有關(guān)面具作文十篇

有關(guān)面具作文十篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的面具作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

面具作文 篇1

人生有著無(wú)數(shù)個(gè)片段，每個(gè)片段中藏著你最真實(shí)的情感，不管是恨，還是愛(ài)；也不管是歡還是愁，它能體現(xiàn)的都是你的內(nèi)心最真摯的情感。

每次夜晚，走在回家的路上，獨(dú)自一個(gè)人走在寂靜的小道，周?chē)涑庵办o”。每每這時(shí)，我都感覺(jué)這才是我的世界，這一刻我才是活著的，心沉醉于這一片“靜”中，去感受這最簡(jiǎn)單的美，這一刻我才感到進(jìn)入了人生，周?chē)鷽](méi)有喧囂和繁雜，這一刻才是最美的。

每次，我都希望這段“靜”的旅途能長(zhǎng)久一些，這樣我就能脫離現(xiàn)實(shí)更久一點(diǎn)，可以忘卻父母那充滿(mǎn)期待的眼神，老師那嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)。也許這一段才是屬于我的，我可以將現(xiàn)實(shí)中的一切拋之腦后，去尋找心中最真，最原始的快樂(lè)。

黑夜漫漫，可屬于我的安祥片刻只是這一段黑暗中的前行。人們總是憎惡黑暗，因?yàn)檫@時(shí)你不能看到你想看到的事物。可是，眼睛是會(huì)欺騙你的，只有心才能發(fā)掘區(qū)事物的真諦。沒(méi)有光，它讓我們的眼睛失去了辨別的能力，讓心靈打破現(xiàn)實(shí)的薄膜，去接受現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的洗禮，這也是我衷情于這段沉浸心靈的小徑的原因。

十七年來(lái)，從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不是走在父母安排的路上。從學(xué)習(xí)做人到學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從小學(xué)到高中，我做了數(shù)不勝數(shù)的不衷情的事。我常常在想，人活在這個(gè)世界上是為了什么？是為了奉獻(xiàn)自己的力量。那為什么還有那么多的冷酷與無(wú)奈，貪婪與欲望。是為了尋找快樂(lè)，那為什么人們總走在工廠，家這二點(diǎn)一線(xiàn)上。為了掙錢(qián)花費(fèi)自己大部分的時(shí)間。在我看來(lái)人來(lái)這個(gè)世上是來(lái)受罪的。因?yàn)槿嗽谑郎峡偸遣坏貌蛔饕恍┻`背初衷的事。人生的意義何在？

每個(gè)人都戴著面具，掩蓋了自己內(nèi)心的情感，每個(gè)人為了保護(hù)自己，從而揣測(cè)別人的行為，這樣活得真累。可有太多人負(fù)著累贅生活。虛假充斥人生，這樣的人生五任何意義可言，敞開(kāi)心扉，流露真情的面對(duì)人生，這樣才能感受到人生所帶來(lái)的快樂(lè)。按自己的性情去生活，才會(huì)活出自己的精彩。否則，人生就真的是受難的包袱了。

面具作文 篇2

中華五千年，先人留下多少智慧。但歲月飛逝，文化的真諦也跟著流失，不知不覺(jué)戴上一層生硬的面具。

大黃鴨在香港亮相，中國(guó)各地涌現(xiàn)許多“分身”：莫言獲獎(jiǎng)，媒體只重其人而不重其文；“死活讀不下去的書(shū)”中，中國(guó)四大名著榜上有名，《紅樓夢(mèng)》更是位列榜首。人人喊出弘揚(yáng)中國(guó)文化，殊不知，只是在弘揚(yáng)中國(guó)文化面具上的生硬、虛假，而真正的文化內(nèi)蘊(yùn)卻被冷落在一旁。

諸子百家，家家有自己的思想觀點(diǎn)，所著的經(jīng)典，皆是古人智慧的結(jié)晶，得其皮毛便是一方大家。如儒家“四書(shū)”，蘊(yùn)含孔孟之道最核心、最精萃的部分，閱讀其書(shū)，如與古人談話(huà)，領(lǐng)略孔子、孟子的思想、情感，才能升華自己的心靈，充實(shí)自己的內(nèi)心。現(xiàn)在的淺閱讀、碎片閱讀就是文化面具上那層虛幻、無(wú)用的東西。《大學(xué)》中說(shuō)：“本亂而末至者，否矣。”而現(xiàn)在，正應(yīng)了此話(huà)：本已亂，則末未至。“其所厚者薄，而其所薄厚，未之有也。”而現(xiàn)在，也正是這樣，厚者薄，薄者厚，本末倒置，從“未之有也”變成事實(shí)。

漢字，是中華文明的載體。它的形體，皆是由意思而來(lái)，一筆一畫(huà)的排列組合，也是根據(jù)其特點(diǎn)而來(lái)。當(dāng)奧妙無(wú)窮的漢字簡(jiǎn)化成簡(jiǎn)體字時(shí)，漢字所含的蘊(yùn)味也悄然消失，只剩一層空架子。這不是中國(guó)文化的面具嗎？而現(xiàn)在又有幾個(gè)人能揭開(kāi)這沉痛的面具？

白話(huà)文和文言文，在白話(huà)運(yùn)動(dòng)下，文言文這種生活技能變成需要學(xué)習(xí)、考試的內(nèi)容。古人的智慧，皆由文言文記載，其情感、心境皆融入其中，而譯成白話(huà)文，就剩下一些說(shuō)教，最珍貴的精神卻消散，這未免不是一種文化之蕩。

文化帶上了一層面具，精萃隱藏其后，但人被迷惑，推崇表面那層華麗。卻是不知，那面具后的奧妙非外在浮華可比也。

面具作文 篇3

以前我也喜歡游戲，豐富多彩的畫(huà)面讓我一度沉迷在游戲中無(wú)法自拔。一段時(shí)間后，我的眼睛看起黑板上的字跡吃力起來(lái)了，原本清晰的板書(shū)變得模糊了。媽媽帶著我走進(jìn)眼科醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生伯伯一番仔細(xì)地檢查，他憂(yōu)心地說(shuō)：“小家伙，游戲害人啊，最近來(lái)看眼睛的孩子都是玩游戲把視力玩壞了！你得下決心告別游戲啊。”

醫(yī)生伯伯的話(huà)敲醒了我，冷靜回想：游戲玩久了，大腦漲漲的，眼睛酸酸澀澀的，手指也有點(diǎn)發(fā)麻，發(fā)酸。我們還是小學(xué)生，一旦長(zhǎng)時(shí)間用眼，視力不受影響嗎？這真能給我們帶來(lái)快樂(lè)？它猶如在身體中潛藏的毒瘤，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了游戲猙獰的一面。我下定決心，告別游戲，不再讓它影響我的生活。

剛開(kāi)始，我還真適應(yīng)不了沒(méi)有游戲的日子。可為了保護(hù)視力，讓眼睛恢復(fù)明亮，我按照醫(yī)生的交代開(kāi)始了“戒毒”：電視、電腦少看了，手機(jī)游戲不迷戀了，我還請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)我的監(jiān)督員，隨時(shí)督促我注意用眼衛(wèi)生。在強(qiáng)有力的親友團(tuán)的幫助下，“游戲”低下了它驕傲的頭。當(dāng)醫(yī)生伯伯告訴我：“小家伙不賴(lài)哦，治療取得明顯效果！”我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

媽媽趁熱打鐵：“孩子，加油，堅(jiān)持哦！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地挺起胸膛：“媽媽?zhuān)次业男袆?dòng)！”

面具作文 篇4

面具，鋪天蓋地席卷而來(lái)。惴惴的心總是想特立獨(dú)行，年少輕狂，便視漫天的紛紛擾擾如無(wú)物，妄想著舉起稚嫩的手刀，輕柔而決絕地開(kāi)天辟地，殊不知塵世紛紛，即便是最單純的世界也少不了面具的載歌載舞。

初生牛犢不怕虎，怕虎的卻不一定是牛犢。繁華過(guò)處，面具以其特有的姿態(tài)在人群中熙熙攘攘，摩肩接踵，或哭或笑，或悲或痛。掙扎畢竟是時(shí)代附庸的產(chǎn)物，彈指一揮，風(fēng)消云散，漫天的塵土將歲月掩埋。掙扎在歲月的夾縫中茍延殘喘地默默佇立，它畢竟是與風(fēng)花雪月無(wú)緣的。

這個(gè)時(shí)代不需要英雄。面具自然而然地扮演著斑駁陸離的角色，推動(dòng)著時(shí)代的潮流昂首闊步前進(jìn)。平靜的人群在面具下依然平靜，我也不是例外，隨波逐流，如是而已。時(shí)代的鐘聲在不知名的遠(yuǎn)方悄悄響起，仿若一段又一段的音符，似是張牙舞爪，猶若淡然無(wú)波，跳動(dòng)的生命證明著這不是死物。

生活，就是在刀尖上跳舞。命運(yùn)的舞步總是布滿(mǎn)荊棘，鮮血淋漓的。活著，總要前進(jìn)。欲望的明燈若隱若現(xiàn)，引領(lǐng)著希望的.小舟飄搖而行，演繹出絢麗多彩的舞步。人生就是這樣匍匐前行，血跡紛紛，悠悠的背影映著凌亂的印跡。

生命的精彩莫過(guò)于此，失之東隅，收之桑榆。面具，還是要有的，我想。

面具，一副普普通通的面具，或高興，或悲傷，冰冷的觸感，冰凍的血液，就連感情也是可有可無(wú)的。在歲月不停息的步伐中，面具默默地跟隨著，任繁華嫵媚風(fēng)騷、賣(mài)弄風(fēng)姿，它以它亙古不變的思維，在冰冷中聊度余生。喧囂過(guò)后，榮辱過(guò)后，滄海桑田。面具在黑暗中繼續(xù)著它自傲的步伐，多少煙云，多少爭(zhēng)論，在這如詩(shī)的情懷中終于淡去。人，終究不過(guò)是塵世的一粒塵埃，面具，不過(guò)如此。

不戴面具不做人，活著做一個(gè)人，并不容易。

就是這樣。

面具作文 篇5

在生活中，很多人都有著各種各樣的面具，遇到不同的事物就會(huì)戴上與之相符的面具，去敷衍相關(guān)的人物，為的就是給他們留下好的印象。

他們的柜子里擺滿(mǎn)了各式各樣的面具。

上班時(shí)，他們就戴上殷勤的面具。領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的任務(wù)，必須服從。每天都請(qǐng)各種領(lǐng)導(dǎo)人物吃飯，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，就塞給他們一大把的鈔票，看到領(lǐng)導(dǎo)喜笑顏開(kāi)，他們就已經(jīng)達(dá)到了自己的目的。不管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了什么話(huà)，不分青紅皂白，只知附和；不分是非，只管贊成。可他們不知道，阿諛?lè)畛小⒅嘎篂轳R是多么羞恥的行為。為了自己的利益，為了自己的官名，可以什么都不顧，甚至做出拋妻棄子的舉動(dòng)，說(shuō)出妄為人說(shuō)的狠話(huà)！盡職，只是他們臉上粘的一層表皮而已。

下班后，他們戴上合群的面具。朋友相約去聚會(huì)，盡管自己那么的疲憊不堪，可還是硬著頭皮跟著去了。沒(méi)有絲毫的主觀意識(shí)，沒(méi)有絲毫的顧慮，只是為了應(yīng)付。那樣的朋友，不是真朋友，沒(méi)有將心里話(huà)如實(shí)地告訴他，一味地點(diǎn)頭哈腰，沒(méi)有自己的思維，只遵從別人的選擇。合群，只是一個(gè)謊言。

而回到家后，他們才暴露出自己的本性，瘋狂、野蠻、殘暴……當(dāng)他們摘下面具的那一刻，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己究竟戴了多少的面具，做了多少違心的事。面具，隱藏了多少人的心思，埋葬了多少真實(shí)的自己。

在如今，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人是沒(méi)戴面具的？他們樂(lè)此不疲地?fù)Q著各種各樣的面具，有一天，當(dāng)面具成為了他們的皮膚，那一刻，也就說(shuō)明他們已經(jīng)早已忘卻原本那個(gè)內(nèi)心潔白無(wú)瑕，不摻雜一絲雜物的自己。當(dāng)他們醒悟時(shí)，便會(huì)懷念當(dāng)初那個(gè)幼稚、單純、充滿(mǎn)真實(shí)的自己。

面具作文 篇6

隱形面具背后充滿(mǎn)許多的表情，漸漸的，我們竟認(rèn)不出最真實(shí)的自己。

題記

那天，一個(gè)擦肩而過(guò)，讓我重新遇見(jiàn)了她，但她非她。

還記得小升初的那個(gè)暑假，我們徹底厭惡她，只是想，那個(gè)討人喜歡、成績(jī)優(yōu)異的她走了，她不再回來(lái)，她成了她，可我們知道，她非她。

小學(xué)的前四年里，她一直是個(gè)好孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，年年都被評(píng)為三好學(xué)生，不僅如此，她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，稱(chēng)得上是老師的掌中寶。我們是她的好朋友，一起玩了四年，對(duì)她的脾氣性格實(shí)在是太了解不過(guò)了。上了五年級(jí)，她的父母離婚了，家里所有的東西都被她爸爸拿走了，錢(qián)財(cái)也因?yàn)樗职值馁€博拿去還債了，家里只剩下她和媽媽兩個(gè)人。她媽媽離婚后也徹夜不歸，幾乎每天早上她都是頂著兩個(gè)哭腫了的眼睛去上學(xué)。

也就是從那時(shí)開(kāi)始，她漸漸的不再那么努力學(xué)習(xí)了，成績(jī)跌至谷底。馬上就要畢業(yè)考試了，我們都勸她好好學(xué)習(xí)，別再玩了，可她從不理會(huì)我們的好心，依舊我行我素。考試在即，家長(zhǎng)也不讓我們?cè)俸退媪恕?/p>

就這樣，一直到了畢業(yè)。考完試后，我們關(guān)系比較好的幾個(gè)都相約一同出來(lái)放松一下，想把她也叫上，可始終聯(lián)系不到。我至今還特別清晰的記得，我們看完電影從影院出來(lái)之后，看見(jiàn)她在距離我們不遠(yuǎn)處被兩個(gè)陌生人帶進(jìn)了旁邊的酒吧。我們都很擔(dān)心，卻又不敢現(xiàn)在叫住她，于是就躲在一旁，一直等著她出來(lái)。大約20分鐘之后，她才跌跌撞撞的從酒吧里跑出來(lái)，腿上和手上都有血跡。我們跑到她面前，攔住她問(wèn)怎么回事，她也只是哭，一句話(huà)都不說(shuō)，推開(kāi)我們就跑了。我們看著她那瘦弱的背影，心里十分難受。

一直到現(xiàn)在，我們都沒(méi)有她的消息，我們也不再提起她，都好像忘了這個(gè)人。那天，我站在路口等待紅綠燈，過(guò)馬路的時(shí)候，一個(gè)擦肩而過(guò)，是我覺(jué)得她是那樣熟悉，我們不約而同的回頭看了一下，都笑了。

蛋糕店里，我們坐在一起，靠的緊緊的。她回來(lái)了，扎了一個(gè)高高的馬尾，穿了一身休閑運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)活潑可愛(ài)，再也沒(méi)有五年級(jí)時(shí)的那般樣子。她沖我笑笑，笑容十分清澈，她說(shuō)：我媽好了，她開(kāi)始關(guān)心我了，也不像以前那樣徹夜不歸，我們還買(mǎi)了一套房子，就我倆住，很好！我也不在一中上學(xué)了，校風(fēng)太差勁，我媽把我轉(zhuǎn)到了七中，嘿嘿，看我現(xiàn)在不錯(cuò)吧？我學(xué)習(xí)也挺好了，我又做回自己啦

我看著窗外，笑了笑，果然，她還是會(huì)回來(lái)的。

隱形面具背后充滿(mǎn)許多表情，摘下面具，不經(jīng)意間，找回了最真實(shí)、最美的自己。

面具作文 篇7

每個(gè)人心中都藏著一張面具，一張?zhí)摕o(wú)的面紗……

“快還給我，面具快還我！”我一邊嚷嚷一邊對(duì)著那只叼著我心愛(ài)面具的小白鬼吼。可是它似乎不領(lǐng)情，把頭抬得更高。好似在貶低我這小毛孩，似乎是在說(shuō)：“你是個(gè)啥東東？跟我搶玩偶，你還嫩著呢！”小白抖了抖身上的毛發(fā)，大搖大擺的揚(yáng)長(zhǎng)而去了。而我，還傻傻的站在原地發(fā)呆……

“HI，你怎么看照片也會(huì)看傻嘞？叫你好幾聲都不理人！”小強(qiáng)不快的大聲怒吼。“哎，我耳朵都快被你震聾啦！”我無(wú)奈的回答道。說(shuō)起來(lái)也真好笑，沒(méi)想到幼時(shí)的我竟然會(huì)為了一個(gè)面具如此執(zhí)著。現(xiàn)在想想，感覺(jué)以前的自己是多么純真與無(wú)遐。沒(méi)有現(xiàn)在種種的煩惱；沒(méi)有前途的迷茫；也沒(méi)有如今那聲聲凄涼的嘆息聲。面對(duì)兒時(shí)的照片，內(nèi)心忽然有一種說(shuō)不出的憂(yōu)傷感。或許在每一個(gè)人的心里都隱藏著一張?zhí)摕o(wú)的面具吧！戴上面具，人們可以更巧妙的保護(hù)自己；戴上面具，人們可以做平常不敢做的事；戴上面具，人們的內(nèi)心也同時(shí)戴上了一層縹緲的陰霾。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有太多太多的無(wú)奈與悲哀。我們?cè)趯W(xué)會(huì)接受這種現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，也漸漸地修筑起防御自己的面具。能隱藏自己內(nèi)心，隱藏自己本性，隱藏自己靈魂成了面具所得意的三大法寶。難怪在現(xiàn)如今有那么多的面具傀儡。也對(duì)，假如不將自己變?yōu)榭埽鞘芮趾Φ牟粌H僅是精神，還有我們引以為傲的靈魂。我們經(jīng)受不起這樣的打擊，我們不敢面對(duì)擺在眼前的事實(shí)。所以，我們學(xué)會(huì)了逃避；學(xué)會(huì)了偽裝；也學(xué)會(huì)了如何的利用面具。因此，面具成了人們生活之中必不可少的靈魂替代品。

在越來(lái)越多的面具傀儡中，我們似乎身處幻境，每天生活在爾虞我詐、勾心斗角的面具漩渦里。沒(méi)有所謂的真誠(chéng)；沒(méi)有所謂的真情；更沒(méi)有所謂的真本性。這究竟是為什么？難道人要靠著一張?zhí)搨蚊婢咴谶@世界上茍延殘喘？難道在人性下必須修筑一道防御保護(hù)自己的圍墻？我我心里，這個(gè)世界一直都是那么美好。為何有些人卻偏偏要為這美麗世界披上一層又一層的丑陋面紗？或許，在人們心中，面具是在混亂人性下的一種自我防衛(wèi)。可是，它畢竟是件虛無(wú)的東西。為何人人都要不惜代價(jià)，不顧一切的想為自己蒙上面具呢？我納悶，我為那些面具傀儡感到悲哀。同時(shí)，也為那些蛇蝎心腸，處處留心眼，戴著一張極丑猙獰面具的人感到憤慨。

假如，某一天你自己也戴上了面具，你會(huì)用它來(lái)做什么？又假如有一天，你卸下了面具，你又會(huì)做什么？

面具作文 篇8

又一個(gè)雷雨季節(jié)。

天空灰蒙蒙的，風(fēng)呼嘯而過(guò)。草在用雙腳顫抖。叔叔弓著背，想對(duì)著風(fēng)說(shuō)些什么，但他很害怕。天空中烏云密布。天空在向地面抱怨。云在哭泣...

這時(shí)，我不禁想起了記憶中的“蒙面人”和面具下的軟弱。

他很高，黑色的臉上有一雙玻璃眼睛，他的綠色頭發(fā)特別有趣。他的脖子上有一道傷疤。我問(wèn)他這個(gè)傷疤是怎么來(lái)的。他只說(shuō)這是他小時(shí)候手術(shù)留下的，其他什么也沒(méi)說(shuō)。然后他問(wèn)是否痛，他看著我，然后開(kāi)始留下來(lái)。當(dāng)我看到他這個(gè)樣子時(shí)，我忍不住笑了，但是笑過(guò)后我就變得遲鈍了，他的脖子上有一個(gè)很大的傷疤，沒(méi)有任何遮蓋就暴露在他的脖子上。他一定收到了很多公眾意見(jiàn)，對(duì)嗎？我的膝蓋上也有三四處傷疤，但都可以用褲腿蓋住，而他只能...想到這里我心里酸酸的，甜甜的，突然覺(jué)得他很堅(jiān)強(qiáng)。

下課后，他像一個(gè)山里的野孩子，到處亂跑。他先把教室轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，然后小偷和其他“野孩子”一起在山上狂奔。但是過(guò)了一會(huì)兒，他和他隔壁班的同學(xué)聊天，還和一只麻雀吵架。每次我看到他瘋狂的奔跑，我都在心里暗暗嘲笑他:如果下課后我沒(méi)有幾塊皮，我會(huì)不會(huì)心癢？

出去鍛煉前的空閑時(shí)間是豐富而自由的。當(dāng)鈴聲響起，老師走出教室時(shí)，我們肯定會(huì)立刻激動(dòng)起來(lái)。那時(shí)，我們總覺(jué)得血液會(huì)流動(dòng)得更順暢。這時(shí)，他和其他“野孩子”開(kāi)始在教室前面的走廊上狂奔。

老實(shí)說(shuō)，他像一個(gè)三歲的孩子一樣天真和聰明。他的臉上總是掛著甜蜜的微笑，嘴角還掛著一個(gè)大大的“咯咯”的微笑。

有一次，我覺(jué)得我的背被什么東西刺傷了，于是轉(zhuǎn)過(guò)頭去看。我看見(jiàn)幾個(gè)男孩被一個(gè)人包圍了。我定睛一看，是他！我急忙去找老師，但我聽(tīng)到他堅(jiān)持不找老師。被動(dòng)的我不知道該怎么辦，眼睜睜的看著他和那幾個(gè)男生拳打腳踢，一拳一腳都引來(lái)了我們幾個(gè)圍觀者陣陣激動(dòng)的心跳。我起身再次去找老師，但他被一個(gè)男孩撞倒椅子的震驚震驚了。他靠在墻角，默默地擦去眼淚。我試圖安慰他，但他喊道。其他人則不屑一顧，無(wú)所事事；一些人因?yàn)榭謬樁x開(kāi)；看熱鬧和指指點(diǎn)點(diǎn)并不算太大。他像一只邪惡的狼一樣盯著我。我躲開(kāi)他的眼睛，拿起他剛剛掉在地上的文具，放在他的書(shū)桌上。可他又一次“嘩啦”向地上揮了揮手。我看著他，他對(duì)我咧嘴一笑。此刻，他戴的面具已經(jīng)完全破了。我在他堅(jiān)強(qiáng)的面具下看到的是他的弱點(diǎn)，這使他變得極其貧窮。我想，他一定很沮喪，因?yàn)槲铱蓱z他，深深地打擊了他的自尊心！

我和這個(gè)戴著面具的同桌已經(jīng)分開(kāi)7周了。如果他被欺負(fù)了，他可能會(huì)再次發(fā)瘋，保持他的自尊并表現(xiàn)出他最強(qiáng)的一面。

我的同桌帶著面具，我真誠(chéng)地希望你能放開(kāi)自己，摘下面具。這并不表明你很強(qiáng)，而只是表明你很弱，做你自己，做你自己。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候不要流淚，要說(shuō)你很開(kāi)心。

面具作文 篇9

這一天，老師讓我們每人做一個(gè)面具，還能評(píng)獎(jiǎng)呢！

我和同桌看了看面具的類(lèi)型，哇！面具的種類(lèi)可真多啊，做什么好呢？最后我和同桌商量，要么做一只可愛(ài)的動(dòng)物面具，要么做一只有特色的口罩面具。

我想做一只動(dòng)物面具，做什么動(dòng)物呢？就做一個(gè)兔子面具吧，因?yàn)槲壹葘偻茫钟型米拥男愿瘛?/p>

開(kāi)始做面具了。首先，我在卡紙上畫(huà)一個(gè)兔子的輪廓，再畫(huà)上兔子的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。最后，畫(huà)了我最喜歡的兔子的耳朵。然后，我把兔子的輪廓剪下來(lái)－－－先把一只耳朵對(duì)折了一下，使它更可愛(ài)，再畫(huà)了一個(gè)蝴蝶結(jié)，真像一個(gè)美少女。然后該涂顏色了，我先用粉紅色把鼻子和耳朵涂一下，再用紅色涂上它紅寶石般的眼睛。一個(gè)既可愛(ài)又頑皮的小兔子面具展現(xiàn)在大家的面前。

怎么戴到臉上呢？瞧！我再用一根繩子在兩旁穿上一個(gè)洞，綁上去一個(gè)兔子面具就大功告成了。

戴上我那可愛(ài)的兔子面具，別提有多高興了！同時(shí)，我也明白了：只要有付出，就會(huì)有收獲。

面具作文 篇10

美術(shù)老師告訴我們下一節(jié)美術(shù)課要做面具。下午放學(xué)回到家，我做完作業(yè)就開(kāi)始做面具。

我把剪刀、尺子、紙板和鉛筆拿來(lái)放在書(shū)桌上。我先用尺子在紙板上量一量，再用剪刀沿著量好的地方剪下一個(gè)正方形。然后把正方形蒙在臉上試了試，把要做眼睛、鼻子、嘴巴的地方畫(huà)上模型。眼睛、鼻子、嘴巴都畫(huà)好了，我先用剪刀小心翼翼地把面具的眼睛剪好，再慢慢地把鼻子剪完整，最后迅速地把嘴巴剪完。我看了一下美術(shù)書(shū)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)面具上都有許多裝飾。我也用彩色筆在面具的兩只眼睛上畫(huà)了些金黃色的線(xiàn)條，在鼻子上畫(huà)了些深綠色的花紋，在嘴巴上畫(huà)了些紅色的波浪線(xiàn)，臉蛋上畫(huà)了兩個(gè)深藍(lán)色的小圓圈，在額頭上畫(huà)了一些亂七八糟的頭發(fā)。我拿了一根橡皮筋，用訂書(shū)機(jī)把它訂在面具的兩側(cè)。這個(gè)面具就做好了。

我想再做一個(gè)頭飾該多好啊！我又在家里找來(lái)找去，找了很久才找到一塊合適的紙板，用它圍成一個(gè)圓形，再用膠水把接合處粘貼好。我在頭上比試了一下，這家伙做頭飾還正好合適，不大不小，并且能把我的耳朵遮住呢！我動(dòng)了動(dòng)腦筋，想：“這面具真像機(jī)器人，我得給他做些武器。”于是，我拿起一張張白紙折了一個(gè)圓錐形的劍，還做了一個(gè)圓柱形的鐵棒。我看了看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哈！這下什么都不差了吧？”

我臉上戴著面具，頭上頂著頭飾，手拿武器，走到媽媽面前高興地問(wèn)：“媽媽?zhuān)易龅煤脝幔俊眿寢屵B聲稱(chēng)贊：“好，好，做得好！我差點(diǎn)兒都認(rèn)不出你來(lái)了。”我的心里樂(lè)滋滋的，急忙走到鏡子前一看，先是目瞪口呆，然后驚奇地說(shuō)：“我怎么變得這樣威武啊！”