關于名人故事作文集錦十篇

關于名人故事作文集錦十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的名人故事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

名人故事作文 篇1

　　朱德的扁擔

　　1928年，朱德同志帶領一支紅軍隊伍到井岡山跟毛主席會師。山上是紅軍，山下不遠就是敵人。

　　井岡山上出產糧食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧大家都爭著去。

　　朱德同志也跟戰士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料朱德同志又找來了一根扁擔，寫上“朱德扁擔不準亂拿”八個大字。大家見了，越發敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了

　　拋官棄祿 追求真理

　　駐滬州期間，暫無戰事，朱德結交進步人士，共同探討救國救民之路。在此期間，他閱讀了大量的書籍，思想更傾向于進步，尤其是《新青年》雜志上的進步文章，引起了他對馬克思主義的興趣和對俄國革命的向往。在四川軍閥的逼迫下，朱德隨滇軍回到云南，朱德任云南警察廳長職務，利用業余時間請教員教授英語，為出國學習作準備。后來軍閥唐繼堯把滇軍趕走，朱德離滇回四川，四川軍閥劉湘和楊森很欣賞朱德的才能，加之他又是四川人，因此，特地空出一師長的位置等著他并許以厚祿。窮苦人出身的朱德，已經確立救國救民之志，他不再為高官厚祿去打傷害平民百姓的“混”仗，而是要追求光明、追求真理，探索救民于水火救國于危難的道路。因此，他毅然拒絕了劉、楊的挽留，順江東下來到上海見到了孫中山。此時孫中山正發愁無將領兵討伐陳炯明，以十萬元軍晌相許，請來朱德出面組織桂滇軍攻打陳炯明。但朱德出國尋求真理的決心已定，他婉言謝絕了孫中山之邀。朱德棄高官，拋厚祿，只為追求真理的鴻-志，對于一個三十六歲的人來說真是難能可貴的。因為他已不再是熱血青年，而是成熟的中年，此時的選擇是理智的選擇，是一種堅定的義無反顧的追求。

　　1922年10月，朱德來到柏林見到了周恩來，他提出了加入中國共產黨的要求。此前，他曾向陳獨秀提出過入黨要求，陳獨秀認為他當過舊軍官，斷然拒絕，周恩來則表示愿意介紹他入黨。朱德在德國入格廷根大學進修社會學和哲學，在德國期間因參加工人運動兩次被捕。1925年他第二次被捕時被吊銷了護照并遭驅逐。離開德國后，朱德來到蘇聯，先入東方大學學習馬列主義，后到軍事培訓班學習現代軍事。在那里他結合中國的實際，產生了“部隊大有大的打法，小有小的打法 ”，“打得贏就打，打不贏就走”，“必要時拉上隊伍入山打游擊”的思想。朱德拋棄高官厚祿，尋求救國救民之真理。他出國數年，不僅找到了馬克思主義真理，而且找到了革命的道路。

　　力挽狂瀾 拯救危局

　　紅軍反“圍剿”失敗，撤出了經營數年的根據地，在與敵人的激戰中轉移，付出了慘重的代價。直到1935年打下遵義城，才在周恩來和王稼祥等人的積極主張下召開會議。會上，朱德支持毛澤東的正確意見，批判王明“左”傾路線，贊同毛澤東進入最高軍事指揮小組。會議之后，朱德仍擔任軍委主席、紅軍總司令，他堅決贊成并支持毛澤東的戰略和戰役行動。協助毛澤東完成了著名的四渡赤水戰役的指揮，他常親臨前線，指揮戰斗，表現得鎮定自若。在危險、困難、犧牲面前，朱德沉著冷靜，臨危不亂。劉伯承稱贊他“志堅如鋼”，“在任何困難面前，但然如坐春風”。紅軍擺脫蔣軍的圍追堵截之后，在懋功與第四方面軍會合。討論今后的去向時，周恩來代表黨中央提出北上陜、甘，建立革命根據地。朱德堅決擁護這一方針。會后，率部北進。但張國燾卻不愿意北上。直到中央任命張國燾為紅軍總政委后，他才開始北上。張國燾到達阿壩后再次生出異心，他要朱德與他聯名致電中央，反對北上抗日的方針，朱德斷然拒絕張國燾的要求，與之進行了堅決的斗爭。張國燾不聽勸告，率兵掉頭向南，朝川康邊境退逃。在張國燾率領隊伍逃跑的過程中，朱德一直堅持斗爭。張國燾曾開會圍攻朱德，朱德卻泰然處之。張國燾逼朱德反對毛澤東，朱德警告說，黨是一個整體，不能搞分裂。他想把朱德趕出部隊，朱德堅決留在軍中作干部、戰士的思想工作，揭露張國燾的`真面目，促使受蒙蔽的干部戰士覺悟。經過朱德不屈不撓的長期斗爭，紅四方面軍的廣大干部戰士開始覺醒，迫使張國燾同意北上。中間又出現了幾次反復，終于把這支隊伍帶到了陜北，實現了一、二、四三個方面軍的會師，保存了革命的種子，壯大了紅軍的隊伍。朱德到達陜北，匯報了與張國燾的斗爭經過后，毛澤東稱贊他“斗得有理有節，臨大節而不辱”，“度量如大海，意志堅如鋼”。

名人故事作文 篇2

　　提起岳飛這位南宋民族英雄，很少有人不知道的。傳說，岳飛剛生下來的時候，恰巧有一只大鵬鳥從屋上飛過。父親岳和、母親姚氏，就給他起了個單名叫飛，字鵬舉。“鵬舉”，就是大鵬舉翅高飛，表示希望兒子將來能“鵬程萬里，遠舉高飛”的意思。

　　然而，岳飛生下來不到一個月，黃河決口，使家鄉湯陰成為一片汪洋。幸虧岳母急中生智，懷抱岳飛坐進一口大缸里，隨波逐流，才算保住了性命。從此，岳家的日子就很艱難了。

　　岳飛長到七八歲，就天天上山拾柴。勞動之余，便在地上鋪上一層細沙，用樹枝在沙上練寫字。

　　有一天，岳母挖野菜回來，發現沙地上寫滿了“舉朋”二字，心想，我讓他寫“鵬舉”，他偏偏寫成“舉朋”，這不是心不在焉嗎？于是，她怒沖沖地把岳飛喊到身旁，厲聲質問起來。

　　岳飛不慌不忙地回答：“母親要孩兒長大報國，可孩兒一人又能有多大能耐！所以，孩兒立志要廣交朋友，舉朋報國。”

　　岳母恍然大悟，連聲說：“我錯怪孩兒了，你做得對！”

　　后來，岳飛果然依靠牛皋、張顯、王貴、湯懷等朋友的幫助，在抗金斗爭中屢建奇功。

名人故事作文 篇3

　　今天,我看了《紹興名人故事》，其中的一篇“看白書”，讓我看了以后很有感觸。

　　“看白書”講的是古代王充十八歲那年到洛陽求學時，看到了講授經文的班彪知識淵博，講學時廣征博引，思想開闊，常常令自己感到才疏學淺，所以下決心以苦讀來充實自己。因為家境貧寒，沒錢買書，于是他每天去書鋪“看白書”。后來被店主感動，有了好書主動向他介紹，偌大京城，儼然成了王充免費的圖書館。后來王充用畢生的精力，寫就了巨著《論衡》一書。

　　看完這個故事讓我感到很慚愧，想想自己，只要我想學習，媽媽哪本書不會給我買？而我呢，多余的時間總是出去玩，不肯多學點知識，總讓媽媽生氣。而王充在“看白書”的情況下，卻成為了古代唯物主義思想家。如果不是靠他的刻苦努力，勤奮好學，哪來這樣的成就呢！！！我生長在這樣的好時代，如果現在還不好好學習，那么長大后就可能成為一個對社會沒有用的人。所以我一定要有所改進了

名人故事作文 篇4

　　今天，我在看新聞時，無意中發現了微軟公司全球資深副總裁——張亞勤，于是就開始讀他的資料。張亞勤博士1966年出生于山西太原，12歲考入中國科學技術大學少年班，23歲獲得美國喬治·華盛頓大學電氣工程博士學位。他是數字影像和視頻技術、多媒體通訊方面的世界級專家。張亞勤博士現任微軟公司全球資深副總裁、微軟亞太研發集團主席，負責微軟在中國和亞太地區的科研及產品開發的整體布局。他同時作為微軟大中華區戰略決策委員會的成員，與其他成員一起，領導微軟在大中華區統一戰略的制定，推進微軟在這一地區的業務發展、市場策略及本土自主創新。

名人故事作文 篇5

　　愛因斯坦是一位赫赫有名的科學家，他擔任普林斯頓高級研究所主任后更忙了， 很少能呆在辦公室里，一切日常事務性工作都由秘書處理。

　　一天，已經過了下班時間，辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩的拿起了聽筒。

　　“請問我可以和主任談話嗎？”耳機里傳來溫文爾雅的聲音。可秘書一時沒聽出是誰，按照老習慣回答：“主人不在。”“那么，請您告訴我，愛因斯坦博士住在哪？是新搬的家。”

　　秘書婉轉地回答說：“不能奉告，因為愛因斯坦博士太忙，他不愿他的住處受到干擾”

　　這時，電話里的聲音突然變低了：“請你不要告訴任何人，我就是愛因斯坦博士。我正要回家，可是我忘了自己住在哪里了，請你給我查一下我的住址”

　　秘書聽了，忍不住笑起來。

　　原來，這天愛因斯坦回家時，在路邊走邊思考問題，當他發現自己迷了路，想回家時，卻又忘記了自己家的地址，在沒有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書查找地址了。

　　愛因斯坦在學習和工作上有著驚人的記憶，可他在生活上的記憶里卻這么差，這是因為他把精力都集中在科學研究和探索上了。

名人故事作文 篇6

　　今年寒假我讀了《名人成才故事》，這本書有在世界歷史的長河里，各個不同的歷史時期中，涌現出無數杰出的人物。

　　我最佩服的是諸葛亮，他是三國時期我國歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國演義》，肯定不會忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌，許多人甚至把他當作了智慧的化身。可是你知道嗎，在諸葛亮的小時候，為了上學，發生過一些故事，好玩極了！

　　如《諸葛亮喂雞》，和我們上學期學過的一篇文章比較吻合。諸葛亮少年時代聰明好學，傳說他非常喜歡聽先生講書，為了延長聽說的時間偷偷喂米給打鳴的公雞，弄巧成拙，被先生發現攆出了學校，非常后悔，認識了自己的錯誤。也就是從“喂雞”這件事，讓諸葛亮明白了一個道理；不是什么時候都可以用智謀的。有時候可以用智謀，有時候不能用智謀的，聰明要用在正地方。在得到先生的原諒后，更加尊敬先生，先生也更喜愛他，把做人的道理和平生的學問都交給了他，為后來成為大政治家和軍事家打下了基礎。

　　我敬佩的名人還有諾貝爾，諾貝爾的專利樂有300多種。他家境貧寒，幾乎沒有受過什么正規的學校教育，可是，他卻努力掌握了英、俄、德、法等幾門外語。他還立志刻苦學習，將來要當一名科學家。20歲開始研究威力強大的火藥。幾經失敗終于發明了膠炸藥。

　　《名人成才故事》中有我敬佩的人物太多了，他們是人類的精英；他們像熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出了巨大的貢獻，影響著人類的進程。他們在存在，體現了人類的光榮。他們之所以能成為科學家、文學家、藝術家……是因為他們從小天生聰穎、刻苦的學習精神，成為人類歷史上閃光的精英。他們每一個人的故事都是一本生動的、有趣的、神奇的教科書。我從這本書里了解他們的精神世界，學習他們發奮苦讀、堅持不懈的精神，從小樹立遠大的理想，并為實現理想而不懈的努力奮斗。

　　因此，我還要繼續讀這本《名人成才故事》。不是說我要當什么名人，因為書中每一個人的故事都很有趣，成長道路卻崎嶇不平。他們的事跡閃閃發光，都是我們學習的榜樣。教育我們如何努力學習、怎樣克服困難、怎樣聰明早慧，又是如何走上成功的道路的……只要你讀，就一定會喜歡，一定會被吸引、被感動！

名人故事作文 篇7

　　一天，我買了一本《名人的故事》。這本書的作者是徐克。

　　我先讀了一篇《能工巧匠魯班》。這篇故事告訴我們不管是做什么事情，只要認真努力去做，就一定會成功的。

　　然后我又讀了一篇《科學家錢偉長》。這個故事告訴我們，只要艱苦努力地去做一件事，不管有多么艱辛，都是會成功的。

　　我想“只要不斷地努力，不管有多么地艱辛，都是可以成功的”。

名人故事作文 篇8

　　關于世界上第一臺天文望遠鏡是誰發明的問題，科技史上早有定論，他就是意大利科學家伽利略。但伽利略卻否認這一點，他說是荷蘭人首先發明的。這是怎么回事呢？ 事情還得從頭說起。

　　1608年，荷蘭有一位眼鏡制造商叫漢斯？李波兒賽，他的兩個孩子很調皮，也很聰明。一天，偶然一個機會，兩個孩子從店鋪里拿來兩片透鏡，一前一后擺弄著，用眼睛張望著。孩子們驚訝了，他們發現遠處教堂上的風標又大又近。李波兒賽得知此事也很高興，他就用一個簡易的筒，把兩塊透鏡裝好。這就是世界上第一臺望遠鏡。

　　1609年，發明望遠鏡的消息傳到了意大利，伽利略知道了，就按此方法制作了一個放大3倍的望遠鏡。后又經過改進，使望遠鏡一下子放大20倍。他用此觀察星星，居然可以觀察到木星的圓面，看到了月球上高低不平的環形山。1610年，他又用放大30倍的天文望遠鏡觀察到木星的4顆衛星，看到金星的圓缺變化。

　　正因為是伽利略改進了望遠鏡的性能，又用來觀察星星、月球、金星以及太陽等天體，并首次發表觀察結果，因此確切地說，是伽利略發明了天文望遠鏡。而那位漢斯？李波兒賽則是望遠鏡的發明人。

名人故事作文 篇9

　　林語堂曾在東吳大學法學院兼英文課，一次，開學第一天，上課鐘打了好一會兒他還沒有來，學生引頸翹首。林先生終于來了，而且夾了一個皮包。皮包裝得鼓鼓的，快把皮包撐破了。學生們滿以為林先生帶了一包有關講課的資料，興許他是為找資料而遲到了。誰知道，他登上講臺后，不慌不忙地打開皮包，只見里面竟是滿滿一包帶殼的花生。

　　他將花生分送給學生享用，但學生們并不敢真的吃，只是望著他，不知他葫蘆里到底賣的是什么藥。林先生開始講課，大講其吃花生之道。他說：“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道。”說到這里，他將話鋒一轉，說道：“花生米又叫長生果。諸君第一天上課，請吃我的長生果。祝諸君長生不老！以后我上課不點名，愿諸君吃了長生果，更要長性子，不要逃學，則幸甚幸甚，三生有幸。”

名人故事作文 篇10

　　如果名師執教基礎，新生的起點一定更高更穩。名師影響一生。

　　如果問：1946年，徐悲鴻任北平國立藝術專科學校校長時，教幾年級？你也許答不出。但要問：現在名校中的名師教幾年級？你一定脫口而出——畢業班。且不說大學，就說一窩蜂擴招的名中學，師資匱乏，便讓高二老師教高三，高一老師教高二，初三老師晉高一，依此拆低補高，最終是剛畢業的大學生教初一。

　　但當年徐悲鴻反其道而行之。他親授一年級課，教新生起稿、觀察、修改、乃至鉛筆、紙張、油彩等工具的用法，還到學生宿舍指導寫生。二年級由吳作人等名家任課。三年級，待學生好規矩養成，才交給青年老師帶班。新師應該得到尊重，可教育是天底下最難的事，新生剛起步，如果名師執教基礎，新生的起點一定更高更穩。名師影響一生。

　　悲鴻大師用心良苦，大師何以如此？一是心有學生，盡力對學生的一生負責。二是教學理念崇高，不浮躁，不急功近利。這也許是那時既不擴招收費、也不以“升學率”為考評標準的緣故。由名師開啟智慧，乃三生有幸。當代人唯有羨慕的份了。