初中作文匯編七篇

【推薦】初中作文匯編七篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

黑暗，回憶，傷痛，命運。

世界一直上演著太多的關聯。

其實，每個人都一樣，為別人的經歷擔心著，卻為自己的經歷埋藏著。

宇宙無限，世界幻滅，生命消逝一次又一次。

我也是如此，烙在記憶里的灰暗過去，無論怎么抹，始終停留在記憶里。

我明白，世界不曾為誰而改變他應有的秩序。

但是，我卻抑制不住那逸溢的情感，繼續用文字，寫著自己復雜的心情。

那文字軟弱無力，泄出一絲寒冷。

那笑臉平淡無情，帶來一絲悲涼。

佘然，想觸舔那些清甜甘泉，讓愉悅在口中漫游。

卻是，有些惋惜只在心里停留過，當年月都逝去時，幸福卻還在千里之外的空間佇立著。

我的眼神也不時閃爍，閃爍著，變弱著，消逝著！

宇宙不斷有瑞星飛過，可對我來說，這些對我似乎太過早了。

海邊的扇貝，因為太懦弱。海水還未沖洗臉龐，就讓自己放棄生命。

詫然想起自己的兒時，那時候無憂無慮，笑聲如月漫步大地。

可時間的瓶頸，哽住了沙漏，我因此也變了。

時間把我們對未來的憧憬泯滅了，還未來得及留下美好的回憶，時光流逝，就用了童稚的心拖著成年的身體，不復存在了。

某人說，水是演繹流逝的最佳事物！

于是，我沉在水中，用心聆聽水的'流動！

當水流過臉龐，卻感受到細沙被沖刷的痛苦！

是歲月太無情，那些以為永遠無法忘懷的人，卻終于成為彼此匆匆的路人！

散漫月色，花影飄渺，伸手挽留，卻只是花瓣的殘影！

“飛花花落逝，月落落其影。”這應該是流逝的最好演繹吧！

生命就是這樣，在不經意間，就撇去了曾經珍惜的東西。

當歲月不堪回首，卻怎么也跟不住青春的腳步，我看，流逝的歲月已經成了一沫沫的泡影！

那歲月如秋葉般地流逝，輕盈飄落，隨著命運，飄向另一個世界。

當飛花散落在地，我輕撫其花，看著歲月所展現的景麗。

當月色投影在此，我望其影絮，聽世界在不斷述說命運。

初中作文 篇2

遺忘便是幸福。愛過，痛過，傷過，把自己的心傷的鮮血淋淋。許是骨子里存在著叛逆，在叛逆的年紀走上了痛苦的路。

那些時光，忘得了嗎？忘不了

那些走過的路，忘得了嗎？忘不了

那些說過的話，忘得了嗎？忘不了

總是欺騙自己說，那些早已忘記，不在記起。但在那個華燈初上的夜晚才會一次次的證實，那不過是給自己給別人的謊言而已。時間會使人忘掉一切，時間也可以使人沉淀一切。那些好不容易使之深埋的記憶，原本以為早已忘記的東西，會在某個熟悉的場景中一一浮現，依舊清晰，提醒自己，其實一直存在，并未離去。

我望著遠方的山，遠方的水想你，穿過那層層的`建筑，注視著你，多希望地球是平的，這樣我就可以站在最高的山頂看見你，哪怕你看不見我。

愛使我迷失，迷失方向，迷失自我，那些為實現的夢想卻又在我心里提醒我，得好好努力，復習，考試，可當安靜的坐下捧著書，滿腦子是你的時候，眼淚就無聲的滑落了。是心痛的感覺。答應不在聯系，所以在怎么思念，也得遵守自己的承諾。縱使你的號碼以深深的刻在腦子里，你的聲音，你的臉，也不會模糊。

世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是明明相愛，卻不能在一起。

這輩子的愛情終將是閬楁喚的，但也是美好的，有苦與樂得回憶。

世間在變，人心在變，唯獨記憶定格，永不改變

初中作文 篇3

羅斯金詩云：“把每一個黎明看作生命的開始/把每一個黃昏看作生命的小結。”意思是珍惜每一天，珍惜我們短暫的生命，讓自己的生命留下清晰的痕跡。

清晰的痕跡是追尋人生意義的深陷于泥土的腳印，清晰的痕跡是戰勝時光荏苒的閃耀于天空的太陽。時光不動聲色的考驗著人們的意志，用淡淡的清風撫平了渾噩的人們留在沙灘上的足跡。

李清照不甘平淡。身為封建社會底層的婦女，她卻把自己當成了承擔著天下之責的男子漢。她看不慣南渡君臣的“直把杭州作汴州”的奢靡頹廢、不思進取的生活，高唱道：“至今思項羽，不肯過江東。”她指點江山般的品評文壇各大家作品，用自己告絕的創作在只屬于男人的文壇上筑起了屬于自己的穿空的高臺。她“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的身影于是伴隨著時光的腳步，一直走到千年后的我們的面前。這是她用生命的苦難釀造的永不磨滅的痕跡。

辛棄疾不甘平庸。那些紙醉金迷的投降派官僚千方百計的想將他拉進他們的體系。他卻始終憤懣的“看著吳鉤，拍著欄桿”，哀傷著“無人會，登臨意”。身為地方大員時，他努力的為抗金事業做著和朝廷背道而馳的.準備，被棄置免官后，他呼喚同伴，使酒斗氣，硬是將他閑居的鵝湖變成了抗金志士心中的圣地。即使到了暮年，當他被重新起復，仍然豪情不減當年。他那句“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”給我們留下了一個“老驥伏櫪，壯心不已”的英雄形象。這是他淚水幾乎流盡后終于得以小試牛刀的快樂而堅定的吶喊。他的人生足跡就此幻化成了民族精神，滋養著無數的后人。

熱愛生命的人們啊，怎忍讓時光如白駒過隙，了無痕跡。清晰的人生痕跡需要我們用自己的汗水去澆灌，需要我們用自己的心靈去鐫刻。它們會歷經歲月而不蝕，不僅照亮自己，也照亮了他人。

也許并不是每個人的生命都會跌宕起伏，波瀾壯闊，但也請珍惜屬于你自己的生命吧。讓童年留下歡笑，讓青春充滿思考，讓煩惱成為智慧。讓我們都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印和心靈得到實質的痕跡。

初中作文 篇4

中考考完，走出考場。教室里同學們都在熱鬧地談笑著，金色的陽光透進窗戶，天空碧藍如洗，我輕輕地勾起了嘴角。

回到家，發現鄰家的孩子們都還在上課，瞬間心情極好。

然而好景不長，很快我們就被叫回學校填志愿，這個過程實是極其難熬的。此前成績已經出來，考得一般，雖說也算正常水平卻并沒有達到最佳，去不了我第一志愿想填的地方——終究是有些沮喪的。不過也沒關系，還有一所學校我也是想去的。

很快問題來了，我與爸爸以及老師的意見產生了矛盾。他們希望我選擇那所年輕的學校，因為那所學校據他們說，要更好些，不論是校風還是師資，都更年輕，更有活力。

可我并不覺得。我所向往的那所學校，那兒有美麗的校園，較為輕松的環境，更有文學社。然而我不敢說，因為他們會說我總想著玩。

或許是年少固執，終究是軟磨硬泡遂了自己的愿，收到了那所學校的`錄取通知書。忽然覺得有些好笑，因為先前我拒絕了這所學校的保送。

說來話長，那還是一模之后，擬定的保送生名單下來，我因為成績下滑，沒有得到夢想的名額。我也知道，在我的學校里，想要去那兒，自己考很困難，說不沮喪是不可能的。

那段時間壓抑極了，感覺周圍的空氣都是悶悶的。我已經做好了放棄保送的準備，只因還心存希望，想要抓住那個夢。可班主任卻把我叫到辦公室，語重心長地說：“你再考慮一下吧，因為有可能成績出來后連這所學校都上不了。不過你很聰明，再努力一下也許能考上比這所學校更好的地方。”我知道她不希望我放棄這個名額，為了什么呢？是我，還是這后面的獎金。

我不明白。

就連課上也有老師暗示著保送生不要放棄這個機會，我總覺得他們是沖我而去的，因為這個班只有我一人，固執地，任性地，想要自己考。

實在是忍受不住，心中積聚了許多復雜的情感。我在下課后找到T，把她拉到了走廊盡頭，靠著她，流下了眼淚。她伸出手，擁抱住我，靜靜地，不說話。有安心的感覺，因為我知道，這個世界上還是有支持我的人，盡管不多，卻給了我最大的力量。

在期限的最后一天，我找到了年級主任，遞給他我的“證明書”。說實話那時很是忐忑，我仿佛看見背后任課老師那無奈的目光。卻依然毅然決然地，在那張薄薄的紙上，認真而嚴肅地，簽上了自己的名字，輕舒了一口氣，仿佛連日來懸著的心終于落了下來。

盡管后來還是沒考上，可是我不后悔。因為不去試試怎么知道我行不行，如果我當初沒有堅持己見，那么，連試一試的希望也沒有。

去報到那天下著細雨。我透過雨簾望向那一棟棟建筑，我告訴自己，要證明給世界看看——我是對的。

親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，我已不是從前那個只會哭鼻子的小姑娘了，我有選擇的權利，我會為自己的行為負責，為什么，不聽一聽我的話。

初中作文 篇5

第二天下午，我再次來到清江河游泳。我不停地摸著自己的胸口，嘴里叨咕著：“別怕，別怕……”心里安定下來后，開始游。咦，浮起來了、浮起來了！我興奮至極，膽子也變大了。又開始游，哈哈，我終于會游了啦！

爸爸說：“你鉆個mi子給我看看”。“鉆mi子”是我的拿手好戲，憋足了氣，我從自己站的'位置鉆到爸爸那邊，爸爸向我豎起了大拇指。

這時候，我想：“我躺著不動，能不能浮起來呢？”我游到淺處，筆直地躺下去。奇怪，我不但沒沉下去，反而還順著河流漂了下去。我高興得直拍手。

初中作文 篇6

我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我渴望屬于自己的美好明天，所以每一個清晨我都會微笑迎接。春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的自信；秋天，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧潔白的雪，放進心房，讓它蕩滌我的心靈……

春天，帶著微笑出發，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂。“一年之計在于春”這個百傳不厭的俗語讓我對春天有了一種獨特的情愫——情有獨鐘。于是我在每一個春天微笑啟航。因為笑著出發，我擁有一個好的心態；因為笑著出發，我更易找到新的方向；因為笑著出發，我發現了另一個快樂自己。

夏天，帶著微笑出發，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的自信。或許離收獲的季節已經不遠，只是我不夠自信。在每一個經過的地方，我都可以感到有人在微笑，我從微笑中找到了力量，找到了自信。在微笑中，我領悟了：擷取一縷自信，放入心中，讓笑容伴我成長。這一個個笑臉下。我學會了珍惜，學會了自信。依舊是夏天，微風吹過，我學會了笑著面對。

秋天，帶著微笑出發，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情。在每一個收獲的季節，在每一片金色下，我微笑著。我微笑著對待我的每一個成功，因為我自豪，我的'付出有收獲作為回報；我微笑著對待我的每一個失敗，相信自己，失敗是成功之母。

冬天，帶著微笑出發，掬一捧潔白的雪，放進心房，讓它蕩滌我的心靈。在這個孕育希望的季節里，我微笑，因為希望是每一個成功的起點，是走向春天的前奏。在這個白色的世界里，我微笑，因為白色的雪花可以洗滌內心的污濁，可以寧靜浮躁的心。

帶著微笑出發，走向每一個明天；帶著微笑出發，迎接每一次挑戰；帶著微笑出發，收獲每一份幸福！

初中作文 篇7

傾聽，是一個用心感受才能做到的動作。就像用耳朵收藏花開的聲音、海笑的回聲。我用心在聽，聽到了城市的聲音。

“實在找不到‘快樂的一天’，這作文可怎么寫啊?”這是深夜一個男孩對著天空發自內心的疑問——這是城市的聲音。簡簡單單的一句話其中充滿的是無奈與煩惱。在這樣一個與時俱進的'年代，每個人的腳步都必須加快——孩子也不例外。金色的童年也許是穿上了枯黃外衣，滿目是題目浮現，滿口是ABCD，滿耳是句句教導，但滿心卻向往快樂。沒有自由，沒有無憂，沒有歡笑，有的是對書本的乏味，對著琴擺的沮喪，對著玩耍的渴望。

傾聽吧，這城市的聲音——讓孩子快樂起來!

“我寧愿在奔馳里哭，也不愿坐在腳踏車上笑。”這是白領間的一句玩笑話——這是城市的聲音。在物質生活越來越豐富，物價瘋漲的年代，也許每個人都承認這句話的可信度。經濟的變化推動著人們價值觀的變遷：今天花明天甚至后天的錢。這其中有虛榮心作崇，有來自歐美觀念的影響，但時代才是始作俑者。它讓我們看到了太多的奢華。太多琳瑯滿目的誘惑，讓我們告訴自己要學會享受今天，哪怕在生命的尾端才能還清所有的貸款。

傾聽吧，這城市的聲音——讓城市的價值觀在成長中成熟。

“別擠了，別擠了，在擠就成肉餅了!”這是公交車上詼諧的提醒——這是城市的聲音。在一個渴望成長為世界經貿中心的城市中，在一個為舉辦世博會而拼搏的城市中，這是一個福音，一個美妙的音符。它代表一種和諧，一種進步，一種可愛——人性的可愛。生活中的摩擦總是難免的，不要用粗暴的脾氣、強硬的語氣怨怨相報，就讓我們共同進步用一個微笑，一個幽默的理解將其化作和諧的空氣，讓生活更可愛。

傾聽吧，這城市的聲音——讓生活因人而可愛。

把耳朵叫醒，把心門打開，傾聽這城市的聲音，記錄城市的點滴。

在傾聽中，讓城市走向和諧。