描寫景作文匯編5篇

【精選】描寫景作文匯編5篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫景作文 篇1

今天，放學時我觀察了校園中的景物。

我發現小花就像一束五顏六色百合，身上的顏色有紅的、粉紅色、藍色等等。小草綠綠的，讓人見了就心里美滋滋的。

校園里的景色可真美啊!

朋友，校園里有很多的東西，只要你留心觀察，多多去想，一定會發現很多的，也像我一樣寫一篇作文，好嗎?

描寫景作文 篇2

我小時候經常聽別人說，九寨溝山清水秀，風景秀麗讓我經常在夢里想象她的樣子。今天，我終于到了九寨溝，一下車我就大喊到：“九寨，九寨，我愛你！就像老鼠愛大米！”

還沒到風景區，我就聽見了潺潺的溪水聲。我想：“這肯定是個美不勝收的地方”。我們坐車看見了孔雀海，箭竹海，珍珠灘瀑布......一下子我就入迷了。媽媽說:"寶貝，美景還在后面呢，別在這里就看的入迷了。”我們一路走著，一路看看許許多多的、美麗的風景：有無邊無際的原始森林，清澈見底的五花海，湛藍深遠的熊貓海......其中最讓我流連忘返的要數五彩池。一到五彩池門口，我們就看見了碧綠碧綠的五彩池，幾只小鳥在湖邊嬉戲。走近一看，啊，五彩池的顏色真美呀：有時像藍寶石，有時像黃玉，有時像翡翠。真是五光十色呀！聽爸爸說：“如果十一月份來會更美，因為會有火紅火紅的樹葉倒影到水面上，成為一片火海！”

讓我們一同保護這片怡人的風景勝地吧！

描寫景作文 篇3

春天的饋贈“春天在哪兒里，春天在哪兒里。春天在那小朋友的眼睛里。”轉眼間，又是春光明媚的季節。春天的腳步悄悄地來到我們身邊。不知不覺，我已經沐浴在春風里。可春天到底送什么禮物給我們呢使我的好奇心再次走進春的世界。春天是綠色的，我要看到綠色的禮物——看，小草在泥土中經過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風中盡情地搖擺。樹苗也在頭上點綴了一顆顆翠綠的寶石，變得容光煥發。

哦，春天的禮物是“鮮”的，一切綠色的植物都活了起來，好像這是專門為大地媽媽送的，春天知道冬日寒氣的大地媽媽很寂寞，特地給大地媽媽穿上一件綠色的毛衣，大地媽媽樂的前仰后合。春天是生機的，我要聽到春天生機的氣息——聽，春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。微微的春風吹化了冰凍的小河，水中的魚兒開心地游玩，鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫，好像在說：“春江和暖，鴨之先。”青青的小蝦在河水中歡快地追逐著做游戲。這些禮物好像是春天送給森林的，因為它想讓森林的生機充滿奧秘，充滿歡聲笑語。春天是滋潤的，我要找到滋潤的世界——找，春天在這兒。在前面不遠處，傾灑著蒙蒙細雨，一滴雨點滋潤著干旱的土地，更滋潤著我們的心窩。春天又在某一個角落，把溫暖的風揮動著，讓風飄飄悠悠的手舞足蹈。那不就是春風春雨兩姐妹嗎沒想到春天把春風春雨送給了大自然，春天的號召力可真大啊!春天的禮物可真多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發現它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發著一種高貴的氣質，令人賞心悅目。我們也想給春天增添一些禮物，和同學們手拉著手一邊做著游戲一邊唱著歌：“春天在哪兒呀，春天在哪兒里，春天在小朋友的眼睛里。”好好珍惜春天，珍惜春天的饋贈，珍惜春的時光。

描寫景作文 篇4

去年暑假，我和妹妹一起跟隨姑姑、姑父，一起來到美麗的烏石塘。

聽說烏石塘因石頭而聞名，我們不禁好奇，是什么石頭能有那么大的力量呢？

經過了旅行時的艱苦跋涉，我們終于來到了我們的目的地——烏石塘。這真美啊！只見蔚藍的天空下，金黃的沙灘上，一塊塊鵝卵石花紋斑斕，光潔可愛，小如珠璣，大如鵝卵，真可以與南京雨花石媲美。一陣陣海風迎來了浪花的嬉戲，不時將鵝卵石沖入海中。“這兒真美！”我們嘖嘖稱贊。

觀賞過烏石塘的美景后，我們便穿上救生衣，準備坐船出航。船開了！姑姑、姑父，認真地聽著導游的講解。我和妹妹閑著無聊，索性和小浪花玩起了游戲。冰涼的海水沖著我們的小手。哈！小雨花也來湊熱鬧了！蒙蒙的小雨輕輕地撒在我們的臉上，絲絲清涼不時鉆入我們心里“游客們，看見前面那座山了嗎？那叫“龍頭山”，傳說是龍太子“敖丙”的化身，看一看像不像一個龍頭啊？”聽完導游的介紹，我不禁仔細地比化起這座山來。啊！還真像一個龍頭啊！真不愧是祖國的.大好山水啊！

要回家了，我們依依不舍地坐上了汽車。“祖國的山水真美啊！”我輕聲說道。這是的雨似乎更大了，仿佛在回答我：是的，是的。

描寫景作文 篇5

清明節放了三天小長假，正值踏青的好時節，我也坐不住了。經過商議，我們一家人決定，去頤和園踏青。

沒到門口，我就遠遠的看到了十七孔橋，橋上十分擁擠，人們像密密麻麻的螞蟻，慢慢移動著。我迫不及待地催促著爸爸，把車開快一點，好早點到達。

剛一停車，我立刻跳下車，奔向大門。我們順著湖邊走，走了一段路后，我們找了一張長椅坐下。眼前的昆明湖波光粼粼，反射著太陽的到達

金光，直晃我的眼。岸邊那一排挺拔的垂柳，把長長的枝條垂向湖面，柳條極柔軟，隨風飄搖著。望遠，只見柳枝和柳枝相互交錯，像一抹淡綠色的輕紗，幽靜、素雅。

這里的風也是極其善變的。時而像母親的手撫摸著你，時而像狂暴的酒鬼，破壞著它前方所有的東西。春風是個典型的“兩面派”，剛開始它顯示出“紳士”風度，讓湖水微波蕩漾，攪亂湖面的平靜，使湖面呈現出一派動態的美，鳥兒嘰嘰喳喳地嘲笑風的懦弱，它也一笑了之；突然它卻把心中的委屈和憤怒都發泄出來，把湖水攪得波濤洶涌，游船上的游人嚇得大聲尖叫；它還沒有玩夠呢——它又去揪柳樹的嫩芽，把沙塵吹得漫天飛舞，嗆得我們直咳嗽，捂著口鼻，瞇縫著眼。我們跑到一座亭子下，才躲開了風的襲擊。

風漸漸停了，我和爸爸走過玉帶橋，來到了西堤。這里，桃樹到處都有，經過大風猛烈的侵襲，落英繽紛，綠色的林蔭小道變成了粉色的。從對岸看西堤，那片桃林像一條條粉絲帶；走近看，一朵朵幸存的桃花搖晃著粉白的花瓣，正驚魂未定地向外看呢！地上，有一枝桃花，“可能是被吹落的。”我想，拾起花枝，準備帶回去，“做個紀念品吧。”我對爸爸說。爸爸打開包，我把這春的精靈小心翼翼地放入包中，生怕損壞了這天然的美……

春天，是獨特的，是值得我們紀念的。去公園時，不要忘記，撿起一片葉，一朵花，讓現在的春，讓今天的春，留在我們的記憶里吧！