病區環境管理措施范文五篇

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            病區環境管理措施范文五篇

            病區環境管理措施1

            1、病房由護士長、科主任負責管理,定期召開工休座談會,進行健康教育,征求病員意見,改進服務態度,加強病房管理工作。

            2、工作人員自學遵守各項制度和各項規章制度和各項技術操作規程,做到認真診治、精心護理、合理用藥、嚴格執行醫囑、不斷提高醫療護理質量。

            3、時刻保持病房的安靜,避免噪音,做到走路輕,說話輕,關門操作輕。

            4、統一病房陳設,室內物品和床位要擺放整齊,固定位置,未經護士長同意,不得搬動。

            5、保持病區清潔衛生,注意通風,每日帚地兩次、過道三次。每周大清掃、擦窗一次。一桌一帕用消毒劑擦燈柜每日一次。拖帕應分別放置。

            6、工作人員要佩帶服務牌上崗,上班時,均應衣冠整潔,必要時應戴口罩,不得在病區內吸煙。

            7、新病員入院,要熱情耐心宣傳環境衛生、住院須知、查房時間、治療時間、住院期間的有關注意事項等。床單元的物品按基數交給病員保管,出院時清點收回清潔處理。

            8、護士長全面負責管理病區財產、設備,并分別指派專人管理,建立帳目,定期清點。如遺失應及時查明原因,按規定處理。管理人員調動時,要力妥交接手續。

            9、發現傳染病人時,應及時填寫傳染卡上報。

            醫務科工作制度

            1、在院長領導下,組織各臨床、醫技科室業務工作的政黨開展,直轄市各科室間的關系。

            2、科內工作人員應熟悉有關醫療衛生法規,正確執行醫療規章制度。

            3、根據質量管理的要求,每月檢查一次各科醫療規章制度執行情況,并進行質量信息反饋。

            4、每月召開一次科主任例會,以協調改進工作。

            5、每月組織一次業務學習,為進修、實習生講課一次。

            6、經常深入醫療第一線,及時發現問題,迅速協調解決。

            7、及時、圓滿地完成院領導交辦的其他工作。

            8、實施醫技人員的業務技術考核。

            9、負責醫院醫、教、研工作計劃、安排以及相應范圍的管理工作。

            護理部工作制度

            1、護理部工作人員嚴格遵守醫院各項規章制度,以身作則,起好護理人員的帶頭作用。

            2、認真履行護理部工作職責。

            3、加強業務素質修養、作好全院護理業務指導工作。

            4、經常涂科室、檢查護士長管理情況和護理人員工作情況。

            5、解決全院護理工作中疑難的護理問題。

            6、負責信息收集,并及時反饋到各科室。

            7、每月定期召開護士長會議1—2次,分析護理工作情況,對存在的問題,提出改進措施。

            8、合理調配護理人員,保證全院護理工作需要。

            9、作好護理差錯事故的防范工作。

            病區環境管理措施2

            1.病房管理由護士長負責。

            2.保持病房整潔、舒適、安靜、安全,布局合理,注意通風,避免噪音,做到走路輕、關門輕、操作輕、說話輕。

            3.統一病房陳設,室內物品和床位應擺放整齊,固定位置。精密貴重儀器,要有使用要求并專人保管,不得任意搬動。

            4.嚴格執行陪護制度,加強對陪護人員的管理,積極開展衛生宣教和健康教育。責任護士應及時向新住院患者介紹住院規則、醫院規章制度,及時進行安全教育,簽署住院患者告知書,教育患者共同參與病房管理。

            5.醫務人員必須按要求著裝,做到著裝整齊,佩戴胸牌上崗,堅守崗位。工作時間內不準吸煙、聊天、閑坐、做私事。治療室、護辦室不得存放私人物品。原則上,工作時間不接私人電話。

            6.患者被服、用具按基數配給患者使用,出院時清點收回并做終末處理。

            7.護士長全面負責保管病房財產、設備,并分別指派專人管理,建立賬目,定期清點。如有遺失,及時查明原因,按規定處理。管理人員調動時,要辦好交接手續。

            8.定期召開工休座談會,聽取患者對醫療、護理醫技、后勤等方面的意見,對患者反映的問題要有處理意見及反饋,不斷改進工作。

            9.病房內不接待非住院患者,不會客。值班醫生與護士及時巡視病房,對可疑人員進行詢問。嚴禁散發各種傳單、廣告及推銷人員進入病房。

            10.注意節約電、水,按時熄燈和關閉水龍頭,杜絕長流水、長明燈。

            病區環境管理措施3

            一、存在問題:

            1、護理人員不足。

            2、由于護士社會地位低、經濟收入低使護士缺乏工作熱情,消極怠工、敷衍、應付態度仍然存在,護理人員的服務意識淡薄,缺乏主動服務意識。

            3、病人基礎護理不到位。

            4、基礎操作不規范,部分護士在操作時為了省時省力,忽略操作細節,違反操作流程,工作較忙時更加突出,表現為無菌操作不洗手、不戴口罩,不嚴格遵守操作規程。

            5、健康教育宣傳不到位,缺乏多樣化。

            6、科室床位緊張,導致加床多,護士人員不足,導致

            環境欠整潔。

            存在問題及整改措施

            7、護理文書的書寫占用了護士大量時間,造成護士到患者床旁時間不夠。

            8、分級護理要求落實不到位。

            9、經濟價值在護理工作中未體現

            10、年輕護士多,各項護理操作技術有待提高。

            11、由于本科室護理工作量大,護士人員欠缺,護士不能按時完成護理工作,經常需要加班加點。

            二、措施

            1、加強宣傳和教育:組織護士學習《優質護理服務工作方案》、《茂名市“醫療質量萬里行”活動方案》及《茂名石化醫院“三好一滿意”活動工作方案》等文件精神。

            2、夯實基礎護理,組織培訓及考核。

            3、針對科室病人多,工作量大等情況,不單以經濟效益為目的,適量增加護理人員,提高護理質量和患者的滿意度,為科室的長遠發展做鋪墊。

            4、根據科室特點,重新調整工作流程,修訂工作職責、各班次內容等,完善健康教育內容并實施。

            5、護理部表格式護理記錄單的使用,大大縮短護理書寫時間,使護士有更多的時間和精力為患者提供直接護理服務。

            6、實行管床護士負責制,護理組長檢查督促,讓每個護士都分管床位,負責所管病人的健康宣教等,增強護士責任感。

            7、針對護理人員服務意識淡薄,進行個人思想指導,使護士建立服務理念,轉變服務觀念,使工作更主動、積極。

            8、加大基礎護理質量、分級護理落實情況的檢查力度,并與護士績效掛鉤,使護理質量得到提高。

            9、針對年輕護士護理操作技術不高,進行指導及培訓,并進行考核,鼓勵年輕護士多與資深護士交流學習。

            10、合理利用人力資源,積極調動每一位護士的積極性。病房管理存在問題整改措施

            存在問題:

            1.有些護士對患者缺乏起碼的責任心,同情心,解釋問題時缺乏耐心細心,當患者反復詢問或有凝問時,解釋就極其不耐煩,使患者及家屬不滿,導致爭吵和糾紛的產生

            2.護理人員在和患者溝通時、不能有效應運所學知識和技能判斷處理突發事件等。

            3.護理人員的主動服務意識差,有時不能及時巡視病房,導致和患者發生爭吵.

            4.護理人員在病房催費時,與患者溝通交流中、態度生硬直接。現在患者本身對催款比較反感,話說不好就會遭到患者的不滿或投訴,使醫患關系更加緊張。

            5.低年資的護士工作經驗不足,技能操作不夠熟練,思考問題比較單一,缺乏必要的溝通技巧。

            整改措施

            1加強工作責任心,能做到換位思考,關心、理解、同情病人,對待病人及家屬態度和藹,從內心認識到責任心的重要性,經常反省自己,不斷提高自己,我們是在與生命打交道,人命關天,用耐心、細心、同情心去感化患者及家屬。

            2加強突發事件培訓,提高突發事件的應急能力,做到能熟練掌握操作技能,組建科室急救小組將其納入護理質量管理.對突發事件中存在的問題進行改進.

            3提高護士的主動服務意識和敏銳的觀察力,積極主動巡視病房和觀察病情。提倡主動服務,護士要變被動服務為主動服務,為患者提供個性化、人性化、及時準確的護理服務。學會換位思考,將心比心、以心換心,多點體貼、多點微笑、多些關愛,改善服務從點滴做起,從日常小事做起。

            4提高護士溝通水平,消除糾紛隱患,多參加護患溝通培訓,在遇到患者或家屬對我們的工作有誤解和偏見時,都保持良好的工作態度,以情感人,提高患者對我們的信譽和滿意度.對患者提出的有關費用問題及時查詢幫助化解因費用問題引起的糾紛.

            5科室對低年資護士實施全方面的培訓,和高年資護士多交流多探討,加強理論知識和專業技能的培訓每月進行考核,納入護理質量管理.對存在的`護理缺陷及時改正.避免差錯的發生.

            我們深刻地體會到優化護患關系,真心誠意地幫助患者,能夠得到患者及家屬對我們的信任,從而避免護理糾紛.

            病房管理存在問題整改措施

            1、實行責任負責制,加強優質護理服務,提高病人滿意度,根據不同的服務細節打分,對于得分低的護士加強教育;對于連續表現好的護士在給與嘉獎。

            2、加強業務學習及操作培訓,提高護士隊伍的整體素質。在操作過程中做到預先告知,得到患者的理解配合,分散患者注意力,減輕痛苦。

            3、熱愛本職工作,要學會約束自己的行為。具備較強的責任心和同情心,做到任勞任怨,那必然會得到患者的理解和支持,從而減少護患間的矛盾。

            4、在工作中要膽大心細,反應機敏,提供主動服務的意

            識,主動關心病人,提高滿意度,避免發生糾紛。

            5、嚴格執行各項規章制度,認真查對,減少差錯事故。

            6、加強醫護人員之間的交流溝通,及時反映患者的需求,使患者在住院期間得到更好的治療與護理。

            病區環境管理措施4

            手足口病是目前正處于各類傳染病多發期,幼兒園是幼兒集中易發群體,為確保幼兒的生命安全和身心健康,幼兒園有必要成立專門的領導小組,負責本病的防控工作。

            一、認真做好晨午檢工作

            每天早上幼兒入園時,由園長親自帶領教師在門口對入園的幼兒進行晨檢,仔細檢查每位幼兒的手、口腔等部位,如發現可疑患兒嚴格執行上級部門的有關規定,及時勸其到醫院就診,如診斷不是手足口病,必須持醫院診斷證明書方可入園。幼兒入園后,由班內教師再進行一次晨檢,以防遺漏,中午教師再進行一次午檢,主要檢查幼兒的腳心、臀等部位,發現疑似幼兒及時報相關負責人,且當天各班教師把孩子的情況詳細匯報于辦公室,領導小組針對情況作出相應措施。

            二、認真做好各班消毒工作

            幼兒所用的小毛巾、水杯等物用84消毒液每天早晚兩次消毒,再用清水擦拭三遍,小椅子每天擦洗一遍。教室堅持用紫外線消毒,每天保證一小時。

            三、加強幼兒衛生教育

            對幼兒進行個人衛生方面的教育,勤洗手、勤剪指甲是預防手足口病的有效措施。設置幼兒專用洗手池,指導各班幼兒飯前、便后用流水洗手,讓幼兒養成良好的衛生習慣。

            四、做好正確宣傳和講解工作

            每天有教師在門口晨檢,及時準確地向家長講解防疫部門的衛生常識,提高家長和幼兒的衛生防疫意識和能力。同時在各班門前張貼了愛心提示,讓家長近期不要帶幼兒去公共場所,避免傳染。讓家長了解手足口病的癥狀及預防措施,做到家園同步。

            病區環境管理措施5

            一、整改工作的指導思想和目標:

            作為教師,不但要有良好的工作作風,而且還要有正確的教育思想,從各方面都做到典范作用。

             二、存在問題及整改措施:

            經過反復學習,發現自身還存在著許多不足之處。主要有以下幾點:

            整改問題一:領會精神不到位,存在工作作風不夠扎實。整改措施:

            1、深化自己的專業知識,提高教育理論。不斷地像其他前輩請教,探索新知識,改進自己的教學方法,提高專業知識的運用能力。

            2、刻苦鉆研,相互學習,相互幫助,虛心求教,努力提高教學水平。

            3、堅持學習教育教學知識,多聽課,多動筆,不斷給自己充電,真正做到因材施教。

            4、主動,積極的做好本分工作,發揚奉獻精神。

            5、認真對待任何事情,不報應付的態度,腳踏實地,多花心思的去做事情。

            6、做事的時候,從多個角度考慮問題,有創意,對待問題從深層次分析,思考深刻,不把工作當作一種負擔,時刻改進工作方法,提高工作效率。

            7、工作中時刻剖析自己,進行批評與自我批評,定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則,要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法,用“精細化”來嚴格要求自己。

            8、學會接人待物,盡可能和其他老師成為朋友,團結友愛,虛心請教,積極進取。

            9、在個人獨處的時候,對自己的要求不放松,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往,談心。

            10、提高自己的綜合素質,熱愛本職工作,遇到問題多看多想多問,像周圍的老師請教,樹立良好的道德風范。

            通過這次的自查自糾,我發現自己原來還有這么多的不足之處,還需要不斷的改進,我要進一步改變工作作風,提高教育理論和專業知識水平,提高教學效率。但是,這也是一個漫長的過程,需要堅持不懈,花更多的精力,需要不斷的總結經驗教訓,大膽實踐,勇于創新,這樣才能提高自己的師德水平,為教學服務,為提高教師自身的綜合素質服務。

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