童年初中作文

童年初中作文

在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的童年初中作文，歡迎大家分享。

童年初中作文1

在冬日暖陽的照耀下，我和爸爸媽媽一起來到吳山，準備爬山鍛煉身體。

雖說是冬天，可也是很溫暖的。畢竟被“戲鴿子”這件事所吸引，爬山顯得格外有精神。山上的樹幾乎都是些四季常綠樹，并不感覺得到現(xiàn)在是冬天。一邊走一邊欣賞美景，不一會兒就到了。頭上不時有鴿子飛過，傳來一陣陣叫聲，仿佛歌頌著冬陽。

這是，媽媽已經(jīng)幫我買了飼料了，我們沿著一條彎彎的小路走了進去，哈！好多的鴿子都飛出來了！由于我膽子太小，不敢把飼料倒在手上任它們啄食，只好倒在地上。看著它們一只只滿足的模樣，我的心里美滋滋的。

人總有貪婪的欲望，鴿子也一樣。它們圍成一個圈，把我包圍了，好像在說：“快把糧食交出來，不然我們就不讓你走！”這可如何是好，我著急壞了，一會兒抓頭，一會兒拍手，一會兒又轉(zhuǎn)圈。我是多么希望自己能逃出鴿子的“包圍圈”呀！爸爸告訴我，要沉得住氣，讓我靜下心來好好思考。我機靈一動，想了想：反正它們不是要糧食嗎？多少又有什么關系呢？逃出“包圍圈”才是正事，可不能本末倒置了！我倒出一點兒飼料，拼盡力氣往遠處一揚，心想：給了吃的它們總會飛走了吧。想到這里，我不禁笑了。

“好狡猾的鴿子！”我喊出了聲。原來，它們分為兩組，一組去吃，一組留下。我正在思考解決的辦法，忽然它們?nèi)w走了，我回頭一看，原來是飼養(yǎng)員讓它們回“家”了。原來是它們互相信賴呀！信賴是多么重要！

童年的事在記憶里已經(jīng)慢慢淡去，可我是多么想念那些人，景和事呀！

童年初中作文2

七彩的童年里，我們天真純潔、快樂悲傷。傻傻無知的我們做過很多讓人啼笑皆非的趣事。默然回首童年，一件件趣事從眼前閃過，而那些有趣的畫面卻定格在那次事件。 那一次，叔叔帶回來一只螃蟹，我和妹妹高興極了。可一不留神，小螃蟹就出逃了，飛快地爬到一處角落。我和妹妹到處尋找，終于在那個角落發(fā)現(xiàn)了那只螃蟹，我倆決定左右夾擊，可螃蟹好像聽得懂我說的一樣，在我跳起來和時候，螃蟹小哥往旁邊移了幾步，不僅害得我撲了個空，還讓我因重心不穩(wěn)在落地時摔倒在地，頓時我腦袋昏昏沉沉，半天才清醒過來。

這時，我發(fā)現(xiàn)身邊有一個小網(wǎng)，于是拿起小網(wǎng)，又和妹妹去捉螃蟹了。這次，螃蟹小哥躲在兩個水桶中的夾縫里。這種地方易守難攻，哈哈，這下螃蟹小哥沒法躲了！可惜小網(wǎng)不能用了。我伸手在夾縫里左摸一下，右摸一下，螃蟹卻夾了一下我的手指。我疼得哇哇直叫，螃蟹也便這樣順著我的手指甩了出去。這只螃蟹真狡猾！

雖然小螃蟹被甩了出去，但是它暴露在陽光下的空地上了。沒有了藏身之處了，抓住它簡直易如反掌。我悄悄地繞到螃蟹的背后，用小網(wǎng)迅速地套住了螃蟹。這次費盡九牛二虎之力，終于把它捉住了。經(jīng)過一天的戰(zhàn)斗，螃蟹終于被我擒拿住了，我興奮極了，妹妹也在一旁高興地叫好。

童年是一顆顆星星，閃爍著童真與童趣；童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂；童年是一朵朵正在生長的花苞，待放著精彩與燦爛??每個人都有童年，但每個人都有不一樣的樂趣，而這是我的童年中一個有趣的片斷！

童年初中作文3

有人說自己的童年多姿多彩，希望能夠一直不要長大；有人說自己的童年灰色憂傷，好想趕快長大……就像“一千個人眼里有一千個哈姆雷特”，一千個人也有一千種童年。接下來，我就描述一下我的童年。

我的童年，雖然不是精彩絕倫地閃閃發(fā)光，但也算不上平淡乏味。在我的心中，我的童年如太陽一般，平凡又不可或缺，溫暖又明媚。

我的童年溫暖又明媚，因為我是一個被愛包圍著的孩子。爸爸媽媽很疼愛我。媽媽是慈愛，就像她知道我喜歡畫畫，無論多忙都會找出時間陪我一起畫畫。爸爸則更多的是嚴愛，看到我有做錯的地方，會毫不留情地指出來，讓我改掉壞習慣。我改正之后，他又會開心自豪地說：“我女兒是最棒的了。”正是被這樣的嚴父慈母愛包圍著，我才可以健康快樂的成長。爸爸媽媽的愛把我的童年照耀地溫暖又明媚。

我的童年平凡又不可或缺。因為沒有發(fā)生過什么驚天動地的大事，所以平凡；因為我現(xiàn)在健康快樂、積極樂觀，所以不可或缺。每個人的性格都不一樣，是因為每個人的經(jīng)歷不一樣。就像那個擁有五彩繽紛童年的孩子和那個擁有灰色憂傷童年的孩子，他們的性格肯定迥然不同。而我能像現(xiàn)在一樣，有著積極健康良好的心態(tài)，是因為我有一個溫暖又明媚的童年，而這童年里的每一件事，無論巨細，都有它存在的意義和價值，都是我成長道路上不可或缺的一部分。

因此，我的童年就是這樣的如太陽一般：平凡又不可或缺、溫暖又明媚！

童年初中作文4

童年是一條七彩的河，是一首快樂的歌，是一個美麗的夢。

幼時，我跟奶奶一塊兒住。奶奶家在鄉(xiāng)下，都用灶頭做飯，我最喜歡那個地方了，那兒是我的小天地。每次做晚飯，我都和奶奶一塊兒燒火做菜。奶奶教會我如何把火點燃后，就去忙自己的事了。我獨個兒把一根根柴火往里放，終于把火點著了，我把著火的木頭夾出來，想給奶奶看，讓奶奶表揚我，所以一邊夾著燃燒的木頭，一邊尋找奶奶。由于我還小，力氣不大，沒拿一會兒，手就酸了，我就把點著火的木頭往地板上一放，等奶奶過來。

奶奶從樓上下來一瞧，通紅的木頭茬地板上冒起了白煙，她不禁心疼地叫了一聲：“呀！我的地板喲！”奶奶趕緊把燃燒著的木頭夾出房門外。我拍著手，笑著說：“奶奶，我會燒火了，我力氣很大吧？”“嗯嗯，你就快把房子給燒嘍！”“燒房子？我燒著了，奶奶會表揚我嗎？”“呵呵！”奶奶笑了起來，“燒房子是不好的噢，我們要做個好孩子，知道不？”我似懂非懂地點了點頭。

大約到了六七歲的時候，我長大點了，上幼兒園了。幼兒園里要學算術，那時我不愿意動腦筋，就喜歡數(shù)手指頭來完成老師布置的作業(yè)。數(shù)完手指，就數(shù)腳趾，數(shù)完腳趾，就在兩只手指中間再夾一支筆當手指用。幾道數(shù)學題做下來，我滿手夾滿了筆，我就向媽媽求救：“媽媽，再借幾個手指來！”大人們見我滿手的鉛筆、鋼筆，都笑了起來。我奇怪道：“媽媽不同意借我手指用，難道你們借我？”大人們一聽這話，更是捧腹大笑。

一件又一件的童年趣事，深深地刻在我的腦海里，永遠是我最美好的回憶。

童年初中作文5

童年的夢，多彩的夢，童年的腳印一串串，童年的話語一籮籮。現(xiàn)在，讓我?guī)銈兓仡櫼幌挛夷嵌嗳さ耐臧桑?/p>

記得我在五歲的時候，一個平凡的下午。我和媽媽去菜市場買西瓜，哪些西瓜又大又圓還很漂亮，綠綠的皮，外面還有黑色的花紋，西瓜里的果肉紅彤彤的，一定很甜，因為那是大自然的紅色，我嘴里的口水又在泛濫了，說起來有點丟人了，要是流出了可要讓人笑抽了，心想回家便可以吃了，很期待啊。

晚上吃完晚飯，媽媽抱著西瓜進了廚房，我急忙跳下沙發(fā)光著腳跑進廚房，“媽媽我給切。”“不行，一會切手呀”媽媽摸著我的小腦袋說：“去給姥爺看電視去，不然我可不切了喔……”聽媽媽這么說，我只的百不情愿的挪到沙發(fā)旁邊。姥姥見此情景，手放在我肩上說：“小饞嘴，這么心急的？”“要不明天再吃吧，今兒吃飽了……呵呵呵呵……”姥爺也在一邊起哄道。“哼……”我聽完撅著嘴撲到姥姥的懷里，扭著小腦袋看著廚房。不大會兒，媽媽便端出一盤紅彤彤的西瓜，我一個鯉魚打挺從姥姥懷里跳下來。搶過西瓜分給姥姥姥爺，然后自己便一塊接一塊的毫無吃相地吃著，連籽都顧不上吐。媽媽在一旁看見了皺著眉頭說：“寶啊，你怎么連籽兒都不吐啊？就等著肚子里長西瓜吧！你這小肚子啊就會像豬八戒一樣大。”我傻傻看著媽媽……可把一旁的姥姥樂壞了！

童年初中作文6

打開記憶的閘門，一朵朵浪花撲面而來。其中就有一件事讓我記憶深刻。

那是在我小學五年級的時候。我來到同學家，和我的朋友們玩。玩來玩去總感覺什么也不好玩。后來有一個朋友看著門前的板栗樹說：“我們來撿板栗烤吃，比賽，看誰撿得多。”大家一起興高采烈地說好。就這樣我們來到了樹下。站在板栗樹下就像被大傘包裹著。遠處看來好像一個缽上面點綴了粒粒珍珠。我們努力尋找找著，生怕放過每一寸地方，眼睛死死地盯著地面，四處掃蕩。突然，一個同學興奮地舉著板粟說：“我找到了，我找到了。我是第一個找到的。”同學們聽了這話，更賣勁了，好像勢要爭個高低之分，要不然決不罷休的氣勢。最后，倩以領先3顆成了冠軍，我成了季軍。我們來到一片空地，烤起了板栗。突然柴火不夠了，這時，一個同學抱著柴火跑過來說，看我是你的救星吧！誰知他腳踢到了一個石頭，摔了個腳朝天，大家全都轟堂大笑，他卻若無其事地爬起來。拍了拍衣服上的灰說：“不就是摔了一跤嗎，沒有什么困難能難倒我。以后我要做一名為人員服務的士兵。”大家都覺得士兵這個職業(yè)是神圣而偉大的。小小年紀就有如此遠大志向。不禁對他肅然起敬。板栗的香味飄出來了，這時的板栗油光滿面，不一會兒就啪啪作響。我們趕緊滅火。板栗很燙，放在手里都可以燙起泡。但我們?nèi)徊活櫍闷鹨粋€。放入嘴中，咬一口，粉嫩香甜的肉立即融入口中，真是太好吃了。

雖然這件事過去了多年，但一直停留在我的記憶深處。現(xiàn)在想起來依然那么有趣，永遠忘不了板栗的味道，忘不了兒時的伙伴。朋友，我想你了！

童年初中作文7

每個孩子的童年里，都有很多趣事吧，它們有如天上的繁星，不計其數(shù)。我也不例外，有一件趣事一直讓我難以忘懷。 7年前的冬天，外面寒風刺骨，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，如仙女散花，整個城市一瞬間變成白色了，街道上、樓房上，全都覆蓋了一層厚厚的雪。

雪停了，我便跟姐姐出來打雪仗。我們沖出家門，不顧一切，沖向雪地 ，開始雪球大戰(zhàn)。我迅速團了個雪球，藏在手里，神不知鬼不覺地朝姐姐扔過去。姐姐發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)晚了，只見她措手不及，來不及防備。“哎呦”一聲，雪球正好打中了姐姐的頭，頓時就變成了一個白發(fā)老人。看著姐姐搞笑的模樣，我又笑又跳，得意揚揚的說:7“打中啦，打中啦。”當我高興地又笑又跳時，只見一個又大又圓的雪球朝我飛過來，我立即東躲西藏，躲過了雪球。姐姐不服氣，便要求再來一次，我胸有成竹地答應了。

這次，姐姐不甘示弱，首先向我發(fā)起攻擊，我便見機行事，用一塊巨大的木板擋住了雪球，并重重地向姐姐拍去。姐姐沒有中招，靈巧地躲了過去，接著，我不管三七二十一，兩手迅速地抓起一大把雪 來不及團就直接灑向姐姐，姐姐還沒反應過來，呆愣愣地站在那里，雪一下灑滿了姐姐身上，我又一次取得了勝利。姐姐被我打的落花流水，她羞慚地認輸了，我喜笑顏開，歡呼著，蹦跳著，心里有說不出的高興。每當 想起這次有趣的活動，我都記憶猶新，難以忘懷。

童年初中作文8

我的生活興趣極廣泛，也極平凡。我喜歡熱鬧，怕寂寞，從小就愛往人群里鉆。

記得小時候在北平的夏天晚上，搬個小板凳擠在大人群里聽鬼故事，越聽越怕，越怕越要聽。猛一回頭，看見黑黝黝的夾竹桃花盆里，小貓正在捉壁虎，不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪挪，仍是慫恿著大人講下去。

在我七八歲的時候，北平有一種穿街走巷的“唱話匣子的”，給我很深的印象。是在夏季，每天晚飯后，抹抹嘴，急忙跑到大門外去張望。我最盼望的.“唱話匣子的”來了！他背著“話匣子”，提著大喇叭。我看見了，就飛跑進家，一定要求母親叫他進來。母親攪不過我，總會依了我。只要母親一答應，我又拔腳飛跑出去，還沒跑出大門就喊：“唱話匣子的！別走！別走！”

其實那個唱話匣子的看見我跑進家去，當然就會在門口等著，不得到結(jié)果，他是不會走掉的。

講價錢的時候，門口圍上一群小朋友，他們都用羨慕的眼光看著。講好價錢進來，圍著的人，就會跟進來，北平的土話叫做“聽蹭兒”，就是不花錢聽戲的意思。

“唱話匣子的”把那大喇叭裝在話匣子上，然后擺上百代公司的唱片，把弦搖緊，唱片轉(zhuǎn)動了，先是那兩句開場白：“百代公司特請梅蘭芳老板唱《宇宙鋒》。”金剛鉆的針頭在該退休的唱片上，摩擦出吱吱扭扭的聲音，嗞嗞啦啦地唱起來了：有時像貓叫，有時像破鑼。如果碰到新到的唱片，還要加價呢！

童年初中作文9

童年，像一首歡樂的歌曲，每一個音符都有著屬于自己的故事；童年，像一串珍珠，每一刻都那么耀眼；而同年更像一片星空，雖然有些渺小，而他們卻是我的美好回憶。就這樣，讓我來挑一顆最亮的給大家講一下吧！

在小的時候，爺爺是最疼我的，他像一個魔術師一樣，一會給我變出一大把巧克力，一會給我變出一個小熊寶寶Q糖，我天真的想，肯定有一種咒語，讓好吃的糖果蹦出來！我在書里看過一個好巫婆的故事，她有一段咒語，可以變出一些好玩的，好吃的，我模仿著巫婆的樣子，披起了媽媽的風衣，頭上頂了硬紙板做的帽子，拿著一根木筷，雙手揮舞著，嘴里念叨；“瑪咕麗咕！哈奇帕多！可那一句句都不顯靈。看來，只有‘拷問’爺爺。我蹦著到了爺爺面前，抱住了爺爺，問：“爺爺，爺爺，你告訴我你的咒語。我要吃糖果！”爺爺笑了，說；哈哈哈……傻孩子，奶奶正要說出真相，可爺爺卻給奶奶使了一個眼色，奶奶就明白了。急忙說對對，我告訴你，如果你一天練一大篇字，糖就會在第二天早上出現(xiàn)在你的床頭柜上。我聽了急忙點點頭，很認真的練了起來。到了第二天，床頭柜上出現(xiàn)了一大把金絲猴奶糖。我興奮極了，高興的把好幾天的字都練完了，第三天出頭柜上又出現(xiàn)了我最愛吃的蛋糕，牛奶。我就這樣一天天練了起來。直到爺爺奶奶出去旅游。我才知道那是他倆搞的鬼，我知道了真相，哭的稀里嘩啦，爺爺勸我勸的嘰哩咕咚，奶奶被我搞的稀里糊涂。最后，好是被爺爺?shù)呐Ｄ痰案夥饬俗臁２蝗贿€不知道要鬧到何年何月呢！

唉，童年啊童年，為什么走的那么急。時光如箭，歲月如梭，真懷念我那些天真率直的年紀！

童年初中作文10

唉，今天又是一個無聊的日子啊。看著窗外的小朋友們童言無忌的說著，玩著！鳥兒在空中劃過一道美麗的弧線，它們自由自在的飛來飛去，而我在屋中發(fā)呆。

我早已把作業(yè)寫完了，而且還溫習了功課整整10遍！子曰：溫故而知新，可以為師矣。可我敬愛的媽媽就是不讓我出去。我一邊聽著何潔的<<你一定要幸福>>這首歌，一邊看著漫畫書。當音樂旋律響起：當一個人沿著路燈回家，給老朋友打電話，你那里天氣好嗎。啊，我已經(jīng)沉迷在音樂世界里了。我不覺想起了候鳥是多么的快樂，而我卻是一只囚鳥，被關在籠子里，我真的想飛出這籠子，越飛越高！

我無意識間想起這星期所發(fā)生的一些事，更加傷心。這個星期我們進行了英語測試，本以為我這位課代表能奪得第一名的寶座，可是結(jié)果證明我輸了。我的競爭對手以99分奪走了我的寶座，而我卻以91分的成績排在了第四名。我和第一名之間相差了整整8分啊！這8分像惡魔一般，不聽的圍著我。8分一個沉重的打擊。這讓我以后學乖點，別要驕傲。

叮叮叮電話聲響起了，我好久才從自責的狀態(tài)中醒來，我接了電話，原來是我好朋友龍冠宏打來的電話。他以前和我在小學一個班，而且是六年的同桌，雖然現(xiàn)在我倆個在不同的學校讀初中，可是我倆人的友誼是永久的！他問我：可以出來完嗎？我回答：不行啊，我老媽不準我出來玩啊。他知道了我的不痛快，陪我說了一個小時的話，聊天的內(nèi)容上至學習的收獲，下至小學時發(fā)生的開心事我們都聊的津津有味。

日子很快就過去了，我依然堅信普希金的詩句：相信吧，快樂的日子將會過去！讓我和鳥兒們比一比誰最快樂！

童年初中作文11

小時候，我對飛行十分癡迷。每次看到動畫片里面的人在飛的時候，我的心仿佛也飛了起來。有時，不免做做白日夢，想象自己擁有了翅膀，直飛云霄的樣子。

記得有一次放學時，姐姐正和她的朋友走在前面聊著天，恍然之間，仿佛聽到了關于“飛”的字眼，我趕緊湊過去對姐姐說：“姐姐，我覺得我最近輕了許多，輕飄飄的似乎可以飛起來了呢！”姐姐和她的朋友們都哈哈大笑起來“你這鬼丫頭還想飛，做你的夢去吧，哈哈哈哈……”。遭到一陣嬉笑，討了個沒趣兒。一個人悻悻來到了江邊，這里熱鬧極了，天上風箏在飛，地上小孩在跑。我的不快一下子就被這風箏掠的無影無蹤了。我跟著這些小孩跑呀跳呀，歡樂的叫喊著，看著這些風箏越飛越高，開心的不能自已。能飛起來看來真是一件讓人快樂的事兒！

我要做一個超級大風箏，能帶我飛上天的那種。

回到家，我把我的想法告訴了爸爸媽媽爺爺奶奶。他們都笑話我的腦洞大開，搖搖頭擺擺手看報紙做家務去了。只有爺爺說可以幫我做一個大風箏。終于等到天黑，我和爺爺去院子里砍來一棵毛竹，在家里鼓搗了一晚上，終于做出了一個比桌面還大的風箏，爺爺說：“這個風箏玩玩還可以，帶你飛上天可是還要精心改良喲，等你學好了知識可以對它進行改裝，說不定哪天就可以帶你飛上了天哦！”看來我還得努力學習，爭取早日實現(xiàn)這個夢想啊！

想起這件事情來，我就覺得很興奮，因為我有一個想飛的夢啊！

童年初中作文12

童年就像那散落在海灘上一枚枚色彩斑斕的貝殼，也像閃爍在夜空的璀璨的繁星，數(shù)不勝數(shù)。今天我就撿拾一枚貝殼，同大家一起來分享它的燦爛的光澤。

記得有一次，我在草叢旁看見一群螞蟻，于是我蹲在草叢邊看他們的一舉一動。

一只只的螞蟻成群結(jié)隊，邁著整齊的步伐，像一個個手持利劍的戰(zhàn)士，向前方進軍，我沿著它們的足跡，一路走來，只見他們的方向是通往前面的“小米山”，它們似乎嗅到了米香，按捺不住自己心中的喜悅，走得更快了。

可是，它們不知道天有不測風云人有旦夕禍福，雖然已經(jīng)翻山越嶺，闖過了一路上的艱難，但是還是有許多的災難會從天而降。

我拿了些水，在它們面前灑，封鎖了它們前進的路。誰知它們臨危不懼，改變了前進的方向，一轉(zhuǎn)身，又踱著步子走了起來。我一次次用水封鎖它們前進的路，但它們沒有放棄，它們一個個精神飽滿，我想出了一個辦法，把它們圍在中間，螞蟻們面對著四周的汪洋大海，一個個都亂了手腳，措手不及，一個個都在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，為首的螞蟻領頭，讓螞蟻排成一字長陣，后面的螞蟻爬上前面螞蟻的背，下面的螞蟻死了，后面的螞蟻就接著往上爬。雖然都最后它們死傷了大半，但逃出汪洋的螞蟻還是把“小米山”拖回了洞里。想不到小小的螞蟻竟然還有犧牲精神呢。

童年就是一張潔白的紙，我們就是五彩繽紛的彩筆，畫出絢麗多彩的畫。

教師評語：讀了這篇習作，我不僅想到了法布爾的《昆蟲記》，千姿百態(tài)的昆蟲在一位偉大的科學家眼里尚且趣味無窮，那么在一個孩子的眼中，更是一個奇特無比的世界。所以，一個對世界充滿了好奇心的孩子，便蹲在那草叢旁，與那小小的螞蟻斗智斗勇，并用他平實的文字為每一位讀者傳遞一份童趣。

童年初中作文13

記得我三歲那年，在我身上發(fā)生了一件趣事，現(xiàn)在回想起來還讓我忍俊不禁。

那是一天中午，我正在地板上玩，這時門鈴響了，媽媽開門后，進來了一位我“不認識”的老人，我驚訝地問他：“你是誰呀？”

那老人對我慈愛地一笑說：“呀！寶寶，幾個月不見，你就這么大了！”我呆呆地望著他。這時媽媽走了過來，我問：“媽媽，那個人是誰呀？我怎么不認識他呀？”

媽媽對我微微一笑說：“小呆瓜，你不記得了？他是你的爺爺。”

我心想：原來是我爺爺，我一定要記住他的特別之處，免得以后再忘記。我仔細地望著他，看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)他的胡子特別長。于是，我思考起來：哦，爺爺是有長胡子的，有長胡子的是爺爺。我牢牢記住后又開心地玩了起來。

幾天后，媽媽抱回家一只小貓，讓它和我做朋友。一開始，我們倆玩得很開心，可突然我發(fā)現(xiàn)這只小貓有長長的胡子，我嚇了一大跳，想起了上次爺爺來我家的情景，我記得一句話：爺爺有長胡子，有長胡子的是爺爺。于是，每天只要我見到小貓，我都要對它說一聲：“爺爺好。”

媽媽聽到我叫小貓為“爺爺”，很驚奇，就問我：“顧宇鑌，你為什么管小貓叫爺爺呢？”我一邊玩玩具，一邊指著小貓，說：“因為這個爺爺有長胡子，另一個爺爺也有長胡子，不是有長胡子的都是爺爺嗎？所以這個就是爺爺。”

媽媽聽到我的回答，先是一愣，然后哈哈大笑起來。我問道：“媽媽，你怎么了？”

媽媽笑得上氣不接下氣：“小呆瓜，并不是所有長胡子的就都是爺爺，還有人與動物的區(qū)分，爺爺是爺爺，小貓是小貓，你懂不懂啊？”

我似懂非懂地點了點頭……

現(xiàn)在每當想起這件有趣的事，我就會情不自禁地笑起來。

童年初中作文14

盼望著，盼望著。雪像蒲公英一般飄落在地上。放眼望去，一片片白皚皚的景象。我不禁的沉浸在其中

——題記

走在街道上，腳下不禁發(fā)出咯吱咯吱的聲音，呼呼的風聲迎面拂過。嗬！好一首雪中交響曲。

十二月的雪，蓬蓬松松的掛在樹枝上，數(shù)值壓低了頭，一縷縷春風拂過，積雪被抖落下來。他們一唱一和，為這雪增添了一些韻味。伸出手，學在手中化為了水，嗬！好一幅雪景畫。

漸漸地，雪下大了。再次伸出手，無數(shù)個晶瑩剔透的的水珠呈現(xiàn)在手面。

不就天空中下氣了鵝毛大雪，放眼望去。眼前白茫茫的一片。世界瞬間成了雪的世界。房屋被雪覆蓋，路邊雪少的地方已經(jīng)融化。雪兒歡快的打著水花，起了風，雪也跟著跳起了舞。迎面向我撲來。大概是想和我共舞一曲吧。

大雪為大地母親蓋了一層親手織的棉衣。讓大地不再因落葉而荒涼。

一朵朵大大的雪花翻飛著落在我的額頭上，我不禁打起了寒顫。路邊的同學拿起雪球向別人扔去。為雪地增添了幾分韻味。

純潔的雪，像一個個精靈那樣為我們鋪了一條白色的路！

回到學校，有的同學打起了雪仗。頭發(fā)上，校服上泛起了白白的一片。別提有多么狼狽，有趣。

回到教室，望著窗外的雪，不禁得出了神，想起了童年時在雪中玩耍的場景，回味童年。讓自己的心再次溫暖，正如這雪讓自己的記憶喚醒。讓以前的回憶在心中泛起波紋。

雪，真美。

雪，讓我回望童年，感受那童年的趣味。

童年初中作文15

童年的我，是那樣的調(diào)皮。田野里，小道上，河流邊，樹蔭下……到處都能找到我與伙伴們可愛的身影。

夏天的午后，枯燥無味。火辣辣的太陽烘烤著整個大地，知了還是重復著昨天的老歌。大人們一心想把我們困在家里，可那哪能讓他們?nèi)缭敢詢敗Ｔ谒麄冸x開的幾分鐘工夫內(nèi)，我們便溜出來到河邊的草堆旁秘密集合。按照老規(guī)矩，先猜拳，由誰來做今天的老大。當然啦，每次好像都是我贏的啦！我裝著老大的樣子，雙手叉腰，說：“男生爬樹捉知了，女生就跟我一起去捉蝴蝶。現(xiàn)在，出發(fā)——！”

任務一說完，人就全部沒影兒了——已經(jīng)各自完成任務去了啰！

我和幾位伙伴跑到田野里，那里的昆蟲可是應有盡有，特別是蝴蝶，只要你在草叢里跑上一跑，漫天的蝴蝶就在你周圍飛舞，老漂亮了！但是呢，我們是不會為它們的外表所迷惑的，逮到了一只又一只，放在有孔的瓶子里。有些蝴蝶也很狡猾，它就是愛跟你兜圈子，無論如何也不讓你捉著。我躡手躡腳挪到它跟前用手去捏它的翅膀，它騰的一下飛起，奮力往前飛，我也往前追。它得意地停在花上，一動不動，看來這是捉它的大好時機，我撲了過去，可它機靈死了，往邊上一閃，我撲了個空，腳下一滑，不料竟摔了個大跟頭，讓我叫苦連天！我很氣惱，那蝴蝶竟在空中舞動翅膀，像在嘲笑我！我當然也不是吃素的，捉不到你誓不罷休。看來，我也得拿出我的必殺技——破衣服，與那只蝴蝶展開戰(zhàn)爭。對于我的“新武器”，它左躲右閃，最終還是沒能逃出我的手掌心！

……

沒有時間的顧慮，我們玩到太陽落了山。乘著暮色，我們這支小隊伍在鄉(xiāng)間的小路上，彼此追逐著，灑下歡笑，帶著興奮和滿足，回了家。