以有這樣一個人為題的作文(精選10篇)

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            以有這樣一個人為題的作文(精選10篇)

            以有這樣一個人為題的作文(精選10篇)

            在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的以有這樣一個人為題的作文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

              以有這樣一個人為題的作文1

            有這樣也個人,她在你的人生里自稱朋友。

            當你心情低落的時候,她會用毫無下限的話來調侃你,笑看你氣鼓鼓的瞪著她自己,然后一點兒也不矜持地和你勾肩搭背,豪放的手指遠方,道:“走,姐帶你下館子去!”這時候,也許連你自己也沒有注意到,你的心里只剩下對她毫不著調的話的深深無奈,已經沒有什么壞心情的徘徊了。

            當你哭的撕心裂肺的時候,她也許不會說些好話來安慰你,但她會笑的傻兮兮的,手捏著你的臉頰,調笑道:“喲,誰家的如花哭成這樣!”這時候,你也許會覺得她不體諒你,一點都沒有身為你朋友該有的自覺,但是,看著她笑得傻兮兮的臉,你會就這樣氣著氣著破涕為笑。

            當你為什么事的成功而高興,開心地和她分享時,她也許不會像別人那樣對你說什么恭喜恭喜,說不定還會毫不留情地打擊你膨脹迅速的自信心:“切,這有什么大不了的,瞧你那得瑟勁兒!”這時候,你也許會覺得她傷了你的自尊心,然后大吵大鬧的說要絕交。她不會挽留,只會靜靜的看著你離去的背影,笑的一臉高深莫測。

            最后,也許是一場比賽,或是一次考試,你敗給了她,她會頂著一雙黑眼圈高傲的對你說:“看看,看看,你這個白癡還是呆在我身邊吧!”

            她不會對你說對不起,更不會對你說謝謝。她有點毒舌,她會告訴你,只有她才能欺負你,其他人,她會讓他被她“說”的恨不得找個地洞鉆。

            也許當你們不認識時,你會覺得她孤高如月,斯文淑女,而當你們熟悉后,你會感嘆這是哪個精神病院放出來禍害人間的。

            有這樣一個人,以你的朋友名義自稱闖進你的世界,拿出一生的時間來陪你耗,然后會怎么樣呢?這我可不知道,不過可以知道,你接下來的人生,絕對精彩!

              以有這樣一個人為題的作文2

            在我的腦海中,見過許許多多的人。有這樣一個人,她處處為別人,從不為自己。她是我的朋友,也是我的小學同學,她就是小盈。

            她是一名班干部。在一次新學期發書時,老師叫班干部把新書發給每個同學。小云就拿著一疊書發給同學們。我一直都想拿一本封面比較好的書,當小盈快發給我的時候,我想:我跟你是朋友,你就讓我拿本封面比較好的書吧。他到了我桌子上,我立馬從那疊書的中間拿了一本封面還行的一本書。小盈看見了,就拿了起來,發給應順序給我的那本書。我當時生氣極了,她為什么不給我拿那本書?下課后我去她桌位發現,她拿的那本書有折痕,還用繩子捆過的書。我就問她:“你為什么不拿本封面好一點的書?拿著一本這樣這么爛的書?”“身為班干部,要以身作則。當班干部不為同學能是好的班干部嗎?說不定我拿這本書,我這個學期成績會提高呢!”她笑著說。聽了小盈說的話后,我對他生的氣已經消了,是我錯了,我不應該這樣子,書都是一樣的,能看就行了。小盈說的很有道理,得處處為同學才行。

            還有一次,在上美術課的時候。老師叫要用鉛筆畫一下黑板擺出來那幾個卡通人物。小盈附近的一個同學沒帶紙和鉛筆,她找小盈借。小盈都同學們都只有一只鉛筆,小盈便把她唯一一只鉛筆還有沒剩幾張的紙借給同學了。她呢,就等著同桌畫完之后再拿同桌的鉛筆去畫。放學后我就問小盈:“你怎么將自己的鉛筆借給別人,和同桌共用一只?”“班干部要以身作則,不幫同學,那干什么?又不是很大問題,借給別人自己不用也沒什么問題。”小盈總是處處為別人,從未為過自己。她為別人的事多著呢!我們全班都喜歡她的品質,她在我們班,我們也很高興。

            有這樣一個人,她總是處處為別人。從來沒有抱怨過,為什么要處處為別人。她能幫忙的她一定會幫。她就是——小盈。

              以有這樣一個人為題的作文3

            有這樣一個人,她長著一個圓圓的腦袋,一頭烏黑的頭發,一雙水靈靈的眼睛,一個挺直的鼻子,長得十分秀氣。而這個她就是我最好的朋友——蒙詩圓。

            她是一個秀氣的女孩,同時,她也是一個書呆子。她酷愛看書,她每時每刻都可能拿著一本書。你知道嗎?在下課時,大家都出去玩了,只有她一個人呆在教室里,她在看書。有一次,我叫她:“喂!蒙詩圓,出去玩一下吧!”她似乎沒有聽見,我再喊一遍,她是真的沒聽見。我快不耐煩了,快被氣得火冒三丈的我打算嚇她一下。我悄悄地走過去,像小貓一樣走路的我悄悄地到了她后面,我用力拍了一下她的肩膀。隨后“啊!”的一聲從她的嘴巴里叫出來。在接著,她滿腹抱怨的說:“哎呀,你干什么呀?正看到精彩部分,就是你嘛!”“我只是……”我說不出話了。

            她最喜歡藍色,什么東西都想要藍色的。你看,她的包,她的衣服,她的鞋子……全部是藍色的。她還有個愛好——追星。她可是李宇春的“玉米”,她買很多關于李宇春的東西、書、本子、鑰匙扣等等……

            這就是我的best friend(最好的朋友),一個喜歡藍色,愛追星、愛看書的朋友。

              以有這樣一個人為題的作文4

            有這樣一個人,她長著一張可愛的小臉,一頭烏黑秀麗的頭發,還長著一雙迷人的黑寶石般的大眼睛。

            她很貪玩。一天,她和好朋友玩放風箏,比誰放得更高。只見風把風箏吹起來了,她邊跑邊放線,不一會兒風箏就飛在了天空中。再看看那個朋友呢,他怎么也不能讓風箏在空中飛起來,最后只好乖乖認輸。但朋友不甘心,還要比跑步,定好了三局兩勝。于是,一場激烈的比賽開始了,只見她跑得飛快,不過十幾秒,她就勝了第一局。再來一局,還是輕松獲勝。

            別看她貪玩,洗起衣服來可極其認真。只見她把衣服使勁地揉搓,不過一會兒工夫,那些臟臟的衣服都露出了白白的笑臉,媽媽夸獎她是一個“家務小能手”,她心里美滋滋的。

            除了這些優點,她還比較能吃。比如說吃早飯,不過五分鐘,那一碗飯和一盤子菜就被她吃光了,她最愛吃的是媽媽做的魚香肉絲。

            知道這個貪玩、能干活、能吃的女孩是誰嗎?這個人就是我——秦靖欣。

              以有這樣一個人為題的作文5

            放學了,我和王佳悅走在回家的路上。我邊走邊說:“悅悅,今天可多虧了你呀!要不是你,我今天一定完蛋了。”

            回到家里我從書包里翻出彩筆,我便不由得想起在美術課上發生的事來……

            下節課就是美術課了,可我卻忘了帶美術用具,我心急如焚,望來望去卻不知怎么辦是好。這時我的好朋友走過來問我:“熙晗,你怎么了?”我只好告訴她自己忘了帶美術用具。她趕緊拿出一盒水彩筆給我說:“今天我正好多帶了一盒,給你用吧!”我趕緊接過水彩筆,說了聲謝謝就趕忙回到座位上去了。

            美術課上課,老師要檢查,這才讓我逃過了一劫。可王佳悅卻因沒彩筆沒有完成帶美術作業,被老師罰了一頓。我心里愧疚極了,她卻依然對我笑著說沒事。

            我望著這盒彩筆,好像在望著一個無價之寶,它在陽光下散發著光,那么美麗,我小心的把它放進抽屜里,這可是我們友誼的見證啊,我怎么忍心讓它遭到破壞呢?

              以有這樣一個人為題的作文6

            有這樣一個人,她一直把我帶到五六歲,小時候我就像一只小小的“跟屁蟲”和她形影不離。她就是土生土長的`山村人——我的奶奶。

            但是,直到那年暑假我去奶奶家玩的時候才真正仔細地觀察了奶奶。那天是一個風和日麗的日子,因為我很愛吃紅薯,所以我和奶奶一大清早就到田里去挖紅薯。在我們挖的時候我發現奶奶的力氣很大。我的奶奶是一個身高不足一米五的人,頭發已經變成灰白色,還梳了一個小疙瘩鬏,上面還插著一朵自家房邊上摘的雞冠花,讓人覺得很新鮮。奶奶的一雙大眼睛是烏黑色的,還是一個標準的“小蘋果”臉。可是我覺得奶奶的手最奇怪了,奶奶的手很小,比我的還少了一個關節,它給我的感覺像一塊小樹皮,整只手呈土黃色,手的紋路又深又粗染著土的顏色。掌面像小鼓一樣硬,老繭布滿了手心的每一個角落,一個手指像三節干蘑菇。奶奶的指甲開裂得嚴重,大拇指上有一個人字型的裂紋。奶奶的左手小拇指殘缺一截,說是很久前上山砍柴的時候不小心砍掉的,我忽然想:“奶奶以前一定吃過很多苦啊!”我們用力挖著,鋤頭好像沉得我都拿不起來,像有千斤重一樣。我變成了用手來挖。一上午,我們都在努力地挖,可我只挖出四五個紅薯來,而奶奶卻挖了三筐之多!而且她一點兒不急的樣子。我們收工了,奶奶把我的一點成果也放在筐里,兩個筐用扁擔挑在肩上,另一個拿在手里就準備走了,我連忙說“我來幫您拿吧!”“好啊,可不要喊重啊!”奶奶說。于是我接過來一個筐。一拿,“真重啊!”可我很固執,心里想的不愿說出來,就說:“不重。”于是我只能半拖半拉地往前走了,這是我第一次走的比奶奶還慢……

            這樣一個山村人,她不怕吃苦,她是一個農民,和這樣的一個人在一起,我當然知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!”

              以有這樣一個人為題的作文7

            太陽跳下了地平線,夜幕開始降臨,星星點的光亮起,照亮了我回家的路。一個人走在回家的路上,偶然抬頭,天上的星星正悠閑地散著步。我的耳邊似乎傳來了陣陣笛聲;好熟的笛聲啊!在哪里聽過呢?我久久的沉思著……

            也是這樣一個夜晚,天上的星星稀稀疏疏的撒著,我拉了拉身上的衣服,手里握著家里的鑰匙;急匆匆的向家中去;我可不想在這黑漆漆的地方多呆一秒鐘。

            可能是我走的太急了,也有可能是風將沙子吹到了我的眼睛里。反正我撞到人了……“啊!”只聽到兩聲尖叫;我和那個人同時坐到了地上。嘶!真痛呀,我揉著不慎撞到的胳膊,從地上爬了起來,等適應了疼痛后,才定睛向被我撞到的那個人看去。

            那是一位飽經風霜的老奶奶,一頭勝似霜雪的白發被風鼓動,在空中飛舞著,如同枯木老柴般的手中緊緊地握著一只烏黑的笛子,略顯瘦弱的背微微弓起。瘦黃的臉上刻著歲月寫下的年輪。一身單薄的衣裳隨風舞動,如同風中搖晃的燭火。

            一見是一位老奶奶,我便手忙腳亂的將她扶起:“您沒事吧?不好意思呀,我剛才有點著急,所以走快了點。”老奶奶似才緩過來一樣,擺了擺枯木似的手。搖頭道:“我沒事,年齡大了,身子也不好使了,真羨慕你們年輕人呀!”

            我看向老奶奶手中的笛子:“老奶奶,這是您的笛子嗎?真漂亮!”老奶奶聽了,竟笑了,那些歲月留下的痕跡在她的臉上越發的清晰:“是啊!這笛子是我老伴送給我的,說是等他走了,還能給我解悶”。

            在月光的照射下,我清楚地看見了那位老奶奶的笑臉以及眼眶中流轉的淚水。“如果他沒走,也許老婆子我會快樂許多呢。”說完后,老奶奶愣了愣,松開了我的手,向前繼續走去。邊走邊搖頭;“唉!真是老了,跟一個小娃娃說什么呢?”

            我愣愣地看著月下老奶奶孤單的身影,耳邊傳來哪支笛子的笛音,彎彎折折,曲曲繞繞,笛聲中充滿了思念,對未來的向往和那種堅強……

            一陣寒風吹來,將我的思緒從回憶中拉回,我閉上了眼,幾年前遇到的那個老奶奶讓我懂得了:生活沒有一帆風順的,誰不是經過了幾次波折?但只要堅強便能挺過大大小小的風雨。

            那個老奶奶只是被我無意的撞到,也許只是無意的說了幾句話,卻不知道,那次的相遇,那個老奶奶教會我如何對待生活中的一切……

              以有這樣一個人為題的作文8

            有這樣一個人,如一縷芬芳飄進我的夢中;有這樣一個人,如燈塔照亮我前進的方向;有這樣一個人,如一杯熱茶溫暖我的心田;有這樣一個人……

            這個人是母親。小時候,我總閑椅子太硬,坐得不舒服,硬要母親抱著,母親還總開玩笑地說:“你都這么大了還要媽媽抱,真是羞羞臉哦。”我還是假裝聽不見,繼續依偎在母親懷中,母親也從不拒絕我。即使在寒冷的冬天,在母親懷中絲毫感覺不到來自冬天寒風的咄咄逼人。那時的我還怕孤獨,從不敢獨自一人睡覺,母親便讓我躺在她懷中,閉上眼,她用手輕輕地拍著我的背,還時不時唱首兒歌哄我入睡。就是這樣的懷抱,讓我在睡夢中無所畏懼。長大了,母親卻抱不動了,但那溫暖的懷抱變成了手中的溫情,不管母親怎么樣,我都會牽著她的手,給她安全感,就像小時候她抱著我入睡一般。

            這個人是老師。如果說知識是浩淼無邊的大海,那么老師則是那座指示成功燈塔,帶領我們朝著目標前進。老師不是機器,不是只會傳授知識于你,他們就像在學校里的父母,呵護著我們成長,關心我們的身體健康。每次放學,他們總是會像我們的父母提醒我們路上小心,街上車多。即使生病了,只要不嚴重,就一定要堅持前來上課,不愿因自己的病而耽誤我們的課程。一日為師,終身為父(母),老師的恩德,如滴水之恩當涌泉相報!

            這個人是朋友。如果友誼是一棵常青樹,那么澆灌它的必定是出自心田的清泉。友誼是李白“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”的關心;友誼是杜甫“海內存知己,天涯若比鄰”的思念;友誼是蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝愿。有一位益友,可以使我不再迷茫、孤獨,感謝他們在我傷心難過時陪伴著我,友誼是多么單純、美好!

            有這樣一個人,出現在我的世界,遇見便是值得。

              以有這樣一個人為題的作文9

            我從小在姥姥家——昌平南口部隊長大,其實并不認識多少人,但是有一個人給我印象很深,他就是部隊院里打掃衛生的老王師傅,一個普普通通的人,平平凡凡的工作,但彰顯著一種偉大。

            老王師傅不善言辭,總是帶著那副憨厚樸實的笑臉,見了人就遠遠地揮手打招呼。他個頭不高,瘦瘦的,身上穿著一雙起了球的迷彩鞋,可見是穿了許多年,也搞不清洗了多少次。他那黝黑的臉上,掛著幾道深深的皺紋,一笑起來就更明顯了。眼睛不大,但十分有神,目光好像很堅定。我沒有問過他的年齡,但見他鬢角已經泛白,大概是五十六七吧。聽說他在這個部隊已經三十多年了。

            老王師傅工作非常平凡,他就是部隊里的一個環衛工人,而且是部隊里唯一的環衛工人。給我的印象是,他很早就出來打掃衛生,晚上再打掃一遍。我覺得部隊大院特別干凈,連一個碎紙片都沒有。

            記得小時候,有一次,我在院里帶著小狗玩,隨手就把糖紙扔到路邊,繼續往前跑。這時,看到遠處一個身影過來,撿起來我剛才扔掉的糖紙,還向我揮揮手,那不是老王師傅嗎?我一下就明白自己做錯了,不應該不尊重他人的勞動成果,隨意破壞環境。我站在原地,非常慚愧,同時也意識到,這么干凈的環境,是需要一個兢兢業業的人用心打理的!

            老王師傅還是個非常有愛心的人,部隊院里經常看到一些流浪貓,讓我好奇的是這些流浪貓見到老王師傅都朝他跑過來,這時,老王師傅便從他的包里拿出一把一把的貓糧,貓兒們盡情地吃著,時不時發出“喵喵”的叫聲,像是在說:“我們娘兒幾個今天可算吃好了,謝謝大爺!”這時,我好奇地走過來,問,“爺爺,您為什么要喂這么多貓啊?”老王師傅臉上露出燦爛的笑容,回答說:“這些小生命需要有人照顧,看他們吃好,我心里就高興!”老王師傅撫摸著小貓,眼里充滿了慈愛。

            老王師傅是個非常平凡普通的人,我甚至都不知道他叫什么,院里的人好像都忽視了他的存在。但是每每看到干凈整潔的道路、籃球場、綠樹成蔭的美景,這不是老王師傅幾十年如一日、兢兢業業、任勞任怨地精心呵護,還有他的愛心、耐心換來的嗎?

            我看到了一個普通人身上不平凡的閃光點,充滿了愛、充滿了責任,還有那種平淡的幸福感,照亮了我的心。

              以有這樣一個人為題的作文10

            你有好朋友嗎?我就有一個好朋友,他就是張嘉強。

            張嘉強的個子不高也不矮,身材不胖也不瘦,眉毛粗粗的,單眼皮,鼻子挺挺的,皮膚很黑,顯得很健康。

            張嘉強特別愛看書,而且他看書的速度很快。他家有很多故事書,也有很多百科知識方面的書,他的書能裝滿好幾個書柜。有時,家里的書看完了,沒有買新書,他就會從學校圖書館里借書看。因為他看的書多,懂得的知識多,所以在一次知識競賽中,他得了全校第二名。

            張嘉強還特別好勝。剛學寫字的時候,他寫字不用心,所以字寫得非常難看。老師批評他,他非常難過。于是,他每天回家都練習寫字,加上蔣老師也很耐心地教他寫字,慢慢地,他寫字越來越專心,字也越寫越好了。

            還記得有一次上體育課,我們學習拍籃球。老師示范之后,大家都開始練習拍球。每個人都拍得不錯,可是張嘉強只能拍一個,球一點都不停使喚。大家都笑了,張嘉強憋得滿臉通紅,很不好意思。那天回家后,張嘉強叫媽媽買了一個籃球。從此,他天天開始練習。天長日久,他的拍球技術越來越好,一個月以后,他最多可以拍到1000多個了,成了我們班的第一名。

            張嘉強很有禮貌,不管見到老師還是同學,他都能主動問好。可是,有時他也很調皮,愛和男同學一起追逐打鬧。

            張嘉強就是這樣一個人。

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