誰(shuí)最美小學(xué)作文(2篇)
誰(shuí)最美小學(xué)作文(2篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的誰(shuí)最美小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誰(shuí)最美小學(xué)作文1
從前有一只很愛(ài)美的猴子住在大大的森林里。
有一天清晨火紅火紅的太陽(yáng)公公起來(lái)上班了小猴子太無(wú)聊了也沒(méi)人找小猴一起玩所以小猴想要去其他地方做一點(diǎn)事。
他先去了啄木鳥(niǎo)那兒。他走過(guò)去對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我是這片森林里最美的猴子?！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“你現(xiàn)在先別吵著我?guī)痛髽?shù)抓蟲(chóng)子可以嗎?”小猴說(shuō)：“那我先走了再見(jiàn)了?！?/p>
小猴又來(lái)到了小象的家。這看看那逛逛正好看到小象就對(duì)小象說(shuō)：“我一定是這片森林里最美的小猴子?！毙∠笳f(shuō)：“我現(xiàn)在正在工作請(qǐng)不要打擾我可以嗎?”小猴說(shuō)：“那我先走了再見(jiàn)。”
說(shuō)完小猴又去了下一個(gè)目的地。小猴走到了水牛耕地的地方。小猴一見(jiàn)到水牛就對(duì)水牛說(shuō)：“我是最美的猴子了?！笨墒撬Ｌα司蛯?duì)小猴說(shuō)：“我現(xiàn)在太忙了先別打擾我了等我有空了再和我聊可以嗎?”小猴說(shuō)：“那我的走了?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒小猴在草原上撓頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“大家為什么都不理我呢?”小猴回家問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽我和大家說(shuō)誰(shuí)最美為什么大家都不理我啊?”媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“外表美不重要重要是心靈美?！?/p>
誰(shuí)最美小學(xué)作文2
平凡的生活中充滿了美。一聲誠(chéng)懇的問(wèn)候，一個(gè)純真的.微笑，一朵小花，一片綠葉，都是美，而我卻覺(jué)得他們最美......
那是一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)高高懸在空中，焦烤著大地，知了在樹(shù)上不知疲倦得叫著，一切都顯得那么懶散，我在路上走著，當(dāng)我快到紅綠燈旁的時(shí)候，紅燈亮了，一輛汽車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)，看到紅燈，“吱―”得一聲，車(chē)停了下來(lái)，可就在車(chē)停的前一秒鐘，一個(gè)人正騎著自行車(chē)穿過(guò)人行橫道，當(dāng)汽車(chē)與自行車(chē)，在同一時(shí)刻，伴隨著剎車(chē)聲，車(chē)輪與地面磨檫時(shí)產(chǎn)生的巨大的聲響，自行車(chē)上的人也重重地摔在了地上，頓時(shí)，四周的人都停下了腳步，四周一片寂靜，只見(jiàn)汽車(chē)司機(jī)打開(kāi)車(chē)門(mén)，緩緩地走向摔在地上的人，那人也緩緩地從地上爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，氣氛十分沉重，我似乎已經(jīng)看見(jiàn)了那氣勢(shì)洶洶的謾罵聲以及拳腳相加的扭打，周?chē)鷩^的人也做好了勸架的準(zhǔn)備，這沉重的氣氛被汽車(chē)司機(jī)打破了：“你沒(méi)事吧？”原以為那滿臉胡子的大叔會(huì)暴跳如雷地罵人，沒(méi)想到他竟然平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，是我騎太快了！”說(shuō)完，嘴角微揚(yáng)，露出一個(gè)淡淡的微笑。汽車(chē)司機(jī)幫他把車(chē)子扶了起來(lái)，在他們伸出手握在一起的那一瞬間，大家都笑了，我也覺(jué)得神清氣爽。
退一步，海闊天空。
