父親節(jié)的活動方案范文(通用4篇)

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            父親節(jié)的活動方案范文(通用4篇)

            第1篇: 父親節(jié)的活動方案

            一、活動背景

            六月,是一個暖暖的季節(jié),同樣,它也是一個關于愛與感恩的季節(jié)。對于六月,我們總會產生各種特殊的情感。在六月背影里,我們總能夠看得到那個為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。

            他們雖沒有母親般細膩的感情,甚至于總是善于把內心對我們的愛深深的埋在心底,但是,在他們的眼神之間無一不透露著對我們的愛。他們就是我們的――“父親”。

            二、活動意義

            相信大家都知道,每年6月第三個星期天在西方被法定為是“父親節(jié)”。每年的這個時候,世界各地的人都會用不同的方式來慶祝父親節(jié),以此來表達對父親的感恩之情。

            此次對于關于父親的照片和三行“愛”語征集活動,旨在宣揚大學生的感恩之情,更是為了提高大學生的內在素質。

            三、活動內容

            1、活動主題:為了表達你對你父親的感恩之情,我們特向全系的學生征集關于你父親的照片以及你想對你的父親所說的一段話(或是你父親曾經對你所說過的,要求真摯感人)

            2、征集要求:如無父親的照片,只征集一段話也可以;話語不限文體,但內容、感情必須真摯感人;字數在300字左右;所參加征集的人員來稿必須寫明姓名,短號以及班級。

            3、征集對象:衢州學院中文系全體學生

            4、截止日期:從即日起至6月__日晚9:00止.

            5、征集方式:如有父親的照片,將照片與那段話一起發(fā)送到郵箱;如沒有父親照片,就只需將那段300字的話發(fā)送到郵箱(郵箱:___)

            6、評選方式:由中文系部分老師對照片及300字“愛”語進行評選

            7、獎項設置:比賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。獲獎同學將得到榮譽證書及豐厚獎品。

            8、頒獎事宜:初定于6月17日晚7:00.在階梯教室2-205舉行

            第2篇: 父親節(jié)的活動方案

            一、活動主題

            “父親的責任、父親的期望、父親的情懷”

            二、活動意義

            1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕人,讓體會父母的不易,珍惜學習的機會,激發(fā)學習的興趣。

            2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的人,引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”,意識到做父親的責任,對家庭、對孩子、對父母的"責任。

            3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷,體現出“老有所為”的社會問題,以此展現學校的師資力量。

            4、探索與新聞媒體有效聯(lián)動的機制。

            三、活動策劃

            (一)老教授篇

            1、社會意義:

            中國目前正在進入老年社會,“老有所養(yǎng)、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時,由于現行的人事管理體制,一大批有經驗、身體好的行業(yè)專家退休了,這是社會寶貴的財富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用,成為一大問題。___學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校,充實到學校關鍵崗位,由此實現了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略,規(guī)范了學校管理,推動了教學改革,提高了教育質量。

            2、活動安排

            (1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。

            (2)一群老教授在“本船”前研討學校發(fā)展。

            (3)一位老教授在指導學校制作海圖

            (4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

            (二)學生父親篇

            1、社會意義

            在__學校,一大批父親級的學員,他們年齡的已經48歲,有的孩子都上大學了,但為了更好了發(fā)展,讓家庭更加幸福,拋妻別子來到學校學習,盡到了更大的家庭責任,也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異??炭?,成為楷模,也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說,就會讓文字記者們感動,寫出很好的稿子。由此,也可以反映出學校在航海界的影響力。

            2、活動安排

            (1)“___父親學員‘父親節(jié)’座談會”

            (2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。

            (三)年輕學員篇

            1、社會意義

            現在大中專學生的感恩意意識普遍低下,學習也不刻苦,在父親節(jié)開展一些活動,可以讓他們意識到父母的不易,珍惜學習的機會。更讓他們意識到:做一個男人,做一個父親,更要有強烈的責任心。

            2、活動安排

            (1)組織父親級學員與年輕學員座談。

            (2)組織兩個圖案:一是學員排成一個心型,心里面排成“DAD”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“__學子祝天下父親福如東?!薄?/p>

            四、擬邀請的媒體名單(略)

            第3篇: 父親節(jié)的活動方案

            一、活動名稱:愛在心中,感恩更美

            二、活動背景

            在這個承載著夏的氣息、包涵著春的韻味的魅力六月,我們迎來了2024年的父親節(jié),是父親帶給我們生命,給予我們成長,是父親含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)成人,父親對于我們來說是這個世上最偉大的人。因此,在父親節(jié)到來之際,讓我們?yōu)楦赣H獻上屬于我們的問候,讓她在遠方的家鄉(xiāng)能得到最真摯的祝福。

            三、活動簡介

            通過制作父親節(jié)祝福墻,掛宣傳條幅,發(fā)放宣傳單等活動將大家對父親的祝福,在父親節(jié)一并送上。我們的重點放在制作父親節(jié)祝福墻上,向過路的同學們發(fā)放便利貼,并讓他們寫上對父親最想說的一句話,將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上,并做出一定的造型,表達對父親的愛與祝福。

            四、活動目的

            父愛是世界上最偉大的愛,在這樣一個節(jié)日里,我們希望人們能夠放慢自己的生活節(jié)奏,與我們一起表達對父親的愛與祝福,我們借助父親節(jié)這個活動,激發(fā)同學們的感恩情懷,讓同學們把對父親的愛真切的表達出來,讓同學們更多的關注父親,感恩父親。

            五、主辦單位

            _____

            六、活動時間

            6月__號中午

            七、活動準備

            簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板

            八、活動流程

            在校園內

            1.活動前所有人員到齊,將所需要的工具在老操場前準備好,將宣傳板和條幅放置在相應的位置。

            2“千人簽字送祝?!褐谱鞲赣H節(jié)祝福墻,由我們向過路的同學們做關于父親節(jié)感恩的介紹,并向他們發(fā)放便利貼,引導他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說的一句話,將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上,并做出關于“父親節(jié)感恩”的文字造型,在父親節(jié)將同學們的祝福一并送上。

            3.有興趣的同學也可以在宣傳條幅上簽字,用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛自己的父親,感恩父親。

            第4篇: 父親節(jié)的活動方案

            一、時間

            _月_日

            二、地點

            園內

            三、主題釋義

            我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。

            四、活動目標

            1、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

            2、知道父親節(jié)的由來。

            19__年,美國最先提出慶?!案赣H節(jié)”的倡議,并從19__年開始,將每年_月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。

            五、活動準備

            1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲;

            2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

            3、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。

            六、活動過程

            1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

            2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

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