小學生周記

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            小學生周記

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              時間是箭,去來迅疾,轉眼一周又結束了,一周的時間,相信你會領悟到不少東西,是時候仔細地寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的小學生周記5篇,歡迎閱讀與收藏。

            小學生周記 篇1

              藍湛湛的天空有了白云還不夠,燕子一身烏衣,像精靈一般給天空帶來了生機。樂呵呵的小鳥也飛來了,春天向我們嘰嘰喳喳地說:春天來了,你們看,樹都長出綠葉子了。

              不錯的,樹枝迎風擺,樹下小草兒也探出了頭,春天們排著整齊的隊伍,隨風舞動;小花戴上了五顏六色的新帽子,春天們彎了彎腰,正向春姑娘鞠躬致謝呢!山上是綠油油的油菜花,而山的形狀不同,有的像小鳥,有的像小兔,真是太美了。山旁有幾顆大樹,這幾顆大樹都爭著看誰抽出的嫩葉最多,小蝴蝶覺得太有意思了,也過來看熱鬧,這時小狗也正好走了過來,春天在認真的數小花是幾片花瓣。小狗看了一會,告訴小蝴蝶說;小花的花瓣是五瓣。小蝴蝶看了說;太對了,太對了。

              小河里也非常熱鬧,冰塊融化了,發出“叮咚”“叮咚”的聲音,演奏著美妙的音樂。河水清澈見底,小魚在河里自由自在地游著,偶爾停下來小憩一會兒。

              你看春天是不是生機勃勃呢!這具有詩意的季節,給我們帶來了快樂,帶來了溫暖,我真希望春天能永駐人間!

            小學生周記 篇2

              “看看,又是低級錯誤,你怎么老是那么粗心,你就不能讓我們省省心嗎……”媽媽對我的作業又例行公事的進行了檢查,嘴里不停的指責。唉,我又得上一節“政治課”了。唉,我真倒霉。早晨剛到校,卷子就發下來了,考的不理想,老師讓拿回家家長簽名,我又被罰“閉門思過”。好不容易有點空閑時間,趕緊打開電視,屁股剛坐穩,老媽就進來了,指著我的鼻子破口就罵,罵得我是“狗血噴頭”。唉,我真倒霉。中午,老媽讓我去打醋,剛到半路,車鏈掉了,沒辦法,推著走。打完醋往回走,迎面一位醉醺醺的彪形大漢搖搖晃晃向我走來,“咣”的`一聲,碰在我的自行車上。車倒了,醋灑了,人走了,只剩我。唉,回家又免不了媽媽的“訓斥”。唉,我真倒霉。

              下午,媽媽讓我把煙囪上的磚塊取下來,誰知磚塊到了我手里就掙扎著要下去,不料,手一松,磚塊順著煙囪就下去了,還好卡在一米的位置,害的老媽“勞神費力”的又把磚塊從煙囪里“撈”了上來。唉,我真倒霉。晚上,媽媽高興,給我們做魚吃,高興的我是一蹦三尺高,吃時便“狼吞虎咽”,不料,一根魚刺卡在了喉嚨里,又是喝醋、又是鑷子夾,雖然取出來了,但還是把喉嚨劃破了,害得我那么香的魚沒吃成。唉,我真倒霉。唉!我這不是倒霉鬼催的嗎?

            小學生周記 篇3

              星期一下午我和媽媽去公園玩。我看見一只白色的小狗狗,眼睛大大的,一身細細的白毛。我非常喜歡它,我跑過去對美女吧姐姐說:“美女姐姐,我可以抱抱它嗎?”美女姐姐說:“可以啊。”

              我于是把小狗抱到滑梯上,剛開始小狗汪汪叫,我想它可能有點害怕。我就把他抱起來了,對它說不要害怕。過一會兒它就不叫了,高高興興的玩起來了。小狗一會兒咬著尾巴繞著我跑來跑去,一會又在草坪打滾撒歡。

              今天,我度過了一個美好的下午。

            小學生周記 篇4

              今天,媽媽說要帶我去花市買一些花回來,我好奇地問為什么要買花,媽媽說為了裝飾我們的新家,讓新家看起來更漂亮,我會意地點點頭,高興地穿好衣服和媽媽去了焦作的花卉市場。

              來到花卉市場,我驚呆了,這里的花可真多呀!有種在花盆里的綠色植物盆景,有插在花瓶里的萬紫千紅的各樣仿真花,真漂亮,看得我眼花繚亂的。

              我們走到一家專賣仿真花的店里,媽媽看中了一株高高的紫色的花,我問她這是什么花,媽媽告訴我這是郁金香,說郁金香的顏色特別多,特別鮮艷,放在家里會很好看。我們和店家談好價錢后,就買 了六株郁金香。

              回到家,我高興的把郁金香插到了新家的花瓶里,家里一下子就變得漂亮了!

              花卉市場真漂亮,和媽媽一起買花真有趣!

            小學生周記 篇5

              如果是一個片斷,將事情寫清就行了,當然,時間充裕,你可以將前因后果,你的想法補充完整,形成一篇文章。周記沒有什么特別的格式,跟我們平時說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

              周記的關鍵是要真(真事、真情、真想),不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當作負擔。

              同時,周記交給老師后,也可讓老師來了解你的生活、你的想法,或許對你有幫助

              周記的種類:

              1、觀察周記 2、活動周記 3、心得周記 4、摘錄周記 5、剪貼周記 6、實驗周記 7、信息周記

              小學生常寫的是觀察周記。觀察周記可以寫人、寫事、寫景物等,事和物還可以連續性地寫。

              周記的寫作格式:

               一、 年、月、日、星期、天氣情況

              二、題目(根據所寫內容自擬一個恰當的題目)

              三、正文:

              (1 )本周記事(本周發生了什么事情,學習了什么,經歷了什么)

              (2) 自評(自己在過去一周的優點和缺點都有什么)

              (3) 解決措施(針對缺點,如何去解決和克服)

              (4)下周計劃(展望一下下周,下周的計劃等)

              周記的寫作流程:

              一、開頭:今天我看到(聽到、做了)什么。

              二、中間:事情的起因、經過、結果,人物的語言、動作、心理、神情等。

              三、結尾:我的想法(事情的意義,我懂得的道理或我吸取的教訓等)。

              周記的寫作注意事項:

               一、選擇自己感觸深刻的事情來寫:最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。

               二、選最重要的事例來寫:重要的情節、重要的表情、動作、語言、心理......

               三、寫出事情的意義、道理、教訓、感受等。

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