詠鵝小學(xué)作文

詠鵝小學(xué)作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的詠鵝小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

詠鵝小學(xué)作文1

一天，我來(lái)到茂密的小樹(shù)林觀賞風(fēng)景。樹(shù)林里的樹(shù)是郁郁蔥蔥的，花兒是五顏六色的，鳥(niǎo)兒是歡聲笑語(yǔ)的。忽然，在不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲聲鵝叫，我非常驚訝，就跟著鵝的叫聲走了過(guò)去。

到了那里，我看見(jiàn)了一條清澈的小河，那條小河清的可以映出白云在碧藍(lán)的天空上游蕩，或許是因?yàn)橛羞@高山綠樹(shù)的顏色，河水也變成翠綠的，好像無(wú)瑕的翡翠。不遠(yuǎn)處游來(lái)一只天鵝，這只天鵝的羽毛是雪白的，頭頂上還戴著一頂小紅帽。它伸長(zhǎng)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子欣賞它那從水中倒映出的影子，然后又把頭伸上了天空，嘎嘎嘎的叫，好像在對(duì)天空說(shuō)：“我好美呀！”我不禁脫口而出：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

詠鵝小學(xué)作文2

我們學(xué)校綠樹(shù)成蔭，芬芳迷人，最美的是詠鵝池。

我們學(xué)校操場(chǎng)很大，有個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，教學(xué)樓兩邊分別是桃李園與詠鵝池

桃李園有花有草有樹(shù)，看，那是翠綠的香蕉樹(shù)，那是十里飄香的桂樹(shù)，那是……再看，那是美麗的黃花，后面還有新綠竹子呢！

詠鵝池是學(xué)校最美的一角。那兒有一叢粉紅色的小花。我看過(guò)氣味香濃的玫瑰，看見(jiàn)過(guò)花瓣鮮紅的映山紅，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣令人陶醉的小花。花兒的氣味真迷人啊，散發(fā)著淡淡清香；花兒的花瓣真美啊粉紅粉紅的；花兒的葉子真綠啊，是被草兒染綠的`吧。

這樣的花圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是美啊！

詠鵝小學(xué)作文3

瞧！清澈的湖面上有幾只鵝緩緩地游過(guò)，它們的羽毛白得像雪，真是美麗極了。白鵝的脖子又細(xì)又長(zhǎng)，它的頭上有一團(tuán)火紅色的“烙印”十分醒目東西，好像戴了一頂紅色的帽子。白鵝們仰揚(yáng)起他的頭，對(duì)著天空引吭高歌。他們那雪白的羽毛映襯著碧綠的湖水，水面不時(shí)漾起一道道魚(yú)鱗似的波紋。白鵝們那些紅色的掌，好像船槳一樣撥動(dòng)著碧綠的湖水。大家聽(tīng)了我的描述看到這幅美麗的白鵝嬉水圖，一定會(huì)想到這樣一首古詩(shī)：

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

這是唐代詩(shī)人駱賓王7歲時(shí)候編出的一首古詩(shī)這首詩(shī)是唐代小作者駱賓王所寫(xiě)，：《詠鵝》。小作者用他那簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給我們描述了一幅很美的圖畫(huà)，把白鵝寫(xiě)得很生動(dòng)很活潑，寫(xiě)出了小作者對(duì)鵝的喜愛(ài)。在7歲時(shí)就能寫(xiě)出這首膾炙人口，婦孺皆知的的名詩(shī)，小作者真是了不起呀，這是他善于觀察的結(jié)果。我們也要向小作者學(xué)習(xí)，勤觀察，勤思考，這樣才能寫(xiě)出更棒的作文！