描寫的小學生作文（精選31篇）
描寫的小學生作文（精選31篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的小學生作文，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
朋友，你喜歡天上的云嗎？那真是一種變幻無窮的神秘景象。它可以向你無聲地演出許多驚險曲折的童話故事，引人人迷，逗人遐思。
早晨的天空，白云飄飄悠悠，像一層薄紗。它隨風起舞，悠然自在，好像在互相追逐、戲耍。不信你瞧天邊，那片白云不正像渾身雪白的“小山羊”嗎？它俯著身子在干什么，也許在吃草吧！咦，它怎么跑了？莫非嫌草太少，到遠處去吃草了吧？小山羊越來越少，也變得越來越淡，最后消失了。那塊云好嚇人。哦！原來是百獸之王——“老虎”，它正張牙舞爪地向前跑，或許在追趕逃走的“小山羊”。
夕陽西下時的火燒云，不知您看過沒有，那真是一大奇觀。它像一個魔術大師在耍弄著多棱鏡、萬花筒，將黃燦燦的光輝灑向大地。像一只黃茸茸的小兔，在飛快地跳躍，像一匹振鬃長嘯的駿馬在奔馳，像一條張牙舞爪的蛟龍，在威風凜凜地騰飛，像一只五彩繽紛的孔雀，閃耀著它那美麗的羽毛……真是令人目不暇接，眼花繚亂。
現在我們再來看看雨前的烏云吧。在遠處隱隱的雷聲中，烏云涌來了。不一會兒，烏云越來越多，越來越濃，最后竟像怒吼的黑色怪獸，席卷長空，似乎即將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚恐。但烏云的邊緣是淺黑色的，像中國畫一樣，深淺分明，正由中心向四周浸潤。
云，變幻無窮的云，神秘莫測的云，美不勝收的云……我喜歡它。我經常久久地站著看云，猜想它變出的種種故事，看，天邊又飄來了幾朵云。
描寫的小學生作文 篇2
這只小狗他不僅玩忽職守，而且還會狗急跳墻呢，一天我在家睡覺，媽媽見歡歡也在屋里，邊說，出去，歡歡，邊趕他，歡歡瞪著他那大眼睛一閃一閃的好想再問我為什莫要出去，外面太冷了，我能不出去嗎？
媽媽說著已經把他抱在手上準備拿出去了，歡歡一急干脆蹦上了我的床，他鉆進我的被窩，媽媽大喊滾出去，歡歡更害怕了，于是爬得更靠里了，媽媽拿掃把趕他，他那雙寶石般的眼睛里似乎迸出了火似乎全身的力量都集中在兩條腿上，他輕輕一躍蹦出了我那一米多高的床，媽媽大喊驚奇，說：這小狗還不到20厘米就能跳下一米多高的床，真厲害》這就叫狗急跳墻。我笑著說，此時的歡歡正在一邊洋洋自得他那光輝的調高成績呢，我和媽媽都不禁笑了。歡歡不僅跳床厲害，而且那享受的功夫也是世界一流的呢，不信？
那你就往下瞧吧，一會歡歡就讓你見識一下自覺。
一次我在玩游戲，他見我沒注意他，就趕緊一只腿搭在沙發上，見我扭過去看他，他又馬上裝出一副在看家的樣子耳朵動一動，眼往外面看一看，在跑回來看看我，搖搖尾巴用爪子撓撓我，裝出比那一個狗都忠誠的樣子，見我不注意他嗎，他又把爪子放在沙發上隨后一只腳也上了去，因為沙發比較低，他一直腳堅持他身體重量了一會，在這空余時間內他又回頭看看我，見我還不注意他一下子蹦了上去。當我發現時，他已經快睡著了
這就是我家的小狗歡歡，你喜歡他嗎？
描寫的小學生作文 篇3
世界上有各種各樣美妙而動聽的聲音：泉水"叮咚——叮咚——"；瀑布"嘩啦——嘩啦——"；細雨"沙沙——沙沙——"……還有各種樂器發出的悅耳聲音，小提琴的悠揚婉轉；古琴的如怨如訴；鋼琴的鏗鏘激越……這些聲音和諧美妙讓人的心曠神怡。
可有些聲音會讓人的煩燥不安，像惡魔一樣叫人不得安寧。它，就是可怕的——噪音。在科學發展、社會進步的同時，噪音也越來越厲害，簡直無處不在！
我家住在體育館的旁邊，不僅里外通風，而且坐南朝北，是個十分好的地方。可萬里差一的就是，每當夜幕降臨，體育館四周就擺滿了煙熏火燎的燒烤攤，而且還播放露天電視。這時，電視聲、吆喝聲、人們酗酒談笑聲混在一起，就成了刺耳的噪音，讓人不得安寧。在這樣的環境中，怎么可以靜心學習呢？
這還不算什么，最最可怕的就是四年一次的"世界杯足球賽"。每到這時燒烤攤前準會坐滿了人， 他們一邊吃著燒烤，一邊喝啤酒，一邊看著球賽。如果有球員第一個踢進球，球迷們就要發狂地扔玻璃瓶，為勝利者歡呼，這時，議論聲，、扔玻璃瓶聲、尖叫聲和比往常聲音高兩倍的電視聲混在一起，簡直叫人無法容忍！
我多么希望科學家們能發明一種隔音玻璃，不要再讓這可怕的噪音來干擾我的學習和生活了。
描寫的小學生作文 篇4
我喜歡深秋，喜歡她如詩的風韻，我喜歡深秋。
深秋，我喜歡觀看那湛藍寂靜的海面。溫柔的秋風猶如和顏悅色的慈母，輕撫著蹦跳不停的海浪，引導它們馴服地、一排接著一排地輕擺著，仿佛它們過往那放浪任性、洶涌咆哮的野性也敵不過苦口婆心的慈母。溫馨的秋風又仿如我最真心的知己，替我分擔痛苦、與我分甘同味；她又是最熱情奔放的女郎，不時摩挲著我的臉龐，撩動著我的衣衫，使我的心靈掀起了一點點的漣漪；偶然，它又如輕紗拂過，卷起一絲絲的秀發，那種擦身而過的感覺，輕得讓我察覺不到它的來去匆匆。而浪花濺濺，和著秋風陣陣，浪花仿佛是秋風石榴裙下的狂風浪碟。我深深地吸了一口氣。秋風此刻又好象是一股清幽的花香，在我體內散播著，像是要鉆進我的心底，才肯罷休，哪里有秋風！它的確是位出色的演員， 。我沐浴在這千姿百態的秋風中，壓抑多時的悲傷哀怨全都給秋風帶走了，飄遠了，蕩滌了……
百花之斗麗，千鳥之爭鳴成了歲月的過客，取而代之的是孤寂落寞的枯樹，如垂暮的老人，連葉子都枯黃了，一片片地飄落，隨風打轉。惟有那些火紅的楓樹，仍能茁壯生長，活像是從垂死的深秋里吐出的一團團霍霍燒燒的火焰，是那么耀眼奪目，使我受寵若驚的眼簾也低受不了，只好拉下來。
我默默地沉思著，陪伴著我身旁的仍是秋風、秋葉、秋意，讓我陶醉。好一個如詩的深秋。
描寫的小學生作文 篇5
我家養了一只小烏龜，因為它特別喜歡爬，所以我給它取名叫小爬。
小烏龜有巴掌那么大，身體呈橢圓形，有一個堅硬的外殼，殼上有許多漂亮的花紋。它的四條腿和小小的尾巴經常縮到殼里，像一個膽小鬼。
小烏龜很淘氣。有一天晚上，我們全家正在看電視，忽然聽見陽臺上傳來一陣陣“沙沙——沙沙”的聲音，我害怕極了，以為家里進小偷了，爸爸去陽臺上看了半天，什么也沒發現。我跑了過去，忽然發現聲音是從魚缸里發出的，我這才恍然大悟，原來是烏龜從魚缸里往外爬，爪子抓到魚缸壁發出的聲響。小烏龜是想爬出來透透氣吧?我趕緊把小烏龜放到了地上，它東爬爬西爬爬興奮極了，好像在對我說： “小主人，謝謝你。”
小烏龜很可愛。寫完作業后，我就在一邊觀察小烏龜的生活習性。小烏龜有的時候像一個熟睡的乖孩子，安靜地把頭和腿都縮到殼里，只把小尾巴留在外面。有的時候它又像剛睡醒的孩子，把身體使勁舒展開來，脖子伸得長長的。
小烏龜不光淘氣可愛，還特別聰明。有一次，我給小烏龜喂蝦皮，我剛把蝦皮放到水里，小烏龜就像個戰士一樣，瞄準一個蝦皮“啊嗚”一口吞到肚里去了。大的蝦皮小烏龜也有辦法，它用爪子把蝦皮抓碎，再一口一口吃到嘴里。你看，我的小烏龜很聰明吧。
這就是我淘氣、可愛、聰明的小烏龜——小爬。
描寫的小學生作文 篇6
高溫散去，太陽慢慢落下山岡，夜來了。
星慢慢爬上深藍色的天空，月亮也將那彎彎的銀色身軀掛在天邊。星一閃一閃地出現了，深藍色的天幕中有幾絲光在悄悄移動。星如同小孩兒一般，頑皮地在云邊若隱若現，讓人捉摸不透。滿天的星，給無邊的夜帶來了光亮，星散發著點點滴滴的亮光，灑在夜這塊幕布上。滿天繁星，被黑夜襯托得更加美麗。慢慢地，視線漸漸模糊，似乎有數不清的螢火蟲在我身旁飛舞。星仿佛在對我眨眼睛，對我說悄悄話，它們仿佛飛到了我身邊……星一動不動地鑲在夜空中，那么遙遠，那么美麗，那么神秘，如同另一個世界里一個個金色的希望。
五月的星空是一年中最美麗的。星遠觀，如同多胞胎。近看，則各不相同，有的星紅紅的，暗暗的，不太亮；有的白白的，非常亮；有的一閃一閃的，有的長亮不斷。天空中那些星，絲毫不比月遜色。在宇宙中有許多星，媽媽跟我說：“它們每天先去銀河里洗個澡，然后去聽月亮姐姐講故事，近黎明時，就沉到海底去睡覺。”我仰望星空，啊！還是那么美，那么讓人陶醉。它們晚上出來，照亮大地，讓夜不再漆黑一片，望著滿天的星星，我竟有一種忘了一切的感覺。星光灑在地面，泛著淡淡的光暈，我看得入了迷，時間仿佛是過了很久又仿佛停止了一陣，再望星空，依舊不變。猛然間，思緒猶如洪水般涌出，仿佛想了許多卻又不曾記得。一陣風吹來，遠處小山坡上的樹葉隨風搖擺，竟把植物的氣息吹到窗前來了，一嗅，竟還有股星星的味道，那是夜的味道。
星，照亮了夜。
描寫的小學生作文 篇7
聽，大山里布谷鳥在低聲吟唱，不知名的鳥雀用清脆的鳴叫應和著，宣誓著自己的存在。這，就是生命的韻律。
我不情愿地被爸爸帶進大山來，他說要趁著周末領我欣賞美麗的風景。清爽的風徐徐吹來，夏日的黃昏，夕陽的余暉還沒有散盡，金黃色與湛藍色在天上各據一方，誰也不想多挪動一分。火熱的光將云朵切割，金光從云間傾斜出幾束。我看到這樣的美景，頓感愜意。
我走在林間小路上，看見樹木密密地扎根在這方土地，濃郁的綠映入眼中，樹葉相互擁抱著，交談著，沙沙作響。那調皮的光又艱難地擠過樹葉間的縫隙，灑在小路上、低矮的灌木叢上、那纖細而又堅韌的野草上。路邊有我小時候最熟悉的“嘟嘟草”，我隨手將它的草莖拔出，放在嘴邊吹出“嘟嘟”的聲音，這是我童年時光里無比熟悉的聲音。
一路向山上攀爬著，爸爸向我講述著山里的故事。“這是榆樹錢，我小時候家里窮，也沒有零食吃，就吃這個，可惜現在這個榆樹錢太小了，而且全是蟲眼。”爸爸邊說邊采下幾個遞給我看。我默默地將它放入口袋里，心里想：這是大自然給予我們的禮物，無論好壞都應該珍惜。
爸爸在前面摸著一棵顏色有些深的樹干說：“這是橡木，它可以制作成貯存紅酒的木桶，這樣的貯存方法會使紅酒品質更好。”歲月的味道無可比擬。
在回家的山路上，我仍享受著山林帶給我的閑適之感，傾聽著自然之聲，感受著自然之美!
描寫的小學生作文 篇8
張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點，有趣的是他的痣上還長著幾根毛呢。張老師上課是很嚴肅，可下課是還是會和我們一起開玩笑的，和我們的關系很好。
有一次，我們問張老師：“張老師，您的痣可不可以給我們摸一下。”“不行，你們摸了我會掉錢的，而且會掉500元的。”張老師笑著答道。我們異口同聲的說：“騙人的，這怎么可能呢？”張老師嚴肅地說：“真的，我什么時候騙人的。”但瞬間張老師就忍不住笑了起來，我們也哈哈大笑起來。
張老師很用心教我們寫作文。他說作文是語文中最見功夫的地方，作文寫的好了，語文的基礎也不會差到哪里去。為了提高我們的作文水平，張老師還為我們班創辦了《班級雛鷹評價周報》，將我們較好的作文放到周報上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文，他還給我們講了一系列關于如何寫好作文的課：讓啞巴說話、將石人趕走……張老師講這些，都是想讓我們的作文水平提高。
張老師的字寫的很好，他常說：一個人的字就是一個人的第二張臉，字寫好了，很多的習慣就會養成，你的成績也會跟著提高的。他還常說，在考試過程中，除了要選好材，將字寫好是得高分的關鍵。如果字寫得不好，改卷的老師看見你的字糊里糊涂，會一下子就扣你很多分。
張老師在課堂上，常常叫我們跟著他寫題目。假如有比較難寫的字，老師就會讓我們在桌子上比劃幾遍。
張老師工作積極負責，是一個值得我們尊重的好老師，我們也非常感激這位啟蒙教師。我會以優異的成績來報答您！
描寫的小學生作文 篇9
古人說：“登泰山而小天下。”現在的人也對泰山贊不絕口，說它高大、雄偉，代表著北方的“雄”。那天夜晚，我和父親就要登泰山，領略泰山的“雄”。
夜里，皎潔的月亮高高地掛在天空，把純潔的光芒灑向大地，星星頑皮地眨著眼睛，別說有多美麗了。
午夜12點，我和父親坐車從山腳下到中天門。又過了一段時間，我們穿過幾座小山包，開始登最難爬的一段——十八盤。到我被泰山那巍峨雄奇說震撼，泰山危峰兀立，直入云霄，雄偉無比。我知道，過了十八盤，到了南天門，再走一小段路，就到主峰峰頂了。我樂了，興奮地拉著父親沖了上去。
爬了不久，我就已經氣喘吁吁了，腿肚子不停地打顫，都不聽使喚了，沒走兩步，就要休息一下，我想：現在退還來得及，照這樣走走停停，什么時候能爬上去？到了山頂，也有氣無力了。可回頭一看，游人如織，他們不都是來挑戰泰山的嗎？想到這兒，我靠進了欄桿，用手抓住，應該能省點勁。越爬越累，鞋里就如同塞滿了鉛似的，抬不動，只好慢慢地挪動著步子，實在不行了，就坐在石頭上。
登泰山還真如同登天，古人這比喻真恰當！爬呀爬，4點多鐘，我到了南天門。回頭一看，群山在我腳下，游人密密麻麻一大片，一種豪邁之情油然而生。又過了一會兒，我登上了玉皇頂——我成功了！
月夜登泰山，給我留下了啟示。
描寫的小學生作文 篇10
森林里有一只小黃雀，每天清晨，大家最先聽到的，是她美妙的歌聲。小黃雀活潑又美麗，可是她上了動物學校后，表現就不太好了，不愛學習，經常逃學，搞惡作劇，跟老師玩“捉迷藏”，教室里總是看不到她的身影。
“六一”兒童節快到了，動物王國要舉行一場“好萊塢”音樂大賽。小黃雀最喜歡唱歌，當然報名參加了。她信心十足，認為自己一定能爭奪冠軍。
音樂大賽如期舉行，小動物們都向音樂廳趕去。小黃雀貪睡不起床，磨磨蹭蹭很晚才出門。她慢悠悠地在森林里轉，一路上，根本沒有看到“好萊塢”音樂廳，只看到一塊寫著“好菜鳥”的指路牌，小黃雀根本沒有在意這塊指路牌，仍舊在森林里亂轉。她走啊，走啊——天都黑了，也沒有找到“好萊塢”音樂廳，小黃雀錯過了比賽……
第二天，森林里的小動物們來找小黃雀玩耍，他們都七嘴八舌地問：“咦?小黃雀，你那么喜歡唱歌，歌聲又那么優美動聽，昨天怎么沒參加比賽呢?”“我去了啊!可是沒找到音樂廳在哪兒啊!”小黃雀答道，“我只是看見了一塊寫著‘好菜鳥’的指路牌。”小動物們都哈哈大笑起來：“哇!‘好菜鳥’!真有意思，你好笨啊!平時不好好學習，那就是‘好萊塢’音樂廳，你把‘好萊塢’讀成了‘好菜鳥’，你真是太可笑了!”大家都開始嘲笑小黃雀，給她起了個綽號叫“小菜鳥”。
小黃雀非常傷心，羞愧地低下了頭，心里想：這都是貪玩兒，不愛學習的后果!她在心里暗暗發誓：從今以后，我一定改掉貪玩的壞習慣，好好學習，不再讓大家嘲笑我。
小黃雀發奮圖強，認真讀書，終于成為學校的“三好學生”。大家不再叫她“小菜鳥”了，都親切地叫她“小三好”。
描寫的小學生作文 篇11
我有一個小習慣，就是在睡前看幾十分鐘的書。這一個習慣可不是我天生就有的，這習慣是從老師的作業中獲得的。
以前，在上二年級的時候，語文老師經常會布置一個作業——閱讀半小時課外書，以前我多么不情愿，作業寫好之后已經是八點鐘了，那個時候我常常想：“哼!這么多的作業，還讓人閱讀半個小時!還讓不讓人睡覺啦!”
當然，閱讀半小時也是一個作業，所以，我也只好皺著眉看了半小時的書。
接著，兩年過去了，作業的數量也變多，因此，閱讀作業也就沒有了，可是，閱讀的這一個作業卻成了我每天的“必需品”，因為我一看不見它們，就會覺得心里很火燥，很煩惱，仿佛我有說不完的心事一樣郁悶，一樣苦惱。
好了，現在做好作業時，時間已經是十點三十了，爸爸叫我睡覺了，可是，沒有看書的我，一直感覺全身難受，在床上翻來覆去睡不著，于是，我一下子坐了起來，打開了燈，看起課外書。
不知道過了多長的時間，我看書終于把自己給看困了，我的眼皮似乎有幾千斤重，我越想睜開眼，眼皮就覺得越重，我關了燈，摘了眼鏡，閉上了眼，睡著了。夢中，我見到自己成了書本中的主人公。
學會睡前閱讀，會使你一夢夢到大天亮，因為最好的催眠物不是別的什么，而是閱讀。
描寫的小學生作文 篇12
她有一頭干練的短發，皮膚白里透紅，帶雙眼皮的大眼睛炯炯有神，戴上眼鏡像“哈利波特”，笑起來會露出兩只尖尖的小虎牙，像可愛的`“小吸血鬼”，小巧玲瓏，非常可愛。
她對人非常熱情。中午在食堂吃飯時，她總是積極主動地幫朋友們買水喝。只見她飛快地沖下樓，勇敢地扎進我們望而止步的人群里，好不容易擠到窗口前，拿出一疊飯卡，耐心地一張一張地刷，終于買完了，她顧不得停歇，緊緊地把那幾瓶水抱在懷里，拼命從人群里擠出來，又沖上了樓，這時她早已累得氣喘吁吁，汗流浹背，可她還是興致勃勃，樂此不疲。
她畫畫非常好。剛開學時，當老師問：“誰來當美術科代表？”，她毫不猶豫地自信地舉起了手，向老師毛遂自薦。我當時還半信半疑：就她也能當美術科代表？可當我看到她出的第一期黑板報，兩片栩栩如生的大葉子幾筆就勾勒出來了，卷軸畫得很逼真，最引人注目的是她畫的超可愛的漫畫，整體布局美觀大方，我頓時對她心服口服，刮目相看。
她對班級的事情很積極主動。要開運動會了，陳老師說我們班也應該有班服。那天，她為了幫全班同學訂班服，跑上跑下地挑選樣式、做計劃……，累得她滿頭大汗，但她絲毫不在乎。
你猜到她是誰了嗎？她，就是我們班的陳彥泠同學。
描寫的小學生作文 篇13
一放假，媽媽就帶我直奔“鷺城”廈門。潔凈的街道，寬敞的馬路，挺拔的椰子樹，還有許多叫不出名來的樹、花，把廈門裝點得格外妖嬈多姿。
但廈門最吸引我的還是鼓浪嶼的沙灘。蔚藍的天空，碧綠的大海，金黃的沙灘，歡樂的笑聲，熱鬧的人群，構成了迷人的鼓浪嶼沙灘。
還沒見到大海，我就已經聽到了沙灘上傳來的陣陣歡笑聲。我疾步跑上前，呵，好一派熱鬧的景象。遠處是藍藍的大海，快艇在海面上疾馳，身后是一串串奔騰的浪花；游船在悠閑地欣賞海上美景。近處的沙灘上人聲鼎沸，許多的小朋友在游玩，他們有的在那兒堆沙雕，有的在那兒曬日光浴，有的在與海水做親密接觸。我見狀急忙脫鞋挽褲，飛也似地奔向沙灘。啊，沙灘真軟呀！我仿佛踩在軟綿綿的床墊上一般，我來到了大海邊，一道道白色的浪花，從北面遙遠的地平線嬉笑著向我們奔來，剛碰到我們的腳，又含羞似的退了回去，然后又撲了上來，像頑皮的孩子。這時，又一浪打來，“嘩——”浪娃娃唱著歌在歡迎我們呢！這時，一艘快艇飛快地從我們附近的海面飛馳而過，卷起了一個大浪，還沒等反應過來，我已成了落湯雞，一旁的小伙伴樂得哈哈大笑。我的嘴里居然感覺咸咸的，啊，那是大海的味道！
在沙灘上我們快樂地笑著、鬧著、追逐著，身后留下了一串串小腳印，更留下了我們的歡樂！
描寫的小學生作文 篇14
“哼，你們竟然想贏過我們？想得太美了！”“嘿！我們打個賭，我們贏定了！”“我才不信，學霸軍里的成員可都在我們隊里！”……對不起，這里不是少林寺，不教武術，謝謝。這其實是一場小小的辯論賽，但看同學們摩拳擦掌的架勢，好像要動武了。旁觀者們！你們還等什么，趕緊逃命吧！小心不是媽媽給你的、別有一番滋味的——竹筍炒肉。
“雙方準備，預備——開始！”我方一個個都是有才之人，每一句都反駁得頭頭是道。當然，對手也不是木頭腦袋，可在我們眼里，相當一般，可真是——不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友！（可惜對手都不是豬）
“我認為……”“我覺得……”“并不是這樣……”“當然……”這種語句在教室里此起彼伏，每一個人都堅守著自己的“營陣”，不肯向“敵人”投降。
我方“功將”劉軒昊像一只兇惡的獅子，一等敵人說完，就“嘩”地一下站起來，指著敵方“人民”的鼻子，嘰哩呱啦地大說一通，把敵人說得暈頭轉向，殺個片甲不留。
正當得意時，敵方在潰不成軍的營陣中跳了“敢死隊三人組”，是呂欣澤、許銳、陳奕天組成的。畢竟，猛獅斗不過三只狼，劉軒昊被敗下陣來。完了，完了……
二比零，二比一，二比二……分數越來越近了……
最終，我方以兩分之差敗落，但這是一段小學時光最快樂、有趣的課堂生活！
描寫的小學生作文 篇15
今天龔老師帶我們去春游，三個爸爸志愿者和我們一起去。我很興奮，也很開心。
公共汽車把我們帶到臺子灣公園，我們看到美麗的紅色郁金香，它們都是紅色的，像紅色的小太陽。土壤里還長著紫羅蘭，仿佛在土壤上鋪了一層紫色的地毯。它也像一片紫色的海洋，特別美麗。這些美麗的花讓我著迷！然后，我們來到草坪。我們把桌布鋪在地上，開始了美食盛宴。等我們吃到差不多的時候，李老師建議：“請大家排好隊，我們來開一個草坪運動會。”然后，老師宣布比賽規則：全班分成四組，男生兩組，女生兩組。參加者每人背一個書包，向終點線跑去。當他們到達終點時，他們的書包將被移走并牢牢地放在地上，這樣他們就不會摔倒。然后把放在最后的書包背回去，傳給下一個同學，這樣跑的最快的那組就贏了。老師講完游戲規則后，游戲開始得非常快。魯的父親是始作俑者。隨著他的命令，前排的四個學生像四匹飛奔的馬一樣在草地上飛來飛去，其他的學生大喊：“加油，加油！”一個回來了，一個開始了，就這樣，比賽精彩了。我們第三組的速度是最快的，因為：我們組很團結，交接很快，給我們贏得了時間，最后我們組奪冠了。勝利的一刻，我們歡呼雀躍，把勝利的姿勢放在手中，高呼：“是的，我們贏了！”
突然，天陰了，大滴大滴的雨滴像黃豆一樣落在我們頭上。老師大聲說：“快收拾你的東西，我們準備撤了。”一場難忘的運動會就這樣結束了。我將永遠記得春游期間的運動會。
描寫的小學生作文 篇16
許多人不喜歡冬天，因為天氣冷。沒有人愿意接受刺骨的寒冷。不是嗎？冬天的風又苦又苦。冬天的雪又白又壯。可惜沒看到雪。
媽媽說：“這個冬天特別暖和。”很溫暖？我不認為。因為，早上做早操，刺骨的寒冷讓我覺得心寒。令人失望的事件涌上心頭，洗了三季的頭腦清醒了許多。
一年四季，我最喜歡的是冬天。因為，雖然春天像女孩一樣美麗，但過多的裝飾讓我感到煩躁，春天慵懶的氣息讓我更加厭煩；夏天，陽光燦爛地照耀著大地，耀眼的太陽讓我厭倦了這個光榮的人；秋天，一切都很美，沒有花哨的裝飾和刺目的陽光，一切都令人滿意。但是，當落葉獨自飄落時，你會想到什么？悲哀，還是悲哀。
一年四季當然有它的缺點，但也有它光輝的地方。但是冬天呢？
我們度過了美麗的春天，熱情的夏天和溫暖的秋天。當我們再次看到眼前的白色，我們將如何面對？當我們看到冬天的風雪不停地吹來，我們是否錯過了春夏秋冬所取得的成就？讓我們在寒冷中學習一些東西！過去的永遠不會回來，現在的還是要面對。只要走過冬天，學會面對挫折和困難，就不會錯過。這不是很美好的回憶嗎？只有過冬的人才能發現春天的美好，只有經歷過失敗的人才能體會到成功的喜悅。
冬天來了，春天還會遠嗎？
描寫的小學生作文 篇17
媽媽說晚上會有五年來最大的雪。我興奮地期待著早晨。
一大早，當我打開窗戶時，我又驚又喜。哇！那是一場大雪！我們家南邊的千佛山，銀裝素裹，山上的小樹上開著梨花，屋頂鋪著白色的毯子。我趕緊拿起相機，正要拍一些雪景，父親卻叫我去外面給車掃雪。下樓走到車前，驚訝的發現車上的雪有十幾厘米厚。
雪快下完的時候，我想出一個惡作劇，迅速抓起一個雪球，對準爸爸扔了過去。只聽一遍：“啊！”我父親被槍殺了。還沒等他反應過來，又一個雪球飛了過去。這時候我笑了，因為我爸的衣服都是白色的，我笑彎了腰。突然，一個雪球在我腳下爆炸，我知道是爸爸反擊了。戰斗開始！雪球在漫天飛舞的大雪中飛來飛去，就像子彈一樣。在我們的戰場外面，有兩個戰場，戰斗很激烈。偶爾會有幾個雪球飛過。當然，我和爸爸會笑著反擊。匆匆忙忙，大家都忘了瞄準，很多雪球砸在樹上，導致樹上的雪一個接一個的掉下來。場面壯觀。大雪一直在下，有時人會摔倒，引起笑聲和孩子們的尖叫聲。多么愉快有趣的戰斗啊！“帶部隊回營地！”在爸爸的吩咐下，我很不情愿的和他一起回家，衣服鞋子都濕了。媽媽看到我們的狼狽，忍不住笑了。趕緊給我打電話換濕衣服，嫂子拿熱水幫我洗手。看來我們的兩個士兵相當活躍。
我喜歡下雪的冬天。她給孩子們帶來了一首快樂的歌。
描寫的小學生作文 篇18
春雨，你真好“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲……”
呀，又下雨了！看著這場春雨，我不禁想到春雨有多好呢！她像母親一樣，潑撒著她的恩澤，他像一個頑皮的小孩一會兒下起了蒙蒙細雨，一會兒又休息了，可真頑皮。她又像一個乖巧的小女孩靜靜地默不作聲的下著下著……春雨落在了地上，滲入了肥沃的泥土里，看，嫩綠的小草從濕潤的土壤了鉆出來了，小草探出小腦袋激動的說：“謝謝你春雨姐姐，是你給我了一次生命，能讓我為人類貢獻出一些綠色的美，我太感謝你了”。春雨落在了柳樹上，柳樹煥然一新，抽出了嫩綠的枝葉，柳樹高興地說：“謝謝你春雨姐姐是你讓我洗了一個熱水澡，瞧，我現在多漂亮呀！我梳起了綠色的長辮子，又可以在微風中跳舞了”。春雨落在了桃樹上、蘋果樹、李子樹上，在春雨姐姐的愛撫下，果樹們開滿了五顏六色的花，他們竄著粉紅色的、淡黃色的、白的外衣，齊聲說：“謝謝你春雨姐姐是你讓我們再一為人類貢獻出豐富的水果來，讓我們散發出誘人的芳香，你對我們太好了”。春雨落在了田地里，田地喝飽了，農民伯伯們也忙著播種了，他們親切地說：“春雨姑娘你真好，是你給我們帶來了豐收的希望，俗話說春雨貴如油，你對我們人類可真好呀！
春雨，你真好。
描寫的小學生作文 篇19
有些不經意間想起的事物，竟會那樣深刻地印在腦海里，留在心頭，時時給我人生啟迪。也只有在用時，我才會想起它——粉筆。
粉筆實在不引人矚目：身體又細又長，只有一種單一的顏色，而且形狀也不怎么好看，只是一只小棍棍而已。
但是粉筆卻在默默無聞中留下了知識，留下了快樂。教師用粉筆將知識留在黑板上，但黑板擦一過，粉筆就成了一堆粉筆灰，風一吹，就無影無蹤了，知識卻由黑板上轉移到了同學們心里。粉筆從沒有圖什么，只是犧牲自己，造福別人，心甘情愿的將自己奉獻出去，留一道彩虹在黑板上，留一些溫暖的話語在黑板上，留一些知識在黑板上……
看到粉筆，我不禁想到了那些默默奉獻的人，他們從不貪圖什么，從不追求什么，只是默默的付出，默默的做造福別人的事。
如農民叔叔，辛苦的耕作只為能讓人們吃好飯;如警察叔叔，堅守著自己的崗位為人民服務。還有可親可敬的毛主席，他的一生平凡而偉大，日日夜夜為人民的解放操勞著，一心想的都是人民。雖然現在毛主席已仙逝了，但他的偉大事跡，仍留在我們心里。毛主席奉獻了自己的青春，他的心里只有付出，如一支粉筆奉獻了自己，造福了他人。
我們都應該學習一支粉筆，不圖私利，只為造福別人。學習粉筆，其實也就是學習那些默默為別人的人，學習他們的精神。
描寫的小學生作文 篇20
春天，所有的植物都穿上新衣服，松樹也不例外。雖然沒有花好看，但在溫暖的目光下也生長的很旺盛。夏天，其他的樹都被強烈的陽光曬得虛弱無力，耷拉著腦袋，看起來那么沮喪，而松樹還在與陽光搏斗。陽光越強，它的枝葉越密，顏色越綠。號召其他樹打起精神，繼續對抗酷暑。
秋天，柳樹的葉子慢慢落下，其他樹的葉子變黃，慢慢落下，但松樹似乎仍然陶醉在綠色的世界里。一陣風吹來，松樹的枝椏搖曳，仿佛在跳舞，發出的聲音仿佛是它唱的歌，極其歡快。在呼呼的北風下，寒冷的冬天來了，樹葉枯萎了，光禿禿的樹枝上覆蓋著白色的雪花，雪花繼續在天空飄著。不一會兒，松樹被雪覆蓋，積雪覆蓋的地方壓彎了松枝，雪下的松葉仿佛變得僵硬。深綠色讓人覺得它的生命已經結束，但我們必須知道：“你必須知道，松樹是高貴而干凈的。白雪皚皚的冬天結束后，春姑娘悄悄地帶來了溫暖的春日，新的生命在松樹褐色的芽中誕生了。在接下來的幾天里，松樹又長出了綠葉。通過一層又一層的松葉，我依稀看到了點綴其中的松果，一顆一顆，那么頑強。
的確，松樹的高貴讓我們敬畏，我們應該追求它無私而頑強的品質。啊！喜歡，我的朋友。熱愛造福人類的松樹。愿松樹的精神永遠澆灌每個人的心。
描寫的小學生作文 篇21
下雪啦!下雪啦!同學們盼望很久的雪，今天，終于來了。陰沉沉的天空上飄起了細細的雪絲，我才感受到了一絲冰冷。雖然天上下的雪很小、很細，但下的很密、很急。
這雪花隨風飄揚，從天上下得一會兒密密麻麻，一會兒又松松散散，速度不一，不停的變幻。雪從細細的雪絲變成了一片片的大雪，好似一片片羽毛，從天空中落下。有大的，有小的，有時緩，有時急，路面上很快就已經被雪給覆蓋了，一踩一個腳印，一踩一個坑。當然，對于我來說，下雪是好得不能再好的事情，因為下雪可以盡情地讓我堆雪人、打雪仗，還可以滑雪，所以我還是十分喜歡雪的。
迫不及待的走到外面，來到雪的世界，我感到十分的涼爽，也十分的愜意。在雪地里走了一圈，頭發上已經有了不少雪。 一切都是那么安靜，都是那么潔白。道路上，汽車上，房子的屋檐上……已經被雪染成了白色，白茫茫的一片。樹梢上的雪，你用手輕輕一碰，雪便會“嘩嘩”地往下掉。路上，已經有了一個個鞋印，自行車的輪胎印，在白雪地里十分明顯，仿佛是要證明什么……
我喜歡冬季，更喜歡冬季的雪，因為雪潔白，雪美麗，雪堅強。每當下雪，我總會第一時刻去感受它，感受它帶給我的快樂，感受它帶給我的涼爽，感受它帶給我的一切。雪，我喜歡你，喜歡你的純潔，喜歡你的風格，喜歡你的美麗，喜歡你帶給我的一切。
描寫的小學生作文 篇22
小明有一雙又大又亮的眼睛，但沒毛病。但是他一點都不喜歡這些眼睛。晚上睡覺的時候看書，走路的時候看書，坐車的時候看書，有時候玩沙子把沙子弄到眼睛里，用臟手揉眼睛。這次眼睛高度近視，什么都看不清。看電影的時候眼睛睜了很久，什么都看不清楚，只好戴眼鏡。
但是戴眼鏡不是長久之計。我的耳朵和鼻子又不協調了。“喂，我的耳朵哥哥，我的命夠苦的了。鼻子說：“我整天被一種叫做眼鏡的奇怪東西壓著，這種東西讓我背痛，腿抽筋。耳朵也抱怨道：“哥們，不說了。看來我們兩兄弟的生活差不多，我也吃了不少苦！這都是因為眼睛有病，但它是有病的，是自己治好的。為什么讓我們受苦？”“是的，”鼻子說，“但是我有一個好主意。主人一彎腰，我們就努力低下頭，但我需要你的幫助。”耳朵問：“你在忙什么？”鼻子說：“只要你一閃，就把眼鏡取下來。”
一次偶然的機會，小明不小心把書掉在了地上。他彎腰撿起來。耳朵閃得快，眼鏡閃下來。有眼睛的弟弟病得很重。他看不見了，只能用手在地上摸索。終于找到了眼鏡，不過這家伙已經碎成兩半了。蕭只買了另外一雙。在路上，小明因為看不見，撞到了一根電線桿上，摔斷了鼻子。另一只粗心的耳朵被樹枝割破了。我很難買到眼鏡。我不敢用我的耳朵和鼻子惹麻煩。
孩子，你要愛護眼睛。
描寫的小學生作文 篇23
有一天，我來到一個陌生的地方。操我，大喊：“聽著！那清脆的鳥鳴，那叮叮當當，叮叮當當的流水聲，真是太美了！小主人沒有我也會哭。”
“什么什么？什么叮咚叮咚？我只聞到花香，青草香，溪水香。什么叮咚叮咚的聲音真的很煩。我也知道我是小主人的最愛。沒有我，小主人不能吸氧，會死的。”鼻子在嘴里尖叫。
一邊用紅色的花粉擦拭著自己的身體，嘴里溫柔地說：“別爭了，我是主人的最愛！沒有我，我的小主人不能說話和吃飯。一時之間，我餓死了；另一方面，我不能說話，我會窒息。所以小師傅覺得我最好。”之后他就開始紅著嘴吃甜葡萄。
眼睛撇著嘴在一旁說，“要說你素質差！爭議是什么？你沒看到小主人最喜歡的人在這里嗎？”鼻子和嘴巴都抬起來，異口同聲地說：“你？我能為我的主人做些什么？”眼睛說，“你不知道嗎？沒有我，你學不會。學不會，就沒有知識。沒有知識，就會被社會淘汰！”
眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴都覺得自己的想法太偏激了，別人是對的。于是他們換了個姿勢：嘴巴跳到眼睛，鼻子跳到嘴巴，耳朵跳到鼻子，眼睛跳到耳朵。這真是一團糟。
還有人說：“哈，是個小怪物！”我極度苦惱。最后他們都跳回了原來的位置，我又開心的笑了。我說：“沒有你，誰也做不了什么。”
描寫的小學生作文 篇24
你去過山里嗎？如果有，你注意到山上的風景了嗎？清澈的小溪；綠草；還有藍天。如果你沒去過，你想象什么樣的山？聽我在山上的故事
剛進山，就會聞到一股清新的味道，讓妹妹欣欣很興奮。要知道，這個城市沒有這么好的空氣！閆妍和我一起向前跳躍。爸爸媽媽笑著看著我們，不僅在笑我們，只覺得很開心。我們走走停停，看著風景，拍著照片。那是兩年前的事了，但是我媽手機里還有我家在山里的照片。我和欣欣越來越開心，忍不住唱歌。我爺爺奶奶捂著嘴笑了：“哦，兩個小歌手。呵呵呵。”我臉紅了，也不唱了，但是欣欣的聲音越來越大，總是唱跑調，真的很難聽。但是我爸媽爺爺奶奶都夸她唱歌好聽，哼，她還不服氣！你做夢去吧。我是姐姐。給她讓路。該吃午飯了。我們在綠草地上坐下，拿出食物，津津有味地吃了起來。吃完午飯，媽媽看著一小堆垃圾，不知道該怎么辦。“那不簡單嗎？不管了，就去吧，反正會有人吃醋的。”我搖搖頭說：“不，不，我們不能給別人增加負擔！做好自己的事！”之后我找旁邊一個阿姨要了個馬甲袋，把垃圾都放進去，放進袋子里。大家都夸我懂事，我不以為然，撅著嘴：“這太麻煩了，為什么要這樣？”“環保。”我回答。閆妍讓步了，和我們一起愉快地向前走。
我們走啊走。過了一會兒，該回家了。我們不情愿地離開了這座山。
描寫的小學生作文 篇25
大家好！我是一棵大樹。現在我的很多兄弟姐妹都走了。為什么要問？那我們應該從這里開始.
我記得那天，天黑的時候，我正在睡覺。隱約聽到砍樹時的可怕聲音。我定睛一看，原來是造紙廠的工人，為了掙錢，正在用斧子砍樹。我在一個大森林里長大，因為這里有很多樹，所以有很多可愛的小動物，很快就會被列為自然保護區。現在整個森林90%的樹都被那把可怕的斧頭砍倒了，只剩下木墩，小動物也離開了。
從那以后，這個熱鬧的地方就廢棄了。可愛的小動物走了，我的很多兄弟姐妹也走了。這就是我一個人日復一日，月復一月的度過。
終于有一天，大自然再也承受不了水土流失的痛苦，它開始大喊整個村子都被淹了……雖然大部分家庭都失去了生命，即使上帝嚴懲他們！
第二天一早，我又聽到了一些聲音，以為又要砍樹了，不禁瑟瑟發抖。但是仔細一看，發現大家都在忙著蓋房子，忙著種稻田，一派忙碌的景象。就在我為這一幕感到高興，為哥哥姐姐們嘆息的時候，我看到身邊有很多孩子，他們正忙著在荒野里種樹苗。村子又興旺起來了。
過了三年，孩子長成了健壯的年輕人，樹苗長成了大樹，動物又回到了我們身邊。一切都回到了從前欣欣向榮的景象。
想起以前的場景，再看看現在的場景，說不出的開心，說不出的難過。
伙計！醒醒吧，別再沉迷于金錢的誘惑了。大自然已經為你未來的生態環境亮起了紅燈。
描寫的小學生作文 篇26
大家好！我是一棵小樹，我的名字叫蓋茨比。在森林里，我有許多好朋友，包括鮑魚片、田甜、黃煌、英英、莉莉……我的夢想是成為像我父親一樣的未來皇帝的搖籃。
但是，我一點都不堅強。就算皇帝的伐木工來了，他也不會選我！突然，一個超人走過來對我說；“蓋茨比，我是上帝派來幫助你實現愿望的天使。這里，這是你父親用來鍛煉的杠鈴。拿去！”“不可能！沒門！”我說：“杠鈴的重量會壓死我！”“試試！”超人說。我拿著杠鈴，果不其然，剛好沒壓垮我。我開始和小伙伴們一起運動。
時間過得很快，我們長大了。今天早上，每天都來了，每個人都喊著“每天，每天。”每天他都說：“請叫我挖金子。”“挖金子，你在這里干什么？”“聽說皇上的伐木工今天要來這里，我要拍照。”“真的！”我興奮地說：“看來我的夢想很快就要實現了！”樵夫來了，他拿起幾根小火柴，鋸了我一下，就走了。
在路上，伐木工人覺得很重，把我留在了一家旅館前。酒店老板出來說；“老太婆，快看，多好的木頭啊！我們做個馬槽吧！”“好！”建完馬槽，一對夫婦走過來說：“再待一會兒，讓我老婆生孩子。”生完孩子，老板娘給我蓋了很多被子，我成了搖籃，但我想成為王子的搖籃。這時，三個美麗的天使走過來，對嬰兒說了許多祝福的話，三個醫生走過來說；“啊！這是我們的教授！”
我明白了，每個孩子都是王子，無論他是富有還是貧窮。
描寫的小學生作文 篇27
今天早上，我和吳去靈秀山散步。
走進靈秀山，首先映入我眼簾的是一棵高高的榕樹，盤根錯節。它非常粗的根就像一個老人手背上突出的藍色脈絡。大榕樹的樹枝上長滿了長須，隨風搖擺。
靈秀山有很多這樣的樹，一棵挨著一棵，非常茂密。每棵樹都很茂盛，蟬在樹上快樂地叫著。在樹蔭下，一群螞蟻背著沉重的食物回家。
夏天真的很有趣。我和媽媽吳在靈秀山參加跳繩比賽。我看到她踩著腳后跟，用手輕輕舞動繩子，然后用腳跳過去。快速跳舞的繩子像輪子一樣轉動，非常漂亮。因為是第一次沒經驗跳繩，所以繩子一直在腳背上打或者踩在腳底。我想知道為什么我不會跳而別人會。吳的母親見我著急，就走過來對我說：“你跳的時候要踮起腳。繩子來了，你看看。如果你放松，你可以跳。”她教我嘗試時，我跳了起來。
當我從山上下來時，我叔叔帶我去游泳池游泳。在游泳池里，孩子們穿著五顏六色的泳衣和各種游泳圈，有的在做水上按摩，很休閑；有的在學游泳，很認真；有的在爭水，很開心；有的在比賽中游泳，畫白色的水花，很好看。
夏日快樂。家里也可以吃有紅點的西瓜；晚上可以在陽臺上吹，聽奶奶講小時候的故事；夏天可以睡在涼爽的空調房里，做美麗的夢；你可以去鴛鴦池公園和蝴蝶玩捉迷藏。
我喜歡夏天。
描寫的小學生作文 篇28
今天是我第二次坐飛機，所以沒有那種興奮感，只是一個人坐飛機有點緊張。辦完手續，我該上電腦了。我還是有些不情愿。沒辦法。經過一段時間的檢查，空姐帶我上了飛機。
坐在飛機上，我看著窗外，看著首都。我真的想哭。但俗話說得好，“男人有淚不輕彈”，我硬忍著，卻有幾滴不爭氣的眼淚悄悄流了下來。我趕緊擦干眼淚，靜靜的，不知道在想什么。
突然，飛機啟動了。我以為是地震。習慣了之后就餓了，心里大罵：“怎么了？這幾天在北京總是很餓。”這個胃是不是消化太多了？說實話，我真的有點難受。我堅持，堅持，再堅持，肚子開始發兵進攻周邊國家。我很不舒服。幸運的是，空姐給了我的乘客食物。為了平息這場戰斗，我不得不吃掉所有難吃的東西。當我吃完食物時，我好多了。我以為如果不是及時派兵讓兩國和好，讓世界和平，我早就受傷了，等著收拾殘局回去慶祝。
想了想，開始想睡覺，但轉念一想，如果再被帶回北京呢？你為什么不看風景？我會看窗外。哇！多美的日落啊！她像一個紅橙，像一個彩色的緞子，她也像……太美了！
慢慢變成了黑夜。我覺得夜景應該很美。信心滿滿地看的時候，氣人，什么都看不到。真的很無聊。不知不覺，空姐把我送下了飛機，讓我又見到了失散多年的爸爸媽媽。這時，我非常激動。
描寫的小學生作文 篇29
我家有一只波斯貓，名字叫“小可愛”。你想看看嗎？我帶你去看看吧！
它有一個圓頭和一雙大眼睛。更何況它的眼睛是藍色和黃色的。它的兩只耳朵是三角形的。你的手一碰到它的耳朵，它就會抖。很可愛。它穿著柔軟的衣服，摸起來非常光滑。我敢說它比任何絲綢都更光滑，更有吸引力。它的尾巴很長，走路的時候會翹起來，像個驕傲的小公主。而當它懶懶地睡在沙發上時，它的尾巴就會垂下來。它看起來如此寧靜和舒適。
可愛就是很懶。其他貓白天睡覺，晚上抓老鼠。但是它呢？這么說很尷尬。它白天睡覺，晚上在沙發上睡懶覺。唉，真是懶！
小可愛很貪心。有一次，我在吃媽媽做的蝦，迫不及待地準備用筷子吃。正在這時，小貓來了，它在我身邊尖叫，然后我才明白了“饞貓”這個詞的由來。看它可憐巴巴的樣子。我不得不給它一只蝦。當它吃完蝦后，它又在我身邊哭了。它好像在說，‘師傅，師傅，別光自己吃飯。看著我。都吃完了。再給我一些！“這只小貓！
小可愛也愛撒嬌。如果它做錯了，它會用兩只小前爪遮住眼睛，用兩只后爪向你走來。我想任何一個看到這么可愛的小貓和你一起玩的人都會忍不住笑，就算有大火，它也會消失的。
這是我的小貓，懶，貪吃，被寵壞了。喜歡嗎？
描寫的小學生作文 篇30
說起蠟燭大家都很熟悉，但是你們真正注意過小小的蠟燭嗎？
你們別看它小小的，一點也不引人注目，可是它有默默無聞、無私奉獻的精神。你們可曾想過，當家里停電的時候，是它挺身而出，燃燒自己，默默無聞地為我們帶來了光明。最后它照亮了別人，而犧牲了自己，它不像電筒那么特別，它很普通。它沒有任何索取，沒有一點怨言，只是默默的為我們奉獻著，它無怨無悔。它具有這么高尚的品德，怎能不讓我們的贊賞呢？它是多么偉大，真讓我敬佩。
在社會上有許多像蠟燭這樣品德高尚的人。比如：老師。
老師我們都很熟悉，他們把自己的知識無私的傳授給了我們，而且他們天天給我們上課，我們都覺得很平常，非常簡單。可是我們錯了，老師上課都是做了準備的，甚至連深夜都在備課。我們每天都要做作業，每人做的都是一份，而老師批改的作業是我們的多少倍呀！可想而知老師是多么辛苦。他們把大部分精力都傾注在我們的身上。即使他們生病了，有時也在堅持為我們上課，比如：英語明老師，有一次她生病了，但是她還是堅持為我們上課，可以看出她很不舒服，上課時聲音很小，最后實在沒辦法了，才讓人代的課。老師也像蠟燭那樣無私的奉獻著自己，照亮了我們的前程。他們的精神和蠟燭一樣高尚。
我應該向蠟燭學習，做一個具有高尚品格，為祖國默默無聞、無私奉獻的人。
描寫的小學生作文 篇31
天氣就像小孩子的臉，一個表情接一個表情，讓人捉摸不透。不，廣州的天氣已經一周無法預測了。
周一太陽一出，廣州氣溫39度，讓人幾乎不敢出門。孩子們去便利店買冰淇淋退燒。水面太熱，魚躲在水下，蝦也靠在懸崖上“閉眼”，不吃不喝。狗長長地吐了吐舌頭，不時地吠叫，好像覺得很熱，就想辦法排干汗腺。樹上的葉子太熱，掛不下，無精打采，減少了人們乘涼的地方。
然而，周二的雨似乎無法感嘆結巴的氣，于是“嘩啦啦”地下了起來。天，被烏云遮住了，太陽的光線無法輻射，所以我們不得不無助地尋找下一個目標。雨越下越大，草坪上積水成堆。人們站在陽臺上，沒有舊的暴露，感覺涼爽。曬了幾天的植物終于松了口氣，貪婪地吮吸著。大自然賜予的水又復活了，給奇妙的大自然送了幾件美麗的禮物。
雨下了三天。這一天，雨停了，太陽貼在柱子上，發出強烈的光。陽光照射在地球上，趕走了一些寒冷，帶來了一陣溫暖。植物嘗到了甜頭，現在接受了“運動”，變得強壯，開花結果，給大自然增添了一些美。地上有陽光，水里的魚知道陽光是溫暖的，都游到水里去享受，覺得很舒服。
天氣多變，時而晴，時而雨，時而陰，時而陰……變幻莫測。但是，只要我們能珍惜每一天，多變的天氣一定會被你利用！
