我的新語(yǔ)文老師作文(9篇)

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我的新語(yǔ)文老師作文(9篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的新語(yǔ)文老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的新語(yǔ)文老師作文1

我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣清脆，她的外貌像花兒一樣美。

她有一頭金黃的長(zhǎng)發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，她與學(xué)校里的每位老師和同學(xué)都很友好。她喜歡穿裙子，每天都會(huì)穿不一樣的裙子，很漂亮。

她，非常喜歡看書。她讀過(guò)許多名著，每本書里的人物和故事，都能記得清清楚楚，還可以把故事里的大概內(nèi)容流暢地講出來(lái)。每看一本書，她都會(huì)摘抄好詞好句，然后寫感悟，忍不住地分享給我們聽(tīng)。有了老師的美詞佳句，我們仿佛遨游在知識(shí)的海洋里，受益匪淺。

她，非常善良。有一次，語(yǔ)文老師叫我們把書本和《五E課堂》拿出來(lái)，并把課本翻到第二頁(yè)。我把《五E課堂》拿出來(lái)后，卻怎么也找不到課本，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，看到我很著急，溫柔地問(wèn)：“小琳，怎么了？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴老師，我本以為老師會(huì)罵我，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)有罵我，還把她的語(yǔ)文課本借給了我，我頓時(shí)眼眶一熱，淚水就流了下來(lái)，老師對(duì)我的關(guān)心和理解讓我感動(dòng)。

這就是我的語(yǔ)文老師，善良又愛(ài)看書的語(yǔ)文老師，我們能不愛(ài)她嗎？

我的新語(yǔ)文老師作文2

今天，我們班上來(lái)了一位新語(yǔ)文老師，那就是叫我們語(yǔ)文的新老師－張老師！

張老師有一個(gè)不胖也不瘦的身材，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，那雙炯炯有神的眼睛，經(jīng)常對(duì)我們笑，好像在說(shuō)：同學(xué)們，你們好呀！＂，那雙眼睛前，有一副漂亮的眼鏡，那副眼鏡一定是以前辛苦勞作的標(biāo)志吧！那明亮的眼睛下，有一個(gè)挺拔的鼻子，鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，這張嘴給我的印象很深，雖然只上了一節(jié)語(yǔ)文課，我便記住張老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴了，張老師穿著一個(gè)綠色的外搭，下面穿這一條黑褲子，顯得張老師美麗極了。

張老師一來(lái)，便給我留下了很深的印象。

在我眼里：張老師顯得很和藹，在我看到張老師第一眼時(shí)，便認(rèn)為張老師很有智慧

希望張老師可以和我們打成一片，做我們的好老師，大朋友，希望張老師能與我們一起學(xué)習(xí)；一起進(jìn)步。

我的新語(yǔ)文老師作文3

暑假過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。走進(jìn)校門，眼前一亮，校園變得更綠更美了。我的心中生起了一股幸福感。可讓我感到意外的是，我們班的語(yǔ)文老師換了。聽(tīng)說(shuō)新的語(yǔ)文老師是林曉斌主任，我心里有了一點(diǎn)點(diǎn)不安……

見(jiàn)面會(huì)開(kāi)始了，班主任王老師向我們介紹了林主任。我朝著講臺(tái)，像認(rèn)識(shí)陌生人那樣認(rèn)真地打量著林主任，只見(jiàn)他長(zhǎng)著一幅國(guó)字臉，濃眉大眼，絡(luò)腮胡子，理了個(gè)小平頭，戴著黑帽子，可時(shí)尚了。

林主任給我們講了學(xué)校的光榮歷史，講了許多優(yōu)秀校友的故事，講了校園中的樹(shù)和鳥(niǎo)的故事……他要我們?nèi)伺c人之間要和睦相處，人與動(dòng)物、植物之間要和睦相處，做文明的人，長(zhǎng)大以后成為優(yōu)秀的人才，為祖國(guó)和人民服務(wù)，并為母校爭(zhēng)光。

林主任上課的時(shí)候，大家都不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)聊，都會(huì)特別認(rèn)真。林主任告訴我們，上他的課，最重要的是耳朵。

林主任十分幽默，經(jīng)常講些笑話讓我們笑得前仰后合。上林主任的課真有趣。

我的新語(yǔ)文老師作文4

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，所以我的心情顯得異常興奮。在上學(xué)的路上，我一直在想我的新語(yǔ)文老師是什么樣子呢？要是讓我說(shuō)的話，我就要一個(gè)幽默、親切的老師，不知道是不是這樣的呢？我好期待呀……

到了教室，我看到家長(zhǎng)們?cè)诟粋€(gè)老師說(shuō)話。我想，那一定是我的新班主任了。“老師好！”我對(duì)那個(gè)老師說(shuō)，她一愣，微笑著摸了摸我的頭，這時(shí)好像全世界的暖流都集中在了我的身上。因?yàn)椋艺J(rèn)識(shí)的所有人中，只有媽媽經(jīng)常摸我的頭，這一種感覺(jué)呀，叫親切。

我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，細(xì)細(xì)的打量著她，她穿著紅衣服、黑褲子，卷著的頭發(fā)一直垂到肩上，戴著眼鏡，顯得挺精神的。一笑，眼角就露出魚尾紋，讓人感到很和藹。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她姓傅，使我們的新語(yǔ)文老師。

和這么和藹的老師過(guò)上一個(gè)學(xué)期，應(yīng)該是快樂(lè)的`充實(shí)的。就讓我們一起努力吧！

我的新語(yǔ)文老師作文5

今年一開(kāi)學(xué)，我們班發(fā)生了“翻天覆地”的變化。我們換了個(gè)語(yǔ)文老師，他就是劉老師。

他中等個(gè)，皮膚有點(diǎn)兒黑，不胖也不瘦，眼睛炯炯有神，看起來(lái)十分威嚴(yán)。

在開(kāi)學(xué)的第四天，我們班有兩個(gè)打架的人。有幾個(gè)同學(xué)很快的找來(lái)了語(yǔ)文老師，并且跟老師說(shuō)明了事情的原委。劉老師進(jìn)班后并沒(méi)有責(zé)怪任何人，他先關(guān)心了兩位同學(xué)有沒(méi)有受傷，確認(rèn)沒(méi)有后，便叫他倆一人寫一份500字的檢討。說(shuō)是因?yàn)楸淮虻囊矃⒓恿舜蚣堋?/p>

記得前幾天，劉老師上自習(xí)時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神的自習(xí)。只有我和我的同桌低著頭竊竊私語(yǔ)。我突然感覺(jué)有人在盯著我們，我一回頭，劉老師那雙明亮的眼睛正嚴(yán)厲的盯著我們，像在說(shuō)：“上課不能說(shuō)話，要專心聽(tīng)講。”我立刻慚愧地閉上了嘴，開(kāi)始認(rèn)真自習(xí)了。

不過(guò)劉老師也有風(fēng)趣的一面，就比如上課講古詩(shī)的時(shí)候，他一邊描寫環(huán)境，一邊說(shuō)詩(shī)人的想法，一閉上眼，就好像看見(jiàn)了詩(shī)人作詩(shī)的場(chǎng)景。還有，劉老師叫一位同學(xué)回答問(wèn)題，那位同學(xué)低著頭慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，同學(xué)們哄堂大笑，他的臉紅的就像個(gè)紅蘋果。這時(shí)，劉老師說(shuō)：“你別怕，回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你的。”那位同學(xué)終于鼓起勇氣，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)了言。

我的新語(yǔ)文老師作文6

我們充滿期待著新的語(yǔ)文老師，聽(tīng)前班主任黃老師說(shuō)她是優(yōu)秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終于等到她來(lái)上課了，原來(lái)就是以前大隊(duì)部經(jīng)常見(jiàn)到的馮主任，雖然個(gè)子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴(yán)，但講故事時(shí)感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時(shí)去批評(píng)同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽(tīng)。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事，很生動(dòng)。

總的說(shuō)她的課還是很不錯(cuò)的，她講課時(shí)，眼睛不斷掃視著我們，使愛(ài)動(dòng)的我有些害怕，不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng)，上課我沒(méi)有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺(tái)上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時(shí)做小動(dòng)作，這時(shí)馮老師幽默地說(shuō)："李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長(zhǎng)眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認(rèn)真，把我作文里的好詞好句畫出來(lái)，好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來(lái)，而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來(lái)，這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫作文……從這一刻起，我一有空提起筆來(lái)寫作文和日記，覺(jué)得上語(yǔ)文課是一種享受。

我現(xiàn)在常常在語(yǔ)文課上得到老師的表?yè)P(yáng)，作文日記還常常被老師在班念出來(lái)，慢慢地回復(fù)了往日的自信。

我的新語(yǔ)文老師作文7

新學(xué)期開(kāi)始了，要問(wèn)我開(kāi)學(xué)以來(lái)最喜歡哪個(gè)老師，我一定毫不猶豫地回答：“教語(yǔ)文的萬(wàn)老師。”我們的前任班主任王老師不教我們語(yǔ)文了，我們的新班主任萬(wàn)老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。

萬(wàn)老師，她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤(rùn)的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛(ài)護(hù)我們、關(guān)心我們、疼愛(ài)我們`。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，她讓李建鵬讀課文，李建鵬讀得結(jié)結(jié)巴巴，還錯(cuò)了好幾個(gè)字，我們一大群同學(xué)大笑起來(lái)。她嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)沒(méi)把課文讀好，我們不應(yīng)該取笑他，而是應(yīng)該熱情地幫助他，笑的人才傻呢！”她的諄諄教誨我們牢記在心。上語(yǔ)文課的同時(shí)，她也給我們上了一堂生動(dòng)的思想品德課。

你不要看萬(wàn)老師是女教師，她聲音可洪亮了，又清楚又標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽(tīng)起來(lái)不費(fèi)力，萬(wàn)老師一講起課來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們由淺入深，感覺(jué)身臨其境，都沉醉在課堂中，多開(kāi)心的一節(jié)課啊！

老師的工作很辛苦的，我從心里敬佩我的老師。我唯一能報(bào)答老師的，只有好好學(xué)習(xí)，把各門功課學(xué)好，做一個(gè)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)突出的好學(xué)生！我絕不能讓老師失望。

我的新語(yǔ)文老師作文8

因?yàn)橐咔樵颍覀冎荒茉诩疑暇W(wǎng)課，自從我上了一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)換了好幾位語(yǔ)文老師了，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼嗟某煽?jī)一直在倒數(shù)，所以那些老師都不愿意教我們班啦。

可是這次換的語(yǔ)文老師和以前的語(yǔ)文老師并不一樣。她溫柔體貼，雖然很嚴(yán)格，但是她是為我們著想，我很喜歡她，她就是我的新語(yǔ)文老師楊老師，自從楊老師接我們班的時(shí)候，成績(jī)?cè)诓粩嗤咸嵘@次其中考試我們拿了一個(gè)三年級(jí)組第二名，老師一宣布我們就開(kāi)心的亂蹦亂跳。

楊老師的臉圓圓的，有一張愛(ài)嘮叨的嘴巴。楊老師從不像那些愛(ài)美的老師，她溫柔、體貼、大方、嚴(yán)格。但是有些同學(xué)真是太過(guò)分了，竟然不寫作業(yè)也不理老師的信息，真的快把老師氣死啦！

楊老師也是一位媽媽，她有一個(gè)女兒，楊老師非常的辛苦，每天用心血培育我們成長(zhǎng)，晚上還要照顧孩子，我想對(duì)那些不懂事的孩子說(shuō)：“請(qǐng)你們不要再讓老師生氣了，你們知道嗎？你們感受到老師辛苦了嗎？你們要師感受到了，你們就體諒一下老師辛苦，為我們付出的嗎？”雖然這只是暫時(shí)，但是我希望她真的能成為我們班的新語(yǔ)文老師，我真希望楊老師能成為我的親人，這樣就可以與楊老師多溝通一下。

老師我最后對(duì)您說(shuō)：“你辛苦了，您用心血培育我們成長(zhǎng)，雖然您愛(ài)嘮叨。但是您都是為了我們著想，老師，等我長(zhǎng)大也要像您似的當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。”

我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。