跳水的續寫作文（精選28篇）
跳水的續寫作文（精選28篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的跳水的續寫作文（精選28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳水的續寫作文 篇1
船長的兒子被救上船后，昏過去了。船長立刻給他做人工呼吸。在旁的水手們都心驚膽跳，因為這件事是由他們引起的，因此他們都在向上天祈禱，保護船長的兒子沒事，快點醒過來。
這時，船長的兒子已經醒來了。大家看見他已經醒過來了，都高興極了。看來好像是上天回應了他們！這時，船長對他兒子說：“快進去把濕衣服給換掉，要不然等一下生病就不好了，你門也去。”水手們都安心多了，但是他們還是得有點慚愧，就走過去對穿船長和他的兒子說：“對不起，我們剛才不應該這樣子嘲笑你，你會原諒我們嗎？”船長的兒子說：“我當然會原諒你們，你們又不是故意的。”
這時，他想起了剛才的那只捉弄他的猴子，就走過去他的前面。猴子它有點害怕，往后退了幾步。船長的兒子照樣子是很恨那只猴子的，但是他出呼大家的意料，居然對猴子說：“你不用害怕，我知道你是被人耍，所以你才會耍回我，我不會把你給殺掉的。”猴子好象聽懂了孩子的話，沒有那么害怕了。
跳水的續寫作文 篇2
孩子醒后，水手對他說：“對不起，我們不應該拿猴子取樂，害你差點丟了性命。”孩子說：“沒關系，要怪也要怪我太頑皮了。”說完，孩子跑進船長室，摟抱著父親說：“害你擔心了，我以后不會再拿生命開玩笑了，長大后我也要做一個像您一樣沉著、果斷、機智的船長。”船長說：“我為我有一個你這樣的兒子而感到驕傲。”
后來，孩子果真成為了像他爸爸一樣的船長。
跳水的續寫作文 篇3
水手們把孩子救上了甲板，船長拿來干凈的衣服給孩子換上，邊換邊說：“孩子呀，你為什么爬上那么高的桅桿去追猴子呀，你不知道那有多危險嗎？你站在那險些就沒命了呀！”“可是它拿著我的帽子，我就去追它，也沒注意爬了那么高了。”孩子分辯著。“就為了一只帽子，險些就把命搭進去，值得嗎？”一個水手說。
“就是呀，如果你不去追它，它玩一會兒就沒趣了，自然就下來了。”另一個水手說。
“孩子，遇到事情你應該冷靜的思考，不能慌張。就說這件事吧，它拿了你的帽子，你就去追著它爬上桅桿，它把帽子掛在頂端，你也走向頂端去追它。如果你一失足掉下來了，那后果不堪設想呀。一只帽子，沒有多少錢，值得你冒生命危險去拿嗎？所以做事要考慮后果。”船長語重心長地說。
孩子聽了，羞愧得低下了頭。
跳水的續寫作文 篇4
船長的兒子被二十來個勇敢的水手救上甲板后，孩子已經暈過去了，面對這樣危急的場面，船長很鎮定自若，而水手們緊張得快哭了。只有一個水手鎮定地說：“當了這么久水手，面對這樣的場面，我見多了。孩子可能在大海里喝的海水太多了，肚子里面一定有許多海水的。趕快把海水壓出來吧。”那個水手剛說完，船長立刻小心翼翼的壓孩子的肚子，想把那些含有大量鹽分的海水壓出來。在旁邊的水手們圍著船長的兒子祈禱，心想：千萬不要讓船長的兒子出事啊。
過了一會兒，船長的兒子終于醒過來了，他迷迷糊糊的說：“我是不是已經上天堂了？”船長回答說：“不是的，你被水手們救上來了。”這時候，水手們的臉都紅了，但他們從悲哀轉到了高興。船長寬宏大量地說：“沒事了，下次小心一點哦！”
在旁邊的猴子害怕了，立刻放下帽子躲在桅桿后面，孩子走過去說：“小猴子，沒事了，下次不要這么頑皮了。”猴子好像聽懂了他的話，點了點頭。船長看到了，開心的笑了。
跳水的續寫作文 篇5
40秒鐘后，孩子被救上了甲板上，他已經昏迷過去了，水手們個個都嚇呆了，都不知所措，心里十分慚愧，連那只猴子都靜靜地蹲在一旁，眼睜睜地望著小孩，大家似乎都覺得玩笑開大了，水手們圍著船長的兒子紛紛為他祈禱。船長按著還孩子的肚子，幾口水從孩子的嘴里吐出來。不一會兒，孩子醒了，水手們歡呼起來。“我是不是已經死了？”孩子迷迷糊糊地說。“不，孩子，你已經沒事了。都是水手們把你救上來。”水手們聽了，臉“唰”一下紅了。“你可把我給嚇壞了，你不應該不顧自己的生命危險就去拿帽子，帽子沒有了可以再買，但是生命只要一失去，就再也買不到了呀！”船長嚴肅地說。孩子說：“其實當時我非常害怕。跳，我怕摔到甲板上。不跳，我又怕您會開槍。因為您一直是個說到做到，說一不二的人。”船長說：“都是那猴子給害的！”“不，我們也有責任。”水手們說，“如果我們不取笑孩子，孩子就不會爬到桅桿上去。”孩子說：“不，不關猴子的事，也不關水手們的事，是我太小氣，事情才弄到現在這樣，爸爸，我以后在也不這樣沖動了，我也要像您一樣沉著，冷靜。”
這時，猴子走到孩子跟前，把帽子戴到孩子的頭上，然后，猴子彎了彎腰，好象在向孩子道歉。孩子拍拍它的頭，說：“小家伙，沒事了，下次不要這么頑皮了。”猴子好像聽懂了他的話，點了點頭。大家看到了，都開心地笑了……
就是這樣，船員們度過又驚險又高興的一天。
跳水的續寫作文 篇6
當孩子被水手救上來以后，他們把孩子放在甲板上。孩子全身濕透了，衣服緊緊地粘在身上，也許由于他在水里泡了四十秒，他臉色蒼白，沒有一點兒血色，凌亂的頭發也全濕了，還不時往下滴著水珠，無力地半閉著眼睛，嘴里也不時吐出海水。
不一會兒，孩子醒了。他微微地睜開眼睛，看到了爸爸。看到了焦急而熟悉的水手們。孩子用手捂住眼睛哇哇大哭出來，撲到了爸爸的懷中委屈地說：“爸爸，我好害怕！爸爸，您為什么要用槍指著我呀？難道您真得要打我嗎？唔唔唔……”
“你這孩子，太沖動了，只不過是一只猴子而已。但如果是你為了帽子喪命了，那就太不值得了！而且，你是我兒子，我怎么會打你呢。所以，以后遇事一定要冷靜，決不能不計后果。”
水手在一旁看著哇哇大哭的孩子，非常內疚地說“對不起，都怪我們嘲笑你。孩子也有自尊心，是我們沒有尊重你。”
“不！你們不必道歉，也怪我一時沖動，我再也不會讓你們擔心了。”
這時，在一旁的猴子似乎知道自己錯了，它小心翼翼地走了過來，把那已經被撕得不像樣的帽子還給了孩子。在一旁又做起了鬼臉，想讓孩子開心起來。孩子看到猴子的怪樣子，和水手們又開心地笑了起來。
跳水的續寫作文 篇7
當孩子被水手們救上來后，孩子已經暈過去了。
船長在不停地用手按在孩子的胸部上，不一會兒。孩子醒過來了，他說：“我死了嗎？為什么這么所人在這里？這里是不是天堂？”船長親切地對孩子說：“乖地對孩子說：“乖孩子，你怎么會死呢？你還活著。”孩子說：“真的呀？我活著，我還活著。”孩子邊說邊跳起來，馬上變得生龍活虎。水手們拿衣服給孩子后，就對船長和孩子說：“我們也應該負些責任的，如果我門不取笑孩子，孩子就不會爬到桅桿上去。”
孩子就問船長：“爸爸，為什么剛才你要用槍指著我呢？如果我不跳下去，你會開槍嗎？”爸爸說：“如果你不跳，我當然會開槍，但我不會打你，我會打你旁邊的東西。”突然，猴子走到孩子面前，把帽子戴到孩子的頭上，而它又很快地走到桅桿后面，怕水手們和孩子打它。突然，水手們哈哈大笑，因為猴子又在模仿人的動作。一陣陣笑聲早船上回蕩著。
跳水的續寫作文 篇8
撲通一聲，孩子像顆炮彈似的掉下了海里，四十秒鐘后，水手們紛紛跳進海里，不一會兒，孩子被救上來了。
孩子救上甲板后，似乎奄奄一息了，他一動不動，水手們都焦急萬分。有的水手不停地搖著孩子，邊喊著：“你不要死啊！千萬不要啊！”有的在自言自語：“都怪自己，做事不經大腦，以致這樣的后果……”有的緊張得快要哭了，甚至還有的拿著十字架在禱告。這時，船長冷靜地說：“你們先不要慌，你先幫他按一按肚子，讓他把海水吐出來。你去準備姜湯和衣服。”在船長的指揮下孩子慢慢地睜開雙眼，他不停地喊著：“爸爸！爸爸！”船長聽了忙說：“孩子，你已經安全了，有我在，你別怕。來先喝姜湯吧！”孩子用發抖的雙手接過姜湯。周圍的水手們都十分慚愧。一個水手低著頭向孩子說：“真是對不起，我之前不應該大笑，幸虧你沒事，不然，我真不知道該怎么辦。”其他水手們都異口同聲地說：“對呀！你就原諒我們吧！”孩子聽了一點也不生氣，反而笑著說：“我也有錯嘛，我不應該這樣盲目地爬上桅桿，完全不顧后果。既然大家都有錯，我又怎么能不原諒你們呢？我們不是好兄弟嗎？”水手們聽了臉上立刻由陰變晴，全船的人臉上都開了一朵燦爛的鮮花。這時候，那只頑皮的猴子似乎把一切都看明白了，立刻爬下來向孩子彎腰鞠躬，把大家惹得哈哈大笑。
在大家的歡聲笑語中，帆船迎著風繼續往回航行。
跳水的續寫作文 篇9
男孩被救上船上后已昏迷不醒，昏睡了一整天才醒過來。船長激動的抱住小男孩又親又吻嘴了還不斷的說到：“路迪，我的`寶貝兒子，如果你出了什么事，你讓我怎么辦好呢！”小男孩卻掙扎的把船長推開，驚訝的問到：“你們是什么人，你們想對我做什么？”船上的人們的人們都嚇了一跳，船長馬上叫來穿上的救護員幫小男孩做了全身檢查。最后才發現原來是因為在小男孩條進了海里的時侯大腦受到很大沖擊所以才會暫時失去了記憶。船長傷心的轉過頭，從捂住臉的雙手上可以看出，船長哭了……
在那以后的日子里，船上的的人們盡力的想讓路迪想起以前的事情來。但路迪卻依然不相信，而且想方設法想逃走。船長知道后非常后悔，但是他并沒有阻止他，而是讓水手們劃著小船跟蹤在后。
路迪劃著小船在海上航行了兩天兩夜。看到了一條裝滿了貨物的船，此時的他已疲力盡了，所以他便將船劃向了那條大船。而他卻全然不知正有一場大災難正向他接近，他剛上船就被抓了起來。原來這是一條海盜船……
跟蹤他的那個水手趕緊回到船長身邊匯報。船長聽了很著急，因為船長和那群海盜的頭兒有過節他害怕海盜頭會為難他的孩子，所以加快船速向海盜船開去……
路迪被抓后被關在船的地下室里，這時海盜頭走了進來，他氣憤的甩了路迪一巴掌，生氣的說：“你這臭小子，我正準備去報仇呢，你倒自己送上門來了。兩年前你父親打斷了我的一條腿，現在我也要利用你大斷他的腿！”他說完后就上了甲板好像很堅定的知道船長一定會來就自己的兒子。早已布下了天羅地網。
船長終于來了，海盜頭把路迪帶上甲板對著船長就是一槍，打中了船長的腿。船長沒有反擊。他艱難的對海盜頭說：“你想對我做什么沒關系，只要你放了我的孩子！”海盜頭命令手下把路迪帶上詭桿只要船長一發起攻擊就把他丟進大海里！船長不敢輕舉妄動，只見海盜頭把手一揮，他的手下便把路迪丟進了海里。船長喊了聲“：不！”就跟著跳進了海里》兩方立刻發起了戰斗。
船長忍著劇烈的疼痛在大海里來回找尋自己的孩子。路迪在掉下的時候腦袋又受到了沖擊，恢復了記憶。船長找到了路迪將他拖出水面，拔出塞住他嘴的布。路嫡第一句話變是“爸爸”船長欣喜若狂。這時，一顆炮彈向這邊飛來，著巧落在了父子兩身邊……
戰爭過后，所以的人都死了，大船，水手，以及那對剛剛從逢的父子，一起消失在了波濤洶涌的海面上……
跳水的續寫作文 篇10
孩子被救上來以后，還是十分害怕。
于是撲進船長的懷抱里“嗚嗚”大哭起來。船長撫摸這孩子，安慰的說：“孩子，不要哭了，你很勇敢。可是，你不應該為了這一點小事而傷害自己的性命。”“爸爸，我以后不會為了這一點小事而作出這些蠢事。”孩子肯定地說。“都怪我們，我們要不是取笑你，傷了你的自尊心，你就不會爬上最高橫木去取帽子。”一位水手慚愧的說。“孩子，這么驚險的事你不應該這樣做，難道你不知道我們都很擔心你嗎？你怎么可以為了面子而這樣做。”一位水手生氣地說。“孩子，我想讓你記住，無論發生什么事也要保持冷靜，不要慌亂，要想辦法解決這個問題，知道嗎？”“知道了，爸爸。”孩子臉上又露出了笑容。
跳水的續寫作文 篇11
過了一會，孩子睜開了他那朦朧的睡眼，嘴里還不停的喊著：“我要帽子，我要帽子！”爸爸撫摸著孩子的臉頰，親切的說：“瞧，這不是了，我的孩子。”孩子這時才露出了一絲甜甜的微笑，爸爸這時才放心了。
水手們把孩子抬進屋里，讓孩子好好休養。船長把水手們都叫出來說：“你們看，這多危險啊！你們是怎么看孩子的，多虧現在孩子沒事了，如果孩子出事了，那該怎么辦呀！現在我命令你們把那只小猴子抓來，好好的看著它，不能再發生剛才的事，聽清楚了嗎？”“聽清楚了，船長！”從那以后，水手們處處留心，照顧著孩子，看管著那只淘氣的小猴，安全的返航了！
跳水的續寫作文 篇12
一艘環游世界的帆船正往回航行，水手們拿猴子取樂，猴子反去把船長兒子的帽子奪走，掛在最高的橫木上。孩子立刻爬上去拿帽子，在孩子處境危險的時候，船長就用槍來逼孩子跳水，孩子一驚，立刻跳入了海里……
40秒鐘后，孩子被救上了甲板上，他已經昏迷過去了，幾個水手按著兒子的肚子，幾口水從孩子的嘴里吐出來。“孩子醒了，孩子醒了……”一個水手歡快地說。“孩子，你可把我給嚇壞了，你不應該以生命的危險去拿帽子，帽子沒有了可以再買，生命沒了可就完蛋了呀！”船長又笑又哭地說。“其實當時我的確很害怕，害怕你會開槍，又怕掉到甲板上，我真的以為你會開槍，因為你是個說到做到的人，于是急忙跳到海里。”孩子說。“就是嘛，你剛才可把我們給嚇壞了，都是那猴子給害的！”水手們說。孩子反駁說：“不，不關那猴子的事，是我太小氣，才弄到這樣，我以后可不敢了！”“知錯就行了！”爸爸一邊撫摸著孩子的頭一邊說。孩子走道猴子身邊，猴子好象知錯了，臉都紅了，突然，猴子彎了彎腰，好象在向孩子道歉。“爸爸，我們可以跳舞嗎？”孩子問。“當然可以！”爸爸說。于是，便跳起舞來。帆船里有熱鬧起來。
就是這樣，船員度過又驚險又高興的一天。
跳水的續寫作文 篇13
小時候學游泳時不敢跳水，游泳學會了，也不敢跳。伙伴們笑話我膽小，說比我小的都敢跳，就我一個特殊。我心里很想給他們露一手，可還是克服不了心中的恐懼。
一天，伙伴們又拿這事兒笑話了，而且還變本加厲，把我的頭摁到水里。我實在忍受不了他們了，于是沖他們吼道：“我這就跳給你們幾個看！”說罷，我立即爬上跳臺。
當我站在跳臺上往下望時，心里卻后悔了。雖然跳臺不高，但是游泳池的水很深，大概能沒過我的下巴。這么一跳，萬一位置不好，就會嗆水。嗆水的感覺特別不好，像是鼻子里著了一團火，比生病還難受。
看到我不敢跳，他們又開始嘲笑我膽子小。看到他們蔑視我的樣子，我決定豁出去了！于是，我深吸一口氣，閉上眼睛，往下一跳。
結果雖然還是嗆了水，但我卻不覺得有那么難受。我有勇氣去跳了，這是我成功的第一步。我又嘗試了幾次，終于成功了！
我高興地圍著泳池跑了一圈，嘴里喊著：我成功了，我成功了！我還對嘲笑我的伙伴們瞪了一眼，仿佛是對他們自以為是的一個回擊。不過我知道，現在他們臉上露出的，是善意的笑。
跳水的續寫作文 篇14
有件事雖然發生在去年暑假，可每當我想起來當時的情形仍就歷歷在目！究竟是什么事情讓我這么印象深刻呢？讓我從頭說起吧。
去年暑假，爸爸媽媽給我們姐妹倆報名參加了海埂體育中心舉辦的游泳夏令營。想讓我們姐妹借此機會學會游泳，在離家后的這兩個星期也學會自己照顧自己。就這樣，我們不得不拖著行李箱，離開了溫馨的小窩，前往海埂基地的運動員公寓。
那是參加夏令營的第四天。我本以為今天會像過去的三天那樣，開開心心帶著背漂在水里游泳，降降這炎炎夏日的暑氣。可是，今天教練要求我們跳水。跳水！不不不，我要是浮不起來，豈不是淹死在這游泳池里啦；就算教練有施救的本領，我還不是也會被嗆著？我把我的擔心告訴教練，誰知他不但沒有安撫我不安的心情，反而“哈哈哈”笑了又笑，就像什么事也沒發生過一樣組織大家排隊去了。真叫人生氣！但和生氣比起來，更叫我難受的是緊張，因為我已經被排隊伍里了，排在第10個。
隨后，游泳館里就不停聽見“撲通”“撲通”的落水聲。水花不停地被濺起，一個、兩個、三個……越來越近了，快要到我了，我越來越不安，越來越緊張。教練點到我的名字，可我腳上就像涂了膠水，站在那里沒有挪動半步。教練對我大聲喊：“沒什么好怕的，快去跳！”我只好戰戰兢兢地走到跳臺上。泳池里的水波一晃一晃的，讓我覺得好暈：昔日在泳池里暢游的歡樂早飛到九霄云外了，眼前只有令人恐懼的池子。“快跳，別站在那！”教練又喊。可我還是不敢跳，就像生了根似地站在那里。教練看看我后面還有很多同學，就讓我先站到一邊，讓其他同學跳。他難道是要放我一馬？
不料，當所有同學跳完后，教練卻轉過臉對我說：“好了，現在其他同學都跳完了，只剩你了，快去跳吧！”我站在跳臺上，不敢睜開眼睛。見我又不動，教練又催：“如果你再不跳的話，我要把你扔下水了。”盡管幾十雙眼睛全都盯著我，我也想過“一鼓作氣跳下去，沒什么大不了的”，可我還是說服不了自己。
正當我猶豫不決的時候，教練沖過來，抱起我，二話不說就把我扔下去了，就像他說的那樣。游泳池畔就剩下我的尖叫聲和同學們的笑聲。從游泳池里出來時，我真想對他們大叫：“笑什么笑，有什么好笑的！”可是仔細想想剛才這么“糗”的落水，也確實因為自己膽小。不過，爭辯是沒有意義的，我想，我總會戰勝自己內心的膽怯，用漂亮的跳水讓你們眼睛一亮，到時看你們還笑不笑了！
不過，直到今天想起這件事，對于教練當時的做法，我還是選擇不原諒。你們能理解我的心情嗎？
跳水的續寫作文 篇15
我在游泳隊的老師曾經說讓我們去跳一次水，今天他兌現了諾言，領我們去跳水，一路上我想了無數個問題，“水夠深嗎……”想著想著就走到了跳臺旁邊。”
我一上來還不敢跳，望著下面3.8米的水，我感到了一種恐怖，我咬咬牙，跺跺腳心想：“有淹不死我！男子漢！跳吧！”于是我一個猛扎就跳進了水里。
接著，我突然感到耳邊水流在加劇。“嘩”的一聲，我浮出來了！我怎么也不相信，我居然能從一米的跳臺上飛躍下來！于是，我又在一米的跳臺上跳了幾次，就去兩米的跳臺上了。
兩米果真就是兩米，冷風從我的耳邊嗖嗖的吹過我不禁打起了寒戰，再往下一看，只見水面如同離我有十米一般。我剛想轉身向下，可是我又不自覺地轉過了身來，走到跳臺前。
“跳吧！”我橫下決心，縱身一躍，可是剛下去我又后悔了，但也不能在上到臺上，于是我閉緊雙眼，只覺得心臟跳動的極快。我大叫了一聲就落到了水面上。“沒想到我竟然跳下來了！真刺激！再跳！”一次、兩次……
我又跳了好幾次，摸摸自己的心臟，只覺得跳得特別的快，于是我又到一米的跳臺上跳了一會。還有一個五米的跳臺，但是我始終不敢去，因為我覺得實在是太恐怖了。有著這樣跳了十多分鐘，我們就下課了。
今天我過得開心又刺激！
跳水的續寫作文 篇16
陽光明媚的一天，小貓花花和白白相約一起去郊游。
走著、走著，它們經過一座小木橋。花花低頭往河里一看，一條大魚在河里悠閑自在地游來游去。花花看了，口水直流三千尺：“哈哈，這么大的魚，吃起來一定非常美味！”白白也笑了：“是呀！這條大魚好肥啊！”花花興奮地說：“我要下去，把它捉上來。”白白聽了，連忙擺擺手：“不行，不行，你不會游泳，會被淹死的。”“不會的！你看，河水那么淺，都能看見底了，我抓到魚就上來。”花花滿不在乎地說，“再說，這么肥的魚，不要白不要。”說著，它便“撲通”一聲跳進了水里。
可是，還沒等花花抓到魚，它就已經開始喊“救命”了。只見它在水里手腳亂撲騰，直往下沉。眼看花花就要沉到水底，白白急壞了，大喊：“救命啊！救命啊！”
白鵝大哥剛好路過，聽到呼救聲急匆匆地游了過來。白白著急地喊：“白鵝大哥，快救救花花吧，它快要淹死啦！”白鵝大哥趕緊沖了過去，讓花花爬到自己背上。可花花已經沒有力氣了，根本爬不上去。天鵝大哥急中生智，鉆到了水里，游到花花的身體下面，馱起花花，拼盡全力沖上了岸。花花得救了，白白連聲對天鵝大哥說：“謝謝，謝謝！”天鵝大哥已經筋疲力盡了，癱坐在地上，什么話都說不出來了。
花花的嘴里不停地吐著河水，它羞愧極了，臉漲得通紅，低聲說：“我以后再也不這么沖動了。”
沖動是魔鬼。盲目的沖動往往會給自己和別人帶來極大的傷害，我們在做危險的動作或事情時，一定要三思而后行！
跳水的續寫作文 篇17
今年暑假，我參加了游泳館的游泳學習班。最后一天是我最難忘的一天。我懷著無比好奇和緊張的心情，跟著教練來到五米深的水池邊，今天我們的任務就是跳水。從遠處妄取，三米的條臺并不高，于是我那緊張的心情漸漸放松下來。教練讓我們排好隊，我信心十足地排在隊伍的前面。
開始跳水了，前面的同學一個接一個爬上了跳臺，接著有跳進了游泳池。看著小伙伴們一個個都"撲通""撲通"地跳進了水里，我十分羨慕，心里癢癢的。終于輪到我了，我高高興興地爬上了跳臺，自信地走到跳臺的邊緣，準備跳水。但我往下一看，下了一大跳，險些掉下去！可別小看這3米的跳臺，可真高啊！池水深藍深藍的。我站在那里發抖，不敢往下跳。我看了看下面仰著臉盯著我的同伴們，心里想：我要讓別人看到我堅強的一面。況且前面的同學都跳下去了，我不能當逃兵！可是，我跳下去會不會淹死？跳，還是不跳？
這時，我咬緊牙關，深深吸了一口氣，閉緊眼睛，"撲通"一聲扎進水里。大約過了2秒，我才浮上水面。呀，好陷啊！教練和同學們都紛紛夸獎："你真勇敢！"我聽了，心里比密還甜。
跳水的續寫作文 篇18
“加油！加油！”一陣響亮有力的聲音從我們G101班力傳了出來，原來是我們班再玩夾花生，可是往左邊一看，桌子和椅子亂七八糟的堆在一起，也不怎么象！還把椅子放在后面兩張呢！
也不管這么多了，先聽聽規則吧！把左手放在背后，右手拿著筷子加花生。上場前，我和周可可懷著緊張的心情，快速的跑了上來。做好準備動作后，我兩眼緊盯花生，想：我一定要贏周可可！只聽老師喊道“預備，開始”我就緊張的夾起花生就走，快速的把花生扔下去便身就跑。有一次，我盡然無意中夾起兩顆花生呢！我還嬉皮笑臉的學蚊子叫道：“叮，叮，叮！呵呵。”
過了一會，老師說：“時間過去一半了，就在這時我的花生掉了。”于是我爬到椅子下面把花生夾了起來，誰知老師開始倒計時停。”
結果出來了，我的心怦怦跳兒，我得了一千一百五十分我第一名。”我高興的手舞足蹈呢。
會跳水的花生真是既好玩又有趣！
跳水的續寫作文 篇19
今天我期待的第三次家庭科學實驗又開始了。早上10點，小記者團的水晶老師準時發了雞蛋跳水的有趣小實驗的視頻。讓我們準備的材料分別是4枚熟雞蛋、4個杯子、4個紙筒、水、一塊光滑的紙板。由于我沒有紙筒，我就用紙板自己做了4個。
我按著水晶老師的步驟自己開始做實驗了，我心里七上八下的怕我一抽紙板雞蛋就滾到地上去了不是掉進水杯。我還在猶豫不覺，媽媽快速幫我把紙板抽了，雞蛋不但沒有滾到地上竟然跳進了水杯，只是紙筒飛了，成功了我信心十足，就挑戰2個雞蛋，這次放好后，我小心翼翼地拿著光滑紙板快速一抽，紙筒上的2個雞蛋成功地跳進了水杯里，我心里暗暗地為自己點贊，為自己挑戰成功感到高興開心。
第三次也是我最成功的一次，我拿了四個杯子，四枚雞蛋，四個紙筒，小心翼翼地按要求放好，我快速一抽紙板，四個雞蛋成功地跳進了水杯里。我開心得跳了起來。我懷著開心的心情，迫不及待想知道這個原理，我從網上查了資料，知道了原來是慣性在幫忙，由于慣性的大小跟物體重量有關，重量越大保持原來狀態的能力越大，因此雞蛋掉入了水中，紙筒卻飛走了，還有就是跟速度也有關，你還得快速抽離。
家庭科學實驗室真讓人增長不少的物理知識，我喜歡，我期待下次的實驗。
跳水的續寫作文 篇20
暑假，外公和外婆帶著我和姐姐到肇慶度假，我們每天都去鼎湖山里游山泉水，練習“超級跳水”。
今天，外公又帶我們去跳水了。第一次的時候，我擺了一個很驚訝的表情，因為我要扮演不小心滑下水。而姐姐是睜大眼睛，嘴巴張得圓圓的，直接就被外公推了下水，原來她是扮演被人“陷害”。姐姐一浮上水面，就興奮的對我喊“好好玩呀，妹妹你也試一試啊！”“好呀好呀，我也要！”然后，外公站池邊，把我抱起來，高高舉起，“1，2，3”“咚”的一聲，我就被外公直接扔進水里了。可是，外公自己也站不穩，“嘩”的也掉了水里。姐姐站在池邊，捂著肚子笑彎了腰。我假裝生氣地對外公說：“外公，你的力氣也太大了吧，我的腰都快要摔斷了！”“我的腳也碰到池底了，好痛呀！”外公鄒著眉頭說。接著，我倆眨了一下眼睛，突然伸手一推，把姐姐也推了下水。看著姐姐驚惶失措的樣子，我和外公都哈哈大笑起來。
接著，我們還練習了許多超級跳水動作：旋轉著跳下水；三個人手拉手一起跳下水；像青蛙一樣蹬下水；像死尸一樣撲下水…… 各種各樣的姿勢都有。整個泳池都是我們三個人的歡笑，連救生員叔叔和其他游泳的人都驚訝地看著我們表演，跟著我們的超級泳姿爆笑。
就這樣，我們又度過了愉快的一天，時間過得真快呀！
跳水的續寫作文 篇21
憨豆先生來到游泳池，邊望了望最高的跳臺，眼睛刷的亮了起來，如同發現了新大陸似的，嘴角露出了一絲微笑，，手里翹著蘭花指，屁顛屁顛地向跳臺跑去。
來到跳臺，憨豆先生認為這里只有他敢跳，憨豆先生并大搖大擺地走過去，正準備往水下跳的時候，他下意識的往水下看了看，當他不經意的瞟了一眼的時候，臉一下變得煞白，眼睛瞪的大大的，都可以塞下兩個核桃，嘴巴緊閉。憨豆先生打了個激靈，一屁股坐倒在跳板上，本來一位高傲自大的憨豆先生，一下子變得十分膽怯。他趴在跳臺上，死死地抓護欄就像抓住了救命稻草。生怕自己掉下去，憨豆先生慢慢的爬起來腿嚇得像彈棉花似的，不住的打顫，手也跟著節奏抖起來，可起來，又趴下，死死的貼在跳臺上任你怎樣退拉拽頂，硬是扳不動他的。這時候，走來倆小子。憨豆見了，立刻站起來，露出威猛的一面。
憨豆先生蹲下來緊閉雙眼，額頭上青筋暴起，臉一會青一會紫，就好像下一秒就要下地獄。他不敢下水，腳和手都在發抖。他鼓足勇氣，他先把一只腿伸下，再伸下另一只腿，只剩下兩只手了，他的腳在不住的亂踢，好似一只即將死去的小魚做垂死掙扎，他又松掉了一只手，正當他猶豫不決的時，一個小孩走過來用腳踩了一下他的手，憨豆先生掉了下來。
這就是可笑的憨豆先生！
跳水的續寫作文 篇22
憨豆走進游泳池，看見了一個跳臺，眼睛閃閃發光，像一對燈泡，頓時亮了起來。他翹著蘭花指，屁顛屁顛的往跳臺跑去。
他看別人都只敢從第一層往下跳，憨豆瞄了一眼他們，又迅速地跑到了最頂上，嘴巴彎成了月牙形，大搖大擺的走了上去。
當他走在邊上的時候，頭往下一低，看了看那清澈的池水，身體猛然的往前慫了慫，有點兒站不住的感覺。她的腳顫抖著，身體轉了回來，嘴巴形成了個“0”字形，似乎可以放進一個大雞蛋了。他左手扶著一旁的欄桿，又把頭扭過去，看了一眼池水他的身體往上傾了傾，頭轉了回來，臉上露出忐忑不安的神情。他的腳上好像踩了多云似的，站也站不住。他把右手伸展開來想握住另一旁的欄桿，可是，他的手太短，怎么抓也抓不到手腕在半空中“舞動”著，這時，他的左手一松，右手扶住了另一邊的欄桿，身體顫動著，“啪”的一聲倒在了地上，像一只壁虎緊緊地貼在跳臺上。
這時，兩個小孩子走了過來，憨豆看見了，眼神立刻變得十分平常，好顯示他自己的厲害。但他扶在欄桿上的手依然顫抖著。
他走到邊上，身體俯了下去，兩只手伸長，并在了一起，他閉上眼睛，臉瑟瑟發抖，像躺在媽媽肚子里的嬰兒。突然，他的身子往后一傾，屁股著地，翻了個滾兒，倒在了跳臺上。當他“醒”來的時候，頭左扭右扭，好像以為自己掉了下去。他又站了起來，雙手握著邊，把腳放了下去，他的腿在空中扭來扭去，好像在跳舞似的。這時，一個教練看見了，原本十分嚴肅的表情，一下子變得十分驚訝！他又嚇的把左手放了下去，右手在顫抖。這時，一個小孩走了過來，他抬起左腳，用力往下一踩，隨著一聲慘叫，“砰”憨豆掉入了水中，濺起了一陣水花。
跳水的續寫作文 篇23
五米的高空，從上面跳下水會怎么樣呢？可能連普通人跳下去也會當場昏睡過去，豬這種笨拙的動物是如何完成這個高難度動作呢？想知道嗎？往下看吧！
在寒假的某一天里，我到長鹿農莊游玩，讓我記憶猶新的一個節目就是“豬跳水”，看完節目后，我對那些又懶又笨的豬刮目相看。
“豬跳水表演馬上就要開始了，請大家注意看。”訓練員用沙啞的聲音大聲喊道。聽到喊聲后，大家的注意力都集中在豬的身上。而我聚精會神地盯著那只被我選中的特肥特大的豬，而且身上的毛都是黑乎乎的，像一塊厚厚地黑地毯裹在它的身上。我想：這只豬一定來個落荒而逃。“開始！”全場觀眾歡呼起來，連地上的小草，天上的小鳥也在歡呼雀躍，熱鬧極了！第一只白豬“啾”的一聲落入水中，水花四濺，仿佛一朵白蓮花。第二只皮毛有點發黃的豬，雙手緊緊的捉住了地板，久久也不愿意往下跳。訓練員一皮鞭抽下去，豬馬上來了個360度轉體入水，全場馬上響起熱烈的掌聲，如同雷響一般。馬上就到“黑笨笨”跳了，“黑笨笨”就是那只黑乎乎的豬。我馬上全神貫注地瞄著那只“黑笨笨”，好似看見他神情緊張，全身發抖，眼睛直瞪著湖水。訓練員的皮鞭“啪”的一聲往它抽下去，“黑笨笨”立刻滾入水中，還來了個90度轉體，180度空翻，360度入水，好看極了！然后，又“噓”的快速游到岸上。上岸后，它頭、尾一甩。好像在說：“看！帥呆了吧！”我吃驚地看著那只黑豬，它一搖一擺地走回“家”了，走之前還回視了我一下，說：“我棒吧！”我興奮地喊出了一個：“棒！”字，隨后臉上露出了燦爛如陽光般的笑容。
豬從高空跳下水，居然能像跳水運動員那樣來個轉體，來個空翻，真讓我對豬另眼看待，佩服得五體投地。說實在的，豬會游泳，卻還沒會，真讓我臉紅呀！
跳水的續寫作文 篇24
一天下午，我連忙打開電視收看我最喜歡的奧運頻道，我打開電視后看見正在播放的是女子雙人3米跳水比賽，比賽正在火熱進行中......
當時美國兩名選手出場了，她們一起走上了跳臺準備起跳。只見她們雙腳踮起，一跳轉了720度后空翻，然后身體優美筆直地落入水中，激起了一陣水花。太給力了。接下來是韓國隊出場了，英國隊，日本隊，葡萄牙，法國，德國，俄羅斯等一個個精彩亮相。
終于等到了我們中國的兩名選手出場了，她們走向高臺，走到跳水板頂邊開始起跳，只見360度后空翻，再360度大轉身，再360度后空翻，一番漂亮的動作后，然后象海上的海鳥一樣，好象發現目標，從高空筆直而飛快的躍入水中，一陣小水花后，水面馬上恢復了平靜。太精彩了，我為之歡呼，為之吶喊，興奮地也跳了起來，最后經過幾輪后，我們中國隊得到了全場最高分，贏得了這場無與倫比的跳水比賽。
兩位中國選手的多年艱苦訓練和汗水，使她們得到了一塊沉甸甸的金牌，為祖國爭了光，我由衷得想表示對她們說：你們太棒了。
跳水的續寫作文 篇25
一個雞蛋，一個透明杯，一些溫水，一袋鹽，一根筷子，你能想到什么呢？鹽水雞蛋？不，我要做個實驗。
我把這些材料準備好，實驗開始了。先把溫水倒入透明杯，把雞蛋小心放入杯子里，雞蛋像跳水運動員一樣跳到水里，沉入水底。然后放鹽，我先放了一勺，雞蛋一動不動，我想：這雞蛋寶寶的口味看來很重，我再加一點鹽試一試。我接二連三地倒入三四勺鹽。
但是雞蛋寶寶還是沒有醒，我猶豫著，這個實驗真的可以成功嗎？這時，我有些著急了。可我還是堅持著，一氣之下，我一下把鹽倒了半袋，鹽像瀑布一樣倒在水里，再用筷子攪拌，這時，雞蛋像喝了酒的大漢，搖來搖去，最后浮在了水面上，像在說：“誰叫我呀？”
我開心地叫了起來，媽媽過來說：“哇，真的浮起來了，你知道這是什么原理嗎？”我搖搖頭“那我們上網查一查吧。”
之后，我明白了，雞蛋的密度比水大，會沉到水中，但是鹽水的密度比水大，不斷加鹽，鹽的密度比雞蛋大，所以就浮起來了。生活中的科學真的是無處不在呀！
跳水的續寫作文 篇26
今天是我們游泳班學習的最后一天了，聽說今天教練安排我們跳水，我心里十分激動。還沒有輪到我們班跳的時候，教練就先開始教我們一些跳水的動作。
“首先裁判員會先發令——各就各位，你們就必須先用腳勾住池邊，雙手伸直向后，然后再彎腰，曲腿。當裁判員說‘跳’的時候，你們的腳就用力向外蹬，兩手伸直在耳朵邊，重心向前，全身伸直向前撲，接著落水后馬上一個大挖水，抬頭換氣。最后，再選擇自己會游的一種游法游出去，就完成了。”教練一說完就開始做示范了，“各就各位，預備，跳！”“嘩……”一個漂亮的水花，就象孔雀開屏時的尾巴一樣擴散開來，一個完美的跳水就結束了。這回該輪到我們班了，我看到前面的同學一個個都跳下了水，有些還是被教練抱著丟了下去的，然后又被教練撈了上來。我心里非常緊張，胸前撲通撲通跳個不停。很快輪到我了，我做了一下深呼吸，可心還是平靜不下來。由于很害怕，我盯著水面看，卻遲遲不敢跳下去，教練和水下的同學都一直鼓勵我，叫我別害怕。可是望著下面的游泳池，我怎么也不敢向下跳。可不跳又能怎么辦呢？我只能咽了咽口水，心想豁出去了，閉著眼就向前沖了出去，在掉下去的瞬間，我心里想：“這次完蛋了，那么深的水，我肯定會嗆水的。”可沒想到，我還沒沉到一半就浮了起來。我用蛙泳游了回來，我問教練，“這是怎么回事呀？”教練回答說：“因為水越深，產生的浮力就越大呀。”哦！原來如此。
這次跳水真有意義呀！我不但學會了跳水的技能，還學到了相關的科學知識，真是一舉兩得。
跳水的續寫作文 篇27
今天，陳老師教授了我們一篇既精彩又富有深刻道理的課文——《跳水》。這篇文章主要是講在一艘環游世界的帆船上，有一只大猴子，猴子很愛逗人笑。突然，猴子跳到了船長兒子的身旁，把他的帽子奪去，想氣他。猴子在前面跑，孩子在后面追，他們邊追邊跑爬到了頂端最高的一根橫木上。正在這時候，船長出來了，當他看到自己的兒子爬在橫木上時，他不慌不忙的命令孩子跳進海里，孩子像顆炮彈似的扎進了海里，水手們馬上下水去把他救了上來。
大家覺不覺得孩子的行為有些沖動呢？在他從眺望臺商在向上爬時和不顧及生命去搶帽子時，他有沒有想到“安全第一”這四個字眼？
我覺得在我的同學當中，有一部分就充當了孩子或水手的角色。猴子喜歡挑釁，孩子自尊心太強，而水手們就是喜歡嘲笑。有一小部分男生閑著沒事，便故意打女生一下，然后就就是自尊心太強，輸不起，喜歡耍賴皮，這是需要改正的地方。還有些男生喜歡嘲笑我們女孩子，說我們只知道哭。我覺得他們不應該這樣，要是換了是他，別人這樣說他，他心里又會怎么想？
以上我所說的幾點都是我們班不好的風氣。當然，還是有不少同學能做得到，這是值得我們學習的。
我希望能通過《跳水》這一課，我們班同學能改掉猴子、孩子和水手的壞毛病，發揚船長臨危不懼的優秀品質。只要能夠做到這一些，我相信，不要多久，五、六班一定是一個團結、積極向上的班級，“示范班級”的榮譽稱號一定又會回到我們班的！
跳水的續寫作文 篇28
四年級放暑假時，我被媽媽強迫著去練游泳。練游泳的第一關就是跳水。當我走進游泳館，一眼看到那2.5米深的藍色的池水，就仿佛看到一片汪洋大海，我從一頭巨象一下子變成了小螞蚱。我用力給附帶吹氣，然后緊緊地系在身上，泳鏡戴了又戴，把浮板貼在前胸，天暈地轉地站到了池邊。教練一聲令下：“起跳！”又是一聲：“起跳！”雖然“軍令如山”，但是我對跳水的恐懼已經遠遠超過了對教練的恐懼。我全身發抖，兩只腳就像粘在了池邊。突然，教練提起我的附帶，把我扔入水中。“嗵”，我好象一顆水雷，把平靜的池水炸開了花。“咕咚”、“咕咚”，我暢飲了游泳池里的水。
第二次，教練沖我命令道：“你給我站到跳板上。”這次，我徹底絕望了，以為要永遠沉入水底，差點哭出來。教練把我推入水中。我使勁咬著雙唇，屏住呼吸，生怕它們會自動張開再被灌進水。出乎意料，我居然是浮在水面上，而且居然沒再被嗆水。驚喜的我嘗試著用雙手劃水，心理的恐懼消減了大半。
第三次，我主動跳到跳水臺上等待教練的口令。雖然我還是有些膽怯，但是好奇心驅使我再跳一次。“非常好，再來，起跳！”隨著教練的喊聲，我閉上眼睛，雙腿用力一蹬，一躍而起。啊，我真不敢相信自己竟然學會了！我成功了！我從一只渺小的螞蚱變成快樂的魚。
現在，我已經能夠自由自在地游泳。在學習中，我時常遇到像跳水那樣的困難，每次都會讓我想起練跳水的經歷。有一個道理深刻印在我腦海里：無論遇到多么大的困難，只要有足夠的勇氣和信心就一定能夠戰勝它。
