把一個人的特點寫具體作文(把一個人的特點寫具體作文600字)

她回家時火氣全消了把一個人的特點寫具體作文，不好意思地對爸爸說“把一個人的特點寫具體作文你真好，怎么不把真相跟把一個人的特點寫具體作文我說一說呢還是孩子好，我才沒有錯怪你了以后有什么事情要對我說一個明白”爸爸還是沒有說，只是憨厚地笑了笑我們那里的人都說我爸爸是一；3 寫一個人的故事主要抓住他的特點來寫的作文 抓住人物的特點來寫一教學目標1通過指導練寫與評講讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發習作的成功感 2通過回憶描述贊美爸爸的優秀品質，懂得欣賞爸爸感受親情；1 描寫人物特點的作文300字 爸爸是一個家庭中不可缺少的角色，就像一部戲里不能少了主角，有的爸爸對自己的孩子十分嚴厲，也有的爸爸對自己的孩子十分溺愛，我的爸爸，就是上述這兩種情況的結合體 再沒上六年級以前，或許，應該說沒發；一個有特點的人作文篇1 我們班的班長乃“大名鼎鼎”的劉桃林，她有幾大特點，不信？那就去看看吧！1班長的怒拳別看我們班長平時溫文儒雅，可她發怒的時候打起人來，就像武松打虎一樣！一次，劉川旭用“一三飛拳。

我有一個好伙伴 我有一個好伙伴，她叫鄔明艷，明亮的眼睛就像一泓清澈的泉水，真像她的名字她那助人為樂的好品質更給她添加了幾分色彩就說星期日那天發生的事吧那天，我們到上海“大世界”游玩，不一會兒，大家就；1 寫人作文400字左右，要重點寫人物特點 “摳門”的媽媽有一種愛，一生一世不求回報母愛有一個人，一生一世值得你愛母親！謝謝您，媽媽 說起媽媽，我無限感慨哎，這媽媽，怎一個“摳”字了得？媽媽不高，胖胖的身形，看不；有人會說“是金錢！”因為只要有了金錢，吃喝衣著不用愁 也有人會說“是高貴的地位！”因為有了這高貴的地位，人人都會對你尊敬無比可我的觀點與這些人截然不同，我認為助人為樂的品質才是世界上最好的東西 在一個風。

進行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應該像魯迅先生指出的那 樣“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來”這就是說從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點那么，怎樣才能達到這種境界呢具體；X老師的眼睛特別明亮，不斷在學生們的心田上播下理想和知識的種子，又像一把大掃帚，又像光潔的珍珠在玉盤上溜我的老師 X老師是我們的班主任 中等個兒，像閃光的露珠在綠荷上晃，我愛的X老師 3 側面描寫突出一個人性格特點 作文；圍繞一個人的特點寫作文如下他帶著一副小眼鏡，眼睛小小的，個子也瘦小，身上帶有一股書生氣息，給人一種與眾不同的感覺他可是我們班的小詩人，走路背詩，坐下背詩，就連睡覺都背詩，而且他跟人說話的時候，時不時；描寫一個人的特點的作文 范文 一 貪吃的老爸 我有一個十分貪吃的老爸，飯量天下無雙 有一次，爸爸和他的朋友一起去吃拉面，每人一份我覺得拉面不符合我的口味，我就從旁邊的飯店點了一份千里香混沌，而那一份拉面自然就給了；導語部編版五年級下冊語文第五單元的習作要求是寫一個特點鮮明的人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到過的陌生人以下是 考 網為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀 把一個人的特點寫具體五年級作文600字篇一；1 寫人作文的特點 一寫人，首先要抓住人特點 二要有具體的事 三描寫要從多個側面進行描寫，不能只敘事，還要有語言動作神情外貌心理活動等描寫 四注意用詞 2老師總結這就是我們要解決的問題 世界上沒有完全相；這個行不我的老師 我的班主任也是我的語文老師，她叫黃老師黃老師圓圓的臉，大大的眼睛很愛笑一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人可是有時也很嚴厲黃老師已經與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是。

五年級下冊第五單元把一個人的特點寫具體作文范文500字篇一 打開記憶的寶盒，有令我開心的人，有令我難過的人，可令我印象最深刻的卻是我的臭美媽媽先說她那副尊容，芳齡那是永遠18歲，長得水靈靈的，特別；無論在學習工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我幫大家整理的把一個人的特點寫具體作文，歡迎大家分享 把一個人；一個人的特點作文300一 我的表哥，他平靜時臉上像堆滿了綠豆，生氣時像那堆綠豆就換成了紅豆表哥很愛扮鬼臉，他一扮鬼臉我就笑，如果把他放在世界大戰的戰場，他扮兩個鬼臉就可以讓兩個陣營的士兵笑得舉不起槍。