關(guān)于初中周記模板匯總9篇
關(guān)于初中周記模板匯總9篇
時光如流水般匆匆流動,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。我們該怎么寫周記呢?下面是小編收集整理的初中周記9篇,歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
太陽漸漸西下,像一位羞澀的少女,緩緩地走向山下,紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯,我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T。
到了他家,我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家,在大廳里我看見了一個長方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草,小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動物。于然而,我就把它撈了上來,原先然而只小蝸牛。我想:蝸牛然而生活在潮濕的土壤里的,怎樣會在水里生活呢大舅姥爺好象看透了我的心思,就對我說:“因為它然而水蝸牛,所以能生活在水里。”之后又對我說:“我把燈貼在魚缸的一側(cè),慢慢地能讓水溫發(fā)生變化。”聽了大舅姥爺?shù)脑挘覍λ伵8信d趣了。
我仔細觀察,水蝸牛的頭部長著一對又長又細的小觸角,還有一個橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”,“房子”下面然而帶有黏性的身子,它每走一步就要把身子向上翹一下。當它改變走路方向的時候,它就會把“房子”轉(zhuǎn)動一下。當它遇到危險的時候,它就會把全身縮進“房子”里,然后就一動不動了。
這就然而既好玩又可愛的水蝸牛。
初中周記 篇2
今天,我們要去孔雀燒烤園游玩,路上我一直在說快一點呀,我都等不及啦。舅媽總是回答說就快到,就快到……真是催眠術(shù)呀。終于到,我和姐姐迫不及待地手牽手趕進去,卻被六前的老婆婆叫出來:“嗯,先不要進去”。哦,原來進去是要人民幣的,媽媽上前解決錢的問題。
走進孔雀園,我看到一片草地,有大秋千等各種各的活動項目。首先我跑去玩走木樁,就是一棵棵木樁讓人踩在上面走,再玩爬網(wǎng)滑滑梯,獨木橋等等。我差不多把所有的項目都玩一遍才去看孔雀,雖然沒有想象中的高貴優(yōu)雅,但還是好奇的撥開鐵鏈進去看,啊,我看到國家保護動物——孔雀。之后我和姐姐弟弟坐在秋千上,舅媽來推,哇!嗚哇!哈哈哈哈!真好玩,真刺激,舅媽推的實在是太爽!
呼呼,繼續(xù)看孔雀去嘍,孔雀有藍色的脖子,只要它走起來,脖子就一伸一縮的好有趣。它的羽毛像是琥珀一樣,有各色各樣的羽毛,色彩好漂亮呀!我在書上看到過知道公孔雀羽毛漂亮是為招引母孔雀,而遇到野獸時公孔雀的羽毛可以迷住敵人,使它不敢靠近自己。
想去劃船,知道媽媽是個膽小鬼就直接去找舅舅舅媽他們。上船之后我才發(fā)現(xiàn)不是用槳劃而是用腳來踏像自行車的腳踏板,我拿起船上的一只船槳,把它插進湖水里使的劃,舅媽管我叫“船老大”嘿嘿。
最后,我們?nèi)タ椿痣u,火雞很漂亮,潔白的羽毛像是貴族的身份。它們的羽毛很豐滿,既像是高貴的晚禮服又像是天使的羽衣。
在一片歡笑聲中,我們結(jié)束一天的孔雀園之旅。
初中周記 篇3
昨日晚上,爸爸帶我去吃自助餐。
我們來到一個叫開原的酒店,這個酒店好大,我們問了服務(wù)員才找到吃自助餐的地方。在那里我看到一個我從來沒有看見過的東西,那是一個噴泉,可是它噴出來的不是水,也不是牛奶,它是一個噴巧克力的噴泉。我用手指蘸了一下,感覺有點燙,吃到嘴里甜咪咪的。
之后來了一個哥哥,他找到一種粗粗長長的餅干放到噴泉里蘸,我也拿了一個餅干去蘸,結(jié)果蘸得太多,巧克力滴得地上到處都是。我看別的小朋友都把蘸巧克力的餅干放到旁邊一個裝冰水的碗里冰一下,于是我也學(xué)著冰了一下,巧克力就被凍住了,咬起來冰冰脆脆的,真好吃!
初中周記 篇4
春天的到了,冰凍的溪融化了。可愛的草高興地唱起歌來。美麗的花笑了。稻谷笑彎了腰。我們脫掉了冬天的衣服到綠綠的草地開心的玩耍。草從地下探出頭來那是春天的眉毛吧?
早開出的野花一朵兩朵,那是春天——春天的眼睛吧?我們聞到了她,我們觸到了她。她在柳枝上蕩來蕩來蕩來蕩去。春天真美麗!
初中周記 篇5
有時候,在電視上看到一個地方撿到一個孩子。因為他們的父母沒能力養(yǎng)他,所以被拋棄,他們被拋棄之后又去哪了?他們到了有愛心的地方——孤兒院。
每到個星期六,就有許多大人和小孩去看他們,到了福利院。一下車,許多男生爭先恐后幫助他們的老師提搬帶來的包裹,包裹里有玩具。零食等等,一進門,一個阿姨就給他們們講孤兒院的狀況,看到一位同學(xué)把酸奶給了一位小朋友,他拿起酸奶就喝,顯然他們生活條件很不好,我接著又看的'到兩個小朋友拿一瓶酸奶互相推讓說:“給你喝,給你喝。”我看見他們這樣我深深地感動了。
我知道我們的生活是很美妙的,從小被拋棄,沒有父母是很痛苦的,讓我們給她們一點溫暖,一點關(guān)懷,讓他們知道擁有母愛,父愛,是多么幸福。
初中周記 篇6
我從來沒有喝過咖啡,在我的想像中,咖啡必須然而很好喝的一種飲料,于然而我老然而吵著要喝咖啡。
媽媽最后買來一瓶咖啡,聞一下有一股濃濃的香味,饞得我直流口水。當媽媽把泡好的咖啡放在我面前時,我心里高興極了,端起來,不管三七二十一,張嘴就然而一大口。“哎喲,什么味呀,苦死我了!”真想不到我一向想喝的咖啡原先然而這個味道,以后我再也不要喝咖啡了。
媽媽笑著告訴我:“其實學(xué)習(xí)就像喝咖啡,急不得,慢慢來,要用心去體會,你會發(fā)現(xiàn)一切都然而另一種滋味。”聽了媽媽的話,我又細細地品味了一口:甜甜的、澀澀的、帶有一股濃香。味道果然不錯。
初中周記 篇7
有人愛霧,愛它的朦朧,愛它的縹緲;有人愛霜,愛它的潔白,愛它的淡雅;也有人愛露,愛它的晶瑩剔透,愛它的嬌小玲瓏。我卻愛那溫柔無私的雨。
一早醒來,便看見窗外灰蒙蒙一片。仔細一看原來是牛毛似的細雨。就像朱自清在散文中所描繪的那樣:“春雨象牛毛,象花針,象細絲……”推開窗戶,一股濕潤而又新鮮的空氣侵襲著我整個面額。看著這輕柔、飄拂的雨絲,又讓我想起了韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,看著此情此景詩中的感受在眼前仿佛就能體會。
在這如煙似霧的細雨中,大地上的一切都顯得如此寧靜美好。一座座高樓在雨中靜默著;孩子們在雨中歡笑著,追逐著,露出一張張充滿生機的小臉。啊,雨中的人兒也是這樣的美麗、可愛。剛剛綻露芬芳的花朵,剛剛露芽的綠葉上,全是清涼甘甜的細雨。噢,這哪是花兒、葉兒,分明是一個個彩色的夢幻。細細的雨滴飄落在河水中,泛起層層的漣漪,濺起朵朵的小水花,透過迷蒙的、一望無際的雨幕,我不禁浮想聯(lián)翩:假若這水中再浮游幾只潔白的鳥,那該是一幅多美的圖畫呀。
望著這美麗的雨中即景,我不禁怦然心動,不由自主的漫步在細雨中,讓纏綿的小雨打在臉上,灑在身上,感覺好像是孩子的一雙雙稚嫩的小手在撫摸著我,柔柔的,涼涼的。雨落在地上,活蹦亂跳的,猶如一顆顆潔白無瑕的珍珠。霎時,我覺得雨那么可愛,那么純真。
細雨淅淅瀝瀝地下著,仿佛是一副美麗的畫卷,簡直妙不可言。在這雨中,你能忘掉一切煩心的事,如癡如醉,留戀忘返!心靈隨著雨絲飛揚。我深深地被這幅畫卷陶醉了,任憑雨絲灑落在臉上、身上,卻舍不得離開半步。
初中周記 篇8
回想起初一生活,猶如打開了一本記憶本,也猶如打開了五味瓶---酸、甜、苦、辣、咸……
身為一位名副其實的中學(xué)生,可想而知,壓力是必須存在的。而我,早已不怕這些弱小的壓力,我要戰(zhàn)勝壓力!!
還記得,剛進入初中的第一次月考,那天,我懷著緊張的心情,踏著沉重的腳步,慢吞吞的走進了考試場。最后。得知的成績卻令我無比驚訝,就像看到了胡XX濤一樣。哎……接著有事我的一聲長嘆。“不聞歡呼聲,唯聞嘆息聲”你可知道什么事了吧?---偶的成績一落千丈咯!看到我的排名---14.腦子里就自然而然的呈現(xiàn)出父母的責(zé)怪、老師的冷漠、同學(xué)的嘲笑……想到這些我低下了頭,我發(fā)現(xiàn)我的自尊心,由成績的下降而損傷,慘咯……
是的!成績就是初中壓力之一吧!我能明白---我遇到的只是“壓力中的一小部分”所以我把壓力看成了我的一個目標。而我也愿意用我的汗水,去實現(xiàn)我的目標,我也能清楚---班上的尖子生特多,他們都是我的對手,我為我有這樣的對手而感到自豪,所以我會努力,超越他們。雖然第一次月考成績比他們差了許多,但是我相信“公平”二字,有些人一旦比別人差,便會說“不公平”我認為那只是因為他們還不懂得“公平”二字怎么理解而已。
我相信我自己能行,我信賴我自己!我能給自己一份自信心,想對自己說“加油吧”
初中周記 篇9
在那個暑假里,發(fā)生了許許多多的事情。但讓我記憶猶新的只有去參加音樂學(xué)院合肥賽區(qū)的小提琴考級。
那天一大早,爺爺為了不讓我遲到,吃完早飯就帶我來到了考場。
考試前,我是如坐針氈,想什么都記不起來,我害怕極了。如果馬上連譜也記不起來,那起不是完蛋了!我以為是心悶就走了出去,東看看,西瞧瞧,還是什么都想不起來……
“0105004”號選手入場,這正是我的考級號。我大模大樣的上了臺,很有禮貌的給評委鞠了個躬。突然,我發(fā)覺自己手上出了許多汗,這不是影響我的正常發(fā)揮嗎?我胡亂的擦了擦便準備開始拉了。我夾好琴,稍微調(diào)整了一下心態(tài),動情的拉了起來。由于這是我的第一次考級,所以我特別的緊張,生怕我哪一個音拉錯,導(dǎo)致我不能合格。那時候我的心好像一個大石頭懸在空中,隨著會掉下來似的。接著,我也不知怎么了的,仿佛也陶醉在歡樂而抒情的《新春樂》之中。我已經(jīng)完全忘記了臺下有評委,只想把最美、最悠揚的琴聲獻給大家。當我把最后一個音符完美的拉完后,評委用力地點了點頭。
很快,所有的選手都比完了,我也輕松了。不管成績會怎樣,我都不管拉完,畢竟重在參與。