笑貓日記五篇

【精選】笑貓日記五篇

　　時間過得真快，一天又將結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的笑貓日記5篇，希望能夠幫助到大家。

笑貓日記 篇1

　　我看過很多書，有格林童話，有非常媽媽，有優秀作文……其中我最喜歡的還是楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記。 日記

　　笑貓日記的主人公是一只會笑的貓，令我最驚訝的還是這只笑貓會很多種笑：有微笑，狂笑，冷笑，還會肉笑皮不笑，而且還會聽的懂人話，真是一只與眾不同的貓。

　　這只會笑的貓也是一只有思想的貓。當他去藍山的時候，遇見了住在山上的母老虎，為了能去到藍山，笑貓就用了她那最真誠的微笑讓老虎不吃了它，還放了它。這只會笑的貓又繼續需往前走，遇見了也住在山上的山蜘蛛，為了能讓自己有一條活命，就講了很感人的故事把山蜘蛛給感動了，于是，他也把這只笑貓給放走了。我也非常喜歡這只會笑的貓，喜歡它那迷人的笑容，喜歡它那機靈的腦子，喜歡它那勇敢向前沖的精神…

　　這就是我喜歡的一本書。

笑貓日記 篇2

　　《笑貓日記》這本書有些人應該在小學經常看，我小學那個班，喜歡看這本書的人，我特別佩服。下課就看，大課間不讓在班，他們找片空地，盤著腿繼續看。我右面的同桌更厲害，有時候，上什么課，把這科課本兒立起來把《笑貓日記》立在書本里面，也能看上一節課。

　　我想這本書真有這么大魅力嗎？我抱著好奇心在一次閱讀課上向我左同桌借一本兒。誰知她拿著像寶貝一樣，只好拿我的典藏版《阿衰》，給她換，那本書叫《燈塔上的貓》。我還記得有一篇的內容是燈塔上的虎皮貓被一支暗箭射了下來，那個塔是所有貓爬不上去的。是有貓嫉妒她故意陷害的，這就好比當今社會。

　　之后在暑假還看了一本叫《臘腸狗的陰謀》，這本書是在一次我去我朋友家發現他一書柜都是《笑貓日記》，用現在流行詞說吧，家里有礦。我隨便借了一本兒就是《臘腸狗的陰謀》。講的是一只臘腸狗，名叫“老頭”以前受到主人的所有寵愛。可牧羊犬“帥仔”的到來讓臘腸狗覺得人主人對它的寵愛已經蕩然無存了，他于是下定決心害死牧羊犬。但他一次又一次的.陰謀都被笑貓和他好朋友地包天，一次一次的破譯了。臘腸狗最后還得到了應有的懲罰，在臨死時。他已經改邪歸正了，但太晚了。這個故事告訴我們做人要有寬容的胸懷。要珍惜朋友，即使有時候他對你不好。

　　我讀這兩本書，心里就有了答案。也許不是有多大的魅力，而是這本書真的把我們小學時代的童心表達出來了。

笑貓日記 篇3

　　連續好幾天，笑貓和球球老老鼠都偷偷潛入綠狗山莊，精心設計營救計劃把地包天從儲存間里救出來，可是儲存間的門整天都是死死的鎖上根本打不開，而鑰匙就在那個有怪癖的雕塑家身上。每天下午那個雕塑家都會換上白大褂給地包天的耳朵動手術，然后再把地包天鎖在那個儲存間里，那個雕塑家走了以后笑貓和球球老老鼠在通風口見面，地包天有心靈感應，笑貓以前在杜真子家住喜歡乘電梯地包天卻不敢，因為它總是擔心萬一停電了被困在電梯里，笑貓每次乘電梯的時候地包天就會在一樓電梯口等著它，所以我相信樓上那只小綠狗小白。

　　笑貓和球球老老鼠跑到四樓推推小綠狗的門被關的緊緊的，我們只好爬到四樓拍拍小綠狗的窗戶，過了一會兒小綠狗把窗簾拉開了一條縫露出了臉，小綠狗看見笑貓球球老老鼠充滿了驚喜的表情，然后它把窗戶推開了，笑貓鉆了進去球球老老鼠也滾了進去成功的把小綠狗救了出來

笑貓日記 篇4

　　在暑假里我看了《 笑貓日記》，我發現里面的主人公“笑貓”的性格非常開朗，它是一只很有思想的貓，它不但會微笑，有時也會露出那么一絲交下的壞笑，著實惹人喜愛。它很幸運，遇上了它心愛的虎皮貓。我最喜歡《小貓出生在秘密山洞》這本書籍。

　　故事講述了笑貓經過了千辛萬苦終于找到了虎皮貓，并治好了它的耳聾。在這之后，它們便在秘密山洞生了四只小貓——老大胖頭、老二二丫、老三三寶、老四小可憐。一個個都長的非常可愛。笑貓有一個非常要好的朋友叫老老鼠，他們雖然一個是貓，一個是老鼠，但關系可好了。為了不被虎皮貓發現，老老鼠在去笑貓家玩的時候，會在身體外面套一件玩具貓的衣服。在虎皮貓懷孕期間，還經常帶一些美味的食物給它。笑貓的第四個孩子小可憐，身體非常不好，老老鼠看見后，經常做一些新奇又實用的東西送給它，還常常帶著小可憐去附近的公園曬太陽。伴著陣陣梅花香，小貓們慢慢長大，享受著大家的愛護。然而，突如其來的厄運，還是在寒風中降臨了。瘦弱的小可憐在寒流中死去，讓人悲痛。 看完這本書籍，讓我的感受到，笑貓和老老鼠之間的友情是非常深刻。

笑貓日記 篇5

　　《 笑貓日記》是我這段時間最愛看的書，今天，我和媽媽一起閱讀了《笑貓日記———云朵上的學校》，這本書講的是一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老老鼠發現了一所神奇的學校——云朵上的學校。這所學校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭……使這些原本在沉重學習壓力下的孩子能拋開原來壓力，在大自然和生活中愉快地學習，收獲了知識、自信與快樂！

　　從這本書中，我領悟到，不要把學習當成負擔，要把學習當成生活的一部分，主動去探索、主動去發現，愉快地學習，讓學習到的知識使我們變得更強大！