做科學(xué)小實驗作文

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做科學(xué)小實驗作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的做科學(xué)小實驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做科學(xué)小實驗作文1

　　今天，我們懷著期待的心情去上科學(xué)課，因為這節(jié)課我們要“變水為冰”。這么熱的天，真的能把水變成冰嗎？同學(xué)們的心中都有個小問號。

　　科學(xué)徐老師早就準備好了實驗用的材料：一個玻璃杯、一個裝著水的試管、一支溫度計。這些就能變出冰來？同學(xué)們是丈二和尚——摸不著頭腦。徐老師先為我們做了示范：只見他小心翼翼地把裝著水的試管放進玻璃杯里，又把溫度計插進試管里。“再加上冰塊就行了！”徐老師說。同學(xué)們一聽這么簡單，都躍躍欲試。“慢著，“徐老師繼續(xù)說，“在插試管的時候一定要注意不要用力過猛，不然試管底部會碎的。還有，實驗進行中千萬不能把溫度計拿出來哦！”同學(xué)們聽了，連連點頭。

　　我們按照徐老師的要求插好溫度計，此時顯示的是二十七度。接著，徐老師在玻璃杯里放了冰塊。時間一分一秒地過去，我們一眨不眨地盯著溫度計，生怕錯過了關(guān)鍵時刻。溫度迅速地下降著，可是水依然沒有結(jié)成冰。溫度計在到達五度后，水銀就像被凍住似的，不再發(fā)生變化了。同學(xué)們緊鎖眉頭，急得像熱鍋上的螞蟻。有人甚至為水“加起油”來，可是，水就是不聽指揮，偏不結(jié)冰。

　　這時，徐老師笑瞇瞇地走過來，在玻璃杯里撒了鹽。過了一會，奇跡發(fā)生了，溫度計又動了，溫度下降到了零度。水終于結(jié)成冰了。“我們成功了！”同學(xué)們頓時歡呼雀躍起來。

　　今天，我們變成了魔術(shù)師，親手把水變成了冰。可是，鹽為什么能使溫度下降，把水變成冰呢？我一定要回家好好查資料，解開這個疑問。

做科學(xué)小實驗作文2

　　落日余暉，灑滿餐桌。我的'“瘋狂實驗室”迎來了第一次實驗——神奇滅火器。

　　燒杯打火機護目鏡，醋小蘇打勺子紙條。“報告長官：萬事俱備只欠東風！請求實驗。”老媽給我戴上護目鏡，一臉嚴肅：“開始實驗。”嘿，這長官還想得挺周到的嘛！

　　醋是調(diào)味品，小蘇打是食品添加劑。它們倆合作真的像書上寫的那么神奇嗎？我的長官是個急性子，打斷了我的沉思。“哎哎哎，都批準了，趕緊的！”我趕緊用左手握住燒杯，右手拿起醋瓶，眼睛盯著刻度，慢慢地倒入40毫升醋，加入兩勺小蘇打。霎時間，醋發(fā)出“嗞嗞嗞”的聲音，無數(shù)氣泡擠在一起，爭先恐后地涌上來。我在學(xué)校也做過實驗，燒杯里有小氣泡，老師說那是氣體。難道這些氣泡就是滅火的功臣？

　　“長官！我的使命已經(jīng)完成，接下來得用打火機點燃紙條，下官不敢做，長官您來吧！”說完，我退到一邊。老媽按下打火機，火苗竄出，點燃了紙條。那火苗上躥下跳，好像對著我挑釁：“你來啊，來滅我啊！”我不急不惱，擺弄起太乙真人的法術(shù)，口中念念有詞：“天地之靈滅火器，急急如律令。”一邊做相應(yīng)的動作。在老媽把紙條碰到燒杯的那一瞬間，我指著火苗大喊：“滅！”只聽“嗞”的一聲，紙條瞬間熄滅，只留下一縷不甘心的白眼緩緩升起。老媽高興地手舞足蹈：“兒子，我們成功啦！”我架住老媽的手：“且慢，待我去查個資料。”

　　原來醋加小蘇打能產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能隔絕空氣滅火。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。看來以后我的“瘋狂實驗室”要多做這樣的實驗才能知行合一啊！