高中夢(mèng)想作文
高中夢(mèng)想作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的高中夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中夢(mèng)想作文1
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是動(dòng)力，鼓勵(lì)我們前行，夢(mèng)想是擋路牌，帶領(lǐng)我們走向人生大道；夢(mèng)想是朋友，在我們摔倒受傷的時(shí)候給予力量……
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人生不是完美的人生。因此，我也有我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想能坐在紫丁花的窗前批改作業(yè)，我夢(mèng)想我能站在夕陽(yáng)映襯下的菊花叢中備課，我夢(mèng)想能站在馬蘭花香彌漫的教室里對(duì)學(xué)生們諄諄教導(dǎo)，帶領(lǐng)他們迎接明日的朝陽(yáng)……顧名思義，我的夢(mèng)想是做一名人民教師。
隨著年齡的增大，我對(duì)教師理解一步步加深。起初，我以為老師是站在講臺(tái)上吵罵學(xué)生的神氣，殊不知，老師吵罵也是為了我們的學(xué)習(xí)；后來(lái)，我以為教師是一份安逸的工作，有雙休日假期，殊不知，老師的.雙休日也如同上班，沒(méi)有休息。知道現(xiàn)在，我才知道教師是奉獻(xiàn)的工作。所以我夢(mèng)想做一名教師，為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的一切，毫無(wú)保留地向?qū)W生傳授自己的知識(shí)。
但我知道，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一件困難的事，我必須學(xué)習(xí)很好，有很淵博的文化知識(shí)。所以要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的第一步就是考上科技部，這對(duì)我來(lái)絕非易事。但我知道要有“世上無(wú)難事，只怕有心人”的勇敢，我知道要有“欲窮千里日，更上一層樓”的豪邁，我也知道要有“磨杵成針”“水滴石穿”的堅(jiān)持。我相信，我會(huì)成功的，我會(huì)一步步的攀登，去實(shí)現(xiàn)我最終的理想。
堅(jiān)持是火，正在燃燒的火；堅(jiān)持是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng)，堅(jiān)持是詩(shī)，正被書(shū)寫(xiě)的詩(shī)，堅(jiān)持像火一般，描寫(xiě)了夢(mèng)想之路沿路的風(fēng)光。
為了夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)勇敢，我會(huì)永不放棄。
夢(mèng)想就在眼前，讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，迎接勝利的曙光。當(dāng)我們到達(dá)成功彼岸的時(shí)候，再回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)風(fēng)雨中也滲透這陽(yáng)光的燦爛，苦澀后也會(huì)流露甜蜜的曼妙。所以，不要懼怕困難，不要懼怕風(fēng)雨，不要懼怕苦澀，因?yàn)槔щy，風(fēng)雨，苦澀之后是彩紅，是成功，是快樂(lè)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”讓我們與夢(mèng)想并肩同行，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，迎接生命中的每一次挑戰(zhàn)吧。
高中夢(mèng)想作文2
《狼王夢(mèng)》年，一只母狼子蘭冒著生命危險(xiǎn)在鹿場(chǎng)偷走了小鹿崽，以實(shí)現(xiàn)她丈夫的愿望。在生死邊緣，子蘭無(wú)所畏懼，鍥而不舍，終于生下五只狼崽。可惜最后一個(gè)“離開(kāi)”了世界，剩下四個(gè)分別叫黑仔、藍(lán)魂、雙發(fā)、梅梅。但不幸的是，梅梅是一只母狼。于是子蘭開(kāi)始完成她丈夫的遺產(chǎn)，把這個(gè)黑人男孩培養(yǎng)成狼王。不幸的是，這個(gè)黑人男孩被金鷹殺死了，但是子蘭并沒(méi)有放棄，重新培養(yǎng)了藍(lán)色靈魂成為狼王。不幸的是，上帝總是不憐憫這只為丈夫的遺產(chǎn)獻(xiàn)出生命的母狼。藍(lán)魂是在一次“狩獵”中被殺死的'，母狼忍痛割愛(ài)，親手殺死了藍(lán)魂。這樣，子蘭又準(zhǔn)備把雙毛重新培養(yǎng)成狼王了。可惜的是，雙毛從小就充滿了自卑和懦弱。然而，子蘭不遺余力地重塑了這種雙重身份。當(dāng)“狼王夢(mèng)”即將實(shí)現(xiàn)時(shí)，由于自卑或“左”的原因，雙毛又復(fù)發(fā)了，子蘭傷心至極。但是子蘭仍然不愿意。最后，為了保存黑桑血統(tǒng)，子蘭獻(xiàn)出生命讓梅梅生下一只黑桑血統(tǒng)的狼崽，并繼續(xù)幫助她完成“狼王夢(mèng)”。
夢(mèng)想是人追求的，但不能為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而太過(guò)失戀。
人有夢(mèng)想是好的，但是過(guò)分追求夢(mèng)想會(huì)讓人失去一些寶貴的東西。從《狼王夢(mèng)》開(kāi)始，我感受到了和黑桑之間真摯的愛(ài)，但是卻因?yàn)閷?duì)黑桑的愛(ài)而無(wú)法追尋自己的夢(mèng)想。讓自己失去更多的愛(ài)，甚至自己的生命。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這是人們生活的一部分。追求夢(mèng)想固然好，但不去關(guān)注別人的感受和生活，就無(wú)法追求夢(mèng)想。有時(shí)候夢(mèng)想可以把朋友變成敵人；把貓變成豺狼；它能讓人即使在人群中也感到孤立；雖然微笑，但有許多隱藏的箭頭。但這并不意味著夢(mèng)就是黑洞，不可抗拒。因此，我們不應(yīng)該把自己的心與一個(gè)充滿夢(mèng)想的島嶼隔離開(kāi)來(lái)，而應(yīng)該在新靈魂的花園中綻放。
朋友們，不要讓夢(mèng)想蒙蔽了雙眼，不要讓痛苦填滿了心靈，更不要忘記帶上那張可以幫你一路走來(lái)的精美名片——。
高中夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想是五彩斑斕的翅膀，每個(gè)人都有一對(duì)五彩的翅膀。有了它，生活會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我愿是一名救死扶傷的醫(yī)生，在治療病人時(shí)，細(xì)心周到地為每一位病人創(chuàng)造一個(gè)健康的身體；在生死一線的治療戰(zhàn)場(chǎng)上，我將竭盡所能救治每一個(gè)病人，救治每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭都幸福完整。這是一對(duì)粉紅色的翅膀，它象征著善良！
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望成為一名愛(ài)的大使，每走到一處地方，我就將愛(ài)的種子播種在那兒，讓愛(ài)在每一個(gè)人的心間萌芽，讓愛(ài)傳遍千家萬(wàn)戶，讓愛(ài)給街頭的孤兒溫暖一生吧。給地震中失去親人的人們送上愛(ài)的祝福……這是一對(duì)心形的翅膀，它象征著愛(ài)！
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一只翱翔的和平鴿，擔(dān)任和平的信使。不再看見(jiàn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，不再飽嘗失去親人的痛楚，不再感受生活的艱辛。讓每個(gè)地區(qū)都充滿和平和美好，讓人們都幸福快樂(lè)，讓家庭都完整快樂(lè)。這是一對(duì)天藍(lán)色的翅膀，它象征著和平美好！
我有一個(gè)夢(mèng)想，建造一所希望小學(xué)，為貧苦的孩子們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓孩子們可以上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)道理，學(xué)懂事理。讓所有的兒童都可以上學(xué)讀書(shū)。不再束縛在文盲的.范圍內(nèi)。這是一對(duì)橙色的翅膀，它象征著祝福！
我有一個(gè)夢(mèng)想，消滅世界上所有的壞人，讓人們不再擔(dān)驚受怕的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有恐懼，社會(huì)也沒(méi)有禍害。社會(huì)美好，家庭幸福，人們安心。這是一對(duì)潔白的翅膀，它象征著純潔。
我有一個(gè)夢(mèng)想……
在生活的天空上，我們有了夢(mèng)想的翅膀，才能有始有終，生活幸福快樂(lè)……
高中夢(mèng)想作文4
誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有渴望，誰(shuí)沒(méi)有期盼，誰(shuí)沒(méi)有追求……。就像花兒渴盼春的消息，草原期盼及時(shí)的雨露。一個(gè)又一個(gè)渴望，追求，夢(mèng)想，編織著人生的路，讓人們對(duì)未來(lái)充滿希望，相信明天的天空比今天的更晴朗，隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想也隨之變化。
小時(shí)候，我有一個(gè)很天真的夢(mèng)想，就是我有好多好多的錢(qián)。爸爸問(wèn)：“有那么多的錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)一大堆一大堆的糖，堆滿這個(gè)房！”的確，小時(shí)候的我們，夢(mèng)想都是天真的無(wú)邪的，有著一顆貪吃的童心。
上了幼兒園，我又有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，看著地上的美景，和藍(lán)天白云嬉戲。那時(shí)的我特別喜歡青青的草和香香的花，而且無(wú)比向往藍(lán)天和白云，以至于整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
步入小學(xué)、中學(xué)，就慢慢地覺(jué)得壓力的存在，漸漸失去了很多美好的夢(mèng)想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。
漸漸的，夢(mèng)想是希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是努力的。
夢(mèng)想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的.光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。夢(mèng)想它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)。
高中夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，一名“改變地球、造福人類”的科學(xué)家，而小時(shí)候的我不僅夢(mèng)想很多，還不停地變化著。
起初，我想當(dāng)一名人民教師，因?yàn)闋敔敗职帧寢尪际墙處煟麄兘坛隽嗽S多有才能的人，也收獲了學(xué)生們很多真誠(chéng)的祝福和感謝，讓我感覺(jué)當(dāng)老師是非常自豪的。可是爸爸媽媽說(shuō)教師這份職業(yè)雖然非常神圣而光榮，但也非常辛苦，起早摸黑，他們希望長(zhǎng)大后的我能給這個(gè)教師世家注入新鮮的血液。
后來(lái)，我又夢(mèng)想當(dāng)軍人。書(shū)本上的軍人頑強(qiáng)斗爭(zhēng)、不怕?tīng)奚木褡屛覛J佩不已，大閱兵時(shí)解放軍的颯爽英姿讓我熱血沸騰，讓我特別想有機(jī)會(huì)穿上軍裝、走上沙場(chǎng)，為我們的祖國(guó)建立不朽的功勛。
現(xiàn)在，我的目標(biāo)是當(dāng)一名科學(xué)家，一名“改變地球、造福人類”的科學(xué)家。六年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》的第四單元，主題是保護(hù)地球以及地球上的`資源，這讓我意識(shí)到地球上許多資源正在迅速枯竭，而很多人非常缺乏保護(hù)地球和保護(hù)資源的意識(shí)，如果不加節(jié)約，地球資源的消耗速度會(huì)大大增快，地球的環(huán)境會(huì)進(jìn)一步惡化，我們?nèi)祟惪傆幸惶鞎?huì)被提早趕出歷史的舞臺(tái)。
除了要增強(qiáng)意識(shí)之外，我們?nèi)祟愡€能做什么？于是，我就想：如果我當(dāng)上了科學(xué)家，以后說(shuō)不定有節(jié)約能源的重大發(fā)明，甚至能在外太空為人類發(fā)現(xiàn)新的能源和物質(zhì)，如果那樣，我們地球就有希望了。最近我在看《愛(ài)迪生傳》，看到愛(ài)迪生有那么多給人們的生活帶來(lái)便利的發(fā)明，簡(jiǎn)直算得上是“改革”了，這就更加堅(jiān)定了我當(dāng)科學(xué)家的決心，希望我以后也能像愛(ài)迪生一樣，為世界帶來(lái)一次科學(xué)領(lǐng)域的“變革”。
“改變地球、造福人類”的科學(xué)家，是我的夢(mèng)想。我要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)啵脨?ài)心把世界相連。是金子就要發(fā)光。以后，我一定會(huì)更好地造福人類！
高中夢(mèng)想作文6
一、從“兩家獨(dú)霸”到“三足鼎立”
20xx年1月5日19時(shí)16分，中國(guó)“神舟”四號(hào)飛船返回艙順利完成近七天的太空飛行，成功降落在內(nèi)蒙中部草原。這一時(shí)刻標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)跨入了“航天大國(guó)”的行列，結(jié)束了美國(guó)和俄羅斯兩國(guó)獨(dú)霸太空的局面。從20世紀(jì)60年代開(kāi)始到90年代末期，在浩瀚無(wú)邊的太空只有美國(guó)和俄羅斯的航天飛行器在熬翔。特別是美國(guó)在近年來(lái)，憑借著自己強(qiáng)大的科技隊(duì)伍和經(jīng)濟(jì)后盾，向太空中發(fā)射了許多間諜衛(wèi)星，這些衛(wèi)星和地面的雷達(dá)以及空中偵察機(jī)組成了一個(gè)強(qiáng)大的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在收集別國(guó)信息。就拿我國(guó)來(lái)說(shuō)吧！衛(wèi)星電話被監(jiān)聽(tīng)就暫且不論，就連海底光纜，甚至重要的國(guó)家辦公室以及國(guó)家人員出行的消息他們都要監(jiān)聽(tīng)或監(jiān)控。所以，“神舟”四號(hào)飛船的成功發(fā)射及回收，莊重地向西方各國(guó)宣布，從今以后，中國(guó)不再是只能看著別人的“眼睛”在我們頭頂上飛來(lái)飛去的弱者，我們有了反制能力。
二、成功的背后
在飛船發(fā)射成功的背后，是無(wú)數(shù)人的心血和汗水。中國(guó)國(guó)家航天局是在1992年成立的，在短短的十年之內(nèi)能夠成功的發(fā)射飛船，其速度是驚人的。正如鄧稼先所說(shuō)：“兩彈的成功爆炸絕不僅是幾個(gè)人的力量，我只盡了自己微不足道的力量。”當(dāng)然，飛船的成功發(fā)射也絕不是幾個(gè)人的力量，它是由200多家公司近20xx名科技人員共同努力的結(jié)果。這里我簡(jiǎn)單介紹一下運(yùn)載火箭——“長(zhǎng)征”二號(hào)的總設(shè)計(jì)師——?jiǎng)⒂乐瘢咽腔字甑乃m然還沒(méi)有“十指黑”，但兩鬢早已經(jīng)斑白，在火箭研制的最后幾月，他始終站在第一線，在火箭升空的倒計(jì)時(shí)刻，老人的手早已緊緊的`攥著，待發(fā)射成功，他的手心已經(jīng)聚滿了汗水。
三、夢(mèng)在升華
飛船的發(fā)射牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人的心，它是所有中國(guó)人的共同夢(mèng)想，這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是無(wú)數(shù)中國(guó)人的心愿。在這里，我默默地為祖國(guó)的“夢(mèng)”祝福，也默默地等待“五號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射，讓我們的夢(mèng)早日升華。
高中夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，它具有一種神奇的力量。當(dāng)我們有了夢(mèng)想的時(shí)候，我們就要在行動(dòng)上堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，追求這個(gè)夢(mèng)想。那么在未來(lái)，就一定會(huì)夢(mèng)想成真。 當(dāng)王亞平老師站在天空一號(hào)為我們太空授課時(shí)，你是否了解過(guò)她為夢(mèng)想付出的努力? 當(dāng)?shù)卣饖Z去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢(mèng)之后，你是否對(duì)她舞蹈的堅(jiān)持讓你熱淚盈眶? 當(dāng)她用音樂(lè)敲開(kāi)通過(guò)孩子內(nèi)心的大門(mén)時(shí)，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎? 當(dāng)他時(shí)刻做好準(zhǔn)備當(dāng)名替補(bǔ)結(jié)果成就了鋼琴夢(mèng)后，你能明白為夢(mèng)想堅(jiān)持的意義嗎?
他們是名人，他們也只是一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷奮斗的普通人，是堅(jiān)持讓他們的生命變得與眾不同。就正如13歲就實(shí)現(xiàn)她自己的從軍夢(mèng)和飛天夢(mèng)的付麗娟一樣，夢(mèng)想雖美麗，但如果沒(méi)有堅(jiān)持的勇氣和行動(dòng)，那么那份美麗就只能停留在夢(mèng)境中，而不會(huì)成為如今的現(xiàn)實(shí)。 他們的事跡全部告訴了我們一個(gè)道理——有夢(mèng)就要堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持夢(mèng)想才能通向成功。 夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己，沒(méi)有誰(shuí)能隨便成功，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗(yàn)，甚至?xí)屛覀冸y受得哭泣，會(huì)給我們帶來(lái)許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒(méi)有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅(jiān)持，因?yàn)椋瑘?jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑。
我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情閱讀那些美好的`文字，去了解過(guò)去歷史中發(fā)生過(guò)的事情，去傾聽(tīng)古人的心聲，去追尋他們所走過(guò)的痕跡。這盡管有許多困難要克服，但我會(huì)一如既往的堅(jiān)持，就像他們一樣。 夢(mèng)想是一把鑰匙，它不能打開(kāi)所有的鎖，但卻能夠打開(kāi)屬于我們自己的鎖。但是有個(gè)問(wèn)題，這把鑰匙需要我們自己去打磨，打磨得更合適打開(kāi)夢(mèng)想的鎖。沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的。所以，我的朋友們，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧! 如果想要放棄，請(qǐng)握緊手中的鑰匙，堅(jiān)定自己的信念——我一定要打開(kāi)那把鎖!2024年讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去遠(yuǎn)方尋找自己的夢(mèng)想吧!
高中夢(mèng)想作文8
七月，本是個(gè)炎熱的季節(jié)，可是他卻感到心冷的勝過(guò)寒冬。
高考通知書(shū)下來(lái)了，他落榜了。在接過(guò)通知書(shū)看到成績(jī)那一刻，他有一種癱倒的感覺(jué)。像是一個(gè)充滿氣的氣球，不小心被誰(shuí)劃了一刀，里面的氣體拼命外逸，最后干癟下來(lái)摔落在地上。他捂著心窩，那里像是被揉進(jìn)了一把碎冰，凍得發(fā)疼。突然咬了一大口冰棒在嘴里，最后被冰得只能吐出來(lái)。可是，揉進(jìn)心里的冰怎么吐出來(lái)？
他把自己關(guān)在房里，誰(shuí)叫也不開(kāi)。母親只能從窗戶那里看到憔悴的他，給他端去一些飯，起初兩天，飯一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，后來(lái)他才吃了一些，可是很少很少。夜晚，他坐窗前，風(fēng)好大，一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)臨，不一會(huì)，雷電交加終于下雨了，下得很大。他走出房間到站在雨地上任暴雨澆淋，雨水打在臉上和著眼淚一起滑落，他把壓抑和心酸都哭出來(lái)了。風(fēng)雨卷走了所有的溫度，他感到冰川世紀(jì)般的寒冷。
父母十分的心痛，看到兒子現(xiàn)在的萎靡與消沉，心里跟刀絞一樣。有一天父親敲他的門(mén)，起先他不搭理，后來(lái)終于耐不住父親的好言要求開(kāi)了門(mén)。父親問(wèn)他是否可以陪他出去走走，他想拒絕，可抬起頭看著父親的臉時(shí)，便不忍了拒絕了。父親帶他來(lái)到一個(gè)梔子花前，這時(shí)梔子花已開(kāi)，滿園的馨香。父親對(duì)他說(shuō)：“孩子你看它開(kāi)的多好啊！雖然它沒(méi)像別的花把握好春天開(kāi)花的.好時(shí)機(jī)，可它沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)一番努力終于在夏天盛開(kāi)，與春天開(kāi)得花相比一點(diǎn)也不差。我想你也可以像梔子花一樣！”聽(tīng)著父親的話，看著父親眼神中的肯定與信任，他好像又找回了支柱。他問(wèn)父親：“我真的可以嗎？”父親說(shuō)：“可以！只要你給夢(mèng)想一個(gè)開(kāi)花的機(jī)會(huì)，下一個(gè)繁茂與盛開(kāi)的季節(jié)必將屬于你。”他狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是他選擇了復(fù)習(xí)，這一年中他十分努力，他始終記住父親的話：“給夢(mèng)想一個(gè)開(kāi)花的機(jī)會(huì)。”后來(lái)他成功了，考了一個(gè)很理想的大學(xué)。他明白了一個(gè)道理：是花就有盛開(kāi)的理由，只要堅(jiān)持開(kāi)花的信念，給夢(mèng)想一個(gè)開(kāi)花的機(jī)會(huì)，它就一定能綻放繽紛。
高中夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想為什么叫夢(mèng)想？什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想就是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但只是一個(gè)美好的期望.有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰 夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)。如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng)，那么這樣的人生可以說(shuō)沒(méi)有什么亮點(diǎn) 。夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來(lái)執(zhí)著的.追求！ 自從我看了《我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)》以后，被深深地感動(dòng)了。馬云叔叔說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，他說(shuō)：“每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，甚至是幾個(gè)夢(mèng)想。成功的背后有一千個(gè)失誤，甚至是一萬(wàn)個(gè)失誤！”楊孟衡叔叔的堅(jiān)持的故事使我樹(shù)立了對(duì)我的夢(mèng)想的信心。他失去了雙臂，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終考到了中山大學(xué)。還有劉偉叔叔，他也是失去了雙臂，但他很棒！做了一位很棒的鋼琴家，他的腳比我的手還要靈敏！看了這個(gè)演講后，我懂得了夢(mèng)想是靠自己的努力而成功的！我有很多個(gè)夢(mèng)想，比如：當(dāng)宇航員、科學(xué)家、警察、消防員、考古學(xué)家……當(dāng)中，我最想當(dāng)?shù)氖怯詈絾T，所以我長(zhǎng)大想當(dāng)宇航員！因?yàn)橛詈絾T可以坐著火箭環(huán)游無(wú)窮的太空，尋找未解之謎。比如：月球放射性之謎？太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)是怎么樣的？……宇航員坐火箭是有作用的！可以鍛煉自己的膽量和勇氣。宇航員還可以親自探索宇宙行星的秘密。比如：從行星里探索，這個(gè)星球有沒(méi)有生命，有沒(méi)有一些從未見(jiàn)過(guò)的東西，又值得研究，就從那個(gè)行星帶回地球給科學(xué)家研究，看一下這是什么東西，是不是那個(gè)行星的獨(dú)特的東西，太有趣了！所以我想當(dāng)一名宇航員！在無(wú)窮的太空中，不斷地尋找無(wú)數(shù)的謎底，發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的奧秘，在無(wú)邊無(wú)際的太空中經(jīng)歷一次又一次的冒險(xiǎn)，一次又一次的挫折。我以后一定要努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的體能，爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的宇航員！
高中夢(mèng)想作文10
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你成功地到達(dá)彼岸。
從我上小學(xué)起媽媽就告訴我，我是一個(gè)多災(zāi)多難的孩子，注定要比別人多吃苦，花更多的精力。為了鍛煉手指的靈活性媽媽讓我報(bào)名學(xué)琴。三年前的那天媽媽帶我到藝彩琴行，一進(jìn)門(mén)，一把精美的棕色小提琴出現(xiàn)在我的面前，真漂亮！我被迷住了，從此我喜歡上了小提琴，也有了一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名出色的小提琴家。
剛學(xué)小提琴的我，從最簡(jiǎn)單的弓法開(kāi)始，可四根琴弦粗細(xì)不一，琴弓要拉準(zhǔn)，手指要按準(zhǔn)，這真是太難了。常常是顧到了拉弓，顧不到按弦。發(fā)出的聲音一點(diǎn)也不悅耳有時(shí)像烏鴉叫，呀呀呀；有時(shí)像老鼠，吱吱吱；我自己也聽(tīng)了刺耳，又泄氣了。每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“別人能做到的你一定也能，多堅(jiān)持一刻！你能行的！”于是為了按準(zhǔn)每一個(gè)音，我要練上好幾十遍，常常要付出常人更多的努力。雖然很辛苦，但是我沒(méi)有放棄它，放棄小提琴這高雅的.藝術(shù)，只因?yàn)槲蚁矚g它。
隨著級(jí)別的增高，難度越來(lái)越高，我就像在攀登陡峭的山峰，舉步維艱。湯老師的要求也越來(lái)越高了。我柔軟的手指因?yàn)殚L(zhǎng)期按弦，變得堅(jiān)硬起來(lái)。我的手臂總是又酸又痛，每當(dāng)我沮喪的時(shí)候湯老師就會(huì)說(shuō)：“多堅(jiān)持一刻，就會(huì)好的。”就這樣我堅(jiān)持學(xué)下去，不輕易說(shuō)放棄。
今年暑假我要考四級(jí)了，小提琴的曲子也越來(lái)越難，密密麻麻的音符，讓人眼花繚亂。老師還要求要有一定的演奏技巧，像變奏曲，一秒拉八個(gè)音符，不僅快，還要把握好力度和節(jié)奏。一遍不行，十遍、二十遍！手上也磨出了老繭和水泡。我對(duì)小提琴有些力不從心，也有些心不在焉了這時(shí)我就會(huì)想到那句話，我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“多堅(jiān)持一刻，勝利就在眼前”。于是我咬著牙，堅(jiān)持下來(lái)，就在8月27日那天，付出終于得到了回報(bào)，我順利通過(guò)了四級(jí)考試。
有付出就有回報(bào)，努力就會(huì)成功，相信自己持之以恒，小提琴家之路不再是縹緲的夢(mèng)想！我會(huì)在執(zhí)著中追尋夢(mèng)想！
高中夢(mèng)想作文11
千尺冰霜鋪展，萬(wàn)里雪寒彌散。望盡川野，獨(dú)一捧血色朱砂潑灑這銀卷。梅香萬(wàn)里，鐵骨錚錚。如此，任群芳萬(wàn)種，我只念這一枝梅，只因?yàn)榱司`放的夢(mèng)想，哪怕風(fēng)欺雪壓她依舊傲然相對(duì)。
你看江河秀美，風(fēng)土多嬌。他想要這天下，成一番霸業(yè)，擁萬(wàn)世千秋。中原沃土遼闊不知幾許，而屬于他的不過(guò)一個(gè)泗水小亭。勢(shì)弱至此，何以稱王！無(wú)以稱王，他還是成了王！因?yàn)樗莿睿恢话凉堑拿罚v前方萬(wàn)險(xiǎn)他也選擇面對(duì)。面對(duì)了，于是，放刑徒、斬白蛇、沛中起義。一次又一次以弱勝?gòu)?qiáng)；一戰(zhàn)又一戰(zhàn)，他絕處逢生，在一片冰雪天地里漸漸綻放。縱然是初露頭角，也足以驚煞世人。丹水胡州、羽翼初豐；梁地滎陽(yáng)，漸顯崢嶸。待他欲王關(guān)中之時(shí)，你可見(jiàn)到冗長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷上一記梅的圖騰，以鴻門(mén)為底色，以函谷為伊始，漸漸洇開(kāi)了漢室的紅
你看風(fēng)起云涌，英雄難免折于沛公。烏騅馬、霸王槍，一騎煙塵踏碎多少鎧甲！雄獅百萬(wàn)、勢(shì)同狼虎，凝成一句“百二秦關(guān)終屬楚”。百二秦關(guān)終屬楚？可最后立起的'卻是漢的赤旗。楚軍之強(qiáng)盛，誰(shuí)人比他明了，可強(qiáng)盛又如何？他決然面對(duì)。面對(duì)了，于是，韓信為槍、張良為盾、軍破齊趙、兵滅龍且，突重圍、拔城池這支梅愈開(kāi)愈盛，將花蔓延至中原每一處敵營(yíng)，一朵一朵，匯成了大漢的版圖。那一日，硝煙散盡，他黃袍加身，坐享萬(wàn)民朝拜，笑指萬(wàn)里河山。他深邃的瞳孔里映出十?dāng)?shù)年前那個(gè)自己：布衣竹冠，能力之限也不過(guò)一個(gè)小小泗水亭。他何其弱小，可他勇于面對(duì)。他用自己的血汗換來(lái)了如今的盛世。正如一枝梅，在凍土上成長(zhǎng)，在寒冰中綻放。
如他一般作一枝梅，追夢(mèng)路上，勇于面對(duì)艱險(xiǎn)與磨難。行路漫漫千難萬(wàn)險(xiǎn)也毫不畏懼。面對(duì)了，并為此拼搏，為此付出。待你走過(guò)長(zhǎng)途登至頂峰，再回首你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾讓你苦痛的過(guò)往到最后都成了換取成功的資本，支撐你通向人生的遠(yuǎn)方。如此，終有一日寒梅怒放，千里盈香，便實(shí)現(xiàn)了你初時(shí)的夢(mèng)想。
作一枝梅，直面嚴(yán)寒只為傲然綻放。
萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。
高中夢(mèng)想作文12
青春，是我們每個(gè)人最美好的時(shí)光。因?yàn)椋啻河袩o(wú)限的激情，青春有無(wú)窮無(wú)盡的想象，青春更有無(wú)限的可能。
在這花一樣的時(shí)光里，我們?cè)跄軟](méi)有自己的夢(mèng)想呢？有人問(wèn)我，在你眼里，夢(mèng)想是什么？我會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想是石，擦出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你我走向成功。”也許一顆小小的火種不算什么，但它卻能燎原，這不就像理想一樣嗎？
我的理想是成為一名作家。當(dāng)我有這樣一個(gè)小小的作家夢(mèng)的種子的時(shí)候，我不敢告訴爸爸媽媽，因?yàn)槲遗滤麄冋f(shuō)我沒(méi)有鴻鵠之志。因?yàn)樗麄兛隙ú粫?huì)相信，從來(lái)作文都拿不到高分的.兒子會(huì)熱愛(ài)寫(xiě)作，但這顆不起眼的小種子就是在我心里悄悄的生根發(fā)芽了。
為了這個(gè)小小的夢(mèng)想，我每天都在暗暗努力。我每天會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，一個(gè)人坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)喜歡的文學(xué)作品，伴著燈光，細(xì)細(xì)的讀上幾遍，這是我每天最開(kāi)心的事情。因?yàn)榕c書(shū)為友讓我成長(zhǎng)：如朱自清先生的《匆匆》，讓我懂得了時(shí)間的珍貴，楊絳的《老王》讓我感受到了人性之美，老舍先生的《養(yǎng)花》讓我更加熱愛(ài)生活……與書(shū)為友其樂(lè)無(wú)窮，這一切都是作家的功勞。
為了這個(gè)小小的`夢(mèng)想，我還吃過(guò)媽媽的苦頭。由于每天偷偷看課外書(shū)影響了一次考試，在媽媽的再三盤(pán)問(wèn)下，我把這件事告訴了母親，果然她堅(jiān)決反對(duì)我實(shí)現(xiàn)這個(gè)“夢(mèng)”。經(jīng)過(guò)我給母親做了多番思想工作后，終于跨過(guò)了阻擋我的這一座“山”。現(xiàn)在我會(huì)在周末作業(yè)做完之余徜徉在書(shū)的海洋里，我相信我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
作家夢(mèng)像遠(yuǎn)在天邊的繁星，迷離耀眼；作家夢(mèng)像牽引美好的繩索，它回牽著我走出絕望；作家夢(mèng)像心中種下的種子，破土發(fā)芽，迎接著風(fēng)吹雨打，伴我成長(zhǎng)。
青春是含苞待放的花朵，而這朵花因?yàn)橛袎?mèng)想而愈加美麗。
高中夢(mèng)想作文13
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只是不明確什么才是自己真正的夢(mèng)想。而有些人會(huì)覺(jué)得，夢(mèng)想只是自己的想象，就想做白日夢(mèng)一樣……
夢(mèng)想，有人聽(tīng)到了，“嗯，是個(gè)有夢(mèng)想的人，不錯(cuò)，以后一定會(huì)有所成就的。”，“呵呵，光想不實(shí)際行動(dòng)，不努力，怎么會(huì)有所成就呢？”。說(shuō)到這里，我感嘆道：“不，每一個(gè)人都應(yīng)該要明確自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，為自己的目標(biāo)和夢(mèng)想去拼搏，去努力，去奮斗，那你就會(huì)成功！”
說(shuō)到這里，我來(lái)談?wù)勛约簤?mèng)想，“我想成為以為吉他手，你們聽(tīng)了一定會(huì)哈哈大笑，不，先不要急著笑。只要我努力，我現(xiàn)在在存錢(qián)，我爸爸媽媽都不同意我學(xué)吉他，因?yàn)樗麄兣挛抑挥腥昼姛岫龋矣X(jué)得我的成績(jī)會(huì)一丈千落。他們只會(huì)覺(jué)得自己的小孩必須將來(lái)是以為品學(xué)兼優(yōu)的人，將來(lái)會(huì)出名，自己也會(huì)光榮。可是他們卻不懂我們小孩的想法，我覺(jué)得將來(lái)如果我是以為出名的`吉他手，不是一樣也會(huì)紅起來(lái)，那他們不是一樣也會(huì)光榮嗎？
過(guò)了一個(gè)星期，我與爸爸媽媽商量了整整一個(gè)星期，他們才答應(yīng)，可是買(mǎi)吉他的錢(qián)讓我一個(gè)人去努力，在家里做勞務(wù)，擦玻璃，5元。掃地，3元。洗衣服，10元。洗碗刷筷，5元。拖地，5元。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我存了725元。可是與吉他的價(jià)格還差得遠(yuǎn)呢。于是，我就幫隔壁的阿姨，奶奶，爺爺幫他們做一些我己所能及的事情。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我有存了1452元，現(xiàn)在一共有2177元，我交給了媽媽，連續(xù)過(guò)了兩個(gè)月，我盡自己最大的努力，我終于存夠買(mǎi)吉他的錢(qián)了。就這樣，我與媽媽一起去樂(lè)器店選吉他，我看上了一部電吉他，是黃色的，也正好符合我的要求。就這樣，買(mǎi)了這部吉他。
媽媽幫我報(bào)了名，我每個(gè)星期去學(xué)吉他的時(shí)候，我都會(huì)提前預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容。大家現(xiàn)在知道了么？自己的夢(mèng)想，不是自己的想象，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們應(yīng)該去努力，去拼搏。加油吧！
高中夢(mèng)想作文14
在我那顆小小內(nèi)心中，定居著一個(gè)幸福的理想。盡管它是平平常常的，可是它能夠給人產(chǎn)生自信心、產(chǎn)生開(kāi)心、產(chǎn)生幸福快樂(lè)。
想來(lái)，你們?cè)缫阎腊伞Ｎ业脑竿闶钱?dāng)一名老師，一名一般的、開(kāi)心的、幸福快樂(lè)的、給學(xué)員產(chǎn)生專業(yè)知識(shí)和開(kāi)心的老師。或許你們會(huì)嘲笑我年紀(jì)輕輕，還想當(dāng)老師！這你們也不知道，我們呀，哼，騎驢看唱本走著瞧！
我已經(jīng)下決心，從此以后，我想努力學(xué)習(xí)，授課專心致志認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)思考，膽大提出問(wèn)題，把字寫(xiě)擺正。積極參加各類主題活動(dòng)，多看書(shū)，掌握掌握歷史大事件，學(xué)精外國(guó)語(yǔ)這種全是必不可缺的。我不信你要會(huì)笑我拿生雞蛋砸石塊不知天高地厚。
夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大以后竟然是一名老師！我的&ldquo理想確實(shí)在夢(mèng)里完成了！我永不放棄這一好機(jī)會(huì)。站在演講臺(tái)上，持續(xù)的.向?qū)W員們傳遞著新的專業(yè)知識(shí)。有一個(gè)小同學(xué)伸手提出問(wèn)題，講明他的疑惑后，我緩緩的來(lái)到他眼前，一步一步的講。他聽(tīng)得懂了，我也夸獎(jiǎng)他，獎(jiǎng)賞給他們一個(gè)笑容，隨后再給他們出一道相近的題使他自己做，他很聰慧，自己做正確了。下課，我和同學(xué)們一起跳皮筋兒、踢毽、玩游戲，和她們混熟。看待優(yōu)秀生，我溫婉、友善，與此同時(shí)又嚴(yán)格看待調(diào)皮的學(xué)員，我能更為溫婉，細(xì)心的規(guī)勸她們，讓她們覺(jué)得專業(yè)知識(shí)的風(fēng)采，并讓她們變?yōu)閮?yōu)秀生，期盼獲得專業(yè)知識(shí)。
一覺(jué)醒來(lái)，我不由自主感覺(jué)痛惜：這如果確實(shí)那該可好了！沒(méi)法，夢(mèng)便是夢(mèng)。在夢(mèng)世界，我繼續(xù)走我的教師之途在現(xiàn)實(shí)世界，我繼續(xù)走我的愿望之途！
高中夢(mèng)想作文15
夢(mèng)想，是“大衣哥”朱之文在舞臺(tái)上的高歌；是旭日陽(yáng)剛對(duì)音樂(lè)的追逐；是“草根”百姓?qǐng)?zhí)著而樂(lè)此不疲的付出。夢(mèng)想，有時(shí)候很近，有時(shí)候卻很遠(yuǎn)。
當(dāng)老師要求他們寫(xiě)下各自的夢(mèng)想時(shí)，小小的他在作業(yè)本上認(rèn)真規(guī)劃了自己的.未來(lái)。老師憤怒地要求他重寫(xiě)，斥責(zé)他異想天開(kāi)，不切實(shí)際。而他卻從未放棄，只是默默地努力著。多年后，已功成名就的他給老師寫(xiě)了封信，向他證明自己當(dāng)初并非癡心妄想。他就是戴維·布倫克特，他的夢(mèng)想是：成為英國(guó)首位盲人內(nèi)閣大臣。
彼時(shí)，她只是一個(gè)毫不起眼的運(yùn)動(dòng)員，沒(méi)有自身優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有實(shí)力。她下定決心苦練球技，不知揮灑多少汗水和淚水，卻換來(lái)了他人無(wú)情的嘲笑。當(dāng)她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上注視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，終于向世人證明她的努力沒(méi)有白費(fèi)。她就是鄧亞萍，她的夢(mèng)想是：成為奧運(yùn)冠軍…
人不分三六九等，夢(mèng)想又哪來(lái)高低貴賤？也許有時(shí)候我們?cè)趬?mèng)想面前顯得渺小，但那并不代表它卑微，只是表明它離我們很遙遠(yuǎn)。只要努力奮斗，就能拉近與夢(mèng)想的距離。
人生是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，不衰的遍體鱗傷怎么能活得漂亮，不要被自己擁有一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想嚇倒，大膽去追尋，不要在意世俗的眼光。只要認(rèn)真努力過(guò)，付出過(guò)，就沒(méi)有什么遺憾。若我們不幸與夢(mèng)想擦肩而過(guò)也不要害怕，說(shuō)不定恰好成就了另一個(gè)自己呢？這也未嘗不是一件好事。只要擁有夢(mèng)想，我們便義無(wú)反顧。
夢(mèng)想是夜晚永不熄滅的燈塔，為迷途的人指引人生的方向；夢(mèng)想是百折不撓鐵打般的信念，支撐著我們勇往直前永不放棄。夢(mèng)想，像是山頂?shù)娜粘觯灰ε逝溃焓志湍軌虻疥?yáng)光；夢(mèng)想，又像是幻境中的花朵，虛無(wú)縹緲，若即若離。
夢(mèng)想，有時(shí)候很近，有時(shí)候卻很遠(yuǎn)。可是我堅(jiān)信，有夢(mèng)想的人絕不會(huì)碌碌無(wú)為，虛度此生。只有追逐過(guò)才有可能抓住流星，只有攀爬過(guò)才有可能征服穹頂，只有夢(mèng)想才能讓我們歷經(jīng)艱辛，最終變得無(wú)所不能。所以，不管發(fā)生什么，請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)給自己一個(gè)夢(mèng)想，即使它遙不可及。
