初中優(yōu)秀作文集合5篇
初中優(yōu)秀作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
那是一個(gè)秋風(fēng)送爽大雁南飛的日子，雖然時(shí)隔11年但那種涼爽我至今還能感覺到。
當(dāng)時(shí)的我只是會(huì)扶著床沿或墻走路，小心翼翼的走著每一步。那次我手一滑，直接重重地摔在了地上，把腿給磕破了一大塊，胳膊上也是磕的淤青，睡覺時(shí)一翻身身上就有一陣刺痛。自那以后我每次每次走路都把床當(dāng)成救命稻草給抓著，就像吸盤魚一樣，絲毫不敢怠慢。
就這樣幾十天后后其他的孩子已經(jīng)可以自由的走路了，而我還是只能扶著床沿緩慢地前行。雖然我也希望我能像其他的孩子一樣但是，我還記得上次松開床沿給我的教訓(xùn)。一家人都如熱鍋上的.螞蟻一般希望我能夠忘掉那次摔跤，忘掉那次受傷，勇敢地邁出第一步。最后家人眼看我不能就這樣不會(huì)走路，于是，媽媽抓著我的手讓我放開床沿，介于內(nèi)心的恐懼與上次的教訓(xùn)，我嚎頓時(shí)啕大哭，死死抓住床沿，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)也不肯放手，但看著別的孩子自由自在地在院里走路，我十分不服氣，想到這里，我終于松開了手，嘗試自己走路，雖然顫顫悠悠，但是不會(huì)摔跤，那一刻我產(chǎn)生了一種巨大的成就感，這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
“好的開始是成功的一半”，這句話講得一點(diǎn)也不假，只有勇敢地跨出第一步，成功就在眼前。
正如千里馬，他的速度并不在于日后的訓(xùn)練，而取決于出生時(shí)的第一步，小馬駒剛被生下來(lái)時(shí)，就像從水坑撈上來(lái)的一根木棍，使勁地支撐前肢，力圖站起來(lái)，但很快倒下了。起來(lái)倒下，又起來(lái)，一次又一次。這時(shí)母馬走上前去，用鼻子對(duì)著濕漉漉的小馬噴出氣來(lái)，像在是在鼓勵(lì)，小馬嗅到母親的氣味，更加用力了，兩條后腿也支了起來(lái)。四條腿彎彎地叉開著，然后重重地摔倒。這樣反復(fù)幾次，小馬終于站住了，并向媽媽那里走出幾步，接著有是摔倒。而那母馬看到小馬駒向他走去時(shí)不是迎接，而是向后退步，小馬，貼近一步，它就向后一步；小馬駒倒下了，它又前進(jìn)一步，卻從不攙扶。
路是人走出來(lái)的，怎能怕困難怕麻煩，走一步再走一步，總會(huì)到達(dá)山頂?shù)?。失敗一次再嘗試一次總匯成功的。在那里摔倒就從哪怕起來(lái)，沒有失敗，哪來(lái)的成功？為什么有人會(huì)失敗，有人會(huì)成功？這是一種選擇，敢與踏出第一步的人，往往是會(huì)成功的，關(guān)鍵就在于這第一步。跨，會(huì)有失敗，有挫折，但風(fēng)雨過(guò)后，是成功的喜悅；不跨，永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，但是，也永遠(yuǎn)品悟不到成功的真諦。
成功就在一念之間，只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲，每當(dāng)我心有余悸不敢邁出第一步時(shí)，我都會(huì)想起小時(shí)走路的經(jīng)驗(yàn)我便能應(yīng)付一切。
初中優(yōu)秀作文 篇2
曾記的很小的時(shí)候，讀過(guò)朱自清的《背影》，也許是因?yàn)槟挲g尚還小，無(wú)法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么，只是覺的有點(diǎn)酸酸的，澀澀的，長(zhǎng)大后，卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡，說(shuō)不清的感受，那就是我媽媽的背影……
教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色"，幾個(gè)無(wú)聊的男生用手在上面畫畫，單憑這點(diǎn)，就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度，我搖了搖頭，忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進(jìn)包里，便一溜小跑出去了……
騎著單車，不禁又縮了縮脖子，"天冷的真是邪"，我一邊騎車，一邊嘟嘟著。早晨試卷發(fā)下來(lái)后，心情就一直不好，平時(shí)不錯(cuò)的成績(jī)跟這次的成了巨大的反差對(duì)比，而老師也一遍一遍地談話，這一早晨真是…，不過(guò)還好，中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝，把心中的怒氣向媽媽說(shuō)說(shuō)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最大的幸福了，想到這，我不禁加快了速度向前騎去……
鎖好車，總是會(huì)要聞聞媽媽今天炒的什么菜，可是奇怪的是，今天樓里沒有任何的.菜香味，不過(guò)，我不著急，媽媽一定在家里等著我呢！伴隨著我的一聲"媽媽"，門被打開了，奇怪的是平時(shí)家里的菜味都要飄過(guò)來(lái)，今天卻沒有，我又叫了幾聲，"媽媽，媽媽"，結(jié)果出乎我的意料，媽媽竟然不在家！我一下子坐在沙發(fā)里，本來(lái)心情就不好，只盼望著能與媽媽說(shuō)說(shuō)，訴訴苦，可是…淚水不禁落了下來(lái)，心里除了委屈還是委屈，好似不能自己了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，平時(shí)應(yīng)早就來(lái)了，可是直到現(xiàn)在，都還沒來(lái)，我徹底失望了，抹干了眼淚，朝外走，"咯嚓"門被打開了，一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)，是媽媽！只見她不慌不忙地?fù)蹞凵砩系耐?，縷了縷頭發(fā)，一抬頭，看見了我，她忙說(shuō)："倩倩，媽媽出來(lái)晚了，路上又堵車，你看，我現(xiàn)在就給你做飯去，你等…"，我抬起頭，我不知道當(dāng)時(shí)是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽，我心頭好似除了怒氣并沒有別的了，我沒等媽媽說(shuō)完，就摔門而去，我不想也不愿去想后果，一陣陣眼淚涌了上來(lái)，心頭仍然委屈著……
這已經(jīng)是下午第一節(jié)課下課了，屋外好像比剛才還要冷了，中午沒有吃飯，肚子開始嘰哩咕嚕地叫，真是又冷又餓，我開始覺得自己中午是不是有點(diǎn)過(guò)分，其實(shí)，也并不是媽媽的錯(cuò)，正想著，"哎，你媽在樓底下等你呢！你快去吧！"一個(gè)同學(xué)朝我喊到。這難道是真的，天哪，外面這么冷，我急忙跑了出去，果然仍然是那個(gè)熟悉的身影，我走了過(guò)去，想與媽媽說(shuō)聲"對(duì)不起"，可還沒等我說(shuō)話，她就從包里拿出了一個(gè)盒，說(shuō)道："倩倩，中午是媽媽的不對(duì)，沒能及時(shí)回來(lái)，讓你挨著餓，我就趕緊做了，給你送來(lái)，快去吃吧，還熱著呢！快去吧！"霎時(shí)，我的心底像打翻了五味瓶，什么味道都有，但更多的是悔恨與自責(zé)，我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫，連手套也沒帶，臉也被風(fēng)吹得紅紅的，歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭，我的眼淚再一次流了下來(lái)，我沒讓媽媽看見，努力遮掩著，媽媽笑著說(shuō)道："快去吧！飯涼了就不好吃了！我走了！"我沒抬頭，只道了聲"嗯"，等我再抬頭時(shí)，媽媽已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了，只留給我一個(gè)背影，那背影的含義好似有許多，但更多的是母親對(duì)我的愛，我端著那盒飯，眼上的淚未干，久久地站在風(fēng)中，想了許多……
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。
小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……
我開始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫字臺(tái)上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒的。
……
猛地，，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖啊！
光無(wú)聲，照亮了大地；愛無(wú)言，溫暖了心田。
父愛，無(wú)言。
初中優(yōu)秀作文 篇3
喜歡一首老歌，叫做長(zhǎng)大后我就成了你，喜歡一篇文章叫做《我的老師》喜歡一種神圣職業(yè)叫做人民教師。
——題記
那是一個(gè)盛夏的下午，剛剛考完試，陽(yáng)光灑進(jìn)了他的辦公室，光輝縈繞在他的周圍，雖然這一切好像是那么和諧溫暖，但當(dāng)我和幾位同學(xué)躡手躡腳的走進(jìn)去，對(duì)上他那張千年不化的冰山臉時(shí)，感覺一下子回到了地獄。
這使得他正在批改考試的卷子，一會(huì)兒后，他板著一張臉終于說(shuō)話了，說(shuō)道：“把你們自己的卷子找到，好好看看。"接著我們就順著他的目光看向另一疊卷子，然后我們按照他的吩咐找到了各自的卷子，當(dāng)我看自己的卷子時(shí)，心中只有一個(gè)念頭了，就是等一下會(huì)不會(huì)死的很慘。因?yàn)槲义e(cuò)了不該錯(cuò)的'題，看著他越發(fā)黑沉的臉，我不禁站直了，動(dòng)也不敢動(dòng)一下。
后來(lái)，他一一叫了我們，拿著卷子去受懲罰，那時(shí)我們都挺害怕的，也很不服氣，到現(xiàn)在才明白，那每一棒都包含著愛和期望，在接受完懲罰后，我們還挨了一頓訓(xùn)斥，但可能誰(shuí)也沒有怎么聽進(jìn)去
他就是我的班主任，是我們的數(shù)學(xué)老師，他管學(xué)生很嚴(yán)，也恨鐵不成鋼，現(xiàn)在我們這a為我們都不喜歡那樣苛刻，覺得上課是煎熬，所以……
而且對(duì)于他的占課，拖課很不理解。甚至感覺到很苦。
知道有好幾次看到很晚了，他還在改作業(yè)，備課，那時(shí)心中不免有一些的敬佩，還油然而生了好感，但后來(lái)都被他那些“惡習(xí)”給吞噬了。
直到現(xiàn)在才知道我們的班主任是恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精。所做的都是為了我們以后有更好的發(fā)展，所以才要打好基礎(chǔ)，他無(wú)私無(wú)怨的教給我們知識(shí)，盡管方法有些嚴(yán)格，盡管留下的只是在同學(xué)們?cè)骱薜哪且粔K，但他依然堅(jiān)持。因?yàn)樗且幻處煟鞘且环萆袷サ穆殬I(yè)。
讀者《我的老師》，回憶逆流成河，能說(shuō)的只有一句--"長(zhǎng)大后，我就成了你！”
初中優(yōu)秀作文 篇4
成長(zhǎng)，在我小時(shí)候是最令我向往，也是最遙不可及的一件事。
現(xiàn)在，我們一天天的長(zhǎng)大個(gè)子一天天長(zhǎng)高，學(xué)的知識(shí)一天比一天更難理解，面對(duì)父母老師的期望，肩上的壓力一天比一天重，也越來(lái)越想回到小時(shí)候那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
小時(shí)候，總是在想，長(zhǎng)大了，就自由了?？梢赃^(guò)無(wú)拘無(wú)束的生活。那時(shí)候，整天想著玩，想著節(jié)假日的時(shí)間能長(zhǎng)一點(diǎn)兒;那時(shí)候，我們也是最快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍絞盡腦汁想著玩新游戲;那時(shí)候，我們不用為學(xué)習(xí)煩惱，也不用為丁點(diǎn)兒的成績(jī)發(fā)愁;那時(shí)候，我們總是背對(duì)著背比著身高。要是自己比對(duì)方高，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也會(huì)高興地跳起來(lái)，發(fā)出銀鈴般悅耳的笑聲……
在我1、2歲的時(shí)候，媽媽看著我一步一個(gè)腳印地邁著步子往前走，其中免不了跌跌撞撞，于是媽媽也一步一步地緊跟在我的身后，耳畔傳來(lái)的是高跟鞋碰撞地面的“嗒嗒”聲。我煩躁的心情也漸漸平靜下來(lái)。再大一點(diǎn)兒時(shí)，我開始學(xué)字，每當(dāng)傍晚我坐在書桌前一筆一畫地勾勒著字帖上的筆畫時(shí)，耳畔又會(huì)傳來(lái)那熟悉的上樓梯的`腳步聲，啊，媽媽回來(lái)了!于是我急忙跑出房間，踮起腳尖開門，迎接?jì)寢?，給她一個(gè)大大的笑臉。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，沉重的壓力壓得我喘不過(guò)氣，伴隨我的還有不止一次的失?。罕热绯煽?jī)考差了比如學(xué)不會(huì)新的東西，比如什么事都做不好……每當(dāng)這時(shí)，我的心情都會(huì)格外低落，腳步也拖拖拉拉的，顯得無(wú)精打采。但這一切的失敗過(guò)后，迎來(lái)的又會(huì)是成功，這時(shí)候，腳步變的輕盈起來(lái)，感覺一蹦就會(huì)蹦到九重天外。這是成長(zhǎng)的腳步。
感謝成長(zhǎng)的腳步，陪伴著我們的成長(zhǎng)，就像沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，便不會(huì)有彩虹那樣。的確是這樣，只有歷經(jīng)磨難，才會(huì)成長(zhǎng)，才知道什么是苦，什么是甜，什么是真正的成功!
初中優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)人行走在江邊小徑上，落日的黃昏灑遍了遍地黃。
冬天是蕭索，寂靜的，它沒有春天萬(wàn)物從睡夢(mèng)中醒來(lái)的姿態(tài)美，沒有夏天枝繁葉茂的美，沒有秋天落葉繽紛的美，它有的，只是一片荒寂。我一個(gè)人走著，走在這條已經(jīng)走了很多次的小路上，它被鋪滿了各色的鵝卵石，踩在上面令腳感覺很舒服。夕陽(yáng)將它的余暉照在我身上，身上被披上了一層薄薄的金色戰(zhàn)甲，放佛是一個(gè)游走在世間落魄的戰(zhàn)神。但我并沒有戰(zhàn)神般堅(jiān)毅的戰(zhàn)斗力，一次次的挫折令我遍體鱗傷，我開始害怕戰(zhàn)斗，害怕一次次的失敗最終會(huì)陳給定局，我不想永遠(yuǎn)都看到自己失敗。
蕭瑟的風(fēng)拂面而過(guò)，湖中的水蕩起一圈圈波紋，他們從小變大，最后又慢慢消失在水面，重新恢復(fù)平靜。我裹緊了身上的衣服，站在橋邊向湖面看去，湖邊的一些柳樹此刻光禿禿的`，沒有一絲生機(jī)，如同剃光的和尚頭。湖面是從未有過(guò)的寂靜，以前的小船都不見了蹤影，偶爾會(huì)有一兩條金魚透出腦袋來(lái)，大概在水底呆久了，出來(lái)透口氣。
身邊不時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)一些人，但僅僅只是經(jīng)過(guò)，他們不會(huì)停留，他們永遠(yuǎn)有自己的時(shí)間，有自己的事情，看著手表，然后非常抱歉的說(shuō)一句對(duì)不起，然后就已經(jīng)上了車，留下一竄尾氣還在空氣中慢慢的消散。
我只是一個(gè)寂寞的少年，寂寞的少年，永遠(yuǎn)都不會(huì)有人來(lái)懂，他只會(huì)將一些心思藏在心里，不想被人挖掘，他會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)傷感，學(xué)會(huì)一個(gè)人，學(xué)會(huì)聽傷感的歌曲，去理解，體會(huì)，進(jìn)一步將自己心里的寂寞挖掘，然后獨(dú)自一人。
不知道從什么時(shí)候開始，我漸漸地學(xué)會(huì)理解包容他人，這在以前的我是不敢想象的，它就永遠(yuǎn)是一頭獅子，一個(gè)不下心的冒犯，便會(huì)露出他白森森的牙齒，最后鮮血淋漓。
湖邊的風(fēng)刮得我臉生疼，眼里漸漸被一層白霧覆蓋，讓我漸漸看的湖面模糊不清，不知道是因?yàn)轱L(fēng)還是因?yàn)樽约憾鳒I。我努力的睜大眼睛，抬起頭，不讓自己的眼淚滴落。湖面好像我心，久久不能平靜，我聽見我的心在抽搐，在哭泣，好像承受不了太多的寂寞，漸漸開始瓦解。
一陣陣的晚風(fēng)吹著我，我渾然不覺，依舊站在橋邊看著湖面。太陽(yáng)早已翻過(guò)另一座山，此刻只是灰色的一片。
少年的寂寞，永遠(yuǎn)沒人懂，他只會(huì)藏在心底，雖然有說(shuō)有笑，內(nèi)心卻無(wú)比惆悵，郁悶，或許是天生以來(lái)的一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷吧，就好比人的各種情感，遭受多了，人也就漸漸變得更仁了。
于是，我開始懂了，灰色的小徑，是我轉(zhuǎn)身的背影。
