關于植物的作文八篇

關于植物的作文八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的植物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植物的作文 篇1

　　世間千奇百怪，但大多數人看到的樹都是挺拔的，或開得美麗的植物，誰又見過彎腰的植物呢？

　　彎腰的植物在我們生活中，或鄉間經常能看到，想竹樹，他是那樣地高大，但也能彎腰，它雖然彎腰，但它堅韌不拔，經得起風吹雨打，扛住風吹雨打后又煥然一新。竹樹雖是彎著腰的，但她是那么的堅韌。

　　一切彎腰的植物并不人們所想的那么懦弱不堪，也有給人們帶來福音的。想稻子，種作它時，如一顆渺小得不能在渺小的苗子，好似輕輕一吹，就能倒下。但隨著時間的流去，那好似一吹就能倒的幼小苗子慢慢的成長了，成長為了成熟而又能彎腰的稻子，而就是那能彎腰的稻子給了人福音，解決了全國上下，那十幾億人口的吃飯問題。

　　彎腰的植物也有渺小的，但它們的生命力是多么的頑強。像蒲公英，它是渺小的，人們只要輕輕的一摘，它就失去了生命力。但如果把它們放在大自然中，那它們的生命力甚至比我們人類還要頑強。它從小到大，頭頂上每天都頂著它的孩子，它的孩子是多么的重啊，它卻期待著它的孩子成熟的一天。頂著頂著，它從挺拔的蒲公英慢慢的彎腰了，但它仍不放棄，不管是風吹雨打，它也是那么的頑強，直到它的孩子都開始成長了，慢慢的長大了，最后一個個離開了它，他才慢慢地失去了它的光彩，但它那堅持不懈的精神是我們每一個人都有所敬佩的。

　　彎腰的植物也有倒下的，不過它們是從哪里倒下就從哪個站起來。像那柳樹，我們每天在公園里或小區里甚至在路邊基本上都能見上一兩顆。它們天天彎著腰，把自己美麗的頭發展現出來，供給人們欣賞，但忽然有一天，一陣暴風雨把它們吹倒了，就像一個勇士被打敗了。它們倒下了，當人們以為它們再也不能站起來，準備把它們給砍掉，沒想到過了幾天，它們居然奇跡般的站了起來，又繼續彎著腰將它們那美麗的頭發展現出來供給人們欣賞。

　　其實，在我們的生活中又有哪些不想它們的人呢，但絕大部分是一倒不起的，我們應該要向稻子一樣，給人們福音，像蒲公英一樣有頑強的生命力，像柳樹一樣，從哪里倒下就從哪里站起來，但它們都有一個共同點，那就是不經歷風雨，怎能見彩虹。

植物的作文 篇2

　　校園里的操場上，有棵香泡樹。

　　遠望，它高大，挺拔，樹冠是圓球形的，上面郁郁蔥蔥綴滿了油綠油綠的葉子。近看，那一手合抱的樹干上面布滿了無序的褐色條紋。枝干兩兩地從主干處往上分開，像一個個倒過來的“人”字，再往上，枝干上又長出更細的分枝。它們相互間縱橫交錯地往上長，一年更比一年高。香泡樹的葉子是橢圓形的，一片片就像娃娃似的，有的顫顫巍巍地掛在枝頭，有的則舒舒服服地靠在兄弟姐妹的肩上。香泡剛長出來的時候，那果實也是綠色的。慢慢地，有一些長得快的陸續泛黃。香泡們青黃交錯，綴滿枝頭的時候，分外好看。到了秋冬交接的時候，香泡成熟了，條條枝丫被沉甸甸的果實壓彎了腰。

　　這就是我們操場上的香泡樹。同學們都喜歡在樹蔭下學習、玩耍，十分開心。香泡樹啊香泡樹，不知道你是何年何月何人栽的？這真是“前人栽樹，后人乘涼”啊！我們感謝栽樹之人。

　　看著香泡樹，我常常會想到我們的老師。人們常說：“十年樹木，百年樹人。”我們的老師每天都在為把我們培養成為有用之人而辛辛苦苦地操勞著。對他們，我更是心懷感激！

植物的作文 篇3

　　前些天，我放學到家，看見了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一驚：這是怎么了？

　　敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黃色的花瓣布滿黑色的小斑點，也是野百合一種美麗的裝飾。雄雌蕊比花瓣還要長，透露在外，仿佛在和人們說：“沒有我們，就開不了美麗的花。”野百合的根至少就有二十厘米長，一片片青翠欲滴的葉子，在和莖連接的地方，都會有一粒種子。因為莖特別長，所以種子也特別多。想到野百合開放時那優美的身姿；那綻放時優雅的笑容；還有那沁人心脾的清香，讓我情不自禁的遺憾起來。

　　我去問了爸爸，為什么把它敲碎？爸爸對我說，因為我們家要造出租房，我一下子恍然大悟，原來是為了建筑。我家的葡萄也是因為這樣而枯死的。我又回想了往日：五歲那年，因為要造一個車棚，我喜歡的郁金香沒了，占領了一大片土地；七歲那年，因為大車開不進我家，把花壇給銷毀了，我從小認識的花——月季也全軍覆沒了；十歲那年，爸爸因為要辦一個廠，把唯一剩下的池塘埋了，柳樹賣了，桃樹砍了，玉蘭花也沒了。從小到大，多多少少植物生命為建筑犧牲了。

　　人類，請不要再砍伐了！建筑大樓，展現科技是可以的，但不要太多了。這樣平原就會失去，生長在高層建筑花盆里的花又有什么可欣賞的呢？浮想連篇的我在腦海中出現了這樣一個畫面；春天，我在草地上奔跑，捉著蝴蝶；夏天，我在濃郁的樹蔭下享受陽光；秋天，我在菊花叢中奔跑；冬天，我給樹包上稻草衣。

　　這一切都發生在平原里……

植物的作文 篇4

　　你的班級是什么樣的呢？我的`班級，是一個豐富多彩的植物班級。

　　我們班的李安澤，挺像一株向日葵。活潑又幽默。有一次，老師在提《夏洛的網》這本書的問題時，有一個數字答案是514，老師說：這個數字的諧音好難聽啊！李安澤想了一會兒說：514，我要死。全班沒有一個人不笑得肚子疼的。

　　還有周楊，他的成績一直都是全班第一，這次期末還考了全年級第一，一直被同學夸著。和樟樹一樣，一直被人們喜愛，可以制成樟腦丸，不管是怎么樣，它的香氣永遠保持。有一次，數學老師出了一道難題，我們誰也想不出來，這時，周楊帶著結果和原因來解答這道題，說完了，我們情不自禁地鼓起了雷一樣的掌聲。

　　我還有一個蘆薈一樣，可以治療傷口的老師。她上課關心我們的學習，下課關心我們的生活，只要是哪個同學生病了，她下課一定會細心地照顧他，而且她很會安慰人，哪個同學心情不好，老師都會千方百計地去安慰他，一直到他開心起來。而且她從來不帶病上課，因為她怕把病傳染給我們。

　　我的植物班級，有著各種的植物。

植物的作文 篇5

　　梅花是在冬天傲然開放的花朵，它在冬天盡情地展現自己的舞姿。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的落了下來，寒風吹在人的臉上，如刀割。我走在街上，看見路上的行人寥若晨星，我不禁拉緊了領口，縮著身子迎著大風向前走去。這時，我不經意的向路邊一瞟，看見路邊有兩株潔白無暇的梅花在寒風中毅然挺立。忽然，刮來一陣大風，連我都趔趄了一下，等我站穩時梅花的腰都快被折斷了，慢慢的，梅花挺直了腰，在寒風中巍然挺立。我忽然發現在一塊石頭下面夾著兩片花瓣。我使出了九牛二虎之力把石頭移開，石頭下竟還有奄奄一息的一枝梅花。不可思議的事發生了：在死神邊緣掙扎的梅花憑著自己堅強的意志，顫顫巍巍地站了起來，和另兩株梅花一起迎著大風，頂著大雪，并肩作戰。

　　梅花的堅強家喻戶曉，是冬天一道亮麗的風景線!

植物的作文 篇6

　　竹子，是一種很平凡的植物，它既沒有玫瑰那嬌艷的花朵，也沒有茉莉那迷人的芳香，有的只是翠綠色的外衣和挺立的身軀。有人說玫瑰最美，也有人說蘭花最美，而我卻覺得竹子最美。它雖然不艷麗多姿，但很樸實。它只會默默無聞地為人們做貢獻：把自己的“孩子”給我們當食品，自己的“身體”給我們做材料，自己的“頭發”給我們編織東西。它還能為我們進行光合作用。你的根可以用來雕刻成各種各樣的工藝品，你的葉可以用來包裹那鮮美無比的粽子，即使你的落葉之類的東西也可以化作肥料為莊稼提供營養

　　當春風還沒有融盡殘冬的余寒，新的春筍就悄悄在地上萌發了，當春回大地，第一聲春雷響起時，一顆顆竹筍迫不及待的鉆出土地，汲取著甘甜的露水，直指云天。當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里一天天長大，長成了一棵棵筆直的竹子。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風起舞，炯炯有神。秋天，甚至冬天，竹林還是那么綠，那么美！暑盡寒來， 她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。微風吹過，竹葉沙沙作響，為城市增添了一道美麗的風景。

　　抬頭望去，只見一棵棵竹子直插云天，絲毫不見其中一棵有彎曲之處，我不禁想起千古名句：““咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致，竹子這種百折不屈的精神，難道不正是中華人民所具備的優良品格嗎？

　　竹子一生不會開花，但在生命快完結時卻會在頂端開出一種白色的花，花朵慢慢變黃，當它已死去時，花瓣隨風飄揚，這樣是為了淘汰老竹子，給新竹子更大的生存空間。他一生默默無聞，高風亮節，在生命最后一刻發出一絲輝煌，然后悄然離開。不禁讓我竹子竟如此偉大，卻又如此的平凡。

　　竹子，你無私地為人們奉獻著你的一切，你對人們的要求卻是那么少。一陣雨露，一絲陽光，你就能發芽、生長。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是因為竹的萬般風情給人以藝術的美感，而是因為竹的自然天情和獨特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！

植物的作文 篇7

　　有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強地站起來！

　　我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神。

　　一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到生命的偉大。

　　當然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。

　　暴風雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得勝利……

　　等到暴風雨過后，花樹都變樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因為此，它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風吹又生”。

　　我想：人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會驅散，希望之花將會常開。正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦卻不代表著生命的結束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始，無情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓，但它并不意味著結束一切，更不意味著生命的結束。在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經為它而努力，你可以自豪的告訴人們“我是成功的”！我永遠不會忘記那一叢新生的小草，因為，是它打動我。

植物的作文 篇8

　　我們搬家以后，媽媽買了幾盆吊蘭，那幾盆吊蘭綠葉茂盛，分枝異常的多，我對吊蘭一片癡心。

　　那幾盆吊蘭每天都在陽臺上做光合作用。它被紅似火的太陽熱著也不會死，這種不怕熱不怕累的品質我們可以學習。在吊蘭看來，這不是一場劫難而是一場考驗。

　　之后兩個月，每一盆吊蘭都有了一個‘小寶寶’了，我說：“媽媽，吊蘭的“小寶寶”什么時候才能種在土里呀？”

　　媽媽告訴我：“吊蘭的‘小寶寶’根還沒有長出來，不能種在土里，種在土里會沒有營養的。”

　　媽媽又看了一眼那幾盆茂盛的吊蘭的“小寶寶”，它的葉子都有點兒變黑了。“應該是沒有養料了，所以才變黑的，我們要把‘小寶寶’剪下來，再埋在一個新的盆子里，那里面的營養土不錯。”媽媽邊說邊叫上我，我們準備一起把吊蘭的“寶貝”給埋在盆里。

　　這下我可樂了，我剪、媽媽埋。就這樣，把它安全地做了一個“移植手術”。一看周圍，山間樹林茂密，白云繚繞，大自然的美景不斷“泄露”，我的心情格外好。

　　我們移了10個綠邊的和5個白色邊的。我還不肯罷休，精力和汗水付出了，臉上顯示的滿是陽光。

　　可是媽媽叫我停了。

　　它不怕苦不怕累的品質，讓我抒寫心情，所以它是我的心愛之物。