精選有趣的語文作文集合6篇

精選有趣的語文作文集合6篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的有趣的語文作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的語文作文 篇1

今天我們學習了課文《完璧歸趙》，其中有一段是秦王對和氏璧愛不釋手、贊不絕口的情景。申老師為了讓我們對課文理解得更深刻，就叫了幾個同學上臺去扮演“秦王”。

小劉上場了。只見他用書當“璧”，雙手捧“璧”，眼睛直勾勾地盯著，連眨一下眼都不舍得。他還十分專注地說："多好的一塊璧呀，要是我的就好了！"他滑稽的動作，把大家都逗得趴在桌子上直不起腰來，連老師都忍不住笑了。

小張見小劉演得這么成功，也不甘示弱。第二位“秦王”上場了——他摟著“璧”不停地愛撫，就差一口親上去了……大家見了這位“秦王”的表現(xiàn)，更是笑得肚子都痛了。

這時，下課鈴聲響了，但大家都不愿意下課，想再看幾位“秦王”的表現(xiàn)。可是老師想讓我們課間休息一會兒，再上下節(jié)課。

通過這個小游戲，大家不僅更加深入地理解了課文內(nèi)容，而且體會到了學習的.樂趣，這樣有趣的語文課，同學們誰不喜歡呢！

有趣的語文作文 篇2

王老師是隔壁班的班主任，也是我們班的語文老師。她為什么有趣呢？我為什么說她有趣呢？你來我們班上一節(jié)課就知道了。

很多有趣的人都沒脫離低級趣味，而她不這樣。她文學功底深厚，懂得如何開玩笑。所以上她的課，我們都笑聲不斷。別看她和別的語文老師沒什么兩樣，我敢說沒有一個老師的教學方法比她更奇怪。其它語文老師一個學期上完書上的課文，好像任務已經(jīng)達成了，學生卻從未實踐過。

老王一個學期會抽出十幾節(jié)課的時間教給我們演講。要知道其他老師肯定舍不得這十幾節(jié)課：巴不得拿來給學生考試做卷子或者上書本上的.課程。這也是她的有趣之處。演講課上學生可以自己選擇演講的主題內(nèi)容，老師也不會做到任何干涉。學生在臺上演講時，老王也會做到尊重的傾聽。或者學生的演講內(nèi)容有錯誤時，老王也會等到學生講完下臺之后，再糾正他的錯誤。我們也會積極的去演講和改正自己的錯誤。

老王也會在空余時間時，用“有趣的子聿”來記錄老師與學生之間的有趣的事情，也會用它來給學生做專輯。老王做的也格外精心，我平時休息的時候就會用手機來看老王做的專輯。雖然老王是隔壁班的班主任，記錄的是隔壁班的事，可我看了還是會感到很有趣。老王也會在我們班選幾個人做專輯，現(xiàn)在已經(jīng)有好多個優(yōu)秀的人都有自己的專輯了。

這就是我們班的語文老師一一老王，一位有趣的語文老師。

有趣的語文作文 篇3

今天下午，我們上了一節(jié)有趣的語文拓展課。

“叮呤呤”第一節(jié)上課鈴打響了，佘老師讓我們坐直后，就讓我們把昨天收集的有關自信的故事，小詩和名言拿出來，我們一起來交流。當我拿出我昨天收集有關自信的'故事，一位同學已經(jīng)開始交流了。交流完后，我正想舉手，李厚樸雙被抽了起來，可是沒想到，他居然講的故事和我的一模一樣，內(nèi)容也是一位女歌手登臺表演的故事。沒辦法，我只收集了這一個故事，接下來只好聽其它同學交流了，等交流名言時再說。下一位交流的同學是伍嘉一，他講的是愛因期坦小時候的故事。過了一會兒，佘老師終于讓我們交流名言了。我第一個舉手。可是佘老師并沒有抽我，而是抽了其它同學，在接下來幾次里，佘老師都沒有抽我起來，眼看幾句名言都要被說完，我的心緊張起來，生怕抽不上。果然，佘老師說交流完畢，我就像一個漏了氣的皮球一樣，趴在桌子上，心想：“唉，真倒霉！”

雖然今天我并沒有被佘老師抽起來回答問題，但我心里還是很高興。

有趣的語文作文 篇4

“叮鈴鈴”上課鈴響了，范老師走進來，叫我和敖勇康每人發(fā)兩個氣球，大家都很納悶，好好的語文課，為什么要發(fā)氣球呢？直到發(fā)完后，老師才揭開謎底：“我們下面來進行吹氣球比賽，但是要自己吹大氣球，還要自己想辦法系住氣球。”

大家聽了老師的話躍躍欲試，我也不例外，四十幾個氣球一下子變大，吹大那可謂輕而易舉，可是扎起來可就沒有那么簡單了。大家抓耳撓腮，不知道是誰，想出來拿科學學具袋里面的繩子綁起來，一傳十，十傳百，不一會兒大家都用了這個方法成功了。老師看了，給我們下了更難的`“戰(zhàn)書”：第二個氣球不能用繩子綁，只能用手綁。這讓大家更加激動不已，老師一聲令下，同學們接二連三地開始吹氣球，不久，一個個美麗的氣球在我們手中綻放出笑容，吹氣球暫告了一段落。

范老師下面的一舉一動，更是讓我們摸不著頭腦：范老師叫第一組拿著自己的氣球放到教室中央的地板上，然后踩氣球。大家興奮不已。范老師一說“開始”，氣球的爆炸聲猶如鞭炮在耳邊響起……終于輪到我們組了，我們早已想好對策：一個人就盯著自己的那兩個踩，不要踩亂了，踩完了再幫助自己小組還沒有踩一個的人以及監(jiān)督“搗亂分子”的襲擊。最終，我們憑借著這個“戰(zhàn)略”成功取勝，哈哈哈，現(xiàn)在想起來，心里還有些小激動呢。

今天這節(jié)語文課別開生面，讓我們體會到了勞逸結合的語文課，踩氣球的游戲，雖然沒有讓我們懂得非常深刻的含義，但是，卻讓我們擁有難忘的回憶，我將永遠不會忘記這些同學……

有趣的語文作文 篇5

仔細回味，昨天真是有趣的一天，因為上了一節(jié)有趣的語文課，這節(jié)有趣的語文課上，我又學到了很多，學到的不僅僅是知識，更是一種比知識更好的東西。

我們學習了一篇課文，是海倫·凱勒的《偉大的日子》，這篇課文選自她的《假如給我三天光明》。是呀，對于海倫·凱勒來說，那天的確是一個偉大的日子，因為她遇到了她的老師———安妮。莎莉文。海倫·凱勒，是一個聾啞人，也是一個盲人，她的世界，在遇到她的老師之前，是跟我們是不一樣的，是黑暗，寂寞，空虛的，沒有美妙的聲音，也沒有鮮亮的色彩。但是，她的老師莎麗文，用執(zhí)著的耐心與溫柔，讓海倫·凱勒再次擁有了光明。海倫凱勒不再自暴自棄，她用堅強的意志看到了這個世界的美好，仿佛有一盞燈，照亮了她的心靈。

學完這篇課文，老師讓我們自己在后面寫感受與啟發(fā)，寫好了之后同學互換批閱，老師一發(fā)口令，我就下座位尋找我要批閱的同學，心情有點興奮，我同學們也開始尋找。

張春瑩，突然坐到了我的座位上，說實話，我并沒有感到有人糾正我的錯誤而緊張和害怕，反而有點自豪，因為終于有人可以糾正我的缺點與不足啦！

我選擇了王春梅的，她的字很工整，看著的第一眼就讓人感到舒暢。她寫道：“即使我們看不到聽不見，只要用心去感受世界，任何一個人都會快樂。生命給予了我們一切，我們不能放棄生命。”她并沒有準確的'寫到這篇課文到底告訴了我們什么，我在她的課本上寫到：我們不能放棄生命的前提是什么？我們用心感受這個世界的前提又是什么？用心感受也有用心感受的方法，仔細想一想，海倫·凱勒為什么在遇到老師莎麗文之后，變得自信陽光，是什么支撐了她原本就要渙散的心靈。原來 是堅強，一個聾啞人和盲人，承受的不僅僅是聽不見，看不見，還有生活上的不便，以及一些別人的輕蔑與嘲笑，許多事對她的淘汰。如果沒有堅強，她怎么可以挺過這些重重困難？她又怎樣獲得精彩的世界？

點評完之后，我回到了我的座位上，我看到張春瑩的點評，她并沒有給我寫建議，而糾出了我的錯別字和遺漏的字，我真是太馬虎大意了，明明可以寫對的字卻寫錯了，明明是不可以漏掉的卻漏掉了。很多時候，我因為粗心大意犯下了很多錯誤，但是改正并不難，需要的是堅持與自律。

這節(jié)課真的很有趣，我?guī)椭粋€同學糾正了她的錯誤，另一同學也糾正了我的錯誤，讓同學們之間學會了互相謙容與理解，也認識到了各自的優(yōu)點與不足，更好地理解對方，懂得欣賞別人。

列夫。托爾斯泰說過：愉悅并不在于外在的原因，而是以咱們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。

我們要像海倫·凱勒學習：即使上天沒有給我們一個健康的身體，即使命運如何對我們不公，不過不要緊，這一切都是磨練，只有磨練，才會明白堅強，只有堅強才會擁有幸福。

我學到的不僅僅是知識，還有比知識更重要的東西……

有趣的語文作文 篇6

有趣的語文課作文一堂有趣的語文課有趣的一節(jié)語文課有趣的語文課有趣的語文課“叮鈴鈴……”上課了，沸騰的校園立刻靜下來。我們坐在教室里，等著許老師給我們上課。老師走到講臺上，用親切的目光環(huán)視了一下同學們，然后開始上課。

今天我們來學習第18課《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》。老師先給我們讀了一遍，就對我們說：“我在讀的時候，你們從而知道了什么?”老師的問題一提出，有的'緊鎖雙眉認真思考，有的互相悄聲議論，誰都想盡快找到正確的答案。我想我從而知道了，國際互聯(lián)網(wǎng)是由無數(shù)條“線”把億萬臺電腦連接起來的。我把手舉了起來，但是老師選的不是我，而是彭菲。

彭菲站起來回答道：我從這篇課文里知道了，國際互聯(lián)網(wǎng)上可以查資料、聽音樂、看電影、在家里上班，還可以和天南海北的朋友聊天、游戲。許老師好象不太滿意，就說：“我再請一個同學來說。”許老師的話音剛落，同學們一個個爭先恐后地把手高高得舉起。許老師看到同學們這樣積極，滿意地點了點頭，我也不例外。這一次，許老師還不選我，選的是王甲屹。王甲屹毫不猶豫地站了起來，但他說話有點斷斷續(xù)續(xù)的。他說：“我從而知道了國際互聯(lián)網(wǎng)發(fā)一封信，只要幾秒鐘就行了，這比普通的郵遞快了很多倍。比如說，從北京的一臺電腦上發(fā)了一封信到悉尼，只要一會兒時間。”“很好。”許老師笑瞇瞇地說：“這個同學比剛才的同學說的好，你們說是不是?”我們齊口同聲回答道：是!

國際互聯(lián)網(wǎng)讓我們足不出戶，可以在家中瀏覽各國的美麗風光，了解各國風土人情，又可以在網(wǎng)上購物、淘寶，省了不少時間。

“叮鈴鈴……”下課了，一堂生動的語文課結束了。