班上的新鮮事作文
班上的新鮮事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的班上的新鮮事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班上的'新鮮事作文1
我們班上的新鮮事數(shù)不勝數(shù)，但這件事令我難以忘記，那就是我們班出了一位吃紙大王。
晴朗的星期五，班主任鮑老師正在發(fā)語文考試卷，九十分以上的沒有聽到同桌小張同學(xué)的名字，我看他差點(diǎn)都哭了，當(dāng)發(fā)到七十分的時(shí)候聽到了他的名字。拿到試卷后，他拿出了一包餐巾紙，我以為他是擦擦眼淚，哦，不是，他竟然把紙給吃了。本來以為他只是想發(fā)泄一下情緒，可后來我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)他考下九十分，他就吃一張紙，這件事在我們班傳開了。喜歡惡作劇的同學(xué)還給他起了個(gè)綽號(hào)“吃紙大王”，同學(xué)們隨后也不叫他的名字了，都叫他吃紙大王。一次考試他又考下九十分，他又準(zhǔn)備吃紙，我實(shí)在忍無可忍了，一把將他手中的紙搶過來，并對(duì)他說：“你當(dāng)這飯呀，再吃，遲早把你吃出病來。”他回答說：“我也不想啊，想找人說說話，又不知道說什么，只能吃紙來消除煩惱。”我就對(duì)他說：“找老師尋求幫助呀。”后來他找了老師，得到幫助，他也就不再獨(dú)自吃紙了。
通過這件事我懂得了：遇到不開心的事不能自己不說，并做對(duì)身體不好的事，要學(xué)會(huì)與人溝通和找能開導(dǎo)自己的人。
班上的新鮮事作文2
被誤會(huì)的滋味不好受。
"你把涂改帶還給我！""不還，不還，就不還！"咦，是誰在班上吵吵鬧鬧的？哦！原來是"蘿卜"招惹了Apple，Apple拿了他的涂改帶以示報(bào)復(fù)。
這同學(xué)之間打打鬧鬧是常事，可偏偏Apple拿了就不還了，還把蘿卜當(dāng)猴耍，這不，蘿卜發(fā)火了，窮追不舍，非要把涂改帶奪回來！哎呀！這可不得了，他們你追我，我追你的，鬧的班級(jí)上上下下雞犬不寧。
同學(xué)都在湊熱鬧。這男生喊："加油！蘿卜！加油！加油！"這女生也來當(dāng)拉拉隊(duì)："女生加油！"我這個(gè)當(dāng)班長的，怎么看的下去！
呀！他們追到我這來了！Apple竟把這燙手的山芋？涂改帶放在我手里！蘿卜在對(duì)面喊："你是我的！"
"哈哈哈哈！"同學(xué)們哈哈大笑。蘿卜也在笑，只不過，那時(shí)苦笑罷了！可我卻是二丈摸不著腦袋，他們?yōu)槭裁葱Π。课覇柟砉恚钢遥中ζ饋怼?/p>
后來我才知道，原來同學(xué)誤認(rèn)為蘿卜是在向我表白！后來，林哥說："蘿卜，你這么說，沒人跟你搶嘍！哈哈！"
不管我和蘿卜怎么解釋，他們都還是那么想，真惱人！
哎！被誤會(huì)的滋味不好受！
