這是我小學作文

這是我小學作文

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的這是我小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這是我小學作文1

那一天下午，我和媽媽去逛街，很開心。走著走著，我發現了一群人圍著，聚在那里的人越來越多，我忍不住好奇對媽媽說：“媽媽，我想去看看。”“不要去！”我沒有聽媽媽的話，帶著好奇心擠進了人群……

擠進去一看，我愣住了。一個老人躺在地上，一個破飯碗里沒有一分錢，他的破飯碗被別人當球踢，沒有人幫助他……那個老人腿似乎有些殘疾，但他爬著向前進，拿到他的破飯碗，那個被人們稱為破飯碗的東西，在老人眼里卻是一個寶貝，老人好像把他的碗看作是他生命的一部分。

時間一分一秒的過去了，我彎下腰撿起那個碗，遞給那個老爺爺，老爺爺看著我好像很感激的樣子，想要對我說點什么。大家在笑，我在想他們在笑我還是老爺爺。這時媽媽擠了進來，我對媽媽說：“媽媽，給他一元錢好嗎？”媽媽迅速拿出一元錢遞給了老爺爺。我心里一時酸楚，想走，卻感到腳下黏了膠水，根本走不動。

這時所有人愣住了，沒有笑聲。許多人都彎下腰拿出一元錢遞給老爺爺。過了一會，人散了。老爺爺對我說：“謝謝！”我一時不知到怎么回答，只說了句：“這是我應該做的。”

這是我小學作文2

嗨，大家好，我叫劉舒婷。胖胖的大臉蛋上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，別人都說我的櫻桃小嘴能說會道。每當你在船營區第二十五小學看見一個活潑可愛的“書蟲”。

關于我的這個“書蟲”的外號還有一個小小的故事哩！又一次，我正趴在地上看漫畫書，可媽媽卻把我從“夢幻世界”里拉了出來。媽媽說：“劉舒婷，快起來，幫媽媽打醬油去。”我一聽，不愿意了， 說：“媽，就讓我再看一分鐘，就一分鐘嘛。”媽媽說：“好吧，看來只好我自己去打醬油了。”

我不僅愛看書，還很調皮。有一次，我到小舅家去玩。看見他正和姐姐在畫畫呢！我也很想畫，可姐姐卻說：“去去去，一個黃毛丫頭畫什么畫，趕緊去一邊玩去。”我聽了心里十分委屈，就偷偷地拿走了他們的畫筆。走到外面一看，呦，那雪白的墻不就正是一張畫紙嗎，比他們那張還大呢。于是，我就再霍桑面畫了自己最喜歡的芭比娃娃。媽媽走出來一看，臉立刻拉長了臉。你們說我調不調皮？

這就是我，一個活潑可愛的小女孩——劉舒婷。

這是我小學作文3

有一位小姑娘，她叫珍珠。她的臉像抹了胭脂，頭發黑黑的，還加上兩條小辮和花。旁邊，還住著一位上了年紀的老奶奶，老奶奶孤單一人，而且腿腳穩，走起路來跌跌撞撞的，干什么都不方便。雖然一位是漢族的，一位是苗族的，但珍珠決定要幫助偷偷老奶奶。

一天，老奶奶要去集市上買菜和割豆腐，趁老奶奶走了以后，珍珠看看奶奶的門沒有鎖，就偷偷跑到老奶奶的家里，左顧右盼，找一找有什么家務可以幫助老奶奶。啊！終于找到了，原來是珍珠看到了洗衣服的盆子和被子、衣服還有搓板，搓板是用來洗衣服的，珍珠把這些東西拿到亮一點的地方，順便還拿了晾衣架，晾衣架是用木棍做成的。把小一點的衣服放到盆子里，然后接上點水。開始洗衣服了，先把搓板放在盆子的一邊，然后在把衣服放在搓板上，用手使勁的搓，然后打上肥皂，使勁的搓，珍珠搓出好多好多的泡沫，一個個泡沫飛起來了，像一個個美麗的蝴蝶在翩翩起舞。同時，珍珠的頭上還流出豆大的汗珠，她已經非常累了，但她還堅持洗被單，洗完了以后，珍珠把所有的衣服和被子晾到衣架上。老奶奶回來了，看見剛洗了的被子和衣服，還見了珍珠了穿的圍裙，感動的哭了，一把抱住珍珠，說：“孩子，謝謝你，我該怎么報答你呢？你看看你，怎么幫我洗衣服了，你應該去玩才對，怎么干開活了？”珍珠小聲的回答：“這是我應該做的。”

從此以后，只要沒有事情，珍珠就幫老奶奶干活，她們就過快樂的生活。

這是我小學作文4

我的學校是文化綠城小學，我愛我的學校，因為它是一所智慧校園。

清晨，邁著歡快的腳步走進校園。一進校門，就能看到綠油油的草地和塑膠跑道。我們的教室在二樓，教室里有圖書角，在那里，同學們可以收獲一些課外知識。上課時，老師用PPT課件給我們講課，讓我們學到更多更全面的知識，老師們講課時眉飛色舞的，總能把我們逗得“咯咯咯”地笑。下課時，同學們可以去書吧看書，走進書吧，會看到同學們都在安安靜靜地看書，沒有一個人在大聲喧嘩，如果沒有坐的地方，站著也一樣不影響看書。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們只好戀戀不舍地走出書吧，回教室上課。大課間也很有趣，同學們可以去鍛煉身體，每周二我們四年級學生可以到室外上大課間。周一早上，我們要集體升國旗，國歌一響，莊嚴而又神圣的一刻到了，我們肅穆站立，眼睛直直地看著五星紅旗與旭日一同升起。

這學期，我們又新開了一門課程——信息技術課，這門課就是我們平常說的電腦課。電腦課讓我學會了怎么操作電腦、怎么發博客，以及一些電腦工具的簡單用法。另外，我們的校本課程也很豐富，有足球、籃球、葫蘆絲、葫涂樂、版畫等，我參加了葫涂樂社團，參加這個社團讓我知道了怎么在葫蘆上畫畫。

這就是我的智慧校園，豐富又多彩，我愛我的學校！

這是我小學作文5

也許是受爸爸的影響，我漸漸地喜歡上了下象棋。每當周末的晚上，我便對爸爸說：“怎么樣，來一場？”爸爸總是微笑地點點頭。好像走象棋已經成了我和爸爸生活中必不可少地一部分了。

說起走象棋，我記得還有這樣的一件事：

那是一個星期五晚上，我和爸爸吃完晚飯，便和爸爸“干了一場”。俗話說：炮當頭，馬來跳。我的炮剛架上去，爸爸就把馬給調了出來。不一會兒，我的“雙”把爸爸的一個“馬”和一個炮給吃掉了。正當我高興之際，爸爸用“雙馬連環計”把我的其中的一個“”給吃了。我霎時像泄了氣的皮球，剛才的那股高興勁兒全沒了。于是我穩定情緒，重新“備戰”。又過了十來分鐘，這場棋已經進入了“白熱化”的階段。我的一一炮一馬已經過了“河”。爸爸的一兵一馬一炮也已逼近了我的“老巢”。這時我高興起來，因為我只要再走兩步我就可以贏了。誰之爸爸的一聲“將”決定了我的命運――我輸了。

雖然我每次都是“春光滿面地開始，垂頭喪氣地結束”但是我越是失敗，就越不甘心。總結經驗，重新“備戰”。

下棋，這就是我的樂趣！

這是我小學作文6

夜里，我仰望星空，想在那星輝斑斕中尋覓到一個屬于我的夢。

時間提著記憶的舞裙飛速旋轉，理想的蠟燭燃著絢麗的火苗。12年彈指一揮間，如今，我乘著生命的舟，踏著時間的步，來到了人生的又一個港灣——三中。

我是一個愛靜的女孩，在下課后，我總是安安靜靜地坐在座位上，有時寫作業，有時和好朋友天南地北地聊天，有時寫作業。這愛靜的性格說來也沒什么不好，不過對我的好朋友來說可就不是這樣了。她深知我的性格，為了讓我能夠站起來活動一下，想了不少辦法。“站起來，站起來活動一下……”瞧，她又在勸我了，經過她的一番苦口婆心的教育，我“噌”地一下站了起來，馬上又坐了下去。“嗯，不錯，站起來了。”咦，這是幼兒園的'老師對小朋友說的話吧？怎么用到了我身上？算了，我就寬宏大量地不追究了吧。還沒等我回過神來，新一輪的“抗戰”又開始了：“好了，再站一會兒吧……”我仍然不為所動，坐在座位上一動不動，見這招不靈，她又換了一招，上演了一場‘拔蘿卜’的游戲。哼，不管你怎么折騰，我就是不起來。可惜，事與愿違，我這根“大蘿卜”還是被拔了出來。唉！

雖然我愛靜，但并不表示我沒有開朗的性格，所以也有像“瘋丫頭”的時候。在體育課上，一旦自由活動，我和朋友們會紛紛拿出羽毛球拍，一起打羽毛球，不管打得好不好，重在參與嘛，有時，我們會為了規則爭執，但總會重歸于好。

這就是我！！

這是我小學作文7

“書”這個詞自從誕生，就受到人們稱贊。不過，我覺得書獲得這么高的榮譽當之無愧，因為它是知識的海洋。（不過這些書都是“好”書，不是“壞”書）書有這么多知識，我自從接觸到書就愛不釋手，成了不折不扣的“書迷”。我媽本來要禁止我長時間看書的，可自從看了《我的“追”書史》之后，就不再對我這樣了。下面介紹我的看書歷史。

愛看書之廢寢忘食。有一天，我找人借了《正說清朝十二帝》，我一看就不想放下。要吃晚飯了，老爸喊了我許多次，我卻“閉耳不聽。”不一會，老爸沒動靜了，我繼續看了一會兒，突然肚子“叫”了一聲，我這才覺得餓了，風風火火地沖到飯廳，怎么“飯枯菜爛”了。我只好把剩菜剩飯一掃而光。我又回到房間繼續看，時間一晃即過，一下子10點半了，爸爸媽媽竟自己睡了。11點時，我的鐘竟莫名其妙的響了，我一看才知道11點了，立刻洗腳洗臉，睡覺了！

愛看書之沉迷書海。大家都知道重慶書城很大吧！那天我去重慶書城，哇，這么多書啊，真想把這里的書都看完。叫老爸自己去逛街，等會來接我。等老爸走了，我立刻開看。一晃兩小時，老爸來接我，他大喊三聲，對我根本不起作用。他來抓我手，不料無意中碰到了我的要害，我一下子癱倒在地，只好離開。

瞧，你看我多么愛看書啊！

這是我小學作文8

人們常說：“世界上沒有相同的葉子。”既然連葉子都沒有相同了，那我相信世界上沒有和我一樣的人！我這個人，在不同的地方會有不同的性格，多得讓人害怕！保證你想不到！至于我的愛好呢，我就簡單的說一下吧！我這個人，喜歡休閑，聽音樂！不管上網聊天還是開著空調多在房間里看小說，我的耳邊都會有流行音樂的美妙聲音。我覺得音樂能夠讓我放松，而且，我不僅喜歡聽音樂，我唱歌也很好聽呢！有時我總是在懷疑，我媽在懷我的時候到底是不是天天在聽音樂，要不我怎么能有這個音樂天分呢！哈哈，開玩笑。接下來，就來說說我的性格好了！

我在班里是一個超樂天的人。活潑、開朗是我的特點，有時候，同學又哪里不開心的都回來找我談談，說實話，就從這里，我就找到了我另外一個特長：特會安慰人！長大去當心理醫生得了！這回可不是開玩笑！因為每個同學在來找我之前都是哭喪著臉，要不就是陰著臉，可是，他們回去都是滿面春風，面帶笑容，別說你被我嚇著，有時我都會被我自己嚇著。不過不管怎樣，超樂天的人也是會有煩惱的，不過因為同學平時有事都被我解決了，所以我有困難，我那些熱心的同學也回來幫我！

這就是與眾不同的我！

這是我小學作文9

在我的人生道路上遇到過許多困難，許多人都曾經幫助多我，同樣，我也幫助過別人。每當別人向我表示感謝時，我總會說:“這是我應該做的。”

記得有一次，學校舉行義賣活動。我和小明一起去挑選物品。走了很久，小明終于看到了一件物品。小明把手伸到口袋里想要拿錢，突然大叫到：“糟了！我的錢不見了！”我嚇了一跳，心想：錢到了！！這可不得了！！一定要找到。想到這里，我十分著急，連忙拉著小明找錢。

我和小明在操場上找了很久，都沒找到。小明對我說：“你先挑你喜歡的東西吧，不要浪費自己的時間，我自己再找找吧。”我說：“不要緊，我在幫你找找，多一個人就多一份力量，我們在到教室里找找。”后來，我們在小明的書包里找到了錢——原來他沒帶下來。我的心像一塊大石頭終于掉在了地上。小明不好意思地對我說：“原來是我自己忘記帶了，真不好意思，害得你和我一起找了那么久。”我說：“沒關系，我和你是好朋友，好朋友就應該互相幫助，這是我應該做的。”

后來，我和小明都買到了自己喜愛的物品，我們之間的友誼也加深了。

通過這件事，更讓我明白了當別人有困難時我們應該幫助別人的重要。

這是我小學作文10

幾天，我去書店看書，就在回到家里樓下的那道防盜門時，一個微笑和一句簡單的話語慢慢的感染了我。

當我快到家里樓下那道防盜門時，（家里樓下那道防盜門要按門鈴或者用鑰匙才能打得開。）我剛好遇到了一個正在從樓梯上面下來的阿姨（爸爸他們單位的同事）看到了我，就一直拉著那道門，直到我走進去才松手，我轉過身來，笑著對這位爸爸的同事（阿姨）道謝：“謝謝。”這位阿姨微微一笑，和藹地答到：“不用謝，這是我應該做的。”說完就走了，仿佛不給人再次感謝她的機會。所以，我連繼續道謝的機會都沒有了

我邁著沉重的步伐走在樓梯上。一邊走，一邊用現在正在復雜、混亂中的腦子思考著——為什么就這么幾句話和這么一個小小的、和藹的微笑和當時那位阿姨一舉一動就這樣的感染我呢？都到家門口了，我還是沒想明白。

回到家，奶奶看我有心事，就放下她手上的針線活，來開導我來了。于是，我把剛才發生的事全都講給了奶奶聽，奶奶笑了笑，說：“呵呵，原來是這樣啊。因為呀，那位阿姨，也就是你爸爸的同事，做的很對，她是很善良的，而且”我笑著說：“原來是這樣啊，哈哈，太好了，奶奶，您真厲害，一點就通啊，我一定要像那位阿姨學習！”

我從中得到了一個啟示，就是——幫助別人時，你會很開心的耶！

這是我小學作文11

個子和我差不多高，是位女孩，短短的黑黑的頭發，圓圓的小臉，長長黑黑的眉毛下面是一雙大大的眼睛炯炯有神，鼻子小巧可愛，還有一張能說會道的嘴，總能引起人們的一陣歡笑。大家猜猜她是誰？對！她，就是我以前的同桌：楊蕙熙！

在老師換座位的時候，我們被調換開了，我十分舍不得和這位美麗可愛的同學分開，舍不得分也得分啊！唉，沒辦法！

她有很多優點，最大的優點是樂于助人。在三年級的時候，有一次我剛進校門口肚子突然疼起來了，學校規定家長不能進校園，不能送我進教室，正發愁呢，楊惠熙恰好走過來，她看見我愁眉苦臉的樣子，就關切的問：“趙博文，你怎么了？”我痛苦地回答：“肚子疼。”楊惠熙毫不猶豫地說：“阿姨，讓我把趙博文扶進教室吧。”我媽媽感激的說：“小同學，你真是一位小雷鋒！”于是楊惠熙把我一步一步的扶進教室里。

還有一次，我拿了許多東西，很重，走的有些艱難，走一會兒，歇一會兒，楊惠熙看到了急忙過來熱情地幫我分擔，我感到輕松多了，連忙謝謝她的好意。

這就是我的同學楊惠熙，聽了我的描述，你也和我一樣喜歡她吧。

這是我小學作文12

世界上有很多母親，但我的母親似乎和別人不同。她不樸素，甚至愛美的過分，我很愛她，她很愛我，雖然互相不說，但是心照不宣。

小時候對媽媽的印象，一直都是一個美麗的、時尚的、有很多衣服、化妝品，根本不像母親的女人，我從小時候對媽媽感覺談不上是愛。直到長大后，我發現很多事情并非我想象的那樣。

那之前，媽媽從來沒給我搓過澡，當時的我居然激動得不知所措媽媽的性格一直是雷厲風行的，，不會有這樣細膩的一面。可當媽媽卸去了濃濃的妝容，我忽然發現，無情的歲月早已在我媽媽的眼角留下了印記。

因為浴室很熱，所以她的臉泛著潮紅，像少女一樣美麗。汗珠一顆顆從她額頭上滾落下來，我就輕輕的給她擦掉，我的心當時軟得像棉花一樣，我的鼻子有點酸，我想我那時哭了，媽媽詫異的看著我，繼而大笑，我也跟著大笑起來。我忽然發現，我是那么的愛媽媽。

從那以后，媽媽還是穿著時尚的衣服，化著濃濃的妝，沒有一點母親的樣。

自此，我學會了珍惜，珍惜每一個出現在我生命當中的人，我才發現原來以前的我錯過了太多的美好，忽視了很多的愛。我用心看世界時，才發現每一個人是那么可愛。而媽媽泛紅的臉，額頭上的汗珠，眼角上的魚尾紋，以及那爽朗的笑掩飾起來的感動，已定格在了我的腦海里，成為了我永久珍藏的記憶。

這是我小學作文13

媽媽平時非常關心我，而我卻理解不了媽媽。那一天，就因為穿衣服的事情，我和媽媽爭吵不休。

記得那天，我早早的起了床，媽媽告訴我：“玉婧，今天大風降溫，外面很冷，你得穿上羽絨服才行。”我撒嬌的說：“不嘛，我就穿我那件黃色的新衣服。”媽媽大聲說：“聽話，當心感冒！”我還在堅持我的意見，可把媽媽氣壞了！我也一掄門子“砰”的一聲，上學去了。但是走在上學的路上，我想起了老師的話：“犯錯誤并不可怕，可怕的是認識不到自己的錯誤。”我后悔極了！今天明明就是我的錯，這么冷的天，媽媽提醒穿衣服，這是一種關愛呀！想到這里，眼淚嘩嘩的流了下來。

中午放學回到家，我沒有勇氣向媽媽承認錯誤，只好鉆進了自己的房間。開飯了，媽媽躡手躡腳的來到了我的房間，伏在我的耳朵上說：“孩子，對不起！今天媽媽的態度不好，請你原諒。”我聽到媽媽的話，撲到媽媽的懷里，哭著說：“媽媽，都是我的錯，請求原諒的應該是我。媽媽，請您原諒我的任性！”媽媽拉著我的手說：“啥也別說了，先去吃飯吧。”

這件事情過后，我深深感到了母愛的偉大。我要好好學習，用最好的成績報答媽媽！