初中生作文

初中生作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的初中生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生作文1

在我的家鄉贛榆縣，謝湖櫻桃園遠近聞名。今天一大早，媽媽騎車帶著我去櫻桃園，準備讓我體驗一下親自采摘櫻桃的樂趣。 不一會兒，我們就到了櫻桃園的門口。果農爺爺只收了媽媽15元的門票，我是孩子，可以免費！果農爺爺給我們介紹：這里種植的西洋有機大櫻桃是無公害水果，從開始結果時就沒有噴灑過農藥，可以放心地隨摘隨吃。 進入櫻桃園，我發現櫻桃大多隱藏在綠葉叢中，好像在害羞地和我捉迷藏，又像在說：“快來呀！快來摘我呀！”我迫不及待地撥開綠葉，看到櫻桃有深紅的，有淺紅的，還有半紅半黃的。我早已饞得垂涎欲滴，趕緊伸手去摘樹上的櫻桃。我一邊摘，一邊放進嘴里品嘗，不一會塞得整個嘴巴都圓鼓鼓的。啊！櫻桃真甜，真好吃！媽媽在一旁一邊笑一邊告訴我：櫻桃好吃樹難栽，要小心采摘，揀熟的摘，不能碰斷樹枝，否則會影響櫻桃繼續生長。 還沒摘多久呢，我就吃得肚子滾圓滾圓的！可抬頭一看，前面樹上的櫻桃更大更紅，一個個都像在笑話我呢。沒辦法，準讓我這么饞，經不住誘惑呢？對了，我把它們采下來帶回家去慢慢享用。我和媽媽找來一架梯子和一個籃子，我

爬上梯子去摘櫻桃，媽媽在下面幫我扶著梯子。不一會兒，我已經摘了滿滿一籃子的大櫻桃。 天色漸漸晚了，我和媽媽穿過櫻桃林中的小路走出園子。一路上，我看見櫻桃林中還有許多果農正在辛勤地勞動。

初中生作文2

幾度白雪吞噬荒涼的山崗，幾度夕陽裝扮天邊的彩虹；幾度春秋，伴我走過了別樣的年華。

當時光匆匆從我身旁掠過，一切虛無縹緲，微微細沙，也隨之歸去。只留下了零碎的年輪在苦苦陪伴著我。

也許是想得太多，以至于忽略了左右至親，也許是一心向前，以至于孤獨一生，前面天真的歲月茫茫無已。也許是自命天高，以至于寒窗孤影，相逢何必曾相識。心中的夢想，澎湃激昂，可當回首人生，我筋疲力盡，事事從來不需要安排，所以苦笑著跟自己說拜拜。想想自己的美好年華，有點悔恨當初。當初與你一同玩耍、一起打鬧、一起背著小小的書包去上學。因為一路有你的陪伴，我的人生才會這樣光彩；因為一生有你的相隨，我的旅途才會筆直；因為每天有你的生死相依，我的未來才會倍加輝煌。感謝你的陪伴，感謝你的相隨，感謝你的生死相依。

還記得我們哭泣的時候，你總是瘋狂的跑在希望的田野上嗎？還記得陰天下雨的時候，你總是蜷縮著坐在硬硬青石板上嗎？還記得在光輝歲月里，你總是給我們帶來笑聲嗎？在青春無邪的人生旅途上，我們手挽手，肩并肩，共同走過了三個春夏秋冬，經歷了多少哭累心酸？這些你都忘了嗎？當我們走了，又回來時，似乎滄桑的額頭上留下了難以磨滅的烙印。可你的陪伴，就像潺潺流水，滋潤我的心田。

當陪伴瞬間變為分別，我們的心還是那么的純潔。當相隨的話語，不再提起，你我會不會眼眸濕潤？

白雪、夕陽、春秋、陪伴著你我度過了天真的歲月。

初中生作文3

“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發下來的一剎那間，我早已屏住呼吸，失敗？。看著眼前這兩個鮮紅的字眼,我目瞪口呆，心如刀絞。自認強項的語文居然創造出歷史性的“突破”！空前抑或絕后。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其果。早知今日，何必當初？古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟于事,記憶瘋狂地封閉。想不到名列前茅的我如今也會落到這般田地。一想考試時的傲視群雄,何必?古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯，失敗？。成功和幸福這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深。我的狂傲扼殺一切自豪。不忍心再看,針扎的我快要窒息。 看慣了精彩，我扔不掉那份狂傲。不堪絕后，輕輕的飄落，悄悄的無痕。有誰會記住來時的輝煌,又見證如今的慘痛？夕日一瞬間的破碎，蜂蝶飄翔著熙攘,梟鳥驚駭地怪鳴。我完敗,完敗給自己。

不想多說，更不想回憶。那份恥 辱，就讓它在現實的驕傲中慢慢逝去吧！

初中生作文4

風會把我吹向哪里？無需猜測，輕輕閉上眼，有著陽光厚實的承載，未來在何方？

我是一顆種子，一顆平凡普通的蒲公英的種子，將由風帶我上天，然后埋在那一片肥沃的黑土地？不得而知，陽光在對我絮語：“蒲公英妹妹，無論你到哪里，我都會給你最溫暖的照明。”謝謝你的鼓勵可是可是，我被多愁善感的風兒吹到沙漠，這個荒蕪之地。漫天的黃沙襲卷了我，于是我被深深地悲哀地埋在了不是黑土地，是沙里。這兒太黑暗了，我好恐懼，大概澆灌我的不是雨露，而是哀傷還有孤寂。幸好，陽光透過黃沙的縫隙。他輕柔地撫摸著我的心靈。我忽然覺得他成了一個金色的盾牌，抑或強大的屏障，我開始慢慢學著陽光的心態，慢慢接受這令人窒息的苦悶，慢慢等待我破土的那一天黎明，對他說一聲多謝。 忍耐，或許是一劑良藥。堅忍，或許是指路的明燈，我的心告訴我，要像陽光那樣，對生命不拋棄不放棄。

我做到了吧？我堅強地越過阻擋我的沙粒，對著天空勇敢地喊了聲“我愛你！”我讓自己見證到了生命的奇跡。 傾斜的陽光瀉了下來，我終于可以第一次抬起頭對他說：“謝謝你。”陽光又一次輕輕地笑了，

我看到他更熱烈更加光芒。 這不是炎熱，而是最最熱情的問候吧，我想。 幾個月后，我長成了一株蒲公英，原來毅力創造的人生真的可以綻放。陽光點了點頭，那些團團簇簇的小花們，我希望你們也可以在這片沙漠生長。 當然，有了盛開，也有了衰敗。

初中生作文5

友誼或許是長遠之策，但是那不一定是完全靠得住的。因為時間的速度是要比一切發展的速度都要快的，這是任何人都不能改變的，也是不可能改變的。

嘗盡人生苦澀后，才去好好珍惜人生的價值，沒意義。那太不值當了。

真正的愛國者，不是亡命之徒。他可以為自己的國家而戰死，但是他要為更多的人而死或者活。如果他是正義的，那么他就值得敬畏，如果他是邪惡的，他便是亡命之徒，死了也沒有人會去哀悼他。

每個人都覺得自己的祖國是最偉大的，但是值得敬畏的。有人認為，其實國家就是在利用太多的人來為他們做事，“愛國者”在他們眼中便成了“利用品”。我卻對此不以為然。

我每邂逅過一個人，都會有無窮無盡的快感，我愿意為給我快感的國家而努力。因為我是一個值得敬畏的愛國者。

歌德曾經說過：“愛國主義毀了歷史。”因為歌德是歐洲人，他所批判的便是侵略者所謂的“愛國主義”，而正義的愛國主義，是值得全世界贊揚的。

假若有機會，我會為我的國家爭奪光彩，如果哪天我的國家會危在旦夕，我會用我的全力去拯救它。因為它是我的祖國。

初中生作文6

我的人生中有過許許多多的體驗。升入中學的軍訓又豐富了我的人生體驗。

我所在的中學是開發區第一中學，這個學校是開發區最早的中學，教學體系優良，獲得過很多的獎項，是一個非常好的學校。能進入這所學校我感到十分自豪。 我們從一開學就開始了軍訓，第一天還行，到了下午才軍訓，不是很累。而第二天就不行了，上下午都要軍訓，運動量也增大了許多，光是站軍姿，就要一次站五分鐘的時間。到了第三天，更累，站軍姿變成了一次十分鐘，還有規定，就是不準動，一個人動了就加一分鐘。有一次有三個同學動了，我們累得不行了。

也有幾次，我很累，也想活動活動，可是，我想到動了不但會害了自己，而且還會連累頭同學們，所以我就堅持了下去。 雖然說軍訓很累，但是我的性格通過這次活動變得更加堅強，意志力也比以前有了很大的提高，還學會了不少本領，了解到了軍人們平時的生活。比如我學會了坐和蹲。蹲的要領是右腿向后移，身體順勢壓下。 這次軍訓給了我很大的幫助，讓我變得更強了，這次活動我一定不會忘記的！它會成為我心中的豐碑！

初中生作文7

總有那么一些人，那么犀利的說出我從不敢言的痛。

--前言

對不起，我打擾你了！假如不是突然之間發現，你的敷衍，我真不知道我還要打擾你多久？或許是我太幼稚，不懂區分禮貌與真言之間的言辭。別人都說我們三個是“黃金鐵三角”，是那么密不可分的伙伴，閨蜜，死黨……可是，只有我們自己才會深深的感覺到彼此的陌生……還有尷尬……你倆都是老眼里的好孩子，好學生，成績永遠穩居前十，老師們可以放心的把工作交給你們，并且總是夸獎你們完成的多好，多么有效率……可是，在你們那耀眼的光環的照耀下，我就是一只丑小鴨，成績時起時伏，忘性大，老師交代的工作總是完成得很馬虎，與優秀的你們比起來，我實在是差太多太多……雖然都是在一起玩耍，說著什么“三個人永不分開”的可笑的話，每次考完試統分，澳你都要和我換位，跟璇統分，真是的，明明我也是語文課代表，為什么還要換位？

我知道我找人名可能會很慢，但也不要這么忽視我……哦哦，不對，應該說是藐視才對吧……不管干什么事，永遠都是你們倆商量著辦……幾乎什么事都瞞著我……也對，畢竟我這個丑小鴨跟你們這兩只漂亮高貴的白天鵝比起來實在是相形見拙，呵……寫到這竟有了些自嘲的意思在里面，不過也是，我們本就不是一路人……為何還要如此固執的走下去？我累了……我們，都，散了吧……

或許只是我太敏感，太固執。

初中生作文8

爸爸說：“朝霞是壯觀的。”

媽媽說：“朝霞是令人惋惜的。”

朝霞預示著一天的開始，它是美麗的，壯觀的，它有搏擊長空的勇氣；它有戰勝天空的信念；他有點綴天空的貢獻。但是他也是短暫的美麗。隨著時間的推移，太陽會慢慢爬上天空，朝霞將會漸漸淡去，消失，它是令人惋惜的，因為漫天彩霞的絢麗將不能被定格。

爸爸說：“青春是美麗的。”

媽媽說：“青春是令人回憶的。”

我們就像早晨剛初生的太陽，如朝霞一樣美麗，充滿活力。我們的頭腦中將會埋下一粒粒努力進取的種子，他們會迸發出巨大的能量與智慧。

青春需要拼搏，我們的未來需要付出努力。不可以因為一點失敗，就不再敢拼搏，不再敢努力，不再敢進取。我們是被人羨慕的對象，因為那些年少時的回憶是寶貴的，是值得珍藏的。

爸爸說：“未來是精彩的。”

媽媽說：“未來是充滿坎坷的。”

我們總會長大，告別曾經的稚氣與任性，一生會有許許多多的岔路口，往左走，還是往后走，只是我們沖動的選擇。也許左邊會有滿路的芳香，滿眼的燦爛，滿心的歡悅。也許右邊是充滿崎嶇的道路。溝壑縱橫，重巖疊嶂，一不小心將會跌入萬丈深淵。

時光不可倒退，年齡更在悄悄增長，鏡中的自己將不再是那個只知道哭鼻子的女孩。自己的幸福掌握在自己手中。十字路口上，我們到底要怎樣選擇？

向左走……

向右走……

還是原地踏步……

初中生作文9

俗話說得好“父愛如山，母愛如海”。可是誰又知道這山有多重，海有多深。

爸爸一直以來工作都很忙，也很辛苦，付出了很多，用自己的雙手撐起了這個家。爸爸今年三十九歲了，可他的頭發白了很多，臉上的皺紋有多了很多，看起來根本就不像是三十九歲的人。眼睛也沒有以前有精神，整個也憔悴了很多。特別是這幾年，我上了初中。因為學習不太好，爸爸又把他的希望寄托在我的身上，因此，他把我送進了一個貴族學校。一個學期的學費就是一萬多，爸爸身上的擔子也越來越重了。

因為是寄宿學校，一個星期就只回一次家。今天，爸爸也一如既往的來接我回家。回來的路上爸爸給我說了很多。爸爸說這幾年家里的收入比較連學費的不夠交，他準備買一輛大車，那樣就能賺更多的錢，但是那樣比現在更加辛苦。他還說等他賺了錢后，準備換一輛十幾萬的小車，存一點錢留給我讀完大學后買車。聽到這里時，我的心里十分難過。

爸爸辛辛苦苦養了我十幾年，可我卻沒有做出什么讓他驕傲的事。可他卻不斷的鼓勵我，讓我不斷的繼續前進。

爸爸，您辛苦了！

初中生作文10

人人心中都有一汪清泉，澆灌著你的靈魂，滋潤著你的生命。但日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音。

回想走過的路，多少次在曠野上迷失了方向。每逢這個時候，當你聽到心靈深處的鳴泉，你就重新找到了前進的方向。

夜深人靜。每逢這個時刻，你才會卸下沉重的面具，拆除心園的圍欄，真空審視自己，在內心深處，你終于傾聽到一絲脆鳴。

月隱星現。每逢這個時刻，你才能正視裸露的良知，在靈魂深處，你終于觸到一波恬然的律動。

每當回望身后的坎坷與泥濘，一道又一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌......終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功!世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠地沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生?生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸!

用心泉澆滅如火的嫉妒，用心泉沖刷如塵的虛榮，生命才會獲得無限輕松。絮絮低語的心泉明白地告知你：人心并不是你想象的那樣險惡叢生!

回首一段蒼涼的人生。傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈;傾聽心泉，讓生命愈加厚實生動!

初中生作文11

莫等待會是一種期盼，會是一種寬容，但有時是一種懦弱，是缺少信心。

岳飛這樣說過：“莫等待、白了少年頭、空悲切。”在許多時侯人們總會等待，等待人生的轉變，等待新的開始。

我國的文學家周樹人，他沒有等待。年輕時的他因辛亥革命，使民族有了災難，社會變得混亂而感到苦悶，壓抑。終于他拿起了手中的筆，為民族的勝利，為中華的復興，永不懈怠地“戰斗”著，把自己壓抑己久的思想感情像熔巖一樣通過文學作品抒發岀來。

古今中外，有許多人都是在“等待”的面前迷失了方向。人生充滿了機逼，許多人都放棄了它們，其實只要重新開始，他們便可改變人生。

海倫·凱勒是19世紀的作家，教育家，她并沒有因為自已的與眾不同和殘酷的命運使自己絕望，她沒有等待而是頑強地站起來，用雙手創造了奇跡，她以自強不息的毅力，在莎莉文老師的幫助下學會了多種語言，為殘疾人造福，終于鑄造了著作《假如給我三天光明》、《我的生話》等等。可見我們只有用自已的雙手才能創造岀美好的人生。

不要等待人生去主宰你，莫等閑，萬里關山定可越。

初中生作文12

因為文字，我們彼此生出許許多多的情；因為文字，我們彼此流露出許許多多的愛；因為文字，我們之間的情變得撲朔迷離；因為文字，我們之間的愛讓人琢磨不透；也因為文字，我們之間的香煙燃燒著怨的.煙霧；因為文字，我們之間的杯子斟滿了多恨的烈酒。

曾記得，我們把內心的渴望寄托在文字之上，我們的思念縈繞在字里行間，那里飄滿了心中久違的情感，孕育著希望與夢想。當翻開那些發黃的扉頁，看著那些陌路了很久卻又熟悉到骨子里的字句，不免悵悵地感嘆，感嘆時光的無情，伊人的離去。

也許，你的選擇是對的，我亦不該訴諸文字，緬懷過去的種種；也許，我的念想是錯的，我應該摔碎記憶，憧憬未來的種種。但，人非草木，孰能無情。當文字再次纏繞，我不能說我已經忘卻，因為我們本身就無法忘卻。只求有誰告訴你，我不愛你。可是，文字是我心靈的枷鎖，牢牢地扣住我的思念，我還想你！

這個季節，我照例還在守候，守候著那些文字，守候著那些故事，守候著那段揮之不去的情愫，只求那些美妙能倒回。情，對于你，雖逝。對于我，猶新。是否你也會翻起我的電話，想對我說？

因為文字，我把我的思念融入秋風；因為文字，我把我的牽掛載入帆船，隨文字的記憶，傳到遙遠的你的夢中，告訴你，我是那么的放不下你，因為文字，就用文字來見證！

初中生作文13

滴答，滴答晴朗的天空上飄起了小雨。媽媽指著天空向我嘆息：這是天空的哭泣，這是水滴的傾訴啊！我順著媽媽的手望去，一滴水珠打在地上摔成了兩瓣。后面的一滴水珠像想要救它一樣，也朝地砸去。我不希望這慘劇發生，便用手接住它。它乖乖地落在了我的手心上。我這才放心。用手捧過來一看，這晶瑩剔透的水珠，竟播著關于我的一幕幕。

我沾沾自喜，一定是水珠想謝謝我。可我湊近一看，事實并非如此，里面正播著：我打開水龍頭，一條水柱從水管里噴射出來。我急忙把手伸進去，享受著難得的涼爽。突然，一個電話打來，把我嚇的夠嗆。我哪還顧得了水龍頭，扭頭就跑出衛生間，去接電話了。原本就想著接完電話，再關水龍頭。結果還是忘了。看到這我不禁低下了頭。為何我對一滴水珠伸出了援手，卻在生活中扼殺了數萬滴水珠？這是一個很難的問題。

最終，我還是沒想通。但我想通了一點，那就是我應該好好利用每一滴水，保護每一滴水。起床了。媽媽的大嗓門又來了。原來，這是一場夢啊！可我卻永遠的記住了這場夢。是地球媽媽托給我的一場夢。

自那以后，我洗臉水用來洗腳，養魚的水用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗，媽媽說我好像變了一個人。我就告訴她，這是我和地球媽媽的秘密。

我的作文即將結束，但我的節水生活不會結束。

從我做起，從自己做起，一起節水，一起愛護地球媽媽。

初中生作文14

春節到了，一股春天的氣息向我們走來，家家戶戶帖上了春聯，迎接春天的到來，大人們在家里置辦年貨，忙得不亦樂乎。孩子們也在一邊幫著大人們干一些力所能及的家務活。

我一大早就起床了，看見奶奶已經起床了。我看見奶奶捉著一只雞向廚房走去。我想：奶奶一定是去殺雞去的 ，何不去看奶奶殺雞呢?于是，我跟著奶奶一起進了了廚房，我對奶奶說:“奶奶，我可以看你殺雞嗎?”，奶奶很快答應了我的請求。

開始準備殺雞了，我看見奶奶沒有拿刀，卻提著水壺接水，并放到爐子上燒，我好奇地問：“奶奶，你怎么捉來雞卻不殺，卻燒起開水來呢?”奶奶笑著回答我說：“我燒開水是為了殺雞后，給雞褪毛的。”接著，我看見奶奶把剪子和菜刀拿到自己的旁邊，我想，一定是要開始殺雞了。奶奶一手拿刀一手提著雞，快速地用剪刀在離雞的下巴4或5厘米的地方就開刀，把雞血放入碗里，只見雞的一只腿在空中不停的擺動，不一會，雞就不再動了。奶奶將雞放入剛燒開的水中，將雞在水中翻動，然后奶奶開始拔雞毛了。奶奶的拔毛的動作非常麻利，不一會就將雞毛拔得精光。奶奶又拿起菜刀開始開膛破腹了，把雞的內臟掏出后，用清水將雞里里外外洗了個干凈。奶奶告訴我，今天要給我做辣子雞，直讓我流口水呀。

平時，我只看到餐桌上的雞，卻不知道是它怎樣做出來的。今天，我非常高興知道了大人們是怎樣殺雞的。

初中生作文15

看了一個碟片，故事中的女孩，發現有自愈的功能，于是就拿了一把小刀在自己的手腕劃過，而后看著傷口漸漸的愈合。于是，就較勁的在自己的手腕不斷的劃，而傷口還是刀尖離開手腕的那段距離，就了無痕跡了。那一刻，她是多希望自己能像正常人一樣，可以擁有一個屬于自己的傷痕。可是，她知道自己終不屬于人類，沒有受傷的權利。看著她絕望無助的表情，竟然慶幸自己所擁有的傷痕了，不然也會成為一個異類了。

小時候，在故鄉的山腳下，屹立著一株蒼老的木棗樹。那刀削斧鑿的痕跡觸目驚心，從其底部平整的劈開，而后漸漸的攏合成樹狀的圓。模樣奇特，卻是常年青綠，而且每到秋天的時候，會結滿細小的果子，霜降以后采摘，入口極佳甜中帶酸，極為爽口。常常是我們眷顧的對象。

今年過年回家，特意去看了一下是否還在記憶中的位置。老遠就看到它那奇異的造型，盤延在山腳下，與群山融在一起。只是愈顯得蒼老了，可還是那樣的精神抖擻。旁邊那些與其生長的樹木，早就被人砍伐一空。也許，就是因為它那傷痕累累的，毫無可取之處，才幸免砍伐之災了。

我想生活中的苦難，心口間的傷痕。不是完全沒有可取之處，它讓人愈發的堅強，愈發的強壯。笑到最后的往往是這些經歷艱辛，懷揣傷痕的人。