以關我球事為題的作文

以關我球事為題的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的以關我球事為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以關我球事為題的作文1

　　“嗖”的一聲，我坐上時光機來到了20xx年的未來世界。

　　“哇！”下了時光機，看見大街上的景色，我不禁一聲感嘆：街上都是機械人熟練地在買菜，勾物，那樣的井然有序，空中，人們把“小轎車”開得飛快，來回穿梭著，看著繁華奇異的大街，我不禁好奇起來。

　　我邊走邊看，來到一所學校門前。這次我要感受未來的教育是怎么樣的？我向門口守衛的機械人告訴來意后，機械人機敏的馬上通知了校長。校長熱情的過來迎接，尊敬的說：“貴客，貴客呀！歡迎您來參觀，有幸成為您此行的向導！”我目瞪口呆地看著他，覺得他很和藹可親，平易近人，隨著他走近了校園。

　　在經過一片草壇時，我聞到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感覺。我環顧四周，發現土地上并沒有花時，便奇怪地問校長：“這花香從哪兒來的？”校長有些神秘驕傲地說：“我們還是去教室看看吧，一會兒孩子們就要上課了！”我應了一聲，但雙眼還在環顧四周。

　　教室門上有個電子屏，校長介紹說：“這是智能的，如果誰遲到了，就自動顯示‘你遲到了，下次注意’一行字，如果沒有，就會出現‘歡迎你’”。

　　走進教室，啊！教室里竟然空蕩蕩的，桌子，椅子，講臺什么也沒有，只有一些各色的'銨紐鑲在墻上。看著我驚訝，疑惑的面孔，校長自豪地說：“藍色按紐控制桌椅，講臺的上升，下降。橙色按紐是控制食物的，只要按下按紐，機械人禮貌地把食物送來了。黑色的按紐會播放電影講學……”我好奇地按了一下藍色按紐，桌椅，講臺果然從地下冒了出來。我想有了這樣的按紐，我們就再也不會為室內游戲而煩惱了！

　　我走到講臺邊，講臺上也有個按紐，我輕輕一按，一個喇叭花形的無線話筒從講臺里“綻放”出來，有了它，老師輕聲講課，學生也能夠聽見，老師也不會口干舌燥了，也不用再發愁聽不懂了！旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒，拿起它，在老師的指揮下，黑板像變魔術一樣便出現了所學的知識，當黑板滿時，先前的就會自動消失，也不會因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了，還挺環保呢。

　　我余游未盡地離開了學校，感嘆美好的生活離不開祖國的發展。我們都應該重視科學帶來的巨變，對未來的世界有所向往。

以關我球事為題的作文2

　　什么是灑脫？一曰不計較個人得失；二曰不在乎天長地久；三曰拿得起，放得下，不為別人活著。

　　但是，能夠做到的人有幾？在某個單位，就有一個駕駛員，領導一下車，便將領導的茶杯端著，仿佛領導的影子。有一天，領導不要他端茶杯了，他便開始賭氣，開始不滿，最后與領導崩了關系，以至差點患上了病。作為司機，給領導服務是一種職責；但是，端茶杯可能未必就是職責之一。而在他的人生觀里，與領導走近，就是自己的目的，因而領導不要他端茶杯，在他看來，就是對他的疏遠和拒絕，他怎么不計較？怎么不在乎？怎么能夠放得下？

　　還是莫奈說得好：“蔑視榮譽勛位本身，就是一枚一極榮譽勛章！”但是領會的人可能并不多。比如，他岀入于朝堂，你躬耕于隴畝，這似乎存在天淵之別。但是，就不知道他紫袍玉帶走金階的那份累，那份伴君如伴虎的滋味。你領會了么？比如，他開著黃金跑車兜風，你騎著自行車逍遙，這似乎存在天淵之別。但是，你敢于舍棄自行車去爬山穿林，他敢舍棄黃金跑車而流連忘返嗎？你領會了么？比如，他穿梭于各種社交場合，你獨守于荒村野嶺，這似乎存在天淵之別。但是，他離開光環之后的癱軟與疲乏，誰能夠想到呢？你領會了么？比如，他從大都市來，你從鄉村來，這似乎存在天淵之別。但是，他風塵仆仆，羽翼沉重，而你，云淡風輕，無牽無掛。你領會了么？比如，他天南海北，你沉默不語，這似乎存在天淵之別。但是，他受著諸多約束，你卻我行我素。你領會了么？

　　什么都可以不管，按照自己的設想，去過自己的日子；別人的生活，關我球事！