都是網(wǎng)絡惹的禍-622字作文

網(wǎng)絡，從一開始的神秘高貴至今已漸漸為大眾所熟悉，所普及。所謂纖手一按，“秀才不出門，便知天下事”，讓我們越來越喜愛，越來越依賴，深陷其中自得其樂。網(wǎng)友“天空有風”說：“一晚不見如隔三秋”，真是道出了我等網(wǎng)迷的心聲了！

可卻有一些不和諧“音符”煞了風景，損了雅興，不由得讓人深深地為之嘆息！上學期，區(qū)里組織美術老師賽課活動，雖然我對美術學科是門外漢，但承蒙領導厚愛，讓我負責輔導本校一位美術教師備課、試教，力爭沖出片賽（五所學校為一個教學片），邁向區(qū)級賽臺。試教時請我去聽，發(fā)現(xiàn)該教師無論從教學設計還是課件制作都非常好，很有創(chuàng)意，根本用不著我，我信心百倍地說“就這樣上，冠軍非你莫屬。”到片賽那天，應該說氣氛很激烈，大家都鉚足了勁，想拿到出現(xiàn)的機會，可上下來后卻令人忍俊不住：五節(jié)課竟有四節(jié)設計雷同，課件一看就知“原來是一家”。

雖說在上法和用法上不盡相同，但還是讓人免不了地覺著無比難堪、尷尬！又一次區(qū)里搞教研活動，遇到別校的一位較熟的老師課間閑聊，便說起寫總結、寫論文等傷透腦筋，有時感到語乏詞貧，真可謂“江郎才盡，矜驢技窮”！他一臉驚訝，“怎么？還用這么費神嗎？累不累呀？”接著，他便面授獨家秘方：“上網(wǎng)一查，挑頭撿尾，東拼西湊一整理，保你成功”。看著他氣定神閑，經(jīng)驗老到，我只能自嘲老土，自愧不如了！學期快結束，我正好到區(qū)教研室去有事，看到一位我認識的教研員在上網(wǎng)搜索，便問他搜索什么？他說“打假”！

只見他把各校上交的文章在網(wǎng)上輸入名稱或關鍵詞，結果發(fā)現(xiàn)有個別的老師竟然會原封不動地下載而只改了作者姓名，如此膽大心細，真是令人不得不“佩服”啊！和同事說起上述種種“奇聞趣事”，他幽默地戲耍道：“不是我的錯，都是網(wǎng)絡惹的禍。”