實用的周記初中匯總8篇

實用的周記初中匯總8篇

　　不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一周的時間，一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編精心整理的周記初中8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周記初中 篇1

　　要想獨立，首先要在經濟上獨立。他們多好，可以仗劍天涯，俠骨柔腸。我笑著祝他們旅途愉快。他們走了，唱著孤單流浪。非常多年以后，又見面了，卻沒有一路上驚心動魄的故事對我講。他們的臉上沒有冒險的激動，只有倦容。沖天的豪氣也成了當年勇，而他們是好漢。社會和現實是場洪災，把白日里做的夢都沖走了。青春，有時要用些傷痕來裝扮。找一頁紙，把自己的夢全都寫進去，然后撕碎了，放在風中。讓紙屑在垂墜的心上下一場雨，沖淡了，也就忘了。可是那些夢，至少曾經那么生動過。失敗，是美麗而破碎的浮影。

　　人，總是要長大。

　　文理分班那天，陽光非常燦爛。在一片葉子上推敲陽光，百無聊賴地想著太陽的別名：金烏，赤烏......心里想不了別的事。自己也莫名其妙，是不是這樣就算長大。要離開了，沒有人說再見，似乎也不需要說。回家后，聽了《Scarborough Fair》，音符流成河，還真有一種從過去畢業了的感覺。如果能走得非常遠，記憶是不是也能像旅程那么長。回憶，似琴歌肆意。想把它們畫成畫，裝裱起來，掛在常經過的走廊上。想把它們種成郁金香，一個骨朵里包裹一個故事，挑一個冬天的清晨怒放。留一朵花開的時間，給自己回想。逝者如斯夫，不舍晝夜。手再巧，也抓不住流年。

　　人，總是能長大。

　　曾經抱著寶石花，陪它說話，我們說好要一起長大。可是它不能長得更大，說好的事情怎么不算數了?不算數的事情盡管不算數，日子，依舊是有加無減，不再抱著寶石花了，守著過了期的承諾，太傻。時間牽引，又走過一個秋冬。明天是晴，就張開雙臂;明天是雨，就淋個痛快，展開蝴蝶灑脫的羽翼。

　　如果還能站立，就繼續前進。帶著羞澀，倔強，驕傲，一起長大，體驗破繭而出的美麗。

周記初中 篇2

　　這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了初一·三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。

　　我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。

　　俗話說得好，好的開始是成功的一半。

　　我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。

　　當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。

　　但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。

　　我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。

　　另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。

　　因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

　　剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

　　我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！

周記初中 篇3

　　9月1日，七（7）班，11位老師，19本課本，60位同學……一組全新的數字，拉開了我全新生活的序幕，也讓我走進了七（7）班。

　　當我走進七（7）班，我緊張！面對一位位陌生的同學，往后的三年，我能和他們和諧相處嗎？面對一門門生疏的課程，往后的三年，我能順利適應并掌握嗎？每門課的老師無不提到中考說到成績，雖說小學畢業考得還不錯，但我仍不由地感到一絲壓力。我也能像以往四十五中的畢業生一樣，給學校交一份滿意的答卷嗎？

　　當我走進七（7）班，我好奇！60名來組不同學校，個性迥然的同學，會有哪些像小學同窗一樣，與我“臭味相投”，成為無話不談的鐵桿知己呢？是那成績超好，讓我羨慕嫉妒恨的“日本人”喻小卓？還是兒時玩伴贊不絕口的“郭大叔”？在小學擁有超高人氣的我，在初中是否也能和同學打成一片呢？當然，對于我那整日喋喋不休，扯東扯西的同桌邵千治，我能否用我聰明才智將他“降服”住呢？地理課是怎么上得？歷史老師長啥樣？政治課會不會很教條？外表古板嚴厲的班主任，批改作業一絲不茍的英語王老師，又會在課堂上教給我們什么呢？身為小學語文老師的媽媽，一再叮囑我小學和初中語文學習的差異，而初中語文學習的秘訣又在何處呢？這一個個問號不停地在我腦海中浮現。

　　當我走進七（7）班，我努力！本想上初中就可以“無官一身輕”的我，偏偏一上學就扛了一個“班長”的職務，這更讓我倍感“鴨梨山大”！不過，號稱“左有才”的我也一定會化壓力為動力，無論每次考得是好還是壞，我都會全力以赴！

　　好吧，這就，開始吧！

周記初中 篇4

　　秋天是個多彩的季節，古詩言：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”

　　你看，田野的稻子金燦燦的；小草變黃了；樹上掛滿了各種各樣的果實：紅紅的蘋果，金黃的梨，紅紅的柿子…… ……空氣中到處飄著果子的香味！

　　秋天還有涼爽的秋風呢！我們在秋風中，感覺到絲絲的秋風吹到耳邊，涼爽極了！我抬起頭來，看見了薄薄的一層云，好美麗呀！

　　秋天真是一個美麗而多彩的季節！

周記初中 篇5

　　早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜著花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！我們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子里，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的`歌聲如此優美動聽，我只能夠自愧不如了。

　　聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，那該有多好啊！隨后，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。

周記初中 篇6

　　告訴我，你在逃避什么？你不是一個沒思想，沒動力，沒能力的人，說

　　·你到底要逃避到什么時候。2年了，你，一直沒再前進，說，你的想法，你的夢想，到底還要不要實現 到底把他們放到哪里了，每次把他們說出來，就是空說，沒有實際，一直被人干擾，不敢前進，你的問題，你不是不知道，可是，你還是一直把他們忽略再忽略。

　　··你知道嗎？我真的好討厭你，世界上的人那么多了，死的人那么多，怎么不見你去死，還留在世上做什么？浪費糧食的人，浪費時間的人，真不知道對世界來說你生存的價值是什么？其實，你就是被保護的太好了，家里沒壓力，讓你一直都在父母的庇佑下長大，你沒缺少什么，沒嘗過什么苦，所以，你就忘記了人該經歷的事物，父母也有老的一天，你到底還要讓他們怎么去操心，樣樣都靠他們嗎？他們走了的那天，你該怎么辦？說白了，你就是一個白癡，傻瓜，愚蠢，無能的人····只會讓大家對你操心，··拿出一點勇氣，面對自己吧。

　　真的，沒人能幫到你，世界上應分對你好的人，只有父母，其他人都不會的，而你也應分為他們著想··把他們展現出來吧··憋在心里的他們，應該見見陽光了··給自己鼓鼓氣，你是好樣的，路，再難走，再多選擇，你也該走，也該選擇，是時候為自己做做決定了···

周記初中 篇7

　　歲月是一條漫長的河，流經過的的地方，留下腳印，終究會慢慢地被磨滅和覆蓋。站在歲月的河畔，我看見未來的浪潮正洶涌而來，每個人都是浪中的船，每一只船都要抵達港口。一路走走停停，發現無論是平坦大道上的密樹叢林，還是鄉間小徑上的鮮花野草，他們都以自己獨特之美呈現在人們面前，那是一種精致簡約的美。原來，生活真的沒有不變的步調，也沒有永恒不改的旋律，很多時候，我們都應該換一種心境來對待生命中的人或物。一起享著歲月中的一道風景線。

　　席慕容說；“在這個人世間，有些路徑是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長再遠，也得獨自默默的走下去。”話雖如此，但人生這條路，期間的風景線卻是復雜多變的。這，一個人很難細細品味的。

　　偉大的詩人屈原曾說；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我等終沒能參透屈原先生骨子里流淌的高傲，自然也很難做到“舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清。”走不完的路，走不完的心情。生存在這個世界上，我不愿孤獨，我愿和世人一起分享著完美的一道風景線。

　　許巍在《完美生活》中這樣唱道；“青春的歲月，我們身不由己。只因這胸中，燃燒的夢想，青春的歲月，放浪的天涯，放任著時光，奔騰如流水，體會這狂野，體會著孤獨，體會這歡樂，愛恨離別，這是我的完美生活，也是你的完美生活。”歲月，就是一場未知的旅，于是我帶著年輕的姿態和不懈的追求開始了我對完美生活的探索。一路上，我愿與你分享沿途的一道風景線。

　　夕陽如畫，太陽漸漸西沉，余暉灑滿整個天際，突然有了散步的沖動。一個人在黃昏的田野上，腳步緩緩地在鄉間迂回，一聲聲鳥叫串成孤獨鄉音。夕陽，小橋，房屋靜靜地聆聽著。路在腳下，一步步將思念拉長；情在筆下，一句句將愛坦白。此時，天邊的云霞、小河的波光繪制出一幅絕妙的鄉間晚景，月光升起，田野無聲，愛在一條小路上悠遠。

　　藏在我們心中的愛，會讓我們一起來分享著歲月的一道風景線。

周記初中 篇8

　　我十分喜歡小動物，就連小麻雀也能使我停下腳步。

　　記得第一只真正被我愛過的動物是只母貓。小時候，我在爺爺家最喜歡的事就是與母貓玩，我跟著她爬來爬去，撞到桌腳了也不管。中午，我喜歡給母貓吃東西，什么排骨呀、大蝦呀、雞腿呀、魚片呀，只要是我喜歡吃的，就有母貓的一份。小時候我常常想，母貓為什么不吃我給的糖果，糖果可是我的最愛，她也應該愛吃呀？后來才明白，貓對甜味不敏感。上了幼兒園、小學后，我只是假期里回一次老家，但每次都可以看見母貓，只是她身后多了只小貓。她從沒忘記過我，母貓在我吃飯時，總會用那雙水靈靈的大眼睛看我，向我討吃的。

　　后來，不知是那年春節，姑父帶來了一只小鳥，回杭州后，爸爸也給我買了一雙那種小鳥。從此以后，小鳥兒就成了我生活中必不可少的一部分。但是，一個月后，小鳥病死了，我失聲痛哭，聽不見鳥叫，我無法安心做作業，吃飯也不香……后來，爸爸又買來了一雙小鳥，兩個月后，它們飛走了，后來，爸爸第三次給我買來了小鳥。它們就是我們前面《吊蘭之爭》中提到的小鳥，這兩只鳥，各有各的特點，我對它們了如指掌。它們都是公的，也是同一品種，沒有明顯差別，脾氣卻大不相同。一只十分膽小，打起架來卻十分了得，愛使用暴力，智力一般；一只大智若愚，做事不緊不慢，保持著你不惹我，我就不惹你，如你欺鳥太甚，我和你拼命的態度，熱愛和平、老實。一般人要分別他倆，手指會保不住，而我，愛他們比天高比海深，只要看著他們的眼睛，我的心靈就能感受到誰是誰。

　　我十分喜歡小動物，我的生活不能缺少動物的陪伴，正因為心愛的動物在身邊，所以我的生活不現孤獨。