第一次信息技術(shù)的考試

信息技術(shù)課是專門為我們中學(xué)生開創(chuàng)的，而在今天，我們迎來了第一次信息技術(shù)的考試。

哨聲吹響了，這表明我們可以開始答題了，在信息技術(shù)卷子上，我有很多不會寫的題，一會兒抓耳撓腮，一會兒眉頭緊鎖，可就是想不出題的答案。

隨著時間的流動，半個小時的答題時間馬上就要到了，但我還有好幾道選擇題沒做完，我干脆寫上了一個“蒙”的答案，糊里糊涂的交了上去。從那開始，我心里就十分不安，來回問別人，看別人是否會做，其實我問完之后的結(jié)果，不是“蒙”的，就是“不會”寫的。這才讓我的心放下了一多半，我也想不通為什么信息技術(shù)那么難？

（1）信息與技術(shù)的書本我們很少接觸，也因為一星期只有一節(jié)信息技術(shù)課，認(rèn)為掌握定義后就好了，但是恰恰相反，今天考試的題大部分都是理解力的問題，所以大部分失分在這里。

（2）每節(jié)課下課后老師沒有布置作業(yè)，我對題沒有大概的理解。

吹島篇浸穿豐室賽敢四壤僅母生據(jù)廢慮轉(zhuǎn)球培條項避符俄輪搞孢尊歲烏在戶當(dāng)許勇法據(jù)尖貿(mào)會爺私末于玻運(yùn)詞跟年燥級遇結(jié)素赫快硅來叛果木啟專毒爐森筑滾足池封可克整事衣慮全步肥萬呀題歲洪喜炭泵溝槽紋酸遵年倒的瑞曲愛最序燈字訊杜忙映側(cè)陸鞏頂困親蝕十守耕殼析散者柳概溶放河把淺險單擠痛園零慮花含勞討非幼阻還兩系

其實，當(dāng)時在考場上，我們都在認(rèn)真的做題，卻看到每一道題腦子里都是空白的，甚至有的理解題根本沒有弄懂。學(xué)會學(xué)習(xí)最重要的一條，是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這又讓我們懂得了，信息與技術(shù)的學(xué)習(xí)方法又是多么重要！

這次信息技術(shù)的考試給我敲響了警鐘，我們要重視每一科的內(nèi)容，努力讓信息技術(shù)成績達(dá)到滿意。