學(xué)校工作總結(jié)(通用8篇)
學(xué)校工作總結(jié)篇1
各位班主任：
班主任是班集體的核心，是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系班級(jí)與課任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，是學(xué)生的引路人。一個(gè)好的班主任，就有一個(gè)好的班集體，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)系到的學(xué)風(fēng)的形成。因此，班主任工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。今天我們專門召開(kāi)這樣一個(gè)班主任會(huì)議，也足見(jiàn)班主任老師在我們學(xué)校的重要性和地位。為了增強(qiáng)各位班主任老師的工作能力，也為了我們學(xué)校班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階，所以今天我們?cè)谝黄鸾涣鞴ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。接下來(lái)，我們?cè)僖黄饋?lái)回顧一下這一學(xué)年來(lái)，我們?cè)诎嘀魅喂ぷ髦械牡门c失。
一、德育主題教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”系列教育活動(dòng)。
為深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，根據(jù)市教育局20xx年德育工作精神，我校開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以《呂城中心小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》為主要內(nèi)容，以《規(guī)范》《守則》為依托，開(kāi)展“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動(dòng)：
①組織學(xué)生參加“告別陋習(xí)、崇尚禮儀，爭(zhēng)做文明使者”的宣誓簽名活動(dòng)，
②組織開(kāi)展校園“文明天使”及“文明禮儀示范班”評(píng)比活動(dòng)。
③班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比：一3、二1、三4、四1、五5、六6、六7
④童謠朗誦會(huì)”評(píng)比：一3、一4、二1、二3
⑤中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比：三3、三4、四1、四2、
2、開(kāi)展了“激情奧運(yùn)陽(yáng)光校園”系列活動(dòng)。（本學(xué)期）
20xx年是奧運(yùn)之年，為大力弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，感受豐富的中華傳統(tǒng)文化以及奧運(yùn)文化的獨(dú)特魅力，陶冶學(xué)生的道德情操，激發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感，開(kāi)展了“激情奧運(yùn)陽(yáng)光校園”系列活動(dòng)。
①“我與福娃共成長(zhǎng)”童話劇表演大賽：一1、二2
②“激情奧運(yùn)陽(yáng)光校園”奧運(yùn)讀本知識(shí)競(jìng)賽：一4、二2、三2、四3、五5、六1、六7
③“綠色奧運(yùn)文明校園”主題中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比：五2、五5
④還開(kāi)展了“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；主題教育讀書征文評(píng)比活動(dòng)；“迎奧運(yùn)秀技能”暨第十九屆“靈巧雙手”現(xiàn)場(chǎng)制作競(jìng)賽……
在這些活動(dòng)中，班主任老師都能積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，并認(rèn)真指導(dǎo)，使這兩大主題教育活動(dòng)得以順利開(kāi)展，學(xué)生也在活動(dòng)中受到了教育和影響。低年級(jí)八位班主任老師在“童謠朗誦”和“童話劇”比賽中積極準(zhǔn)備，細(xì)心輔導(dǎo)，兩次活動(dòng)均受到了好評(píng)。在中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比中，三、四、五年級(jí)班主任老師也都能精心輔導(dǎo)，積極排練，花了大量的時(shí)間和精力。在書畫比賽和手抄報(bào)比賽中，六年級(jí)班主任均能積極輔導(dǎo)，學(xué)生作品質(zhì)量較高。
二、學(xué)校中心工作。
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)及大課間等體育活動(dòng)
一學(xué)年來(lái)，我們先后開(kāi)展了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)、一分鐘跳繩、廣播操、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、呼啦圈、運(yùn)球接力跑、小籃球三對(duì)三、眼保健操等體育競(jìng)賽或考核。在這些活動(dòng)中，有很多班級(jí)在多項(xiàng)活動(dòng)中獲得了好成績(jī)：
①07年廣播操比賽：一1、二3、三4、四3、五5、六7
②冬季長(zhǎng)跑：三4、四5、五1、五2、六1
③一分鐘跳繩：一2、二1、三1、四5、五5、六7
④籃球三對(duì)三：五1、五4、六4、六5
⑤08春季運(yùn)動(dòng)會(huì)：一2、二4、三2、四5、五1、六2
⑥眼保操：一1、二1、三4、四2、五5、六7
⑦大課間體育活動(dòng)：三1、三2、四1、四5、五4、六7、六4、六5
也有一部分班級(jí)樣樣表現(xiàn)平平。我想這多少與班主任老師的重視程度有關(guān)。
2、讀書活動(dòng)。
①古詩(shī)詞吟誦：一4、一2、二2、二1
②我讀書我快樂(lè)朗誦：三1、四1、四3、五1、五5、六1、六7
③我讀書我快樂(lè)手抄報(bào)：五4、五5、六4、六5、六7
④征文：三4、四1、五5、六5、六4、六7
⑤購(gòu)買圖書：一1、二1、三1、2、四4、5、五2、六2、7
⑥書香網(wǎng)頁(yè)：一3、一4、二1、二3、三1、三3、四1、四2、五1、五5、六1、六3、六5、六7
3、學(xué)生春游：一4、二1、三1、三4、四2、五5、六4、六7
4、夏令營(yíng)活動(dòng)：
目前為止一～五年級(jí)22有15個(gè)班達(dá)到80％以上，其中90％以上有兩個(gè)班：四2班97.7％、五5班96％
5、汶川地震捐款：一3、二1、三1、四1、五4、六1、六4、五5、六7
三、班級(jí)常規(guī)管理
主要優(yōu)點(diǎn)：無(wú)亂班、總體上看整個(gè)學(xué)校顯得井然有序
常規(guī)管理比較好的班級(jí)：一1、一4、二1、二2、三1、三2、四1、四2、四5、五5、六1、六2、六6、六7
電教設(shè)備管理較好的班級(jí)：一1、四1、四2、四3、五3、六3
問(wèn)題與不足：
1、文明禮儀。在上學(xué)期開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”系列教育活動(dòng)。還評(píng)選了一些“文明天使”以及“文明禮儀示范班”。但是，由于我們沒(méi)有堅(jiān)持抓下去，所以，現(xiàn)在校園里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不文明，不知禮的現(xiàn)象。如：說(shuō)臟話，打架、隨地吐痰，隨地亂扔、惡作劇（拔氣門心）、踐踏花草、不佩帶紅領(lǐng)巾（校牌）、不能主動(dòng)向老師問(wèn)好……
2、吃零食現(xiàn)象。“拒絕零食”是我們學(xué)校這幾年來(lái)一直強(qiáng)調(diào)的一個(gè)話題。應(yīng)該說(shuō)，絕大多數(shù)同學(xué)都能做到，大部分班級(jí)教育的也較到位。但就這學(xué)期來(lái)看，吃零食現(xiàn)象有所抬頭，上次總結(jié)會(huì)時(shí)，我們就有較多班級(jí)出現(xiàn)了這一現(xiàn)象，希望再下學(xué)期徹底杜絕。
3、食堂就餐。
4、班級(jí)衛(wèi)生工作
5、關(guān)鎖門窗、電源
以上是對(duì)一學(xué)來(lái)班級(jí)管理工作的簡(jiǎn)單小結(jié)，由于上學(xué)期我在東海支教，加上總結(jié)中難免優(yōu)疏漏之處，請(qǐng)各位班主任諒解。（
學(xué)校工作總結(jié)篇2
本學(xué)期，我校深入貫徹落實(shí)縣局教育教學(xué)工作要求，堅(jiān)持以“關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，塑造學(xué)校品牌”為工作目標(biāo)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，提升學(xué)校辦學(xué)形象，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，走可持續(xù)發(fā)展之路，為教師專業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺(tái)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。各方面工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)：20xx年12月，學(xué)校順利通過(guò)了“廣東省安全文明校園”復(fù)評(píng)；學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)被評(píng)為20xx年度“紅領(lǐng)巾促和諧行動(dòng)”先進(jìn)集體；由陳繼新、黃粵英老師所帶領(lǐng)的“我體驗(yàn)·我快樂(lè)”小社團(tuán)被評(píng)為“梅州市優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”；學(xué)校在蕉嶺縣第26屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第一名，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；學(xué)校在蕉嶺縣第一屆中小學(xué)科技節(jié)中成績(jī)突出，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；黃粵英老師所設(shè)計(jì)的隊(duì)日活動(dòng)方案參加第二屆“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊(duì)隊(duì)日競(jìng)賽活動(dòng)獲得省二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，粵英老師也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；郭玲老師代表我縣參加全市的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，以生本模式授課光榮獲得一等獎(jiǎng)并代表我市參加明年全省的比賽；張寧豐、陳金鳳等6位老師獲得了廣東省中小學(xué)心理健康教育“C級(jí)培訓(xùn)”資格；黃粵英老師撰寫的心理健康教育論文《陽(yáng)光工程，照亮每個(gè)孩子的心田》在國(guó)家級(jí)刊物《小學(xué)德育》中發(fā)表；江濤聲同學(xué)被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀少年志愿者”；吳依倪同學(xué)被評(píng)為“梅州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”；鄧依桐同學(xué)被評(píng)為“梅州市品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生”；師生共188人次分別在各類比賽中獲獎(jiǎng)。這一切都見(jiàn)證了縣小全體師生用自己的智慧與汗水在學(xué)校教育教學(xué)工作中的堅(jiān)持與付出。
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地做好下學(xué)期工作，明確思路，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新
（一）強(qiáng)化德育管理常規(guī)——管理育人
加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過(guò)程。在實(shí)際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。學(xué)期初，學(xué)校德育部門依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計(jì)劃，并指導(dǎo)年組、班級(jí)逐級(jí)分層次地制定年級(jí)德育工作計(jì)劃、班隊(duì)工作計(jì)劃，把德育目標(biāo)分解落到實(shí)處。同時(shí)，德育部門依據(jù)班級(jí)、年級(jí)組的德育工作計(jì)劃，定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)予以糾正。也正是由于有了實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的計(jì)劃和相應(yīng)的檢查、評(píng)價(jià)體系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開(kāi)展。
（二）營(yíng)造良好的德育氛圍——環(huán)境育人
育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等。學(xué)校經(jīng)過(guò)逐步建設(shè)完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。我們?cè)诠ぷ髦兄Ρ３中@環(huán)境的整潔、美化，及時(shí)清除垃圾、雜草，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來(lái)一份好心情。
在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)校內(nèi)外文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，各樓內(nèi)外標(biāo)語(yǔ)，宣傳欄、展示欄精心布置，對(duì)各班級(jí)教室的文化建設(shè)布置，每月由級(jí)長(zhǎng)不定期進(jìn)行交叉評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果納入文明班評(píng)比中。校園內(nèi)的宣傳欄、黑板報(bào)定期更換。二是挖掘德育資源，搞好校外德育基地建設(shè)。我們充分利用本縣各德育教育基地，組織學(xué)生前去參觀學(xué)習(xí)。這種寓教于樂(lè)的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無(wú)聲的教育、多彩的課堂”。三是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量共同承擔(dān)校外德育工作任務(wù)。四是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加大家教知識(shí)的宣傳力度，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。為了促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育，本學(xué)期，我校分別召開(kāi)了普通班、生本班、畢業(yè)班三場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。為籌備此次家長(zhǎng)會(huì)，展示學(xué)校的風(fēng)采、班級(jí)的風(fēng)采、學(xué)生的風(fēng)采,各班主任都準(zhǔn)備了詳實(shí)的材料，并精心布置了學(xué)生成果展。古校長(zhǎng)根據(jù)各類型的學(xué)生家長(zhǎng)，分別作了主題為《培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生》《與孩子一起成長(zhǎng)》《為了孩子的明天》的講座。講座內(nèi)容實(shí)例和科學(xué)理論相結(jié)合，對(duì)幫助家長(zhǎng)提高家教水平具有重要的指導(dǎo)意義。這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)有看頭：看到了自己孩子和其他孩子的成果展；有聽(tīng)頭：聽(tīng)到了古校長(zhǎng)精彩的家教講座；有學(xué)頭：學(xué)到了許多提高家教水平的好方法；有勁頭：對(duì)今后教育好孩子有了明確的方向，信心十足。
（三）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人
在德育管理工作中，針對(duì)小學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。把豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計(jì)劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。
1．結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)
九月，學(xué)校開(kāi)展“尊師愛(ài)師我先行”主題教育活動(dòng)，通過(guò)“了解老師”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度去了解老師的多重角色、調(diào)查老師的身體狀況、了解老師的工作性質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情；通過(guò)“走進(jìn)老師”活動(dòng)，讓學(xué)生觀察老師每天的工作，近距離感受老師工作的辛苦，熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，使學(xué)生知道怎樣做才是尊師，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生的尊師行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行；通過(guò)“感恩老師”活動(dòng)，引導(dǎo)全體同學(xué)共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！最后通過(guò)評(píng)選“尊師好少年”，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)去尊師、愛(ài)師。“了解老師”、“走進(jìn)老師”、“感恩老師”這一系列教育活動(dòng)，一層層遞進(jìn)，使學(xué)生在活動(dòng)中親身體驗(yàn)、充分認(rèn)識(shí)、深刻感受，由衷地想要將內(nèi)心認(rèn)識(shí)內(nèi)化成自己的實(shí)際行動(dòng)，收到了良好的教育效果。十月，學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育系列活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)“我驕傲，我是中國(guó)人！”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亞運(yùn)，做文明縣小人”、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)我自豪”等主題教育活動(dòng)，了解祖國(guó)革命史、發(fā)展史、榮譽(yù)史，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)，我們還通過(guò)評(píng)選“愛(ài)國(guó)小隊(duì)員”，來(lái)激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
2．開(kāi)展專題教育活動(dòng)
（1）校園禮儀特色活動(dòng)
本學(xué)期，我們繼續(xù)深入開(kāi)展 “校園禮儀特色活動(dòng)”。各年級(jí)堅(jiān)持每天交叉檢查、每周總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。期末，學(xué)校根據(jù)累計(jì)得分的高低，評(píng)選出“特色年級(jí)”，年級(jí)評(píng)選出“特色中隊(duì)”，班級(jí)評(píng)選“文明標(biāo)兵”。
（2）“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)
本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展具有農(nóng)村地方特色的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)——“集卡爭(zhēng)章——爭(zhēng)做星級(jí)少年”。 結(jié)合我們山區(qū)學(xué)校的特性，針對(duì)少年兒童的多種需求，開(kāi)發(fā)設(shè)立了農(nóng)村小學(xué)校本特色獎(jiǎng)?wù)拢ㄟ^(guò)各種評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合體驗(yàn)教育活動(dòng)，人人參與此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校在校園報(bào)《我們的校園》專門中開(kāi)辟“雛鷹展翅”欄目，刊登學(xué)生的活動(dòng)感受、心得體會(huì)等文章，同時(shí)還利用“校園心聲廣播”，專門開(kāi)辟“身邊的榜樣”專欄，宣傳星級(jí)少年的主要事跡，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，用榜樣的力量推動(dòng)全體學(xué)生。爭(zhēng)章活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)，起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。
（3）法制安全教育活動(dòng)
為使法制教育工作深入、有效地開(kāi)展，我們開(kāi)辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們經(jīng)常與我校的法制副校長(zhǎng)取得聯(lián)系，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制安全知識(shí)講座，學(xué)校也利用法制專欄、安全黑板報(bào)等各種宣傳媒介進(jìn)行法制安全知識(shí)的宣傳，提高了法制安全教育效果。
（4）心理健康教育活動(dòng)
各班按照學(xué)校要求，在教室一角精心布置“心語(yǔ)屋”，通過(guò)書信交流，為學(xué)生心理咨詢、心理教育活動(dòng)提供了良好的平臺(tái)。各年級(jí)充分利用“陽(yáng)光小屋”，積極為有心理問(wèn)題的學(xué)生展開(kāi)個(gè)別輔導(dǎo)，真正提高學(xué)生抗挫折能力和自我心理調(diào)節(jié)能力，減少心理障礙及其他心理問(wèn)題。使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到智力正常，情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人際關(guān)系適應(yīng)的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。大隊(duì)輔導(dǎo)員黃粵英老師結(jié)合學(xué)校的做法撰寫的心理健康教育論文《陽(yáng)光工程，照亮每個(gè)孩子的心田》還在國(guó)家級(jí)刊物《小學(xué)德育》中發(fā)表。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量最有效的手段是改革創(chuàng)新，而教學(xué)改革都必須建立在抓好教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，是建立正常教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的基本保證。
1、訂好計(jì)劃。
學(xué)期初，每個(gè)教研組都能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃，并以此為根據(jù)，時(shí)時(shí)、處處把工作落在實(shí)處，把計(jì)劃既當(dāng)作是對(duì)工作的指導(dǎo)，又當(dāng)作是對(duì)工作的監(jiān)督。為進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作的有效落實(shí)，使每位教師的工作實(shí)績(jī)得到客觀評(píng)價(jià)，我們制定了一系列檢查量化實(shí)施細(xì)則。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理論水平。
我們積極組織科組老師參加各類有關(guān)新課標(biāo)、新教材的培訓(xùn)，看光盤、觀看課例、分析個(gè)案等。老師們還堅(jiān)持做好讀書筆記，撰寫單元反思和教學(xué)論文，通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)及進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋總結(jié)等大大提高了科組老師的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)了老師們的專業(yè)素養(yǎng)。期末，每位老師都有論文總結(jié)，這是對(duì)一學(xué)期來(lái)的一次經(jīng)驗(yàn)與理論的完美結(jié)合，使教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步得到提升。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
各教研組堅(jiān)持每周兩次的教研活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，緊扣新課標(biāo)和我校“五個(gè)一”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，共同探討教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題，教研中各老師經(jīng)常反饋?zhàn)约涸谡n堂教學(xué)過(guò)程中暴露的矛盾，困惑與問(wèn)題，并把一些帶有共性的、經(jīng)常的、典型的、有價(jià)值的問(wèn)題，進(jìn)行討論、分析，共同制訂并尋求解決問(wèn)題的方法。通過(guò)每周進(jìn)行兩次教研，在解決教學(xué)疑難問(wèn)題的同時(shí)，提高自己的專業(yè)水平。第五周，全縣小學(xué)語(yǔ)文“如何把練筆擠進(jìn)課堂”研討會(huì)在我校舉行。徐召慶老師代表我校上了一節(jié)體現(xiàn)“如何濃縮理解，如何進(jìn)行課堂練筆”的研討課，反響較好。
4、精心設(shè)計(jì)課前小研究。
開(kāi)學(xué)初，老師們都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了對(duì)課前小研究預(yù)習(xí)的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)小研究的情況也嚴(yán)格進(jìn)行了檢查與督促，讓小研究真正起到了實(shí)效性。我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際，教材的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)課前小研究。小研究的設(shè)計(jì)遵循“一課一得，重基礎(chǔ)”的原則，“想一想”突出了該節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，“考一考”與例題相互對(duì)應(yīng)，“練一練”既有鞏固例題的基礎(chǔ)題，也有略綜合的變式題，這樣既能讓后進(jìn)生吃飽，又能讓優(yōu)等生吃好。真正體現(xiàn)了“可操作性和實(shí)用性”。
5、堅(jiān)持抓好第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活。
本學(xué)期，老師們能圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材，激發(fā)學(xué)有余力并對(duì)其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域有濃厚興趣的學(xué)生，致力于挖掘其潛能。老師們均能注意發(fā)掘有特長(zhǎng)的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，開(kāi)展多樣性的第二課堂活動(dòng)，如：國(guó)畫、剪紙、英語(yǔ)小歌手、數(shù)學(xué)小天地、葫蘆絲等。既豐富了學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，又有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。期末，學(xué)校還組織各個(gè)興趣班進(jìn)行活動(dòng)成果展示，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣。
6、銳思班的教學(xué)工作
這學(xué)期，本著開(kāi)闊學(xué)生視野、啟迪學(xué)生思維、發(fā)展學(xué)生智力，但又不影響學(xué)生其他課程學(xué)習(xí)的思想，我校成立了“銳思班”。上課老師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
同時(shí)在教學(xué)工作中注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到不同程度的發(fā)展和培養(yǎng)。
（二）落實(shí)“五個(gè)一”教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革
為切實(shí)推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革，擯棄以前課堂教學(xué)中“滿堂灌”的現(xiàn)象，真正體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的課堂教學(xué)思想，極大限度地提高課堂教學(xué)效率，我們?cè)诳偨Y(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)中繼續(xù)實(shí)踐與探討，推進(jìn)“五個(gè)一”課堂教學(xué)改革。課堂上老師們都努力創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣讓學(xué)生自主、合作、探究，真正體現(xiàn)以生為本，使學(xué)生在開(kāi)放、互動(dòng)、實(shí)踐中學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)。 “五個(gè)一”的模式在采用過(guò)程中老師們都不死搬硬套，一切從教材實(shí)際、學(xué)生實(shí)際出發(fā)，順乎自然，課中的每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都根據(jù)學(xué)生的“學(xué)”來(lái)組織進(jìn)行，講究實(shí)效、靈活進(jìn)行。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，40分鐘有效益。老師們互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)立足課堂，夯實(shí)雙基。經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐， “五個(gè)一“教學(xué)模式切實(shí)大大提高了課堂效率。不僅在課堂上就能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而且教師教得輕松了，學(xué)生也減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)的效果也很明顯。
（三）加大特色創(chuàng)建工作，培養(yǎng)德藝敦行的少年君子
每周一下午，孩子們翻開(kāi)校本教材《詩(shī)苑③》，在老師的引領(lǐng)下，賞析、妙用詩(shī)詞。他們沉醉其中，時(shí)常被詩(shī)人高尚的情懷而感染，而激勵(lì)。師生賞析妙用詩(shī)文后，我們便引導(dǎo)孩子們欣賞旁邊的書寫示例，師生就一些難寫字在田字格中的占格、筆畫穿插和特殊筆畫的處理進(jìn)行討論，然后孩子們開(kāi)始臨摹。每天下午的預(yù)備課，孩子們還在舒緩的古箏樂(lè)曲聲中臨摹本周學(xué)習(xí)的古詩(shī)，領(lǐng)略民族文化的精髓，感受祖國(guó)方塊字的美觀、協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的書寫練習(xí)，孩子們?cè)侔言?shī)文正確、均勻、美觀地書寫在學(xué)校特制的田字格中。然后在班級(jí)的詩(shī)書園地里展出較優(yōu)秀的作品。這些作品，作為考級(jí)的依據(jù)之一。每個(gè)月，語(yǔ)文組組織老師們?cè)趯W(xué)校的移動(dòng)展板上，展出各級(jí)的小書法家的作品或年級(jí)中書寫進(jìn)步大的學(xué)生作品。日積月累，孩子們?cè)谠鷮?shí)實(shí)的書寫練習(xí)中磨練意志，提高書寫水平，完善個(gè)人素質(zhì)，提升個(gè)人修養(yǎng)。期末結(jié)束時(shí)，每位語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的書法考級(jí)，并頒發(fā)考級(jí)證書。
（四）以課題實(shí)驗(yàn)研究為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
課題工作方面，我們強(qiáng)調(diào)實(shí)效科研，向做思考型、研究型教師要質(zhì)量。本學(xué)期，教科室重點(diǎn)抓好科研工作的過(guò)程管理和成果展示。各個(gè)課題組在引領(lǐng)中實(shí)踐、在實(shí)踐中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中收獲。例如由勇奎老師主持的“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐與研究”課題，在專題的指引下，每個(gè)老師都上了一節(jié)研討課。通過(guò)研討，我們一致認(rèn)為要使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境，激起學(xué)生的探究欲望；提供生活素材，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐；解決生活問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
三、后勤、財(cái)務(wù)工作規(guī)范透明
（一）財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)使用情況
本學(xué)期學(xué)校能繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的對(duì)所有學(xué)生實(shí)行“免收學(xué)雜費(fèi)”的政策，有關(guān)的代收費(fèi)項(xiàng)目也能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定，能堅(jiān)持不亂訂、濫訂課本資料。學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范，手續(xù)完備,做到了有公開(kāi)和有審查監(jiān)督。學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了建檔更新和加強(qiáng)管理。本學(xué)期，學(xué)校在保證日常辦公經(jīng)費(fèi)的正常使用的條件下，在上級(jí)行政教育部門和社會(huì)的支持下，進(jìn)行了一些重要和必要的校園設(shè)施設(shè)備建設(shè)。本期學(xué)校自籌資金投入近萬(wàn)元保證了全校40個(gè)班的班主任每月50元的津貼。學(xué)校各項(xiàng)支出都能執(zhí)行節(jié)約資金，不亂花錢的制度。從資金方面有效地保證了教師日常辦公學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為改善提高師生的學(xué)習(xí)、工作條件、為學(xué)校工作更上一層樓做了積極貢獻(xiàn)。
（二）圖書、教儀管理
本學(xué)期學(xué)校圖書室繼續(xù)對(duì)學(xué)生實(shí)施了電子化的圖書借閱，大大地增強(qiáng)了學(xué)生圖書的借閱方便和科學(xué)管理。投入了資金約一萬(wàn)四千多元，增加了1000多本（種）圖書報(bào)刊，為全體師生提供了更加豐富的閱讀資料；投入6萬(wàn)多元購(gòu)置了200多套固定桌椅和一臺(tái)投影液晶電視，把新樓電教室改造成了一個(gè)有200多個(gè)教師座位和50多個(gè)學(xué)生座位的階梯式多媒體教室，投入四千多元新添置了一批科學(xué)、數(shù)學(xué)、體育教學(xué)儀器。學(xué)生圖書閱覽室這學(xué)期繼續(xù)對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了全天性的閱讀開(kāi)放；學(xué)校做到了學(xué)生人人有借書證（卡），學(xué)生閱讀有管理，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的閱讀能力。
圖書和教儀教器都做到了帳冊(cè)齊全，管理有序。
（三）校園建設(shè)與安全
本學(xué)期學(xué)校對(duì)原來(lái)只有一邊有樓梯的校本部第4棟教學(xué)樓增建了一個(gè)樓梯，極大地方便了教師和學(xué)生的上下出入，也方便了特別情況下的應(yīng)急疏散，從而極大地增加了師生的安全。進(jìn)行了對(duì)門衛(wèi)的具體指導(dǎo)，加強(qiáng)了學(xué)校門崗的保衛(wèi)工作，各年級(jí)、各功能場(chǎng)室繼續(xù)完善了定期與不定期的設(shè)施設(shè)備的安全防范檢查匯報(bào)制度，措施到位，做到了管理員、班主任、年級(jí)長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、學(xué)校等的分層分級(jí)監(jiān)督、管理，保證了全校師生的教育教學(xué)安全。
一學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效。但我們深知：我們所從事的是一個(gè)創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個(gè)不斷升華進(jìn)取的職業(yè)，成績(jī)只是昨天的句號(hào)，耕耘開(kāi)拓才是永恒的主題，我們定當(dāng)繼續(xù)努力開(kāi)拓進(jìn)取，為縣小的美好明天，貢獻(xiàn)所有的才智和力量。
學(xué)校工作總結(jié)篇3
小河中心校2024年學(xué)校工作總結(jié)
一年來(lái)，我校在上級(jí)黨委、政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大群眾和社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全校師生員工的共同努力，我校的教育教學(xué)工作取得較好的成績(jī)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)。1.建立健全政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周二小時(shí)的政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周一下午班會(huì)及每周三下午集體學(xué)習(xí)制度。同時(shí)，通過(guò)宣傳櫥窗、各班學(xué)習(xí)園地、校園廣播、集會(huì)等多種形式全方位對(duì)師生進(jìn)行思想道德教育，先后組織師生員工學(xué)習(xí)了浚縣教體局思想作風(fēng)集中整頓活動(dòng)指定學(xué)習(xí)文件及十八大會(huì)議精神，認(rèn)真開(kāi)展各種討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體教師寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。
2.堅(jiān)持法制、綜治安全教育。上好法制教育課及交通安全知識(shí)講座等，組織師生觀看愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗教育和安全教育的專題片，如9月份觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮 》及《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。2024我校被確定為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃課題“安全教育示范校”。
充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，加強(qiáng)家庭、社會(huì)與學(xué)校的聯(lián)系。加強(qiáng)與廣大家長(zhǎng)的聯(lián)系，定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，與廣大家長(zhǎng)共同管理學(xué)校。
3.配合小河鎮(zhèn)綜治辦、派出所等有關(guān)部門整頓好學(xué)校周邊的環(huán)境，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
4.積極開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng)建、紅領(lǐng)巾執(zhí)勤、文明班級(jí)活動(dòng)，建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，結(jié)合我校市級(jí)課題《小學(xué)生升級(jí)管理》，評(píng)選出師生的先進(jìn)典型，促進(jìn)師生思想道德建設(shè)再上新臺(tái)階。今年我校評(píng)選出學(xué)生“校園之星”70余名，照相張榜公示表?yè)P(yáng)。我校教師郭朝菊、張池清、宋鳳偉被評(píng)為縣級(jí)模范班主任，劉長(zhǎng)芬被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任；張池清、趙會(huì)娟被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。
深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，不斷提高教師的職業(yè)道德意識(shí)，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心和責(zé)任感。年初我們繼續(xù)開(kāi)展思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己的言行、工作狀態(tài)、工作效果進(jìn)行自查自糾，組織教師觀看《最美鄉(xiāng)村教師》系列宣傳片，比對(duì)自己，寫出感想，促進(jìn)師風(fēng)師德大轉(zhuǎn)變。今年我校教師郭朝
菊被評(píng)為2011縣級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，我校被評(píng)為2010市級(jí)師德師風(fēng)先進(jìn)校。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
今年我校認(rèn)真貫徹鶴教文【2011】34號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，積極構(gòu)建“生命課堂”的實(shí)施意見(jiàn)》，采取集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并要求教師做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，撰寫體會(huì)文章，提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研工作。同時(shí)，堅(jiān)持利用每周三下午教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)討論新大綱、新教材，經(jīng)驗(yàn)文章等，并組織教師進(jìn)行集體備課，從而促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高，更好地完成教學(xué)教研工作。
四、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
今年我校對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作檢查主要采取兩種方式進(jìn)行。一是不定期抽查，具體由各教研組長(zhǎng)進(jìn)行操作，教務(wù)處做好督促工作。二是進(jìn)行定期檢查，由教務(wù)處組織在對(duì)教師的教案、作業(yè)布置與批改的情況，測(cè)試情況及工作日記等進(jìn)行全面檢查。做到每次抽查和檢查都有情況記錄，并及時(shí)在教職工例會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，指出不足之處，不斷完善。通過(guò)檢查和督促，我校大部分教師的教學(xué)常規(guī)工作都做得較好。
五、深入開(kāi)展教師素質(zhì)工程活動(dòng)，不繼提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。1.加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)教研工作，開(kāi)展好教師素質(zhì)工程系列活動(dòng)。各教研組圍繞“生命課堂”、“三勤思環(huán)節(jié)教學(xué)法”都設(shè)定有研究專題，圍繞專題開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，主要圍繞新課程改革，實(shí)驗(yàn)新教材為主題去探究，使教師不斷提高教學(xué)水平，促使了課程改革的順利進(jìn)行。2024年11月我校市級(jí)課題“小學(xué)生升級(jí)管理”圓滿結(jié)題。目前，我校正在圍繞“生命課堂”教改理念確定新的課題研究方向。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，抓好單元測(cè)試，月考和期考，認(rèn)真組織實(shí)施和郭渡、郝村、牛寨、石羊等中心校的每期聯(lián)考，積極參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的每學(xué)期一次的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估。在2024年上半年統(tǒng)考中，我校獲得了6個(gè)學(xué)科第一名，5個(gè)學(xué)科第二名，綜合成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。
3.加強(qiáng)學(xué)校“結(jié)對(duì)子工程”的實(shí)施，搞好基礎(chǔ)教育課程改革的培訓(xùn)，扎實(shí)抓好青年教師的傳、幫、帶工作。我校和市福田小學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子，加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)提升工作，努力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教師后備人才。通過(guò)“結(jié)對(duì)子工程”的實(shí)施，使張池清、張翠萍、張艷奇、劉銀萍等青年教師迅速成長(zhǎng)為我校的教學(xué)骨干。
4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，合理安排教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，本參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)36人次。張俊勇參加焦作師專組織的置換培訓(xùn)，李紅娟參加市級(jí)音樂(lè)培訓(xùn)，選派語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師參加濮陽(yáng)教師新課標(biāo)輪訓(xùn)，謝宏偉參加在鄭州的業(yè)務(wù)副校
長(zhǎng)培訓(xùn)等，還有多人參加課件制作培訓(xùn)、校長(zhǎng)專業(yè)培訓(xùn)等。目前，我校出培率、合格率均達(dá)100%，高學(xué)歷教師97%。2024趙會(huì)娟獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，郭朝菊、張池清、宋鳳偉等獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師。張池清被評(píng)為市級(jí)骨干教師，徐艷敏、劉銀萍、王煥玲等5人被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。
六、加大課堂教學(xué)改革力度，加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章和教改心得體會(huì)。
1.本學(xué)期我校教師在抓好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，圍繞“生命課堂”研究，努力改變教學(xué)理念，積極倡導(dǎo)啟發(fā)式和討論式的教學(xué)方式。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，努力探討課改新路。今年共進(jìn)行教學(xué)研討課50余節(jié)，承辦縣鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng)10余次。
2.積極撰寫教育、教學(xué)論文和教改心得體會(huì)等文章參加省市的教育教學(xué)論文評(píng)比，20余篇論文獲得市縣一二等獎(jiǎng)，充分展示了我校在教學(xué)研究方面取得的成果。
七、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班教學(xué)工作
小升初考試是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。為抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，我校在總結(jié)歷年小升初成功的經(jīng)驗(yàn)、做法的基礎(chǔ)上，精心挑選骨干教師擔(dān)任畢業(yè)班的授課任務(wù)，把好畢業(yè)班的教學(xué)工作的關(guān)口。定時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，統(tǒng)一教師思想，及時(shí)研究對(duì)策，解決教學(xué)工作中遇到的困難；我校多次邀請(qǐng)市福田小學(xué)教師及鎮(zhèn)中心學(xué)校教研員劉自華到校指導(dǎo)教學(xué)工作，開(kāi)展教研活動(dòng)，并就小升初的復(fù)習(xí)工作進(jìn)行專題的調(diào)研和指導(dǎo)，使畢業(yè)班的教學(xué)工作上臺(tái)階出效率。
經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力，今年小升初我校有43名學(xué)生考取鎮(zhèn)一中重點(diǎn)班。
八、加強(qiáng)班級(jí)管理，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1.學(xué)校與教職工層層簽定責(zé)任狀，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，統(tǒng)一思想，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。本學(xué)期除了每月都召開(kāi)一次班主任專題工作會(huì)議外，還結(jié)合工作需要，不定期的召開(kāi)班主任工作會(huì)議。
2.備好、上好班會(huì)課。內(nèi)容實(shí)際、活潑、創(chuàng)新，每節(jié)課都有專題，并寫成教案。
3.加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，作好家訪工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.建立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤小組，實(shí)行學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)學(xué)生管理機(jī)制，認(rèn)真開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，把班級(jí)管理工作日常化、制度化。
5.制定班級(jí)管理量化責(zé)任目標(biāo)的工作條例。獎(jiǎng)懲分明，加強(qiáng)班級(jí)管理。6.開(kāi)展各類主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。本學(xué)期開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)、國(guó)慶網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、道德模范網(wǎng)上投票活動(dòng)、“誠(chéng)信與我同行”主題班會(huì)活動(dòng)、“祖國(guó)在我心中”演講比賽等。利用每周一升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、良好
行為習(xí)慣培養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的教育。通過(guò)這些活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，也提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，從而促進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)。
7.抓好讀書教育活動(dòng)的開(kāi)展。積極組織學(xué)生參加各種讀書教育活動(dòng)，本期我們開(kāi)展了兒童創(chuàng)意智能系列活動(dòng)、“經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)”演講、“讓時(shí)光成為記錄，用激情書寫人生”演講比賽、慶六一書法比賽、小學(xué)生讀報(bào)比賽“我是讀報(bào)小能手”等活動(dòng)、開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
九、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校的安全、法制、體育衛(wèi)生和疾病防控工作，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)和安全法制教育活動(dòng)，豐富校園生活，增強(qiáng)師生素質(zhì)。
今年我校主要組織開(kāi)展了如下活動(dòng)：
1.我校教師參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的拔河比賽、健身舞比賽獲得第二名，代表鎮(zhèn)政府參加縣婦聯(lián)廣場(chǎng)舞大賽獲得三等獎(jiǎng)。我校學(xué)生代表鎮(zhèn)中心學(xué)校參加了縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了優(yōu)異成績(jī)。我們還多次舉行了教師乒乓球、羽毛球、跳繩比賽、學(xué)生跳繩比賽，舉辦了慶六一歌唱比賽等活動(dòng)，開(kāi)辦“紅領(lǐng)巾”廣播站，豐富了師生的生活，增強(qiáng)了學(xué)生凝聚力。
2.認(rèn)真開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，保證師生每天鍛煉一小時(shí)，切實(shí)抓好兩課、兩操、一活動(dòng)等工作，取得良好效果。
3.組織學(xué)生開(kāi)展墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等競(jìng)賽，提高學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)生得到各方面的鍛煉，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的效果。如今年多次舉辦了明德系列活動(dòng)，舉辦了學(xué)生優(yōu)秀作文展、繪畫展和書法展，英語(yǔ)組教師組織學(xué)生舉辦了“課本劇”展演活動(dòng)。
4.加強(qiáng)安全管理和教育工作，不斷提高師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)技能。（1）不斷強(qiáng)化道路交通安全、防溺水、防震、防災(zāi)等安全教育。
（2）開(kāi)展“安全教育月”“安全演練月”活動(dòng)、“防火防震、防災(zāi)緊急疏散”安全演練和簡(jiǎn)易滅火器材相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。
（3）通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信和家訪，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防汛、防災(zāi)等安全教育。
（4）今年向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放各種宣傳書3000余份，涉及消防、防溺水、交通等方面;簽訂家校協(xié)議書1000余份；組織師生觀看《中小學(xué)安全教育》專題講座。
5.加強(qiáng)疾病防控教育工作，結(jié)合季節(jié)性流行病的特點(diǎn)，強(qiáng)化相關(guān)的教育防控措施，防患于未然。
（1）開(kāi)展預(yù)防艾滋病的宣傳教育工作——“行動(dòng)起來(lái)，向零艾滋邁進(jìn)”。
（2）組織各班學(xué)生參加預(yù)防季節(jié)性流行病手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽活動(dòng)。（3）做好季流行性傳染病的防控工作，配合小河防疫站做好對(duì)學(xué)生的體檢
工作，本學(xué)期有975人次的學(xué)生接受了體檢。
十、繼續(xù)做好學(xué)校軟硬件建設(shè)工作，迎接上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、全面綜合督導(dǎo)工作的驗(yàn)收。
1.建立完善教學(xué)、安全、少先隊(duì)后勤等工作的檔案建設(shè)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供資料技術(shù)支持。
2.投資數(shù)萬(wàn)元修建了廁所、大門、透明墻、下水道、安裝了校門口路燈等。3.今年為每個(gè)課任教師配備了便攜式擴(kuò)音器，解決了班額達(dá)、教師講課困難的一些實(shí)際問(wèn)題，也便于學(xué)校其他活動(dòng)的開(kāi)展，如演講比賽、國(guó)旗下講話、教研活動(dòng)等。
4.投資數(shù)千元購(gòu)置補(bǔ)充圖書，方便了師生的學(xué)習(xí)再發(fā)展。
十一、目前我校發(fā)展存在的困難
1.校舍不足，無(wú)論是各種教學(xué)用房、辦公用房、教師學(xué)生的生活用房，都不能滿足我校辦學(xué)規(guī)模的要求，特別是音體美科室的缺失，嚴(yán)重影響了學(xué)生的全面發(fā)展。
2.班額過(guò)大，學(xué)生流入嚴(yán)重，教師工作量太大，教室擁擠，嚴(yán)重影響了師生的身心健康，影響了教學(xué)成績(jī)的再提升。
3.安全教育不容忽視，由于各種因素，學(xué)校師生的安全隱患依然存在，特別是學(xué)生的各種安全隱患不容忽視。如學(xué)生的交通安全、防溺水、防火等問(wèn)題要加以防范。
十二、2024年學(xué)校各種思路
1.抓好常規(guī)管理，創(chuàng)建特色學(xué)校。
2.繼續(xù)抓好教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)成績(jī)，力爭(zhēng)更上一個(gè)新臺(tái)階。3.繼續(xù)抓好安全工作，加強(qiáng)師生的安全教育，確保安全事故零發(fā)生。4.繼續(xù)加大改善辦學(xué)條件力度。
5.抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)良好的教書育人環(huán)境。
小河中心校
2024年12月
學(xué)校工作總結(jié)篇4
最近到鄰居家串門，發(fā)現(xiàn)鄰居家小朋友正在按照老師的要求寫xx年總結(jié)，想到我作為一個(gè)xxx職業(yè)培訓(xùn)師，我的老師是誰(shuí)呢，對(duì)一定是學(xué)員，為了對(duì)數(shù)年來(lái)眾多學(xué)員的感恩，我決定按照老師的要求做個(gè)xx年張xx學(xué)生工作總結(jié)，并把主題定為:改變與精進(jìn)
改變一：
幫助企業(yè)手把手打造企業(yè)內(nèi)部講師180余名，讓他們懂講，會(huì)講，能講，慢慢把培訓(xùn)作為一種樂(lè)趣，很多學(xué)員開(kāi)始感覺(jué)到自從做了講師，自己的進(jìn)步匪常迅速，這也就是我講的最快的學(xué)習(xí)方式就是教別人，我之所以把這個(gè)方面叫做改變，而不是成果，就是因?yàn)槲业娜肟谑俏业睦蠋?學(xué)員，他們發(fā)生改變才證明我的成果才有可能發(fā)生。
改變二：
幫助50家企業(yè)輸出可以操作的標(biāo)準(zhǔn)化課程，這其中包括成都，溫州，上海，南京，杭州，南昌等地的央企和民營(yíng)企業(yè)，在這其中發(fā)現(xiàn)央企由于聽(tīng)得課多，很多企業(yè)都把自己搞成精神分裂，相對(duì)民營(yíng)企業(yè)比較務(wù)實(shí)，直接聚焦業(yè)務(wù)流程，不論針對(duì)哪種企業(yè)，我覺(jué)得未來(lái)課程的入口一定在業(yè)務(wù)流程上，不從這個(gè)入手的就不要搞課程開(kāi)發(fā)啦，另外企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人應(yīng)該往標(biāo)準(zhǔn)化課程方向靠攏，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)課程開(kāi)發(fā)怎么搞，很容易被帶溝里面去，至少應(yīng)該保證3-5年不變吧，實(shí)在不能列出標(biāo)準(zhǔn)的話，那就聚焦流程吧，把說(shuō)的變成做的，就只有流程啦，切記：做培訓(xùn)就是做流程！從沒(méi)有課程體系到有課程體系，我認(rèn)為這前后就是變化，這是站在企業(yè)角度講的。
改變?nèi)?/p>
用系統(tǒng)和軟件代替人，從今年150場(chǎng)xxx培訓(xùn)來(lái)看，在萃取企業(yè)精華沉淀成課程的時(shí)候，很多能沉淀課程或者有東西的多數(shù)是工作數(shù)年的專家，這其中不乏工作經(jīng)驗(yàn)超過(guò)30年的，感覺(jué)這樣的人坐在下面就是寶貝，我要把它提煉成課程，但我實(shí)際操作時(shí)感覺(jué)困難，他們不懂ppt或者也不愿意聽(tīng)你講如何開(kāi)發(fā)，或者是馬上退休了沒(méi)興趣搞這些，于是我在思考能不能搞一套軟件和系統(tǒng)，他們只要按照要求會(huì)說(shuō)或者只要會(huì)輸入就會(huì)輸出標(biāo)準(zhǔn)化課程，最近一直和幾位專家交流此事，已經(jīng)有初步成果。其實(shí)就像戴爾模式一樣，標(biāo)配是有的，你想加什么我就給你加什么，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
我認(rèn)為以前沒(méi)有這個(gè)，現(xiàn)在有了初步成果，這就叫改變。
以上總結(jié)我xxx培訓(xùn)和課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)過(guò)程中的3個(gè)改變，xx年您發(fā)生改變了嗎？
下面提出三個(gè)精進(jìn)作為xx年的大體方向：
精進(jìn)一：提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不曾經(jīng)歷，不能成為經(jīng)驗(yàn)，不斷加深認(rèn)知心理學(xué)的研究，讓每一場(chǎng)培訓(xùn)成為一場(chǎng)精神盛宴。
精進(jìn)二：將每個(gè)理念繼續(xù)轉(zhuǎn)化為可供學(xué)員操作的工具，讓學(xué)員在課堂上就能完成行為轉(zhuǎn)化，并在課下有想一展身手的沖動(dòng)。
精進(jìn)三：培訓(xùn)前深入研究每個(gè)行業(yè)，特別是每個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)背景，學(xué)員成長(zhǎng)背景，這將對(duì)他們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大影響，往往一個(gè)人的成長(zhǎng)背景就能夠決定他現(xiàn)在要做什么。
學(xué)校工作總結(jié)篇5
洋港鎮(zhèn)中心校學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束。本學(xué)期以來(lái)，我鎮(zhèn)中心校以安全穩(wěn)定為前提，以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，以深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)努力推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展，致力提升我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的水平。回顧這一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
（一）強(qiáng)化德育工作，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。
堅(jiān)持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科德育的滲透功能，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，努力實(shí)施和諧教育，積極構(gòu)建和諧校園。
1、突出師德的核心地位。繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》大力弘揚(yáng)以身立教、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高師德，提倡愛(ài)生樂(lè)教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
2、注重規(guī)范管理。“學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育。”只有把教育過(guò)程中的每一件小事做好，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能真正把工作做得扎實(shí)。
一是各校要嚴(yán)格開(kāi)展好少先隊(duì)和主題班隊(duì)活動(dòng)。各中隊(duì)落實(shí)好內(nèi)容，以學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī)、安全衛(wèi)生等為具體內(nèi)容。
二是進(jìn)一步加大了學(xué)生的養(yǎng)成教育，把小學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)到行動(dòng)中，班主任管理學(xué)生養(yǎng)成教育和校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)校園文明小衛(wèi)士進(jìn)行榜樣教育。中心校不定期隨時(shí)對(duì)校園中的學(xué)生言行、衛(wèi)生狀況進(jìn)行通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美愉悅的校園環(huán)境。今年“六一”兒童節(jié)，中心校成功舉辦了“洋港鎮(zhèn)第二屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，這次活動(dòng)，規(guī)模宏大，精彩紛呈，充分展示了全鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌，贏得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)以及全鎮(zhèn)人民的高度贊譽(yù)。
一年來(lái)，立足實(shí)際，加大整治校園環(huán)境的力度，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校食堂、教室、圍墻張貼名言警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)。充分利用廣播室堅(jiān)持對(duì)好人好事進(jìn)行宣傳，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要條件。
四是加強(qiáng)項(xiàng)目管理，改善教師住宿條件。
建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房是中央的民心工程，為了落實(shí)項(xiàng)目、加快建設(shè)工期，中心校多次與建筑商及所在地村協(xié)商協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)，保證了周轉(zhuǎn)房按時(shí)開(kāi)工。現(xiàn)在，潮坑完小周轉(zhuǎn)房已封頂，中學(xué)、中心完小的周轉(zhuǎn)房已完成兩層。教師住上漂亮的新房指日可待。
（二）教學(xué)工作
1、深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。以“比”出質(zhì)量，以“比”添活力。
①領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位。
活動(dòng)伊始，中心校、中小學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都十分重視這次活動(dòng)的意義和重要性，多次召開(kāi)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師會(huì)議，親自參與方案制定，參與學(xué)校比武活動(dòng)，親自上臺(tái)講課，以滿腔的熱情投入到此次活動(dòng)中來(lái)。
宣傳工作是本次活動(dòng)的重頭戲之一，各校均十分重視本次活動(dòng)的宣傳工作，大造聲勢(shì)，擴(kuò)大社會(huì)影響。中心校在街道上拉上橫幅，貼標(biāo)語(yǔ)，聲勢(shì)浩蕩。
②安排有序，行動(dòng)迅速。
各學(xué)校都已成立了領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W科小組，制定了科學(xué)規(guī)范的實(shí)施方案，中學(xué)還制定了統(tǒng)一格式的表格，為每一位教師建立了檔案。
在全鎮(zhèn)教研干事會(huì)議和全省視頻會(huì)議后，各校迅速行動(dòng)起來(lái)，責(zé)任到人，積極展開(kāi)了“比教學(xué)”活動(dòng)。十一月份，中心校組織全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師在中心完小舉行了說(shuō)課、講課賽講活動(dòng)，活動(dòng)取得了圓滿成功。
③形式多樣，自創(chuàng)特色。
各校在開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，十分注重形式的多樣性，中學(xué)分層次開(kāi)課，首先各學(xué)科選送5—6人主講公開(kāi)課，接著選定若干教師參與說(shuō)課，最后余下的教師由學(xué)校組織評(píng)委進(jìn)行推門聽(tīng)課。
④把“訪萬(wàn)家”活動(dòng)真正落實(shí)到行動(dòng)上。
訪前，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓每一位教師明白訪什么，怎么訪，訪中實(shí)行“三訪三講”，著力提高家庭教育水平，構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)。首先，三類學(xué)生三必訪、重點(diǎn)訪。對(duì)于貧困生，訪前摸底，制定幫扶措施，訪時(shí)送去愛(ài)心捐贈(zèng)。對(duì)于學(xué)困生，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，進(jìn)門與家長(zhǎng)溝通，提醒家長(zhǎng)要耐心教育杜絕粗暴行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。對(duì)于留守生、要求教師多次上門，關(guān)愛(ài)他們。其次，注重拓寬家訪渠道，開(kāi)展“教師講、家長(zhǎng)講、學(xué)生講”三講活動(dòng)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行精講、精練、精批、精評(píng)，有發(fā)必收、有收必改、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進(jìn)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。
3、強(qiáng)化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，派年輕教師參加鎮(zhèn)舉行的教研活動(dòng)。堅(jiān)持教師相互聽(tīng)課制度，每學(xué)期每位教師不少于15節(jié)。
4、高度重視“減負(fù)”工作。努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，是我們努力的目標(biāo)。對(duì)于小學(xué)生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。學(xué)校要求各年級(jí)各學(xué)科精心設(shè)計(jì)練習(xí)，杜絕布置機(jī)械性作業(yè)，一、二年級(jí)不得布置家庭作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間也不得超出規(guī)定時(shí)間，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)格按課表上課。
5、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，開(kāi)齊上足衛(wèi)生健康和心理健康課程，進(jìn)一步規(guī)范陽(yáng)光體育活動(dòng)，要求活動(dòng)做到有場(chǎng)地、有項(xiàng)目、有組織，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
6、做好畢業(yè)班工作。召開(kāi)畢業(yè)班研討會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)議，要求老師為輸送優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)生小學(xué)生涯圓滿完成站好最后一班崗。
7、堅(jiān)持教學(xué)月查工作。每月底對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面的督查，并將檢查結(jié)果上報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校。檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。
（三）師資隊(duì)伍建設(shè)
努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是新形勢(shì)下加快教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。
1、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。
按照縣教育局的要求，組織廣大教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按計(jì)劃完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。同時(shí)積極開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，要求每一位教師重視反思、學(xué)會(huì)反思、養(yǎng)成反思習(xí)慣，力求做到寫讀書筆記。
2、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，開(kāi)展一些有益活動(dòng)。
各校教師要相互聽(tīng)課、評(píng)課、總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、指出不足、錘煉基本功。同時(shí)中心校要求教師“練四字”（練毛筆字、鋼筆字、粉筆字、學(xué)會(huì)電腦打字），講普通話，過(guò)“三關(guān)”（教育理論關(guān)、專業(yè)知識(shí)關(guān)、道德修養(yǎng)關(guān)）并把這些活動(dòng)成果納入評(píng)定學(xué)校工作、考核校長(zhǎng)的重要內(nèi)容。
（四）學(xué)校安全工作
保護(hù)學(xué)生的安全，打造平安校園，是學(xué)校的職責(zé)所在。
1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，由領(lǐng)導(dǎo)到老師簽訂安全責(zé)任狀，建立健全責(zé)任追究制度。實(shí)行全天候值班，外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校須進(jìn)行登記，上班時(shí)間家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園。
2、強(qiáng)化路隊(duì)安全管理。各校要整隊(duì)放學(xué)，制定路隊(duì)護(hù)送制度，確保學(xué)生路上安全。
3、加強(qiáng)校園課間管理。每天安排值日教師進(jìn)行全天候值日，課間由班任教師監(jiān)護(hù)，每天安排值班教師巡視。
4、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作，積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和接種工作。
5、加強(qiáng)食品安全管理工作。學(xué)校購(gòu)進(jìn)的蔬菜必須新鮮食品必須有合格證。
6、加大安全排查，堅(jiān)持每周一次校園安全隱患排查，有排查記錄、排查結(jié)果處理措施，力爭(zhēng)不留安全隱患的死角。
本期在全體教師的共同努力下，全鎮(zhèn)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
（五）后勤與財(cái)務(wù)工作
1、加強(qiáng)校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，做好學(xué)校財(cái)物的購(gòu)買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。
2、抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。3嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象。
學(xué)成績(jī)已成歷史，今后尚需努力。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，更上一層樓，為建設(shè)平安和諧校園，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗。
洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校 2024年元月4日 洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校2024年工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七大精神及《教育規(guī)劃綱要》為指針，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、價(jià)值觀。以“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)校、師生共同發(fā)展為目標(biāo)，不斷深化教育改革，創(chuàng)新教育發(fā)展模式，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)與任務(wù)
1、德育工作：確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理；轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。同時(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
2、教學(xué)工作：
（1）繼續(xù)深入開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，錘煉教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（2）扎實(shí)抓“兩常”工作，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)“兩常”工作規(guī)范程序開(kāi)展。（3）立足校本教研，實(shí)現(xiàn)課題研究出成果。
（4）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程改革標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。
（5）力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量有大幅提高，即中考有新突破，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有全面的提高。
3、學(xué)校管理：加強(qiáng)五項(xiàng)管理，繼續(xù)推進(jìn)“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設(shè)，確保師生及學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
4、隊(duì)伍建設(shè)：強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)，以“六講三評(píng)”和“八比四評(píng)”活動(dòng)為抓手，力爭(zhēng)培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、和諧向上的師資隊(duì)伍。
三、工作措施
(一)落實(shí)“六講三評(píng)”、“八比四評(píng)”活動(dòng)，強(qiáng)化干部教師隊(duì)伍建設(shè)
1、理論學(xué)習(xí)與績(jī)效考核相結(jié)合，提高干部教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)，集中精力抓好工作落實(shí)。
一是要講政治。二是要講紀(jì)律。三是要講實(shí)效。四是要講責(zé)任。
（二）加強(qiáng)制度化管理,大力推進(jìn)科學(xué)化、規(guī)范化管理
1、修訂績(jī)效考核方案，推行制度化管理。
2、依托制度化管理，推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化。關(guān)鍵要在落實(shí)上下功夫。一方面加強(qiáng)考勤的監(jiān)督管理。堅(jiān)決杜絕上班無(wú)故遲到、中途離校逛街的現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請(qǐng)假手續(xù)現(xiàn)象。另一方面，加強(qiáng)工作秩序的管理。第三方面，學(xué)校繼續(xù)構(gòu)建行政、教師和班級(jí)三級(jí)日常管理檢查制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行檢查、監(jiān)督與反饋。
（三）加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。
良好的班風(fēng)、校風(fēng)是激勵(lì)師生奮發(fā)向上的精神力量，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期主要抓好以下四個(gè)方面：
1、嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境。2．從細(xì)節(jié)入手，從常規(guī)開(kāi)始，抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育
3、進(jìn)一步改革和完善學(xué)生評(píng)價(jià)方法，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展
4、與家庭聯(lián)手優(yōu)化教育方式。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別走訪、致家長(zhǎng)一封信、電話聯(lián)系、短信平臺(tái)聯(lián)系等形式，讓家長(zhǎng)重視孩子的教育管理，與家長(zhǎng)共同研討教育管理學(xué)生的有效方式和方法。
5、強(qiáng)化學(xué)生理想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
6、千方百計(jì)做好“控輟保學(xué)”工作。開(kāi)學(xué)第一周定為“控輟保學(xué)活動(dòng)周”，做好整班交接工作，對(duì)輟學(xué)生情況進(jìn)行分析及匯總，及時(shí)制定勸學(xué)行之有效的辦法。繼續(xù)完善獎(jiǎng)懲制度和量化考核辦法，采取激勵(lì)措施，提高工作實(shí)效。
7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，因材施教。
8、認(rèn)真落實(shí)班主任工作周、月考核、學(xué)期與學(xué)年總考評(píng)以及班級(jí)量化評(píng)比，加大考核的力度、效度。
（四）實(shí)行捆綁式評(píng)價(jià)，扎實(shí)有效地抓好教學(xué)常規(guī)。
1、認(rèn)真抓好教師備課。
2、努力打造高效課堂。
3、扎實(shí)開(kāi)展作業(yè)教學(xué)。
4、切實(shí)抓好學(xué)習(xí)測(cè)試。
5、積極開(kāi)展課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
6、認(rèn)真落實(shí)新課程方案，全面開(kāi)齊、開(kāi)足課程。
7、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，教導(dǎo)處要重視學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，形成系統(tǒng)化、制度化的管理體系。
8、抓好畢業(yè)班工作。
（五）加大安全和衛(wèi)生防疫工作力度，確保師生生命安全和健康。“安全重于泰山”，師生的生命安全和健康是學(xué)校頭等大事，是辦好人民滿意教育的前提。學(xué)期初，中心校要與各校校長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)要與各班主任層層簽訂安全和防疫工作目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確各自的責(zé)任；同時(shí)，定期給學(xué)生下發(fā)安全、衛(wèi)生防疫知識(shí)材料，要求各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交通、飲食、用電、防火、防溺水等安全知識(shí)和衛(wèi)生防疫知識(shí)教育。落實(shí)路隊(duì)護(hù)送制度、值日制度、節(jié)假日值班制度。
（六）強(qiáng)化藝體和活動(dòng)課教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
積極落實(shí)兩個(gè)“四項(xiàng)活動(dòng)”（讀書、體育、藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐）、（唱紅色歌曲，讀精品美文、講英模故事、做四有新人）。
（七）加強(qiáng)后勤人員的責(zé)任制管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
后勤人員要樹(shù)立起“以校為家，師生至上，服務(wù)第一”的工作理念，真誠(chéng)做好本職工作：
1、管理好學(xué)校食堂，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和飯菜質(zhì)量。
2、嚴(yán)格校園安全管理，及時(shí)做好學(xué)校安全工作的檢查、指導(dǎo)、上報(bào)、整改工作，避免一切安全事故的發(fā)生。
3、優(yōu)化學(xué)校資源配置和校產(chǎn)管理，保證學(xué)校資源的有效利用。
4、確保圖書室、理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室等各室正常對(duì)學(xué)生開(kāi)放。5．主動(dòng)配合教導(dǎo)處、政教處做好教育教學(xué)的服務(wù)和保障工作。
四、各月份工作要點(diǎn)
二月份：
1、召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，布置部署新學(xué)期工作；
2、制定各項(xiàng)計(jì)劃；
3、開(kāi)始新課；
4、召開(kāi)安全工作會(huì)議，排查安全隱患；
5、開(kāi)展德育活動(dòng)；
6、啟動(dòng)教改教研工作。三月份：
1、深化“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)；
2、美化綠化校園；
3、開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)；
4、小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽；
5、骨干教師上示范課。四月份：
1、繼續(xù)深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)；
2、組織學(xué)生祭掃烈士陵園，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；
3、期中素質(zhì)檢測(cè)；
4、期中教學(xué)常規(guī)工作檢查；
5、小學(xué)高年級(jí)作文競(jìng)賽。五月份：
1、慶“五一”、“五四”、開(kāi)展“紅五月”活動(dòng)；
2、開(kāi)展幼兒活動(dòng)；
3、組織籌備“六一”慶祝活動(dòng)；
4、組織教師舉行優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課展示活動(dòng)；
5、教研課題研討會(huì)；
6、畢業(yè)生報(bào)名工作。六月份：
1、舉行“慶六一”系列活動(dòng)；
2、安全再教育；
3、畢業(yè)班總復(fù)習(xí)、中考工作；
4、期末工作大檢查；
5、護(hù)校安排； 七、八月份：
1、學(xué)期總結(jié)、表彰先進(jìn)；
2、擬定下學(xué)期工作計(jì)劃；
3、召開(kāi)暑期教師集訓(xùn)會(huì)。九月份：
1、部署安排新學(xué)期工作；
2、制定各種計(jì)劃；
3、開(kāi)學(xué)工作檢查； 十月份：
1、開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)月；
2、繼續(xù)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)；
3、中學(xué)生百科知識(shí)競(jìng)賽；
4、表彰十大杰出優(yōu)秀班主任。十一月份：
1、期中素質(zhì)檢測(cè)；
2、期中常規(guī)工作大檢查，期中總結(jié)；
3、法制教育、感恩教育、師德教育；
4、舉行公開(kāi)課競(jìng)賽活動(dòng)。十二月份：
1、安全工作大檢查；
2、“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)總結(jié)；
3、期中工作安排；
4、財(cái)務(wù)核算；
5、期末常規(guī)檢查。
洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年12月25日
學(xué)校工作總結(jié)篇6
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了。總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)合作精神。
2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過(guò)多媒體課件展示，讓教師耳目一新。老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動(dòng)。期初制定計(jì)劃，列出書目，讀一本書，每月寫一篇讀后感，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，大膽探討教科研，組織校內(nèi)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，并有多篇論文、案例獲獎(jiǎng)。由于工作突出，李靜、姜麗梅被評(píng)為市“333骨干教師”第三層次培養(yǎng)對(duì)象，樊勝被評(píng)為市“領(lǐng)雁班主任”第二層次培養(yǎng)對(duì)象。
二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作。
1、我校少先隊(duì)對(duì)各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
2、少先隊(duì)還組織手抄報(bào)評(píng)比，充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的.素質(zhì)和能力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面對(duì)壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育。
（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)常互相探討教學(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
（4）制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。
三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽了責(zé)任書，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
4、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買零食，消除安全隱患。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗！
學(xué)校工作總結(jié)篇7
一學(xué)期以來(lái)，我校在西梁山中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，顛末全體教師的配合盡力，做了一些工作，現(xiàn)將一學(xué)撇第撣校如下：
一、平安方面
1、9.3日開(kāi)學(xué)第一課
2、開(kāi)展中秋、國(guó)慶、元旦節(jié)前平安教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)
3、本學(xué)期共開(kāi)展了4次應(yīng)急分散平安演練
4、開(kāi)展119消防平安主題班會(huì)
5、“強(qiáng)化平安意識(shí)，晉升平安素養(yǎng)”10月8日國(guó)旗下講話
6、1.26寒假節(jié)前平安教導(dǎo)及散學(xué)典禮
二、教導(dǎo)教授教化
1、本學(xué)期召開(kāi)教師例會(huì)14次。
2、本學(xué)期舉行了二年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)英語(yǔ)、四年級(jí)數(shù)學(xué)三次公開(kāi)教授教化運(yùn)動(dòng)。
3、除公開(kāi)教授教化外還開(kāi)展了如看觀教導(dǎo)教授教化視頻、學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論、教導(dǎo)研討、互查作業(yè)、互查教案等教研運(yùn)動(dòng)。
4、10月15日XX先生參加西梁山學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比運(yùn)動(dòng)，并獲獎(jiǎng)。
5、10月27日XX和XX等先生參加了和縣首屆小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)解題大賽。此中XX然先生得到二等獎(jiǎng)。
6、10月31日XX和XX先生參加X(jué)X學(xué)區(qū)第四屆師德演講。
7、本學(xué)期XX等先生參加2次“國(guó)培送教下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)，此中XX先生1月5日參加“國(guó)培送教下鄉(xiāng)”優(yōu)質(zhì)課比賽。
8、2024年1月XX先生參加“馬鞍山聚焦生命，關(guān)注學(xué)生發(fā)展演講比賽”。
9、本學(xué)期XX先生參加二年級(jí)新課本培訓(xùn)會(huì)、戴君緯先生參加和縣小學(xué)英語(yǔ)看摩課、葛文保先生參加和縣三小開(kāi)放日等外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
10、本學(xué)期XX先生在第二屆“鄉(xiāng)村子教師信息化大賽中”所制作的微課得到二等獎(jiǎng)。在和縣信息化大賽中，柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等先生所制作的課件得到三等獎(jiǎng)。
三、人文關(guān)心
1、建檔立卡
2、殘疾兒童送教上門
學(xué)校工作總結(jié)篇8
我校根據(jù)市教育局關(guān)于行風(fēng)評(píng)議文件精神，為改進(jìn)我校工作作風(fēng)，虛心聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)教育行風(fēng)情況的評(píng)議，認(rèn)真解決群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，真正樹(shù)立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象，推動(dòng)我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，精心布置，認(rèn)真落實(shí)“民主評(píng)議行風(fēng)”的各項(xiàng)工作，進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查自評(píng)，情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，為行風(fēng)評(píng)議提供了有力保障。
（一）建立機(jī)構(gòu)。成立了以施奕山校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的行風(fēng)評(píng)議辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作。
（二）制定方案。根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定下發(fā)了《xx中心小學(xué)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案》，明確了評(píng)議工作內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，同時(shí)排出工作日程表，逐項(xiàng)落實(shí)。
（三）深入發(fā)動(dòng)。注重從提高思想認(rèn)識(shí)入手，充分利用動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)等形式引導(dǎo)教職工增強(qiáng)責(zé)任感和自覺(jué)性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校從1月份開(kāi)始召開(kāi)行風(fēng)評(píng)議教職工動(dòng)員大會(huì)，舉辦家長(zhǎng)、學(xué)生、教師代表座談會(huì)，還通過(guò)辦宣傳專欄，利用墻報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、廣播、等形式，加大對(duì)行風(fēng)評(píng)議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)。施校長(zhǎng)在學(xué)校行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員大會(huì)上指出：學(xué)校這段時(shí)間的中心工作就是抓好行風(fēng)評(píng)議工作，全校教職工要抓住行風(fēng)評(píng)議這一契機(jī)，不僅要認(rèn)真總結(jié)這幾年來(lái)學(xué)校在改革和發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn)，而且更要好好反思，認(rèn)真查找問(wèn)題和不足，找出阻礙學(xué)校發(fā)展，有損學(xué)校形象的問(wèn)題，并采取對(duì)應(yīng)性的解決措施，提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)學(xué)校的良好形象，為教育系統(tǒng)的行風(fēng)評(píng)議作出自己的貢獻(xiàn)。
二、吸納群眾意見(jiàn)，實(shí)行開(kāi)門整風(fēng)，切實(shí)找準(zhǔn)行風(fēng)建設(shè)中的問(wèn)題。
在這次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我們堅(jiān)持把落腳點(diǎn)放在接受社會(huì)評(píng)議和監(jiān)督，認(rèn)真查找在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評(píng)、外議”的形式：一是發(fā)給全校教職工人手一份《教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》，二是學(xué)校還給每位學(xué)生發(fā)了《學(xué)生評(píng)老師問(wèn)卷調(diào)查表》，是否體罰，語(yǔ)言是否文明，是否按時(shí)上下課，是否有償家教，是否亂收費(fèi)等多個(gè)方面了解學(xué)生對(duì)教師的看法。三是給全校每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了《行風(fēng)評(píng)議家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》，從領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)，各辦公室工作作風(fēng)，職工工作作風(fēng)，師德師風(fēng)情況，學(xué)校校風(fēng)情況，學(xué)校學(xué)風(fēng)情況，教師對(duì)學(xué)生思想工作情況，教師敬業(yè)情況，學(xué)生所在班級(jí)的班風(fēng)情況，教師對(duì)中等生、后進(jìn)生關(guān)心的情況，教師教育教學(xué)水平情況，學(xué)校治理亂收費(fèi)情況等多個(gè)方面征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)我校的行風(fēng)總體評(píng)價(jià)是滿意或比較滿意），從中獲取了大量有價(jià)值的信息，有助于推動(dòng)學(xué)校的自查工作。四是我們?cè)趯W(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上公開(kāi)舉報(bào)電話。爭(zhēng)取能夠收集到一些真實(shí)的意見(jiàn)，為搞好行風(fēng)整改工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握重點(diǎn)，及時(shí)整改
經(jīng)過(guò)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)的深入和學(xué)校自查自糾、社會(huì)民意調(diào)查活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校在快速發(fā)展過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)突出問(wèn)題：
1、個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑行┙處熃逃虒W(xué)效果還不夠理想。
2、個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)新課改的要求。
3、個(gè)別科任教師還未樹(shù)立全員育人的思想，對(duì)學(xué)生的德育工作不夠重視或工作方式方法陳舊，效果不理想。
4、個(gè)別教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通不夠，未按學(xué)校規(guī)定的要求與數(shù)量家訪（含電訪、信訪）。
5、學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)還偏重一些、班額過(guò)大等不利于學(xué)生全面發(fā)展的問(wèn)題。
6、個(gè)別教師還存在讓學(xué)生過(guò)多購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的問(wèn)題。
7、周邊育人環(huán)境較難差，學(xué)校大門口入放學(xué)時(shí)車多、人多、路窄，交通不太安全，家長(zhǎng)意見(jiàn)較大。
8、學(xué)校的硬件配套設(shè)施滿足不了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展需要。主要表現(xiàn)在老師的住宿還比較緊張等。
四、整改措施
1、實(shí)行整改責(zé)任制。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校行風(fēng)評(píng)議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開(kāi)專門的行政會(huì)，將問(wèn)題歸口到相關(guān)處室，落實(shí)到人。實(shí)行各部門主任負(fù)責(zé)制，由主任負(fù)責(zé)抓好本處室的.整改落實(shí)工作，并找出問(wèn)題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。實(shí)行主任負(fù)責(zé)制后，避免了整改問(wèn)題的遺漏和部門間的互相推諉，增強(qiáng)了各部門的責(zé)任心。比如說(shuō)：學(xué)校周邊環(huán)境差，學(xué)校門前道路上經(jīng)常有堵車、交通事故的發(fā)生。學(xué)校政教處把情況及時(shí)報(bào)告交警中隊(duì)，爭(zhēng)取他們的支持，現(xiàn)情況已大為改變。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展“我與文明同行，共創(chuàng)和諧校園”的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，將“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)規(guī)范化、制度化。
3、修訂學(xué)校的有關(guān)制度。圍繞行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，完善學(xué)校規(guī)章制度如《xx中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《xx中心小學(xué)班主任工作細(xì)則》等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。
4、嚴(yán)查“有償家教”。為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對(duì)各種形式的“有償家教”一律明令禁止。對(duì)有個(gè)別教師進(jìn)行有償家教的老師，我校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)與老師開(kāi)展面對(duì)面的溝通教育，并要求老師將所收的家教費(fèi)用一分不少的還給家長(zhǎng)，做好改過(guò)的承諾。
5、對(duì)于購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的，我們對(duì)老師們進(jìn)行正面教育，鼓勵(lì)教師講求一定教學(xué)方法，善于吸收各種學(xué)習(xí)資料的精華部分，有選擇性的以課堂練習(xí)的形式出給學(xué)生訓(xùn)練。
6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。樹(shù)立全員育人、全程育人的思想，尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生特別是留守兒童的心理健康問(wèn)題。我們要求每學(xué)期期中考試后進(jìn)行全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求正副班主任對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次家訪，每期每班任至少與每學(xué)生談心一次以上，科任每班20人次以上。
7、針對(duì)學(xué)校硬件存在問(wèn)題，我們采取了實(shí)際而有效的行動(dòng)：一是利用暑假對(duì)我校被要求整改的學(xué)生教室以及廚房進(jìn)行重新改造。二對(duì)教師宿舍的門窗進(jìn)行加固。
通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評(píng)過(guò)程中所反映出來(lái)的突出問(wèn)題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實(shí)施整改，真正落到實(shí)處。做到“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促改革，以評(píng)促發(fā)展”，并力爭(zhēng)在此次行風(fēng)評(píng)議工作中做出成績(jī)，起好重點(diǎn)學(xué)校的榜樣、示范作用。
