以相處為話題的作文(通用14篇)

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            以相處為話題的作文(通用14篇)

            以相處為話題的作文(通用14篇)

            相信許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,尤其作為作文里的重要分類的話題作文,話題作文必須與話題相關,一般情況下,話題作文的要求只規定話題的范圍,而不限定作文的主旨。這類型的作文應該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的以相處為話題的作文(通用14篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

              以相處為話題的作文1

            相處?對于很多讀者來說,肯定以為這是只有兩個人才能做到。所想到的詞匯估計于“和諧”相掛鉤。但是你何曾想過與自己相處,這才是一個值得挑戰的事情。

            怎么和自己相處呢?你覺得你和你自己相處愉快嗎?你覺得你對你自己是沒有一絲討厭或者是沒有一點點意見嗎?那么你有的時候去做一件事情,或者做后悔了一件事情你當時是什么樣的想法?是不是很是后悔。這個時候的你已經和你自己在斗爭了,那么你該怎么和她相處呢?

            記得有一次由于一件小的事情和自己的好朋友爭執了起來,但是彼此又沒有怎么很過分的針對這件事。回到宿舍后,躺在床上,反復思考著,這次難道是我自己錯了嗎?這個時候內心的一個聲音告訴我,淡定,冷靜是你最好的選擇。是的,當時的我瞬間平靜了下來。是我自己讓我自己去怎么面對這件事情的。我和我內心的另一個她一個屬于沖動型的,而另一個則是冷靜型的。這樣的的組合很是不錯。

            但有的時候不知道怎么就是內心十分煩躁,看著什么,什么不爽。一天之中什么事情都干不了,也許是我另一個自己與我產生隔閡了吧!到那個時候真的根本不想去做,身體像被掏空了一樣。很是難受,我本是一個很積極向上的女孩,到了這個時候,我都不知道自己在搞什么。也許這個時候的我最好停下來,去外面玩一天,讓自己保持一個愉悅的心情,這豈不美哉?當時的的確是這么做的。

            其實在我看來,與自己相處有一個好的辦法,就是愛惜自己,保持一顆陽光的心態,這樣就是一個很快樂的人了。

              以相處為話題的作文2

            相處似羽毛,有時覺得厚重,有時覺得輕飄;相處似風雨,有時激烈,有時平淡;相處是成長,有時明媚,有時哀傷。細細咀嚼,有的苦澀,有的甘美。其實,不論以何種相處姿態呈現,都是一條條織成人生網不可或缺的經絡。

            以史為鏡,可以知興衰;以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失。學會與另一個自己相處靈魂。魯迅曾說“我時常解剖別人,但我更時常解剖自己。”懂得與靈魂相處,形似“任風雨來襲,我自巋然不動”的精神毅力。在喧鬧世界始終為靈魂留得一處寧靜而明亮的凈土,與自己對話,才能更好地與他人相處。更好的驚羨于“恰似一江春水向東流”的溫柔;傾聽“人比黃花瘦”的憂愁;喟嘆“寂寞梧桐深院鎖清秋”的蕭瑟。靈魂變得明凈,而非渾濁;柔軟,而非堅硬,自己才能堅定而正直。與靈魂相處是一個相知、享受的過程,學會與靈魂相處才能心如明鏡;而靈魂需要一個有血有肉的身體相伴形成一個完整的人。

            與自己相處時帶一點嚴謹和解剖精神;與他人相處時諸君請捎上一點關愛上路。社會上處處可見年邁老人摔倒被冷眼相看的現象,有人說是他們將他人的善意變為利益的跳板,卻無人深想導致如此現象的原因。他們是從舊時代緩慢走出來的人,卻是被這個飛速發展的社會拋棄的弱者,或許是社會福利的不完善和高昂的醫療保險費讓他們對這個陌生的新世界望而卻步了,便用錯誤的方法去捉住一根救命草。如果我們嘗試用關愛同這群弱者相處,傾聽他們的聲音,社會會更加和諧而美好。正是少了這一點關愛,讓社會多了一分變成冷漠而無情的畸形世界的危險,后果不堪設想。與他人相處,請帶上一點善意和關愛。

            一個社會正是有人與人之間的相處而建立的完整網絡體系。而與社會相處要深淺有度:既需融入,又需隔離。正如在一個文化屈從權勢的傳統中,莊子是一顆孤獨的樹。胡文英這樣說莊子:莊子心眼極冷,心腸極熱。眼冷,故事非不管;心腸熱,故悲慨萬端。雖不能忘情,而終不下手,到底是冷眼看穿。學會與社會若即若離,做戲中人,事外者。社會缺少相處便不再完整,不擊自破;而人需倚仗社會,方能劈荊斬將。

            相處是充滿荊棘的路,或許總在一些地方刺痛我們,而等我們驚魂甫定,學會用清晰溫暖、充滿人情味的視角與世界相處,便會發現:朝暾夕月,落崖驚風。

              以相處為話題的作文3

            爺爺是一個關不住的人,他似乎絲毫沒有意識到自己已經七十多歲了,有事沒事就和幾個朋友去公園轉轉,偶爾還會去山上走走,好久才回來。

            爺爺的精神狀態一直很好,可畢竟已經老了,身體吃不消,在一次爬山過程中一不小心把腳傷到了。當他聽到自己將有很長一段時間不能出門時,幾乎哀號出了聲,不停問醫生有沒有什么辦法能讓他快一點好,醫生給出的答案是:不要出門,安心養傷。

            無奈,爺爺只好待在家中,由奶奶照顧著。才過了沒幾天,爺爺就堅持不下去了,打電話給我:“驍毅啊,你在干什么啊?有沒有空來我家陪陪我啊。”我說期中考將至,作業很多,還要復習,實在沒空來。爺爺不死心,問我爸爸媽媽有沒有空,我回答道:“媽媽還在加班,爸爸在看球賽,不會來的。”剛說完,電話那頭傳來一聲嘆息:“那好吧,老頭子我再堅持幾天,這腳應該是快好了。”

            大概兩三個星期過去了,爺爺沒給我們打一個電話,可周六下午,爺爺突然來電了:“嘿嘿嘿!”是爺爺那標志性的笑聲,自爺爺知道自己不能出門起,他已經很少發出這種笑了,“驍毅,你趕緊和你爸媽過來,不管你有沒有事,快點快點!”當我們一臉疑惑地開車到爺爺家時,迎接我們的竟不是奶奶,而是爺爺!爺爺瘦了,這是我的第一感覺,本來略有點肥的臉已經完全瘦下去,臉上沒有了之前的紅潤,多了幾分蒼白。爺爺見我們來了,變得有些僵硬的臉上擠出幾絲笑容,說:“快快快,我五六天沒走路,突然發現我能下地慢慢走路了,就讓我出去吧,在家里不好過啊!”

            看著爺爺的樣子,爸爸不禁苦笑:“好吧,悠著點!”聽了他的話,爺爺差點要跳起來,當天晚上就和朋友逛了一圈,我們在他家吃晚飯爺爺才和幾個朋友有說有笑地回來,奶奶看到爺爺精神充沛的樣子,笑著說:“不知道多久沒看見他這樣子了,這幾個星期沒人陪他,他只好一個人看看電視、喝喝酒,腿是好了,但臉色卻是差得不行。”爺爺聽到了,感嘆似的說:“這才是生活啊,養傷的這幾個星期,沒人陪我無聊死了,電視有什么好玩的?出去走走像是年輕了十歲!”

            是啊,這才是生活,它的美好來自于與人相處!

              以相處為話題的作文4

            日子像牧歌,從破曉唱到日落。黑夜總會來臨,但微笑不會消失。笑容,是甜蜜的,而這種甜蜜始終陪伴著我,停滯在嘴角的酒窩中。

            棉花糖般的笑容

            也不記得當時多大,大概也就九、十歲左右吧,我參加全國拉丁舞沈陽賽區比賽,可由于當時太小了,周圍又有很多比我大的孩子,就很緊張,音樂響起女孩子們的舞裙甩了起來,高跟鞋也錯落有致落地給音樂打著鼓點,只有我略顯呆滯還站著不動,那一剎那間,我突然發現了自己好像有點突兀,眼神有點慌亂不知該怎么辦,這時我突然看見我的拉丁舞老師,她朝我微笑著,還不斷做出一個加油的口型,我瞬間就“復活”了,用一種巧妙的方式完美地避免了剛剛“停止”的律動,她的笑容不斷,就像棉花糖一樣融化在我的心中,這種幸福感始終停滯在我的心里,給了我強大的力量,后來我也因此得了第一名。

            青芒果般的笑容

            這個禮拜我要下樓準備補課時看見了下樓的媽媽,她的頭發長了幾根白頭發,在陽光的照射下顯得很刺眼,我有種說不出的傷感,這時,她突然轉過頭來笑著對我說“快來啊,再不趕快走就要遲到了!”,這猝不及防的笑容雖然甜美,可甜中卻又帶著幾分苦澀,有種青芒果的味道,澀澀的。

            在與笑容相處的日子里,我體會到了世間的甜,始終伴隨著我,成為了我心中那最甜蜜的神寄托。

              以相處為話題的作文5

            古人云:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。“從古至今,與人相處一直是一門學問。

            幼小的時候,外婆常掛在嘴邊的一句話是:“叫人不折本,舌頭打個滾。”無論走到哪兒,外婆都讓我叫人,我得到的常常是“唉,寶寶乖”的夸贊,他們然后在我的小臉上親親。

            上幼兒園的時候,外婆常常把一捧糖放到我的書包里,讓我與小朋友分享。等我回家的時候,書包里也會裝滿面包、餅干之類的東西。外婆又說:“自己吃了倒屎缸,給別人吃了傳四方。”

            漸漸地我懂得與人相處,學會與別人分享。在六年級畢業考試前的那段日子,全班同學都在緊張地復習著。有一天,我在英語書的一個角落里發現了一個不起眼的知識點,便鄭重地拍了拍同桌的肩說道:“我問你一個問題,一千用英語怎么說?”她不會,我教了她。

            畢業考試終于到來了,英語試卷里有一道翻譯“一千個孩子”的題目,我看了看同桌,同桌也看了看我,我們會心地相視一笑。

            與人相處還要學會寬容。

            那是一次期中考試后,試卷發了下來,一張布滿紅叉的試卷落在我的面前,我驚呆了:數學一直很好的我居然考了個不及格。周圍的同學向我投來不屑的眼神,我的淚水奪眶而出,拿著試卷的手不由自主地顫抖著。下課了,我傷心地趴在桌子上,小梓走過來拍了拍我的肩膀:“思禹,走,我們出去透透氣。”看著曾被我嘲笑過的他,我說不出話來。他拉起我的手,繼續說道:“只要我們一起努力,總會成功的!”“嗯!”我擦去眼角的淚水。

            從這以后,我們倆互相幫助,共同進步。期末考試的成績出來了,他數學考了滿分,在全年級名列前茅,我緊跟其后。我感激地對他說:“感謝你,小梓,是你給了我信心,給了我力量,讓我重新站起來了!”小梓讓我懂得了與人相處要學會寬容。

            與人相處并不是一件很難的事。只要你能夠與人分享,能夠寬容待人,不管和誰都能持久地友好相處。

              以相處為話題的作文6

            首先,我們必須大膽地與人相處,正確對待相處中產生的矛盾。我們必須認識到,在與親人、朋友、同學、老師乃至與所有人的相處中,發生一些矛盾,引發一些糾紛,都是非常正常的。牙齒和舌頭有時都會“打架”,何況我們一個個性格各異、喜好不同的凡夫俗子呢?有道是:“金無足赤,人無完人。”我們每一個人都難免有這樣那樣的缺點。當意見分歧、利益沖突時,我們往往就會暴露出自己的缺點,與對方斤斤計較、爭執不下。矛盾由此滋生,糾紛由此引起,融洽友好的人際關系由此蒙上陰影。處于這種狀況,必定會給我們的學習和生活帶來很大的負面影響。如果我們不能正確地看待它,及時地化解它,就容易使矛盾擴大化,甚至會造成不堪設想的后果。

              以相處為話題的作文7

            小星星英語學校要組織我們搞夏令營活動了,地點是杭州野生動物園。我高興得幾夜睡不好覺,盼著這個日子的到來。

            今天,終于盼到了。一大早我就起了床,在爸爸媽媽的的陪同下,到了集合地點——中心廣場。只見廣場邊上十多輛旅游車像長龍一樣排成一隊,靜靜的等待我們的到來;廣場里熱鬧非凡,同學們有的牽著家長的手,有的在老師的指引下,排成長隊,等待上車出發。汽車開動了,但爸爸媽媽與其他的家長一樣,一再地叮囑著:“出門要安全第一,同學要互相照應,要聽老師的指揮……”我點著頭,一一答應著。不多時,十幾輛旅游車浩浩蕩蕩地向杭州野生動物園進發了。

            一路上,我們嘻嘻哈哈、唧唧喳喳地說著笑著,像一群飛出籠子的小鳥,別提有多興奮了。車在高速公路上飛奔,我還是嫌它開得太慢。杭州到了,目的地——杭州野生動物園也終于到了。我三步并作兩步地第一個下了車。“啊!好美啊。”迎著我們的是一個很大的地球,上面寫著“我們共有一個地球”。原來這里就是環球廣場。廣場上是綠得冒油的草坪和郁郁蔥蔥的樹木。穿過草坪,我們來到“群鸚會翠”。這里原來是鸚鵡的匯集地,有“金剛鸚鵡”、“花鸚鵡”等等,是我從來沒看到過;最滑稽的是會說話的鸚鵡,它看到我們走過去就,拍著翅膀說:“歡迎光臨,歡迎光臨。”樂得我們都哈哈大笑。

            離開了“群鸚會翠”,我們又來到“熊貓館”。熊貓別提有多可愛了,黑黑的眼圈、胖得近乎圓鼓鼓的肚子,黑塊鑲在雪白的身體上,十分醒目;它們悠閑地吃著竹子,走起路來搖搖擺擺,活像一個紳士。難怪人見人愛啊!熊貓不僅是我們的“國寶”,而且還是“友誼的使者”、“世界的寵兒”呢!

            依依不舍地離開了“熊貓館”,我們就來到了藍寶石演藝場。觀看了那里動物與人的精彩表演。“空中飛人”、“飛天”、“死亡輪”等節目,特別是“死亡輪”。三個人站在一個巨大的輪盤一樣的東西上,蒙著頭轉來轉去,居然靈活自如,我們嘖嘖稱贊,拍手叫好……

            看完演出,我們要去野獸區了。為了安全,工作人員讓我們乘上了游覽車。車緩緩的開動了,我看見笨重的大象,溫順的長頸鹿和有黑白條紋的斑馬。它們都很悠閑、很自在地在覽車兩旁踱來踱去,好像對我們的到來并不驚奇、并不在意。這里還有一種非常奇特的火烈鳥,只有冠是黑色的,其他都是粉紅的,跑起來飛快,聽說還是美國的國鳥呢……

            雖然烈日當空,但我一點都不覺得熱,興致勃勃地游覽了“孔雀園”、“天鵝湖”,觀賞了“白獅”“白虎”等大動物。在這次活動中,我還知道“大熊貓”加上“金毛羚牛”、“朱鹮”、“金絲猴”,它們一起被稱為我國動物的四大國寶。

            時間過得真快,太陽西下了,我們的活動也接近了尾聲。最后我們到了旅游紀念館,里面擺滿了大大小小、琳瑯滿目的紀念品。我花了五元錢挑了一根孔雀毛當紀念品拿回家送給媽媽。

            一天的活動匆匆結束了。和動物相處之后,我懂得了動物其實并不可怕,也不兇惡;只要我們真誠地厚待它們,和它們友好相處,它們也會和我們和平共處在同一個美麗的家園——地球。

              以相處為話題的作文8

            母親對養雞情有獨鐘。

            每到春季,村頭就會傳來“賣小雞嘍!賣小雞嘍!”的叫賣聲。賣雞苗的挑著剛孵化的小雞在村子里穿梭,忙得不亦樂乎。這時,母親就會放下手中的活計,和鄰家婦女們相互招呼著走出院門,忙著去挑選自己喜歡的雞苗。

            母親買的雞苗也不多,二只、四只、六只不等,有時還分批買。選好了雞苗,母親就急匆匆地往家里趕,因為雞苗嫩,怕冷,需要立刻為它們安一個溫暖舒適的家。家里專門備有一個牢固的小木桶,桶頂有個結實且帶有“出氣孔”的蓋子,母親在桶底撒了厚厚的一層爐灰,再墊上柔軟的稻草,便成了小雞的家。住進新家的幾只小不點擠成一團,傳出斷斷續續的“嘰嘰”聲。

            那時候,要養大一只雞確實不易,沒有近一年的時間是不會下蛋的。春季的氣候乍暖還寒,小雞要健康成長著實不易。離開了溫暖的烘箱,一些絨毛不夠密的雞苗會被凍死,有的因患上消化道疾病而死去,有的還會遭受了貓、狗、鼠類等動物的侵害。出太陽了,母親就把木桶放到太陽底下曬,還常捉些板壁上的花蜘蛛給小雞吃。

            雞長得半大了,母親又添了煩心的事,因為雞的食量一大,常成群結隊四處找吃的,有的掉進茅坑里淹死,有的跑到人家的菜園里啄青菜被人追打,有的把投鼠的藥一股腦兒吞下……看著雞夭折,母親都會傷心好些日子。

            雞會下蛋后,母親喂得更勤了。她把青菜切細,把紅薯、土豆煮熟了,拌上谷粒和搗碎的骨頭末兒,既節省了糧食,又能讓雞多下蛋。雞會下蛋時也并非是高枕無憂的,要是遭遇可怕的雞瘟,一夜之間,一窩雞都會直了腿,帶給人的是揪心的疼痛……

            養雞的過程中這些辛酸和不快是形影相隨的,可母親總是樂此不疲,為的是雞養大后帶給全家人的那份快樂。過年了,父親把公雞殺了當作謝年的祭品,接著一家人開心地美餐,母親臉上溢滿了笑容。對母親來說,最受用的還是雞蛋,拿出幾個雞蛋,就可以從村里的小店換到鹽、醬油、白糖等日用品。客人進屋了,端上一碗熱騰騰的雞蛋茶,頓時暖透了客人的心。燒點心時,蓋上一兩個白里透黃的荷包蛋,一切風情都被占盡。

            平時,自家人是很少吃雞蛋的。農忙時節,母親才為父親燙上一碗雞蛋酒,而慰勞我們小孩的,是一碗滾燙的雞蛋羹。小時候,我們印象最深的就是立夏節,因為這一天有人人都吃雞蛋的習俗。那一年立夏節的早上,母親給我們兄妹每人一個煮雞蛋。晚上吃面條時,母親做了幾個荷包蛋。面條起鍋時,母親給大家的都蓋上一個荷包蛋。

            看到母親的碗里沒有荷包蛋,我著急地說:“媽,立夏節每人都要吃雞蛋的,你也吃一個吧。”

            母親總是笑著說:“剛攤好我就吃了一個。”

              以相處為話題的作文9

            五年級下學期,離六年級的大門也不遠了。但是,我現在好像得了什么心病似的,越發越想上學,然后又想永遠都和同學們在一起生活、學習。我想:難道我在珍惜、在留戀著小學最后一些學習生活的時光嗎?我一臉茫然。

            回想起我一年級的時光。在我剛入學時,眼前的這一棟棟陌生的建筑,看著一個個生疏的同學,我的心似乎在一片白茫茫的世界中無法展開。歲月在不停地流逝,年齡與年級也在不停地變化、增長。如今,我在五年級下學期的樓梯上往下望,總感覺時間過得好快,似乎一天就跨上來了。一年級發生的事情好像歷歷在目,那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時我才明白“光陰似箭,日月如梭”的深刻含義。在我看來,我對學校的感情、時光的珍惜體現在今年歌詠比賽的準備當中。

            剛開始,編排的同學非常不公平,于是發起了一場“下臺”的風波,不過很快就平息了。音樂老師“廢”了《童年》,建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣,我們風雨無阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇,當起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學站起來,更有旋律,也更讓她看清我們唱的同學。第一段時,由女同學來唱出那些跳躍的部分,并更貼切小孩活潑的部分,我們男同學聽的時候便感到心曠神怡;第二段由男同學唱低音部分,唱出外婆年老的神情來。音樂老師說了,今年臺灣的校園歌更實際。

            與同學相處,是一個很簡單的過程,同學關系融洽就應要同學之間相處。只有在事與事中,才能與同學交往,班上同學也因為這次排練和睦了很多,我也很喜歡上學,洗刷了《童年》排板的過錯。這更使我知道了:與同學相處,其實并不難!

              以相處為話題的作文10

            第二次世界大戰期間,在逃難的人流中,一位母親帶著她3歲的孩子,隨著人流向遠方走去。

            這位母親把最后的一點干糧磨碎,喂給孩子吃,看著孩子瘦弱的小臉,禁不住落下淚來。她知道,自己已經兩天沒吃什么東西了,半個月的饑寒交迫,令她的身體極為虛弱。她怕自己支撐不住,最后孩子也無法活命。想來想去,這位母親抱著孩子走到一位逃難的.人面前。這個人,是她家以前的鄰居,是個醫生,為人非常善良,她知道,如果現在把孩子托付給他,他一定會把孩子養大成人。

            “我一輩子感激你,”母親給這個鄰居跪下了,“請你帶著我的孩子一起逃命。”

            “不,我不能答應你。”鄰居為她和孩子簡單地檢查了身體狀況后,拒絕了她,“我的事情已經夠麻煩了,我幫不了你的忙。”

            母親只好抱著孩子,重新上路。

            一路上,不停地有人倒在路邊,再也起不來了。可是,這位母親卻奇跡般地帶著孩子,穿越邊境線,住進了難民營。這位母親之所以能堅持下來,是因為她知道,如果她也無法保護孩子,就沒有人能夠幫她把孩子養大成人。

            在難民營里,她又遇到了哪位鄰居。

            “你和孩子都需要支撐。”那位鄰居說,“只有你們互相支撐,才能母子平安。”

            這位母親此時才明白了鄰居的好心。

            愛是一種支撐。

            愛,支撐了母親和孩子的生命。

              以相處為話題的作文11

            麗的班主任是一個五十的男老師,老師剛開始讓自己隨便坐座位,老師說,重點班不存在老師給分座。后來老師改主意了,說自己坐的座位給聊天帶來很大方便。分座后,麗和芳仍然坐一起,后桌是兩個女生。

            芳性格很開朗,很健談,而麗就有些文靜,麗看著芳和后桌們相處的很好,又說有笑,麗很羨慕,也想像她們那樣,但是又不知道該說什么,麗是個內向的孩子,并不知道該如何敞開自己的心扉。

            "走啊,咱們去看那個地方""嗯嗯,走,咱們一起去"麗看到芳站了起來,麗就給芳讓了路,她們三個出去了,而麗也很想去,但是麗還是安靜的坐下了,麗覺得自己簡直笨極了,明明想要交朋友,卻一直張不開嘴。

            體育課上,后桌的頭發開了,麗看到了,熱心的幫忙盤起來,后桌給了麗一個甜甜的微笑,麗心里很高興,吃飯排隊的時候,麗看到芳和后桌說話,麗也認真聽著,時不時的說上幾句。麗覺得好多了。

            麗很喜歡寫一些唯美的文字,馬上就要分文理科,意味著分班,麗給后桌寫了一段簡單而又有些傷感的文字,麗對自己的文筆很有信心,麗覺得這次一定可以讓后桌記住自己。果然,后桌和自己約定各自進文理的重點班,都要努力,兩個重點班是挨著的,那樣就可以天天見面了。

              以相處為話題的作文12

            入夏后的一個晚上,48歲的李桂珍像往常一樣騎著電動車下班回家,屋里的桌子上多了個從外地寄來的快遞包裹,里面有本淺黃色封面的冊子。

            寄件人是在云南大學讀書的女兒,包裹里是她剛剛完成的碩士畢業論文——《母親的故事:一個下崗女工的社會互動和自我建構》。

            李桂珍在云南省西部一個城市的中學里擔任宿舍管理員。這個總是窩在角落里拖地、洗校服、刷球鞋的中年女人,曾是當地一家大型軍工廠里的播音員,就連附近鄉鎮的村民都聽過她的聲音。

            如今,她只是社會底層一個不起眼的下崗女工,但25歲的女兒花了兩年多時間,用4萬多字,把她寫在自己的畢業論文里。

            母親是一個柔弱的個體,大千世界中一顆毫不起眼的微粒

            沿著坑坑洼洼的砂石路,車開進一個人煙稀少的山溝,最后停在一塊三角形的空地上。

            李桂珍下了車,看上去興致不錯。她指著前方說:“這就是我們工會,那個是舞廳,那個是電影棚,我的廣播室就在電影棚上面。”

            這一幕讓站在旁邊的女兒蔣易澄感到好奇。當時,這個云南大學傳播學專業的研究生正在準備自己的碩士畢業論文,她要研究“三線工廠”職工的集體記憶。此次回老家參加父輩們的聚會,是田野調查的一部分。

            蔣易澄是標準的“三線子弟”,她的父母、祖父母、外祖父母、姨媽舅舅都屬于一個代號叫“國營七礦”的鈾礦冶煉工廠。

            李桂珍和蔣易澄腳下的這塊三角地,曾是整個礦區的中心。此次女兒回老家采訪三線建設的事,她跑前跑后幫忙聯系老同事,帶女兒去退休人員安置點,讓那些老人講講“采掘隊大干多少天”的輝煌記憶。

            蔣易澄最初并沒有注意到母親有些反常的舉動。對她來說,母親只是自己眾多采訪對象中的一個。但母親在聚會中不同于平時的表現,讓她開始好奇,為什么在家里有點敏感、一度不愛與外界接觸的母親,重回“七礦”后那么開心、健談?她在那里到底經歷過什么樣的時光,離開礦山后又遭遇過什么打擊?

            回到學校后,蔣易澄去導師的辦公室里匯報論文進展。聊天時,她無意中提到母親下崗后爭取權益以及出去打工后心理上的變化。坐在對面的導師聽了眼睛一亮:“這反映了人的自我認知的發展。”導師推薦她回去讀讀美國學者喬治·米德的《心靈、自我與社會》這本書。

            “人的心靈和自我完全是社會的產物。”書里有這樣的論斷。

            蔣易澄開始重新審視這個最熟悉的采訪對象。“母親是一個柔弱的個體,大千世界中一顆毫不起眼的微粒,但為什么此刻看她竟覺得她如此強大?如果時代洪流總是將人左右,讓人無奈,但人也是可以反抗、適應和改變的。”她在論文中寫道。

            這個年輕姑娘意識到,自己本來要探尋的“七礦”發展、變遷歷程,其實早就與母親的命運交織在一起。但蔣易澄并沒有告訴母親,自己論文中的主角已經換成了她。

            那時覺得“啊嘛太幸福了”,后來才知道生活不是這樣的

            那曾是李桂珍最舒心的一段時光。20歲接父親的班,在中央直屬企業里當播音員,掙得比地方上多,穿得也時髦:下面一條緊身氨綸褲,上面是鴨蛋綠的長款西服,頭發高高地盤起來,“還是挺好看的”。

            廠里的年輕小伙子開始行動了。那個年代追女孩的方式還算樸素,有忙著給她占座的,有搶著幫她抬水泥的,還有把存折拿給她看的,但他們最后都輸給蔣易澄的奶奶。奶奶每天早上守在自家窗口前等著李桂珍經過,招呼她進屋吃早點。不知道吃了多少碗有荷包蛋的面條后,這個廠子里眾人矚目的姑娘成了她的兒媳婦。

            改變首先是從蔣易澄出生后開始的。女兒3歲,該送幼兒園了,可礦區的老師怕鈾輻射,走得沒剩下幾個。沒辦法,李桂珍辦了停薪留職,陪女兒去市里上幼兒園。那時她才26歲。

            家里少了一個人的收入,頓時有些捉襟見肘。年輕的李桂珍也不習慣當閑人,她在公園旁租了間房子開飯館,鋪面不大,只有五六張桌子,獨創的清蒸鴿子這道菜在當地頗受歡迎。可好幾次中午忙完生意,回頭一看,女兒不見了。

            正哭得稀里嘩啦,飯館里的小工追出來:“老板娘老板娘,孩子在被子后面睡著了。”

            擔心孩子有一天真會丟,李桂珍把飯館關了。

            “女人嘛。”她用這3個字結束感慨。可有一件事是真后悔了,女兒7個月大時她參加成人高考,錄取通知書來了,可孩子吃著奶,丈夫又老出差,考慮幾天,她最終沒有去學校報到。

            “她總講‘為了你犧牲很多’,我心里就會不爽,干嘛老怪我?后來理解了,她有她的無奈,這個對她太重要了,她就是因為沒有文憑被別人看不起、被各種‘卡’,所以她才不斷強調讓我接受教育,成為人上人。”蔣易澄說。

              以相處為話題的作文13

            路是由人組成的,現今各行各業都需要有用的人才,而人與人的關系便在此起了不小的作用。這就要求人們:要學會交往。

            當今世界,時代的步伐走得很快。若你沒有能力,便會遭到淘汰。雖說戰場無父子,但一定的人際關系會給涉足社會的你帶來不小的好處,使你更方便,更快捷地走向成功。

            最近我看了一部電視劇,里面所講的便涉及到交往的重要性。

            葉榮添本是一家小型企業的經理,因經營不善而倒閉。但因他身邊的朋友的鼓勵,終于恢復了信心,與朋友們合資蓋起了一幢村屋,從而獲得了大筆利潤。若不是他們有如此深厚的友誼,他絕不可能從失敗中走出來,而又獲得了成功,這體現了交往的重要。

            緊接著,由于一次競拍一塊地皮遭到仇人陷害,他的力天公司遭到不小的打擊。就在那次,他與霍氏企業的大老板霍景良結識。霍景良看中了榮添,便請榮添到自己麾下做事,為了在失敗中尋求出路,他忍辱負重,低聲下氣地默默工作著,終于博取了霍景良的信任。從而繼續撐著自己的公司。他的朋友不忍心見榮添一人受氣,也來到霍景良手下辦事,減輕榮添的負擔。由于葉榮添很會與那些見利忘義的大老板進行交往,博取信任,再加上朋友的幫助,他才能繼續發展自己的事業,在不講情義的社會中謀求生存。

            以上是一個成功的典范,但在生活中也不乏失敗的例子。有些有才能的人好不容易攀到了比較高的位置,由于人際關系沒有弄好,以至于親朋好友離他而去,最終貧窮破落得只好去犯罪,而誤了終生。這樣的例子真是屢見不鮮,又可見交往的重要意義。

            那么該如何學會交往呢?

            不拘小節。不要與朋友在一些小事上斤斤計較,注意不能因小失大。

            能屈能伸。不要打腫臉充胖子,否則只會起到相反的效果。要明確“退一步,海闊天空”的至理名言。

            要在適當的時候懂得維護交往雙方的利益。只有這樣,才能事半功倍,且又能博取對方信任。

            總而言之,立足于社會之前,先要學會怎樣處理好人際關系,只有成功的交往,才會給你將來的發展提供一個更加廣闊的空間。

              以相處為話題的作文14

            岳父岳母一直跟兒子兒媳住在一起。近幾年,孫兒長大了,岳父想買個二手房,搬出去單住。

            他看中了某處一樓兩室一廳的小房子,這房子還是上世紀八十年代的建筑.相當破舊,而且價格不低。我們都很疑惑,為什么選擇了這套?岳父說,你們在房子周圍認真看看就知道為什么。

            房子的前面,是公園的圍墻,圍墻與這房子之間是一片寬敞的泥土地。岳父指著這片泥土說,這是城市中的泥土,我在城市里看到的都是瀝青和水泥,幾乎看不到泥土了,這泥土對我來說,太貴重了。岳父以前生活在鄉下,對泥土的情感是無法割舍的。

            年前,房子買下了。岳父在這塊地周圍用竹子扎上了籬笆,籬笆內開出了三塊地,新翻的泥土黝黑而松軟。像一塊大蛋糕,籬笆為它鑲上了花邊。

            不久,圍繞這塊地發生了糾紛。左鄰右舍認為,雖然這塊地在岳父的門前,但并不能就此認定這塊地就是岳父的。岳父打電話來,我趕過去,糾紛正在進行中。眾聲鼎沸,突然,我岳父將一只手臂高高舉起,目光凜然,樣子有點像《紅旗譜》里的朱老忠。他說:“都別爭了,你們看這樣好不好……”地由他來侍弄,結出的瓜果和蔬菜由三家來分享。結果,左鄰右舍都認為這是個好主意。

            夏天到了,這塊地改變了顏色,翠綠中姹紫嫣紅。豇豆猶如長長的蚯蚓,爬出了籬笆;絲瓜伸出孩子般的手臂,吊在竹竿上打秋千:辣椒和茄子的臉膛,紅得發紫。一塊無聲的空地,霎時間變得豐富、熱鬧、蔥蘢。

            土地不但結出了蔬菜和果實,還結出了情誼。如今,這三家已親如一家。晨曦未露,“左鄰”過來伏在窗邊喊,走,咱們“摘瓜東籬下”去啊!“右舍”邊摘菜邊向岳父伸大拇指,你實在太能干了,把農村搬到了城市啊!

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