勵(lì)志作文錦集四篇

【必備】勵(lì)志作文錦集四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的勵(lì)志作文5篇，歡迎大家分享。

勵(lì)志作文 篇1

　　"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。"詩(shī)人開始了他坎坷不平的仕途，開始了他極具魅力充滿個(gè)性的人生。

　　但繁華的長(zhǎng)安城把空間留給了錦衣玉食的權(quán)貴，卻沒(méi)有給才華橫溢的詩(shī)人留下足夠張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。應(yīng)召入宮，雖有玉盤珍饈、貴妃研墨的待遇，但終難免"拔劍四顧心茫然"的局面。天縱奇才，"安能摧眉折腰事權(quán)貴"，只好"賜金還鄉(xiāng)"，只有去夢(mèng)游那勢(shì)拔五岳的天姥山。謝公遺跡，絕頂仙宴，排遣著詩(shī)人的郁悶，張揚(yáng)著詩(shī)人的個(gè)性。

　　李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個(gè)大唐。空前絕后的大唐只有一個(gè)李白。他越是格格不入時(shí)局，越顯現(xiàn)出他的不凡個(gè)性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才，或許只有自然的奇?zhèn)ス骞植排涫抢畎兹松枧_(tái)的背景，才是他浪漫的歸宿。

　　而他也確實(shí)留戀著山的雄渾，水的靈動(dòng)。詩(shī)人用他不羈的雙腳走遍了半個(gè)中國(guó)，游過(guò)"寂寞"的天柱山，覽過(guò)氣勢(shì)恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河了。"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天""黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回"。。。。。。到此處，李賀的鬼才已算不了什么。杜甫的沉郁頓挫也會(huì)變得開朗明快。每一行詩(shī)，每一個(gè)字都透著他天才的個(gè)性，篇章因染上個(gè)性的氣質(zhì)變得動(dòng)魄驚心，收得一種鬼斧神工之效。

　　較之于地上的山水，那碧天里的明月與金樽里的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒，酒與月，是他詩(shī)歌的主旋律，反反復(fù)復(fù)，幾乎他的所有詩(shī)作中都出現(xiàn)了這兩個(gè)字。但相同的兩個(gè)字，在詩(shī)人生花的妙筆之下，卻被賦予了不同的氣質(zhì)，不同的韻味。細(xì)細(xì)咀嚼，意味深遠(yuǎn)。"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)""舉杯邀明月，對(duì)影成三人"。。。。。。

　　詩(shī)人一生都是個(gè)性化的，就是死也不例外。不像李賀那樣過(guò)早夭折，也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩(shī)人并不覺(jué)得自己死了，因?yàn)樗潦贾两K都守著他的至愛(ài)——酒與月。他以最浪漫的方式離開了人世。在人間綻放最后一朵個(gè)性之花。

　　仿若他的個(gè)性是由天操縱的，否則他不可能一生都堅(jiān)守著他的個(gè)性。不管怎樣，他的個(gè)性的的確確成就了他，無(wú)論是當(dāng)時(shí)逍遙浪漫，還是后世的鋪天盛譽(yù)。個(gè)性的魅力讓他把大唐的詩(shī)歌推向了極至，推向了后人無(wú)法企及的巔峰。

　　掩卷長(zhǎng)思，耳邊響起的是那句千古的絕唱：天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮艷。

勵(lì)志作文 篇2

　　一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是有思想的蘆葦。”這句話在我看來(lái)則有些許的悲傷，生命都是脆弱的，任何天災(zāi)人禍都會(huì)奪去生命，然而生命亦是強(qiáng)大的，他承載著夢(mèng)想。生命誠(chéng)可貴。

　　或許在大自然的天災(zāi)面前，生命不堪一擊。但是，每個(gè)生命都不會(huì)屈服在20xx年的汶川大地震中，巨大的天災(zāi)打擊了一個(gè)有一個(gè)的生命，妻離子散，家破人亡是汶川受難人民的真實(shí)寫照。可是就是在這樣一個(gè)惡劣的，令人絕望的環(huán)境下，受災(zāi)人民并沒(méi)有絕望。在地震中出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)生還的奇跡。有一個(gè)十四歲的小男孩在地震中受難，重重的樓板壓著他的身體，沒(méi)有水沒(méi)有食物。在他面前是一個(gè)巨大的死亡深淵。生命奄奄一息迫使他放棄。但是生命卻沒(méi)有被擊敗，這個(gè)小男孩就是用石頭敲打著樓板去引起搜救人員的注意。最終，48小時(shí)后當(dāng)他被抗災(zāi)人員抬出樓板時(shí)，他的臉上帶著微笑，他笑得是那樣的燦爛，仿佛是一朵生命之花在開放，那一刻，我看到了生命的可貴，他是那樣的堅(jiān)韌，頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了我。生命的光輝在閃閃發(fā)光

　　汶川地震后，汶川城幾乎遭到了滅亡，城中完好的建筑物，屈指可數(shù)，然而給汶川人民留下的是一個(gè)爛攤子，基礎(chǔ)設(shè)施幾乎都被毀壞了，它呈現(xiàn)出一片死城的氣息。可是，五年過(guò)去了，現(xiàn)在的汶川城又是一副什么景象呢，各種民用住宅拔地而起，在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下建立起了一個(gè)煥然一新的汶川城，比之前更加美麗。那一刻，我再次感受到生命的可貴，看到了它的力量，生命是獨(dú)一無(wú)二的，它在實(shí)現(xiàn)著它的`價(jià)值。

　　在大自然中，每一個(gè)生命都有自己獨(dú)特的價(jià)值，都有生命的權(quán)利，每一個(gè)生命都是可貴的，都值得去尊重。大樹的生命可貴，構(gòu)成了一片片廣闊的森林。鳥兒生命可貴，唱出了歡快的歌聲。魚兒生命可貴，在水中歡快的游蕩。每一個(gè)生命都在以其獨(dú)特的方式，彰顯著它們可貴的生命力。其實(shí)也正是如此，也正是因?yàn)槊恳粋€(gè)生命的存在，才會(huì)構(gòu)成我們美麗的星球，所以，生命可貴，請(qǐng)尊重生命。

勵(lì)志作文 篇3

　　人生，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。在這漫漫人生路中，你在為別人加油鼓掌的同時(shí)，可曾為自己的那份坦然與自信，那份堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，那份寬容與勇敢而大聲歡呼，快樂(lè)歌唱呢。

　　為自己歌唱，為自己的那份堅(jiān)毅與樂(lè)觀歌唱。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，我迎難而上，毫不畏懼。即使被荊棘劃破我稚嫩的皮膚；即使那殷紅的鮮血順著我的臉頰流下，我也會(huì)一路披荊斬棘，走出這片荊棘地，站在它的對(duì)面含淚微笑，告訴它我已走過(guò)。在那荊棘地里還留著我艱難前進(jìn)的腳印，那荊棘葉還殘留著我的淚水、汗水和鮮血。曾經(jīng)滄海的我遇到重重的困難，也可曾放棄，也可曾為此淚流滿面，但是每一次我都告誡自己：“為什么會(huì)有淚水，正因?yàn)槟氵€有希望。”于是，我在希望中失望，在失望中絕望，又在絕望中燃起希望。于是，我擦干眼淚告訴自己：“無(wú)論什么困難，只要你自信、樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)毅地走下去，生活就一定會(huì)更美好。”

　　為自己歌唱，為自己的那份坦然與寬容歌唱。我常常這樣自問(wèn)：“好心一定會(huì)辦好事，好人一定會(huì)有好報(bào)嗎？為什么傷害自己最深的往往是朋友，幫助自己最多的往往是敵人？”理智告訴我：“朋友與敵人不取決于生活中的距離，而是取決于心與心之間的溝通與交流。”于是，我不再以仇恨敵意的目光去看待身邊的每一個(gè)人與物，因?yàn)槲叶昧伺笥言谟谛呐c心之間的溝通與交流。生活告訴我：“朋友不會(huì)永遠(yuǎn)是朋友，敵人不會(huì)永遠(yuǎn)是敵人。他們是可以互換的，只要你用以最真誠(chéng)的心、最真摯的情、最寬容的態(tài)度去對(duì)待每一樣事物，生活就會(huì)更精彩。”

　　為自己歌唱，為自己那顆善于發(fā)現(xiàn)美的心而歌唱。每天在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線之間來(lái)回顛簸的我，認(rèn)為學(xué)習(xí)是無(wú)趣的，生活是無(wú)聊的。直到有一天，我見(jiàn)到了它們——家門前那一簇發(fā)了芽的大蒜，才使我的想法發(fā)生改變。它們?cè)陉?yáng)光的撫摸下，細(xì)雨的滋潤(rùn)下，微風(fēng)的吹拂下，生長(zhǎng)著。碧綠、水靈靈的嫩芽隨風(fēng)搖曳，十分可愛(ài)。每天傍晚放學(xué)后，它們總是吸引著我的眼球，迫使我走過(guò)去看看它們，撫摸它們，給它們除草、捉蟲、灑水。發(fā)了芽的大蒜實(shí)在是長(zhǎng)得太很快了。今天這么高，明天那么高。我嘗試著猜想明天大蒜的高度，沒(méi)想到第二天那嫩綠的芽尖卻比我畫的線高出一大截。它們每天都變化著不同的姿態(tài)，不同的高度，不同的精神面貌。漸漸地我發(fā)現(xiàn)：生活變了，一切都不一樣了。昨天與今天，今天與明天不再是單調(diào)的重復(fù)。早餐是新的，老師傳授的知識(shí)是新的，同學(xué)們鬧出的笑話是新的，一天下來(lái)的感受也是新的。窗臺(tái)上停著的麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。走廊里的風(fēng)，一掠而過(guò)，留下呼呼的聲音。大蒜的生長(zhǎng)啟發(fā)了我，鳥叫聲、風(fēng)聲開導(dǎo)了我，每一天都有每一天的世界。生活告訴我：美是到處都有的，它需要我們，用眼去觀察，用耳去傾聽，用心去感受。生活會(huì)因?yàn)樗鼈兌用篮门c溫馨。

　　為自己歌唱，是小鳥張開翅膀自由翱翔的動(dòng)力，是小草沖破土層茁壯成長(zhǎng)的信念。為自己歌唱，讓我們的人生熠熠生輝，綻放異彩。朋友們，漫漫人生路，請(qǐng)你們伸出手掌，放開歌喉，大聲歡呼、快樂(lè)歌唱吧！

勵(lì)志作文 篇4

　　"終生努力變成天才"此話出于俄國(guó)偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對(duì)天才與勤奮之間密切關(guān)系，至今還被多人當(dāng)作座右銘。我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅，當(dāng)人夸他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“哪里有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。這說(shuō)明他有吃苦，肯用功的精神，否則他是不會(huì)取得那么大成就的。即使絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上，兩眼望著藍(lán)天，成功便永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉到他的身上。馬克思寫《資本論》時(shí)花了整整40年時(shí)間才寫出著名的作品，他為了搜集資料，光日記就有1300多篇。

　　由于經(jīng)常思考，竟把他踱出一條深深的印痕。偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了研究藥的性能，發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué)，踏遍了祖國(guó)山山水水，訪問(wèn)了成千上百的農(nóng)民、樵夫、漁夫，終于寫出了舉世聞名的《本草綱目》。

　　知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮，這是千真萬(wàn)確的真理。 有的人由于知識(shí)貧乏，對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí)，總是認(rèn)為自己頭腦笨，沒(méi)有天賦，于是失去上進(jìn)心。這種人還不知道天才與勤奮的道理，他不了解努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，是永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的；相反，只要你樹立遠(yuǎn)大理想，并立定志向、終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)，那時(shí)，你將從一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個(gè)了不起的天才。