，我可是特意多買了兩套的，一件給了你，另一件給了貝貝，都被我們班同學笑話死了，說我買了女生的校服回家偷著穿。對了，貝貝呢?怎么還沒來?這蝸牛本性我看是夠嗆了，走，去她家。
水稻：(攔下刀子)刀子，先……先不急，她會來的，咱倆先聊聊吧。
刀子：搞什么啊?說過三個人一個不準少的，真是的!
水稻：你這脾氣倒也變大了，說不定她家里有事耽誤了，或者是……她，她正在打扮，一會一定就來了。
刀子：我也不是發脾氣，就是真的挺想她，好，就在這大本營等吧，等她來了我可要好好教訓教訓她，這兩年，她給我寫了這么一大疊信，(用了個很多的手勢)可一開始那幾封字還寫的挺不錯的，到了后面簡直拿不出一封象樣的了，不是錯別字就是東倒西歪的，比看天書還難懂!還想當作家呢，真不象話!
水稻：她已經很不容易了……
刀子：你可別護著她，這種字三歲的小孩都寫的比她清楚!這不是在應付我嗎?
水稻：她……
刀子：(并未察覺他的異常)這次回來，我，我不想回去了。
水稻：什么?不回去了?
刀子：恩，不想念了，太累了，城里人不像山里人那么簡單，相處起來好累，而且一個個學習都好，又多才多藝的。根本沒法跟的上。
水稻：不想念了?你開什么玩笑?我不聽你那些大道理，不行，你必須要念下去，難道你就準備窩在這個山里?
刀子：山里有什么不好的?而且，還可以和你們在一起。
水稻：我告訴你，你想都別想!你必須回學校去!
刀子：(從未見水稻如此氣憤過)水稻，你怎么了?我回山里怎么了?你們都為山里做事，我就不可以了?
水稻：你要成為的是個醫生，在山里能學到什么本事?
刀子：那我就不當醫生了，我也和你一樣研究莊稼什么的。
水稻：刀子!你給我聽著，你要是再說這種話，我就當沒你這個朋友!
刀子：你簡直莫名其妙!我去哪里，學不學醫，你緊張個什么勁?你就這么看不起山里，別忘了你們還是山里出生山里長大的呢?城市對你就那么重要?
水稻：你……
刀子：我怎么了?如果你覺得我說的都不對，那你說啊，你說為什么?
水稻：因為……
刀子：因為什么?說啊!
水稻：因為貝貝!
刀子：貝貝?貝貝怎么了?
水稻：貝貝……她一直很希望你能在城里學到東西，將來能成為好醫生，你知道的……
刀子：水稻，你別瞞我了，告訴我，貝貝怎么了?她怎么還沒來?
水稻：她……她，她瞎了，看不見了。
刀子：什么?(默然，猛得回過神來)你別耍我!你要是敢跟我開這種玩笑，我一定揍你!(一把拽過他的衣領，大吼)你信不信?
水稻：我沒騙你，我瞞不住你……(感覺到刀子的手漸漸松了)那天她從田里回來，天下起了大雨，她拼命地跑，不小心拌在了一塊石頭上，整個人就滾到山下去了，等我們找到她的時候，她已經昏過去了，等了三天，她終于醒了，可是，看不見了……(平靜地說完卻忍不住啜泣起來)但她很快就振作起來了，她還是每天堅持給你寫信，怕你沒有她的消息會亂想，怕你學習上會分心，她就這樣給你寫信，寫了一年了……
刀子：(不可置信得自語著)為什么不告訴我，(大吼)為什么不告訴我?
水稻：她都看不見了還堅持給你寫信，你說她怎么會讓我們告訴你?你給他寫的信都是請徐老師給她念的，她根本不知道你今天會回來，我沒辦法告訴她……
刀子：我這個白癡，我這個白癡……
水稻：家里沒有錢，山里也沒有這個條件給她治療，刀子，你不是要成為最最出色的外科醫生嗎?不要放棄，一定不能放棄……就算為了貝貝的眼睛，你也不能放棄，她總說，她要堅持到你成功的那天，只要你成功了，她的光明也就回來了。刀子，她等得了，等得了的，你不能放棄……
(刀子從包里拿出那一疊信，看著歪歪扭扭的字跡，說不出一句話來。只是一片沉靜)
貝貝：(在離教室有段距離的地方)水稻，水稻，在嗎?水稻!
水稻：(猛然驚醒)她怎么來了?刀子，你別出聲，會嚇到她的。
(刀子猛然站了起來，只是靜靜地站在一邊，極力抑制住復雜的心情，等待著貝貝的出現，心跳越來越快，桌上的信撒在了地上，一地都是。)
(在他們眼前出現的是一身藍白校服的貝貝，摸索著向前走著)
水稻：(回過神來)貝貝，我在，你小心點。(拉住她的手)你怎么來了?
貝貝：你在怎么都不出聲啊?我剛去了你家，阿姨說你來這了，我就來啦，呵呵，你快看，刀子給我寄的校服，好看嗎?我穿上它第一個就想到給你看了。刀子說，城市學校里的女孩都這么穿，我穿著……是不是不好看?
水稻：好看，好看，真好看，比任何一個女孩穿著都好看!
貝貝：真的嗎?
水稻：恩，真的，不騙人。
貝貝：呵呵，那你呢?(伸手去摸)你怎么沒穿?
水稻：我……我不舍得穿。
貝貝：呵呵，要是讓刀子知道了，又要罵你婆婆媽媽了。對了，水稻，幫我綁兩個辮子吧，我看不見。
水稻：好——(正欲上前，卻被一旁的刀子攔下了，他明白了刀子的意思，留在了一邊)
(刀子把貝貝按在椅子上，站在她身后，為她編著辮子)
貝貝：刀子說，在學校里老師是不允許學生披頭散發的，一定要綁起來，這樣才像個學生的樣子。不能讓媽媽看到我這個樣子，她又會傷心了。但如果我這個樣子站到刀子旁邊他肯定認不出我來，呵呵。
(猛得感覺到刀子雙手的顫動)水稻，你怎么了?怎么在發抖?
(綁完后，刀子背過身去)
水稻：我沒事，綁好了。
貝貝：呵呵，如果有個相機就好了，就能拍下我現在的樣子給刀子看了。(突然沉靜下來，朝著黑板走去，拿起粉筆寫下一行字：只要我足夠努力，沒有什么不可以)水稻，我好想刀子!
水稻：貝貝，你別灰心，總有一天你會看到他的。
貝貝：你忘啦，刀子會成為最出色的外科醫生，他就能把我的眼睛治好了，而你是水稻專家，我就能一輩子不愁沒飯吃了，哈哈，真好!(腳碰到了地上的信，立刻蹲下，撿了起來)是信，信!
刀子：貝貝，我，我是……刀子，我回來了。
貝貝：(手里的信掉在了地上)刀……刀子?(伸手摸到了刀子的臉)
刀子：是，是我。
貝貝：可惜，我看不見你……
(刀子，拉過貝貝，用身體整個托起了她，背著她向外跑去)
刀子：你一定會看見的!
(刀子背著貝貝，奔上了那個小山坡，水稻緊跟其后)
刀子：(氣喘吁吁，卻努力讓自己平靜下來)貝貝，你看見了嗎?
貝貝：(大喊)我看見了!我看見了!我看見了對面的山，對面的樹，還看到山底下的人，還有天上飛的鳥!
刀子：(大吼)我，刀子，要成為最出色的醫生，為張貝貝治好眼睛，我要讓她看清這個世界!
水稻：(大吼)我，水稻，要成為最棒的農業專家，讓張貝貝一輩子都能吃上最好的大米!
貝貝：(從刀子的背上下來，帶著淚大吼)我張貝貝，一定要堅強振作，要成為作家……最棒的作家，為我最好的兩個朋友寫出最好的希望!
刀子：來，(大喊)只要我們努力!
水稻：(大喊)只要我們努力!
(他們等待著貝貝的回答，而貝貝只是站在中間沒有回話)
兩人：(又一次大喊)只要我們足夠努力!
貝貝：(大喊)沒有什么不可以!
(終于，三個人緊緊團抱在一起)
(完)
【篇5】小品劇本正能量
時間：現代
地點：某初中教室（場上兩張課桌，三把椅子，黑板等）
人物：李小明，張小虎，劉老師，李小明的媽媽（簡稱李母），張小虎的媽媽（簡稱張母）
幕啟
劉老師：這次考試，咱們班的成績很不錯，尤其是你們兩個，真不錯。剛才的家長會上，我還好好的表揚你們兩個了！
李小明：哈哈，謝謝老師。
劉老師：李小明，嗯，95分，進步的真夠快的，我就說這么聰明的孩子，只要不搗蛋，努力一點，就能學好！
李小明：嘿嘿，謝謝老師，謝謝老師。
劉老師：再接再厲，可別驕傲。
張小虎（苦惱的）：唉，進步什么呀，還不是這個樣子。
劉老師：張小虎，哦，59分，老師給你打60！
張小虎：唉，老師，不用啦，不用啦。不差那一兩分的。
李小明：哎？這可就不對啦，60分可是多一分，浪費！少一分，崩潰啊！
張小虎：老師，你看，你看，他還笑話我！
劉老師：小明，這么快就驕傲啦？不準嘲笑小虎。
張小虎：進步來，進步去，還不是進步到倒數第一？原來還有個不相上下的倒數第二陪我，現在人家倒是一飛升天了！
劉老師：小虎，話不能這么說，想想原來，你們兩個分數加起來都得我手下留情才能及格，那時候你們兩個叫我頭疼呀。看看現在，只要進步了，就有希望。
李小明：對對，哥們，我剛才開玩笑呢，別灰心呀。
劉老師：好了好了，我把考卷先發給你們。李小明，給。張小虎……張小虎……對啦，看這粗心的，名字都忘了寫，一眼也能看出你這個小爬爬字。
劉老師：哎？小明，你把名字擦了干嘛？
李小明：我得給我媽個驚喜！
劉老師：嗨，這孩子！我去給別的同學分析卷子，一會兒你們的家長來了等我一下，我得和他們好好交流一下，一塊幫助你們進步。
[劉老師下](本文來自天空劇本網)
張小虎：唉！
李小明：哎？哥們兒，怎么啦這是？以前考二三十分也沒見你這么郁悶過呀？
張小虎：唉，沒你事。
李小明：你的事不就是我的事嗎？咱倆誰跟誰呀？
張小虎：去去去，說了沒你事。
李小明（開玩笑的）：不會是我考的太好你嫉妒了吧？呦！什么時候還要臉了？
張小虎：去你的，你才不要臉呢。
李小明：開玩笑，開玩笑，怎么還生氣了呢。
張小虎：實話告訴你吧，我奶奶生病了，全家都為這事著急上火的，我奶奶說只要我考一回九十分，她的病不用治也能好了！我是努力努力再努力，還是努力了個倒數第一！這次真是辜負了我們全家的希望了！
李小明：這不是已經進步了么？一口吃不成個胖子。
張小虎：你怎么就一口吃的都超重了呢？嗨……你說我怎么就這么不爭氣！
李小明：哥們，我知道你著急，你這么說，我真想幫幫你，把我的分勻給你都行。
張小虎：嗨，別說這沒用的了，怪我不爭氣！
[張小虎拿過兩份考卷對比著看，愁眉苦臉]
張小虎（驚喜的）：哎？小明，你說咱倆是哥們不？
李小明：那還用說？
張小虎：你真愿意幫我？
李小明：那還用說？
張小虎：怎么幫都行？
李小明：那還用說？
張小虎：那咱倆把卷子換了吧！
李小明：那還……那還……那咱還是得說說。
張小虎：哥們兒，我就想哄我奶奶開心一下，說不定一高興這病就好了，你得幫幫我呀。
（畫外音）李母：小明！
（畫外音）張母：小虎！
張小虎：哥們兒……哥……親哥，現在也就這一個辦法啦，就這一次，下不為例，算我求你啦！
李小明：這……這……
[李母和張母上]
張母：小虎，老師表揚你進步可大啦，來讓媽看看，考了多少分。
張小虎：媽，看。
張母：呀，呀！95分！真是麻雀變鳳凰啦。奶奶要是知道了，肯定一高興，病就好了。
李母：小明，老師也夸你了，說你進步最大。快，把卷子也拿來給我看看。你考完可是跟我夸下海口說能考90分以上啊。
李小明：媽，那個……那個……沒考那么好。
李母：嗨，八十分也很不錯，沒指望你一下字就進步那么多。
李小明：媽，那個……也沒那么多。
李母：啊？七十分總有了吧？沒關系，只要進步了就行。快，拿過來給媽看看。
李小明：那個……那個……
李母：那……六十五分？
李小明：……
李母（生氣的）：到底幾分？快，拿過來！
[李母搶過卷子]
李母：啊？六十分！還是老師給多加了一分才夠！你個倒霉孩子……
李小明：媽，媽！你聽我解釋……
張小虎（悄悄地）：哥們兒……哥……親哥……
張母：大姐，你別著急，小明還是有進步的。
張小虎：對對對，阿姨，小明進步也不小啦。
李小明：你……
張小虎：哥們兒……哥……親哥……
李母：你看看人家小虎！我倒不是氣這孩子考的不如小虎。我氣的是，考不好，還夸下海口哄我。說什么咸魚要翻身啦，我就知道，就是讓他咸魚翻身了，他還是咸魚！
李小明：哼！還不知道誰是咸魚！
李母：看這個孩子，怎么就這么不謙虛！氣死我了！
李小明：你怎么就這么不相信我？
李母：你這樣讓我怎么相信你！
張母：大姐，大姐，消消氣，消消氣。
李母：這倒霉孩子，氣死我了！
李小明：我還氣死了呢！
[李小明氣沖沖走下臺]
張母：哎，小明，小明！
李母：讓他走！讓他走！有本事就別回來，還管不了他了！
張母：大姐，消消氣，消消氣。
李母：氣死我了，氣死我了。
張小虎（內疚的）：媽，阿姨，我得向你們坦白件事。其實是小明考的九十分，我考的六十。
張母：啊？什么？
張小虎：我是想哄奶奶開心，才求小虎跟我換卷子的。
李母：啊？小虎，你可不用幫他開脫啊？
[劉老師和李小明上]
劉老師：小虎說的是實話。您這次是真的錯怪小明啦。
李母：啊？
劉老師：小明把事情都跟我說啦。
張小虎：劉老師，我錯啦，媽，對不起。
劉老師：小明和小虎都是好孩子啊。孩子這么做，是不想辜負大人們的希望啊。
張母：傻孩子，只要你進步了，媽和奶奶就已經很高興了。
劉老師：小明媽，孩子給咱們希望，咱們更要給孩子希望，和信任啊。
李母：小明，小明，媽錯怪你了，媽向你道歉。
李小明：哼。
李母：還生氣呢，媽以后信任你，絕對信任你。你是媽媽的希望。
李小明：真的？
李母：真的。
李小明：媽，給你看我的考卷！
李母：對，對，讓我看看，真是95分？
李小明（開玩笑的）：啊？你還不信啊？
