實(shí)用的勵(lì)志的作文600字集合8篇

實(shí)用的勵(lì)志的作文600字集合8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的勵(lì)志的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勵(lì)志的作文600字 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，它或遠(yuǎn)或近，或真或假。而它往會(huì)與你保持一定的距離，讓你自己努力去追逐。

　　人生在世，有許多事情需要你慎重的做好，一個(gè)夢(mèng)想也需要你謹(jǐn)慎選擇。當(dāng)你為自己制定一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，你必須全身心的去追逐這個(gè)夢(mèng)想。但人生的成功需要克服眾多困難與挫折，當(dāng)你被暴風(fēng)雨無(wú)情的侵蝕時(shí)，你又會(huì)覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想很遠(yuǎn)，需要你付更大的努力去追逐它。

　　夢(mèng)想其實(shí)就在我們身邊，它沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有轟轟烈烈的過(guò)程，它來(lái)的悄無(wú)聲息，它走的也無(wú)痕無(wú)跡。你必須要具有一雙慧眼和一顆熱愛(ài)生活的心，才能找到自己的夢(mèng)想，并竭盡所能的追逐夢(mèng)想。

　　還記得那個(gè)無(wú)臂鋼琴師劉偉嗎?他的一生坎坷多磨，但到了最后他卻成功了。上帝收回了他的手，卻給他安了一雙最好的翅膀---夢(mèng)想。他樹(shù)立了自己的夢(mèng)想，并不顧一切代價(jià)的去追逐屬于自己的夢(mèng)想，終于在最后贏得了勝利!

　　在某些人眼中，夢(mèng)想就是在一瞬間內(nèi)的想法，并沒(méi)有任何意義去追逐它。但他錯(cuò)了，夢(mèng)想并非一日的努力所能換來(lái)的。在追逐夢(mèng)想的道路上，也許會(huì)有豺狼虎豹阻擋你前進(jìn)的腳步，但只要在這條路上多走一步，你就會(huì)縮短一步與夢(mèng)想之間的距離，就能多一分成功的希望。但若自暴自棄，只講空話，不付諸于行動(dòng)，那么夢(mèng)想就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

　　我們不再是懵懂無(wú)知的小孩子了，因此每個(gè)人對(duì)自己的要求是不一樣的，對(duì)自己夢(mèng)想的追求方式也會(huì)不一樣。但無(wú)論是什么身份級(jí)別的人，在追逐夢(mèng)想的道路上都是一樣一無(wú)所知的。追逐夢(mèng)想的人都需要獨(dú)自邁上這坎坷崎嶇的道路，用自己最大的努力去追逐夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是偉大的，她能讓一個(gè)人一生都可能辦不到的事成功。但要想追逐到夢(mèng)想，就必須有堅(jiān)韌不拔的意志和充足的自信心，我們要像劉偉那樣，無(wú)論有什么困難，都要勇于克服它，取得最后的勝利!

　　夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，但我們的心不遙遠(yuǎn)，我們要學(xué)會(huì)用心靈，用毅力去追逐屬于自己的夢(mèng)想!

勵(lì)志的作文600字 篇2

　　蝴蝶飛不過(guò)滄海,有誰(shuí)忍心責(zé)怪.

　　-----題記

　　一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海,沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀,沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤(pán)旋花朵的虛偽.現(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海,而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶,有人會(huì)問(wèn):“為什么我們不是雄鷹?”很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀儾辉鴼v練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.

　　如今,這樣的“蝴蝶”不在少數(shù),我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學(xué)才光榮”的思想,只要學(xué)習(xí),剩下的,無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長(zhǎng)包辦,這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長(zhǎng)猶如三國(guó)時(shí)的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無(wú)論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的悲哀啊!沒(méi)有自己的主張,沒(méi)有自己的見(jiàn)解,是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的.溫室的花朵,終沒(méi)有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得,這不是任何書(shū)本可以教會(huì)你的.

　　“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長(zhǎng)空的意氣,使他勇敢,堅(jiān)強(qiáng).掠過(guò)荊棘的山谷,飛過(guò)痛苦的沼澤,越過(guò)孤獨(dú)的高山,踏過(guò)危險(xiǎn)的森林??展開(kāi)你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時(shí)間的美妙.找到了自己的目標(biāo)與路線,然后奮力去實(shí)現(xiàn).不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難,勇敢翱翔.無(wú)論前方多么危險(xiǎn),都不曾退縮,因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白.親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)成長(zhǎng).“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血??”

　　飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實(shí)踐,肯努力.

　　面對(duì)未來(lái),我們必須勇敢,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔.“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

勵(lì)志的作文600字 篇3

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能該改變?nèi)松](méi)有書(shū)的滋潤(rùn)，人的精神世界就會(huì)枯萎，人生的色彩就會(huì)黯淡，因此，古今中外，讀書(shū)都是一個(gè)永恒的話題。

　　那么讀書(shū)有什么作用，又對(duì)我們的生活長(zhǎng)生什么樣的改變呢？

　　首先讀書(shū)可以塑造一個(gè)完人，再次讀書(shū)可以使我們跟上時(shí)代

　　讀書(shū)不是一種任務(wù)，而是一種可以讓你永恒在現(xiàn)代社會(huì)戰(zhàn)斗的一把鋒利寶劍。并且是我們最好的一個(gè)朋友！他在你失望時(shí)給予你鼓勵(lì)；他在你傷心時(shí)給予你快樂(lè)；他在你絕望時(shí)給予你希望！是的！是他！就是他！就是他改變了我的生活，讓我健康成長(zhǎng)！是書(shū)改變我的生活！我愛(ài)書(shū)！

　　你若問(wèn)我,再現(xiàn)余之時(shí),會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)寂寞？是看電視,出去玩還是看書(shū).我一定會(huì)選擇看書(shū)。.因?yàn)闀?shū)，像沙漠中的泉水,為我解除干渴。書(shū)，像茫茫人生路上的指路標(biāo)。書(shū)，像夏季的一絲甘露，幫助我滋潤(rùn)我的身軀。書(shū),像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔.很小的時(shí)候,就讓媽媽給我念幼兒故事聽(tīng);上了幼兒園,認(rèn)識(shí)了拼音,又捧著少兒書(shū)一個(gè)音一個(gè)音的拼讀,雖然很慢,但是卻能體會(huì)到成功的樂(lè)趣.等上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就一邊一邊讀一些小故事。而上了三四年級(jí),搬開(kāi)始癡迷于像<<西游記>>.<<三國(guó)演義>>等名著......不管什么時(shí)候,書(shū)都是我的好伙伴.我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)和我一起成長(zhǎng)!

　　讀書(shū)是一種習(xí)慣。讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)是一種快樂(lè)。讀書(shū)是一種需要。讀書(shū)是一種超越。讀書(shū)是一種超脫習(xí)俗，一種快樂(lè)的體驗(yàn)！

　　讀書(shū)是伴隨人終生的體驗(yàn)，讀書(shū)讓生命精彩，書(shū)香可釀造文明，牢記“開(kāi)卷有益”。我愛(ài)書(shū)！是書(shū)改變我的生活！我愛(ài)書(shū)！

勵(lì)志的作文600字 篇4

　　愛(ài)，就像溫暖的太陽(yáng)將我們悉心培育；愛(ài)，就像一杯香醇的美酒散發(fā)著香味；愛(ài)，就像一個(gè)美麗的花園花香彌漫······

　　爸爸媽媽就如同太陽(yáng)、釀酒者和辛勤的園丁。愛(ài)，也像一顆劃過(guò)天際的流星，當(dāng)我們?cè)S愿后，是父母幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望。

　　曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)節(jié)目，其中有一個(gè)小男孩失明了，但他熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)鋼琴，于是他的母親帶著他去北京“求師”其實(shí)過(guò)程并不順利，大多數(shù)的老師都因?yàn)樗且粋€(gè)盲人而不愿意教他，怕他是一個(gè)包袱。終于有一個(gè)老師愿意試一試，他成功了。在二、三年后，他成為老師最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　我和他一樣熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)樂(lè)器，但我喜歡竹笛，也沒(méi)有和他一樣的遭遇，當(dāng)在古裝電視劇中發(fā)現(xiàn)許多女子身上幾乎都帶著一根玉笛，心里就十分喜歡，纏著爸媽給自己找一個(gè)老師教我吹笛子，終于我找到了一位老師，但笛子并沒(méi)有想象中的那么漂亮。我的第一根竹笛——那是一根透著淡金色，但本身又是淺褐色的笛子，笛身上每一個(gè)笛孔都會(huì)出現(xiàn)的圈紋，黑紅色的，一圈一圈的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去十分美麗。······幾年后，我終于如愿以償?shù)某晒α耍肫疬^(guò)去辛苦練習(xí)的成果，雖然過(guò)程十分苦澀，但結(jié)果卻十分香甜，想到自己并沒(méi)有白白努力，我很高興。有時(shí)是父母一直鼓勵(lì)我，支持我，（這也是愛(ài)的一種表現(xiàn)方式）是我堅(jiān)持到現(xiàn)在的動(dòng)力。現(xiàn)在，我又多了一項(xiàng)才藝，若非父母對(duì)我以后的人生道路做打算，我現(xiàn)在在同齡人中說(shuō)不定已經(jīng)羞死了，是父母，讓我的生活多姿多彩，變得更加美好。

　　生活中處處并不缺少愛(ài)，在別人有難的時(shí)候幫助他，這是關(guān)愛(ài)；當(dāng)你過(guò)生時(shí)，提出無(wú)理的要求，但父母還是笑著答應(yīng)了，這是父母對(duì)你的疼愛(ài)······愛(ài)，無(wú)處不在，只是它的表達(dá)、表現(xiàn)方式不同，愛(ài)，讓生活更美好！

勵(lì)志的作文600字 篇5

　　在最后的時(shí)刻，每個(gè)人都以自己的方式努力著。

　　有的人在補(bǔ)習(xí)班報(bào)了六科，整整兩天都是8。30上到18。30下課，把自己的周末時(shí)間都付出于學(xué)習(xí)。而有的人依然保持著原來(lái)的生活狀態(tài)，周六睡到10點(diǎn)多，弄這弄那，不自覺(jué)的，度過(guò)了中午，下午熱血沸騰地坐在書(shū)桌前，提起筆，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，結(jié)果在筆尖距離書(shū)頁(yè)0。1毫米的那一瞬間放下筆，拿起手機(jī)，玩了起來(lái)，往往會(huì)在中途覺(jué)得自己應(yīng)該放下手機(jī)做作業(yè)，可是轉(zhuǎn)念一想，自己還有星期天呢，上午我就能做完學(xué)校的作業(yè)，下午就做課外題呢……然后就很安心地玩起了手機(jī)，可是呢，第二天還是像昨天一樣，十點(diǎn)起，心想，沒(méi)事，下午我就可以做完，最多我晚上刷題嘛，可是呢，吃過(guò)午飯，你還是拿起了手機(jī)，直到睡覺(jué)前一刻，你才勉強(qiáng)完成你的作業(yè)啊，上床想著，你會(huì)對(duì)自己說(shuō)沒(méi)事我上學(xué)的時(shí)候可以做啊還有下個(gè)星期呢。可是呢，學(xué)校午休的時(shí)候你在睡覺(jué)，老師拖堂，連上廁所時(shí)間都成問(wèn)題，沒(méi)有自習(xí)課你作業(yè)在哪做，你只能回家做，然后就把自己的做課外題這個(gè)日程一推再推，推到下個(gè)星期，又一個(gè)開(kāi)始。

　　一個(gè)箱子，往懸崖邊上推，時(shí)間越久，所推的路程就越長(zhǎng)，終有一天，箱子會(huì)到達(dá)懸崖的邊境，掉下去，粉身碎骨，萬(wàn)劫不復(fù)。你的夢(mèng)想一推再推，終有一天，你會(huì)把自己推下懸崖，把自己送向死亡。

　　沒(méi)有夢(mèng)想，跟死了有什么區(qū)別？

　　放下你的雜念，把自己的夢(mèng)想放在首位。努力，苦一陣子；玩，苦一輩子。

　　人人都愿意站在山頂，可卻不是人人都能站在山頂。

勵(lì)志的作文600字 篇6

　　現(xiàn)在是20xx年，我已滿10歲。但我的性格變了，不像小時(shí)候那樣愛(ài)說(shuō)話了，不愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，不愛(ài)和同學(xué)們交流了......總之，我的變化太大了。

　　星期四放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你今天上課舉手了沒(méi)有啊？”我支支吾吾回答不上來(lái)，媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“你為什麼總不舉手呢？你能不能改變一下長(zhǎng)大后的自己呢？從下周開(kāi)始，我要看到你的變化！”媽媽說(shuō)完，轉(zhuǎn)身過(guò)去做飯了。我想：媽媽說(shuō)的對(duì)啊！我為什麼不主動(dòng)舉手呢？回答問(wèn)題也不可怕啊！于是，我下定了決心，要實(shí)行一個(gè)小小的計(jì)劃。

　　到了晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，偷偷的寫(xiě)了一份“舉手計(jì)劃”，上面寫(xiě)道：語(yǔ)文最少舉手三次；數(shù)學(xué)最少舉手三次；英語(yǔ)最少舉手五次......寫(xiě)完計(jì)劃后，我把它貼到了學(xué)習(xí)桌上，讓他每天都提醒我。

　　第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我想著那個(gè)“舉手計(jì)劃”，但我因少有一點(diǎn)害怕，而失去了三次機(jī)會(huì)，我失敗了。

　　上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我盡可能的讓自己舉起手，但我還像是有一些壓力似的，又沒(méi)能舉起我那“金貴”的手，又失敗了。

　　一整天過(guò)去了，我一次手都沒(méi)有舉，我對(duì)自己好失望啊！但我沒(méi)有灰心，爭(zhēng)取下一次讓自己取得成功！在下一節(jié)課，我一定要成功舉手！

　　看著英語(yǔ)老師踩著鈴聲走進(jìn)課室，我的心一直顫顫巍巍，我拼命的告訴自己，你一定可以的!像是要上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士一般，我視死如歸的等待著老師的提問(wèn)，等了好久好久，終于聽(tīng)到老師提問(wèn)了!我心里一直在掙扎，我是知道答案的，我也可以確定是對(duì)。我.....舉吧。老師看到我舉手，眼里滿是驚喜。激動(dòng)的叫我的名字，我看著老師含笑的眼睛，心里的害怕也減少了一大半。我把自己心中的答案，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了幾次后，終于完整的說(shuō)完。老師微笑的看著我，等我說(shuō)完話，老師還讓大家為我鼓掌。原來(lái)一切都不是那么難的！

　　也是那一次后，我不止一次兩次三次的勇敢的舉起我的手，課后也敢和同學(xué)們一起玩鬧，一起說(shuō)話。

勵(lì)志的作文600字 篇7

　　當(dāng)你接受暴風(fēng)雨的襲擊，仍在風(fēng)雨中前行;當(dāng)你一次次跌倒，仍一次次站起;當(dāng)你受到別人的冷嘲熱諷。仍沒(méi)有心灰意冷。你終于迎來(lái)了勝利的曙光，你在光明中前行，慶幸勝利的喜悅。

　　當(dāng)你因?yàn)橐淮涡⌒〉某晒Χ裢源螅敲茨憔蜁?huì)從希望的`頂峰跌入絕望的深淵。當(dāng)你正在去往成功的路上，因?yàn)橐欢浠ㄍＡ籼茫@是絕望的死神再次降臨，別人的冷嘲熱諷也如期到來(lái)。你會(huì)覺(jué)得挫折是人生成功路上的攔路虎、是吞噬希望的毒蛇。

　　有人說(shuō)挫折是甜的，從失敗中吸取教訓(xùn)從而走向成功。

　　有人說(shuō)挫折是苦的，從失敗的迷霧中找不到成功的光點(diǎn)。

　　園藝家說(shuō)人生就如加法，在你的花園里加上柔軟的枝條、鮮嫩的小草，即使枝條不柔軟、小草不鮮嫩，但你的花園里沒(méi)有它們，你的花園里就不再美麗了。這加上去的就是挫折。

　　雕塑家說(shuō)人生就如減法，就像雕塑，只有減去多余的部分，美麗的雕塑才會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，這減去的就是挫折。

　　而我覺(jué)得人生既有加法又有減法，這樣的人生才精彩，才值得回味。

　　貝多芬，雙耳失聰，然而并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，反而更加熱愛(ài)音樂(lè)，就這樣《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》相繼誕生。而貝多芬也成為了人人矚目的英雄。

　　海倫.凱勒，雙目失明，又聾又啞，仍笑對(duì)命運(yùn)，不屈服于挫折，最后成為社會(huì)上著名的活動(dòng)家。史鐵生，在人生最美好的年華失去了自己的雙腿，依然接受挫折的洗禮，最后成為了當(dāng)代有名的作家。

　　只有這樣，笑對(duì)挫折，接受挫折的洗禮，只有敢于抓住命運(yùn)咽喉的人，才會(huì)成為頂天立地、笑傲蒼穹的人。

勵(lì)志的作文600字 篇8

　　我是個(gè)愛(ài)跳舞的小姑娘，當(dāng)我還在媽媽的肚子里時(shí)，就常常陪著媽媽看芭蕾舞劇，從我記事開(kāi)始，看著那些舞蹈演員穿著漂亮的衣服，隨著優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè)，翩翩起舞時(shí)，我羨慕極了。三歲時(shí)，媽媽把我送到了舞蹈學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)。跳舞沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。壓腿、下腰、練基本功，每樣都那么辛苦，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，稍不標(biāo)準(zhǔn)，老師就要求練上好多好多遍。不過(guò)，為了我心中那個(gè)美麗的舞蹈夢(mèng)，我都默默堅(jiān)持了下來(lái)。

　　只要有決心堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總會(huì)有收獲的。

　　今年我參加了文明小博客主辦的“喜夢(mèng)寶”杯第三屆少兒才藝大賽的舞蹈組比賽，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票和專家老師的評(píng)審，我進(jìn)入了復(fù)賽。

　　為了準(zhǔn)備這次比賽，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我就拉著媽媽陪我練習(xí)舞蹈，因?yàn)樘脹](méi)有練習(xí)了，好多動(dòng)作我都忘光光了，我都想放棄比賽了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要用心準(zhǔn)備了，比賽成績(jī)并不重要，這次比賽我們就是去跟哥哥姐姐們學(xué)習(xí)的”

　　比賽場(chǎng)上的節(jié)目實(shí)在是太精彩了，看得我越來(lái)越緊張，手心都出汗了，生怕自己忘記動(dòng)作，忘記表情。

　　很快輪到我上場(chǎng)了，聽(tīng)到團(tuán)長(zhǎng)老師介紹我出場(chǎng)，我臉都紅了，我哪有老師說(shuō)得那么棒啊，不過(guò)我以后一定會(huì)好好努力，爭(zhēng)取真正做到老師說(shuō)的那樣的全能選手。

　　音樂(lè)響起，我的緊張一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，馬上進(jìn)入到我舞蹈所要表達(dá)的過(guò)新年的場(chǎng)景中，跳完后，評(píng)委老師說(shuō)對(duì)我的舞蹈印象很深刻，說(shuō)我表現(xiàn)得還是很不錯(cuò)的。

　　我還很想感謝文明小博客給我這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然這次比賽我沒(méi)有哥哥姐姐們表現(xiàn)的那么出色，但我還是盡自己的能力了，我相信，只要我堅(jiān)持我心中的那個(gè)舞蹈夢(mèng)，以后一定會(huì)越來(lái)越出色的。