描述人物的作文

描述人物的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的描述人物的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

描述人物的作文1

　　我今年十一歲了，在這些年的成長(zhǎng)中，我從小時(shí)候的活潑調(diào)皮變成了現(xiàn)在的沉穩(wěn)安靜。在我上學(xué)前班的時(shí)候，我還是活潑調(diào)皮的，但是，經(jīng)歷了一次意外事件后，我的性格從活潑調(diào)皮變成了沉穩(wěn)安靜。

　　那天，在學(xué)前班上完外語(yǔ)課后，老師讓我們男生和女生排成兩隊(duì)去食堂吃飯，路上老師讓同排的男生和女生互相拉著手走。走下樓梯時(shí)我想起了以前玩起的游戲“跳樓梯”，于是，我就四個(gè)四個(gè)臺(tái)階往下跳。跟我同排的互相拉著手走的女生也只能跟著我一起四個(gè)四個(gè)臺(tái)階往下跳。忽然，她在跳的時(shí)候被一個(gè)臺(tái)階絆倒了，額頭磕在了地上，我趕緊把她扶起來(lái)并向她說(shuō)了對(duì)不起，然后問(wèn)她：“你疼不疼?”她沒(méi)有回答我，只是一個(gè)勁的哭。這時(shí)，老師來(lái)了，老師問(wèn)我：“你為什么要這么走路?”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，于是，老師就開(kāi)始訓(xùn)我。老師訓(xùn)完我以后，我知道自己再調(diào)皮下去就可能會(huì)出一些大問(wèn)題了，所以我不能再調(diào)皮下去了。于是，我就開(kāi)始克制自己調(diào)皮的性格，當(dāng)我想和同學(xué)打鬧時(shí)，我就開(kāi)始克制自己，當(dāng)我想違反紀(jì)律說(shuō)話(huà)時(shí)，我就開(kāi)始克制自己，當(dāng)我想隨便亂畫(huà)時(shí)，我就開(kāi)始克制自己……后來(lái)，在不斷的克制下我的性格就從活潑調(diào)皮變成了沉穩(wěn)安靜。

　　就是這件小事，使得我的性格從活潑調(diào)皮變?yōu)榱顺练€(wěn)安靜，并且讓我知道，當(dāng)你想做一些不對(duì)或不好的事時(shí)，要學(xué)會(huì)克制自己，不去做那些事情。

描述人物的作文2

　　天文、地理大王

　　天文、地理冠軍當(dāng)然是我啦，每當(dāng)我把家庭作業(yè)做完時(shí)，都會(huì)把天文、地理書(shū)拿出來(lái)認(rèn)真閱讀。最近我迷上了《天外探秘》，實(shí)在太精彩了，要是看到有意思的事情，就讀給爸爸媽媽聽(tīng)，和他們一起分享我的樂(lè)趣。

　　雖然爸爸媽媽不支持我，要我把精力放在學(xué)習(xí)上，但是有些問(wèn)題他們還得請(qǐng)教我這個(gè)“小老師”呢。唉！書(shū)真是好東西呀，難怪它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呢！

　　喝酒大王

　　喝酒冠軍就是我們家“愛(ài)酒如命”的爸爸，如果他看見(jiàn)了一瓶好酒，準(zhǔn)會(huì)愛(ài)不釋手把它收藏起來(lái)，然而慢慢地品嘗，直至喝了個(gè)凈光。爸爸要是喝了酒，別人離他二米遠(yuǎn)都能聞到他身上難聞的酒氣。

　　爸爸確實(shí)很喜歡喝酒，但是，他還是能克制住的。

　　燒菜大王

　　我們家的燒菜冠軍非媽媽莫屬了，每次，媽媽都會(huì)燒許許多多好吃的菜，而且色、香、味俱全，搭配完美。不管誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)垂涎三尺，我也不例外。每次都是迫不及待，狼吞虎咽，急得媽媽總是在旁邊不停地叮囑“慢慢吃……慢慢吃……”

　　搗亂大王

　　說(shuō)到搗亂冠軍，那肯定就是我那可愛(ài)的弟弟了。一看到我在做作業(yè)時(shí)，他就爬到我的書(shū)桌底下，把椅子弄來(lái)弄去，我坐在椅子上被弄的東倒西歪，昏頭轉(zhuǎn)向。我一生氣直起身給了他兩巴掌，他感到很委屈，哭了起來(lái)。

　　雖然這段期間，他一直遭到我的“攻擊”，但是，我還是挺愛(ài)他的。

　　這就是我家的四大冠軍，厲害吧？

描述人物的作文3

　　我有一個(gè)95歲的太奶奶，她非常和謁也很勤勞，可就是脾氣太犟，我總覺(jué)得她沒(méi)事找事?？傻搅私裉煳也胖篱L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)隱藏著的秘密。

　　“蹬……”什么聲音?我放下手中的遙控器走了出去，正看到太奶奶要走下樓梯去，我急忙跑過(guò)去挽住她的手說(shuō)：“太奶奶別亂走了行不行啊?”。太奶一話(huà)不說(shuō)和我一起回到了客廳。終于安靜了一會(huì)兒?？捎窒裎浵佉话銦o(wú)聲無(wú)息地走到房間里去了，隨著“呯”的地聲，我回過(guò)神來(lái)，太奶奶正捂著膝蓋不停的。我生氣的走向太奶奶似責(zé)備又似叮囑的對(duì)她說(shuō)：“太奶奶坐著看電視不好嗎?”太奶奶只是笑笑不作答，回到客廳郁悶的坐了下來(lái)，眼睛瞇成了一條針縫，乎非常生氣。這里在田里干活的奶奶回來(lái)了，我滔滔不的訴說(shuō)著太奶奶的不是，可是奶奶也只是笑笑，回去干活了。之后太奶奶不管去哪里我都把她拉回來(lái)。足像一條鐵鏈。我正生氣著呢，只聽(tīng)太奶奶嘀咕著說(shuō)“老了沒(méi)用了。”我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的對(duì)太奶奶說(shuō)：“我們出去走一走吧!”，到了街上太奶奶真的年輕了許多，我再回想起來(lái)太奶奶做的事是為了讓我們發(fā)現(xiàn)她不忘了她。

　　老人是需要多多照顧，可也要帶她多出去走走看看，不要經(jīng)常鎖著她，而是要陪著她。

描述人物的作文4

　　善良，真誠(chéng)是做人的美德，是我們做學(xué)子的追求和衡量我們道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)之一。今天，老師在課上放了一部電影《暖春》。劇中的主人公小花是一個(gè)孤兒，由于饑餓與勞累，而倒在了芍藥村的村口。村長(zhǎng)問(wèn)誰(shuí)想認(rèn)著孩子？大家推三阻四，都不肯認(rèn)養(yǎng)。只有一位好心的爺爺把小花帶回了家。

　　爺爺很喜歡小花，小花也很愛(ài)爺爺。他倆一起下地，砍柴，做飯，快快樂(lè)樂(lè)地生活著?？尚』ǖ氖迨?，嬸娘卻十分討厭她，甚至千方百計(jì)地想把她騙走，可小花卻從來(lái)不恨他們。有一次，小花把親手做的熱乎乎的貼餅子和鄰居送的大米都紿了叔叔和嬸娘，還笑著說(shuō)：“叔叔，嬸娘，這是我做的貼餅子，送給你們?！笨粗钦嬲\(chéng)的樣子，他們的內(nèi)心感動(dòng)了。無(wú)意間，叔叔對(duì)小花說(shuō)話(huà)了，小花竟立刻放下手中的活，用極快的速度跑到爺爺?shù)奶锢?，把這好消息告訴了他。爺爺看著她那雙血肉模糊的手，感動(dòng)的哭了……后來(lái)，爺爺砍柳枝供小花上學(xué)，而小花也不負(fù)眾望，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，她終于成為了村里第一個(gè)大學(xué)生。

　　看到這里，我不禁流下了眼淚。心想：一個(gè)人的內(nèi)心不去記恨，擁有的是“不吃過(guò)苦，哪會(huì)有成功”？是的，小花吃了無(wú)數(shù)苦，才會(huì)有今天的成功。所以我們要學(xué)小花做一個(gè)善良的人！

描述人物的作文5

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，可誰(shuí)想到，在這個(gè)活潑的女孩子后面，還有這么一段故事：她是我們班的“開(kāi)心果”，有一天，她一個(gè)好朋友的爸爸突然想起要讓同桌重權(quán)在握的父親為自己調(diào)一下工作，只聽(tīng)見(jiàn)她爸爸在電話(huà)那頭“哼”了一聲，便把電話(huà)放下了。從此，她的好朋友不再理她了，她因此變得少言寡語(yǔ)了。她沒(méi)有了平常的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們不再理她；老師上課提問(wèn)她，她的`聲音小得像蚊子一樣；連賣(mài)冰棍的大媽也很難弄清楚她到底要什么味的。

　　有一學(xué)期，她們換了一個(gè)老師，班主任老師提出選一個(gè)課代表，她深深地低下了頭，她知道，對(duì)于最重視口才的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，是根本不可能選她的?？衫蠋熀孟胍鲗?duì)，說(shuō)：“我選的人比較老實(shí)，老實(shí)的連話(huà)都說(shuō)不完整?！苯又蠹叶悸?tīng)到了她的名字，那一刻，仿佛教室里德空氣都凝固了，她放大膽子站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我的語(yǔ)文成績(jī)不夠好。“老師說(shuō)：“同學(xué)，你說(shuō)什么，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍?！彼终f(shuō)了一遍，可這次還是那樣，老師把那句話(huà)一連說(shuō)了幾遍，她感覺(jué)老師好像在故意羞辱自己，于是大聲喊了出來(lái)：“老師，我語(yǔ)文成績(jī)不夠好?！崩蠋熣f(shuō)：“你既然有勇氣把這句話(huà)喊出來(lái)，為什么沒(méi)勇氣改寫(xiě)自己的語(yǔ)文成績(jī)呢！”她驚呆了，是啊，為什么不能呢？

　　從此以后，她發(fā)憤學(xué)習(xí)，開(kāi)始把一個(gè)個(gè)榮譽(yù)證書(shū)捧回家，同學(xué)們又開(kāi)始和她玩耍了。

　　她永遠(yuǎn)也忘不了那位老師，是他讓自己有了信心，是他讓自己走上了成功的第一步。

描述人物的作文6

　　一年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到五班，自我介紹以后，吳老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪?好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那個(gè)人長(zhǎng)得像猴子我掃視了整個(gè)班級(jí)，那有一個(gè)長(zhǎng)得像猴子的人啊。哎!算了。我無(wú)隨便找了個(gè)位子坐下。

　　從一到五年級(jí)，我和侯志集都沒(méi)咋么接觸，只知道她是一個(gè)文靜的女孩。直到上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我和侯芷琪成了同桌，我才開(kāi)始漸漸了解她，和她成為了朋友。

　　六年級(jí)的新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師出了一道題，寫(xiě)在了黑板上。我視力本來(lái)就不好，黑板上的內(nèi)容我看不清，又不好上講臺(tái)上去看，只好問(wèn)四周的同學(xué)，可是到頭來(lái)總是碰了一鼻子的灰，聽(tīng)到的總是一句話(huà)“自己上講臺(tái)上去看”。我望了望四周，打算問(wèn)問(wèn)侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問(wèn)道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報(bào)一下”?侯芷琪停下手中的筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)預(yù)料中的“自己上講臺(tái)上去看”。只見(jiàn)她小聲地對(duì)我說(shuō)：“等一下，我把題目抄給你。”她從抽屜里拿出一個(gè)本子，認(rèn)認(rèn)真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見(jiàn)本子上，字跡清秀，字寫(xiě)得工工整整，明顯是她一筆一畫(huà)用。

描述人物的作文7

　　我最熟悉的人——他個(gè)子不高（我懷疑他倆年都沒(méi)有長(zhǎng)），有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著一張笑容——他就是李森。

　　李森為人坦誠(chéng)，雖然他那一張臉看起來(lái)還有點(diǎn)幼稚，但他卻深受我們的喜愛(ài)。特別是他那經(jīng)常掛著微笑的臉?？墒抢钌瓍s為此付出了“慘重”的代價(jià)。

　　在一天的英語(yǔ)課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認(rèn)為我們又犯什么錯(cuò)誤了，接著全班鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)老師大吼：“李森，起立！”只見(jiàn)李森很無(wú)辜的站了起來(lái)，小聲的說(shuō)：“我又怎么了?！崩蠋煹溃骸袄钌?，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說(shuō)道：“呵呵，我這是苦笑，對(duì)吧？”

　　還有一次，還是因?yàn)槟歉牟坏舻奈⑿Γ€被“老班”認(rèn)為是廢話(huà)。

　　李森不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛(ài)勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見(jiàn)李森忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。

　　李森有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到，雖然因此經(jīng)常被老師批評(píng)，但他卻一點(diǎn)也悲觀(guān)，每次總是難為情的低頭笑笑。

描述人物的作文8

　　我，有一個(gè)鼻子兩只眼睛，和別人一樣，是一名學(xué)生，但是，提到我的性格，就與別人與眾不同了，我有著一股的犟勁，不服輸，愛(ài)哭。

　　記得有一次，我們班舉行了一次模擬考試，俗話(huà)說(shuō)：分，分，分，學(xué)生的命根說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，后來(lái)，分?jǐn)?shù)知道后，考得好的同學(xué)高興起來(lái)了，考得差的同學(xué)垂頭喪氣，可是，我卻不同，這次考試我得了59分，我并沒(méi)有垂頭喪氣，我就是不服氣，為什么別人考得這么好，我卻這么差，為什么不多靠1分，我邊說(shuō)邊哭，就是不服氣，回到家還撒嬌，叫媽媽給我買(mǎi)了一本奧賽題的書(shū)，讓我的成績(jī)快速上升，在做題的過(guò)程中，忽然有一道題難倒了我，我便問(wèn)了我的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：這道題你都做不起，太笨了，我一氣之下，拿著題回到了自己的房間，決定自己做完此題，終于在30分鐘后，恍然大悟，完成了此題，我太高興了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我在做題時(shí)遇到困難有點(diǎn)灰心時(shí)，耳邊便響起媽媽的話(huà)，于是，我又鼓起犟勁，面對(duì)困難，非攻下難題不可。

　　現(xiàn)在，媽媽的那句話(huà)成了我勇往直前的動(dòng)力。

　　功夫不負(fù)有心人靠著這種動(dòng)力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高，而且在第二次模擬考試中，取得了第一名。

　　我的性格就是這樣犟這樣不服輸，但我深深懂得了：這只是我前進(jìn)道路上的一步，我決不因此而驕傲，自滿(mǎn)。