留個故事給未來作文青春錦集三篇

第一篇: 留個故事給未來作文青春

　　人是要有夢想的。人沒了愿望夢想，就像發動機沒有了動力;人沒夢想，就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色，有著多重的夢想。

　　我是一位青年，我渴求進步;我是一位父親，我期望女兒健康成長;我是一名教師，我希望我的學生早日成為棟梁。我有太多太多的夢想，在這我要說說其中的一個夢想。就說說教師吧。“師者，傳道授業解惑也”。師者，既要教書育人，又要教學相長;既要傳授知識，又要培養能力。要做好教師，可謂責任重大。自從參加工作做了教師以來，我一直有個美好的夢想：做一名深受學生喜愛的“良師益友”。

　　十多年來我一直在努力，但仍然覺得現實與夢想還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。1、熱愛教育，注重情感。教學是師生雙向的活動，任何一方未做好，都有可能導致教學的失敗。一位教育家說，“愛可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地熱愛教育、關心學生，我想對教育的辛勤付出就不會沒有回報。2、與時俱進，終生學習。教師決不能滿足現狀，要隨時學習，及時調整知識結構，以免知識老化。現代是知識經濟、信息革命的時代，你若跟不上時代的步伐，定將是社會歷史的陶汰者。3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應時時處處，養成良好的師德規范，無論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現新時代教師的精神風貌。給學生和他人留下美好的形象。

　　以上三點，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會更快現實。

第二篇: 留個故事給未來作文青春

　　振興國家，不負韶華。

　　無論在哪個時代，青年人都是肩擔社會大任，推動社會發展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來，我們應不負韶華，共同振興國家。

　　歷史上，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發出“安忍坐視而不一救耶”的呼聲，燕園學子提出“團結起來，振興中華”的口號，無不是在當世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家。

　　青年人為何要擔此責任?因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個最具活力、創造力、沖勁的時期，易被時代感染，易無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月換新天。”有能力者若不發揮其能力會生懊悔，青年人若不發揮自己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應秉承先輩精神，發揚責任意識，勇擔起自己應負的責任，不負韶華，振興國家。

　　在紀念五四運動100周年的大會上說：“新時代中國青年要擔當時代責任。”青年始終是社會最有生氣的。“時代呼喚擔當，民族振興是青年的責任。”青春是一種改變固代思維與催生創造沖動的力量，是一種將不可能變成為可能的力量。青春之力，可在戈壁栽種樹木，可于沙漠開掘井泉;青春之力，可繪時代斑斕畫卷，可書歷史燦爛篇章。每當民族存亡的生死關頭，熱血青年總是挺身而出，義無反顧，救民族和國家于水深火熱之中。在實現中華民族偉大復興的新征程上，無數青年開拓者譜寫了一曲又一曲志飛揚的青春之歌。

　　擔當具有鮮明的時代性，一個時代有一個時代的擔當內涵。在今天這個新時代，青年的擔當是為實現中華民族偉大復興的中國夢而不斷奮斗。在戰爭年代，不畏槍林彈雨，流血犧性，是一種擔當;在和平年代，以創新精神，竭盡才智，做好本職工作，也是一種擔當。

　　奮勇擔當是青年的時代責任。

　　“只要青年都有勇挑重擔、勇克難關、勇斗風險，____就能充滿活力，充滿后勁，充滿希望。”廣大青年應該將人生理想融入國家和民族的事業中，擔當時代重任，不斷提升自我。

　　擔當要有情懷，情懷是擔當的原動力。只要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷，就能扛起使命的大旗，擔當為國為民的重任。“為官避事平生恥”，“位卑未敢志優國”，無論身居何處，不論地位高低，都以“天下興亡，匹夫有責”的擔當精神恪盡職守，把自己的小我融入祖國的大我，負起一份責任，撐起一方天地。俯仰之間，無愧于時代重任，這是一種不負期望、不辱使命的博大情懷。

　　擔當是新時代青年最珍貴的品質，但勇于擔當不是一時興起，需要堅定的理想信念，和久久為功的堅持，要有樹立堅定的理想信念，才能在行動上不徘徊，不動搖。青年一代要從科學社會主義發展的理論邏輯與近代中國社會發展的歷史邏輯的深刻感悟中不斷堅定“四個自信”，要從新時代________取得的歷史性成就與歷史性變革中自覺增強“四個意識”，做到“兩個維護”，把個人成長坐標與國家發展軌跡統一起來，化小我為大我，努力成為志向遠大，信念堅定的新時代青年。勇于擔當需要腳踏實地，需要從小事做起。青年一代要有撲下身子、擼起袖子加油干的情懷和精神，兢兢業業做好每一項工作，精益求精做好每一件事情。勇于擔當不是追求功名利祿，勇于擔當不是精致的利己主義者，“一切視探索嘗試為畏途，一切把負重前行當吃虧，一切‘躲進小樓成一統’逃避責任的思想和行為，都是要不得的，都是成不了事的。”勇于擔當需要把個人價值融入社會之中，為國家發展和民族進步助力，奉獻甚至犧性。

　　青春似火，擔當如鋼。青春與擔當的交織，是火與鋼的熔煉。新時代中國青年要無比珍惜時代賦予的機會，要擔當歷史的重任，努力干一番事業，在擔當中歷練成長，讓青春在新時代的廣闊天地中綻放，讓人生在實現中國夢的奮進追逐中展現出勇敢奔跑的英姿。

第三篇: 留個故事給未來作文青春

　　青春，是人生最美麗的花朵;青春，是人生最壯觀的春天;青春，是最寶貴的財富。我們在青春中放歌，我們在歌聲中成長，我們的青春成長在那充滿希望的田野上。

　　有人說，青春是張揚狂放的，是肆無忌憚的。我認為青春可以張揚狂放，但更應該具有一種激情四射、昂揚向上、蓬勃發展的無窮無盡力量。

　　青春，是一種氣質。她可以激情四射，也可以文文靜靜，落落大方。青春，應該有其獨特的風韻，獨特的品質。她是一首激情飛揚的歌曲，也可以是一杯沁人心脾的香茗;她可以有山高人為峰的霸氣，也可以有小橋流水的幽靜。

　　我們每天在教室和寢室之間，過著三點一線的生活，似乎單調乏味。上課時，偷偷的看看小說，照照鏡子，發發呆，甚至玩玩手機;下課時，聊聊天，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。不經意之間，寶貴的光陰寶貴的青春，在我們的雙手之間，悄悄地偷偷地溜走了。青春，是美好的;但青春，更是短暫的。莫等閑，白了少年頭，空悲切!短暫易逝的青春。我們揮霍不起。

　　知識改變命運，命運改變未來。青春當然不能荒廢，任其雜草叢生。在正確的時間做正確的事。高中，正是我們渴望知識，追求知識的階段，我們又怎能辜負我們的青春，荒廢這段時光?都說青春中要留下難忘的回憶，但我們在教室中埋頭奮筆疾書的場景，又何嘗不讓人難忘?而老師常說要靜下心來，坐得住，不也是追求那張揚的青春中的一份心靈的平靜嗎?青春時期我們對于知識的渴望，也不失為一種狂野。

　　我所追求的青春，那是一種在寧靜中突然爆發出的狂野。不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天。

　　青春不是電影，不能倒帶;青春不是文字，不能隨意抹去。世上沒有后悔藥，也沒有如果，只求不留遺憾。

　　青春，人生最寶貴的財富。

　　青春，我的青春我做主!