以圓為話題的作文范文（精選34篇）
以圓為話題的作文范文（精選34篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的以圓為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以圓為話題的作文 篇1
上課前，李老師在黑板上隨手畫出許多大小不一的圓圈，看著這些莫名其妙的圓圈，我心里很納悶，心想：這節課是作文課，老師今天會給我們出什么題目呢？真是期待呀！
李老師指著黑板上的圓親切地說：“看看這些圓，發揮你們的想象力，動動腦筋，想想它們像什么呢？”還沒等老師的話說完，同學們就七嘴八舌地說了起來，有的說像月餅，有的說像湯圓，還有的說像藥丸，……短短的幾分鐘，李老師把各種意見寫滿了黑板，情不自禁地夸獎大家說：“你們真是想象力豐富的孩子！”
正當我們說得高興，李老師又提了新要求：“你們能給圓添幾筆，畫幾道，變成一個變形金剛，給圓化化妝嗎？”同學們異口同聲地說：“當然能！”說著，老師把紙發給我們。我先在中等圓的左邊和右邊分別畫出一對尖尖的小狗的耳朵，中間還畫出一個小方口，圓的里面寫上數字：“十二、三、六、九。”然后畫出鐘表的指針。你們一定以為這是一只鬧鐘吧，哈哈，其實這是一只存錢機，存錢機中間的長短指針分別代表不同的錢數，短指針走一格代表一百元，長針走一格代表十元，最長的走一格代表一元。我為什么畫出一個存錢機呢？因為爸爸媽媽掙錢很辛苦，我們不能浪費，所以我要把錢存起來，等我長大了以后，他們需要的時候，我會全還給他們。嘿，聽了我的話，你一定會說我是個孝敬長輩的好孩子吧？
我特別欣賞李浦楠的蝴蝶，因為我發現她寥寥幾筆，就畫出非常漂亮的蝴蝶。她先從圓的上面畫出一對觸角，圓里面畫出小女孩的樣子，圓下面畫出一道道條紋，左右兩邊畫出翅膀。蝴蝶是春天來到的象征，我想她一定是熱愛春天，喜歡春天的小女孩！
這個圓在我們的手中五花八門，千變萬化，到底是誰讓我們這么有想法呢？是我們的想象力！所以我們以后一定要開動腦筋，這樣我們的世界才會更精彩！
以圓為話題的作文 篇2
唐朝李沁有言：“方若行義，圓若用智，動若逞才，靜若遂意。”意即行義當方正、正直；用智即圓滑、周全。人生有如一場手談，方的是棋枰，圓的便是棋盤上縱橫的黑子白子。攏袖拾子，馳騁沙場，便是既需“方”又需“圓”。缺一不可。人生一世，亦是不見硝煙的逐鹿，在這場比試中行義用智也是缺一不可。
生而為人，不能無義。心中有正義和道德，手中做義行和義舉，正是人與禽獸的最大差別。殺生成仁，舍生取義，正是對最高道德的追求挺起了人的脊梁，凸現出人性的莊嚴。每一次人生路上的抉擇都自有其依據的原則，若事事以快樂原則為準，則吃了睡睡了吃，與低等動物何異？若事事以現實原則為準，只會被現實的殘酷打磨成毫無個性和棱角的卵石，或是被抽掉脊骨的一攤泥，失卻了人性的尊產。在正義與邪惡交鋒中，每一次緊握正義的手，便是升華了靈魂。方如行義，堅持正直，堅守底線，該是我們做人的原則。
人行江湖，不能無智。智是“無我不解之謎，無我不勝之局”，卻更是“四兩撥千斤”“曲線救國”。事事如局乾坤莫測，如想笑盡英雄，只有一根筋，直直向前沖，能行嗎？只落得頭破血流，又更遑論實現心中的理想！馬路上的汽車，沒有一輛不是圓形輪子，只有圓滑處世，如水至柔，才能將所有阻礙化為無形，以最快的速度向目標行進。如《霹靂》中正道武林支柱素遠真，因其善于借力，處世圓滑被評價為“最壞的好人”，可試問在這風刀霜劍的社會上，做一棵招風引雷的大樹連自己都保全不了，又怎么能保護自己的原則？若他不能圓滑、不善用智，又憑什么支撐正道，護佑蒼生？
用智而無行義，便成了隨風搖曳的墻頭草；行義而不用智，也只好嘆“出師未捷身先死”了。行義是目的，用智是手段，義智相生，倍增其力。
以“行義”鑄成棋枰之方；以“用智”打磨棋子之圓。方方圓圓，亦方亦圓，游離于方圓之間而又用方用圓到極致，于是縱橫捭闔，無往不利，下一局致妙之棋。
以圓為話題的作文 篇3
世象萬千，有人喜方，有人喜圓，有人愛圓。“方”是棱角分明，“圓”是圓滑自如；“方”直接，“圓”是委婉，自然各有各的優點與缺點。我們又將如何？自是當方則方，當圓則圓。
當方則方。歷史不會重演，世光不會倒流，后悔同樣是毫無意義的事。正如繡花針不能無尖，寶劍不能無鋒，方正而棱角分明的個性不可或缺。如果魏征沒了棱角，不僅唐太宗失去了一面皎皎“人鏡”，歷史也許已不是這個發展的趨勢，貞觀年間的盛唐氣象也許也會失去一點光彩；如果嵇康沒有了棱角，不僅歷史上那篇著名的致山濤的絕交書消逝無影，刑場間那首《廣陵散》亦會真正絕矣，魏晉風骨更會因為少了叔夜這一筆而黯然失色。當方則方，隨大流不是個好主意，“不為五斗米折腰”終成氣節；不食嗟來之食方為君子。無論是在采薇而食的遠古，還是在氣象萬千的盛唐，亦或是在煥然一新的今朝，“方”的任務被人需要，“方”的人更為人所向往、追逐。
當圓則圓，如若太陽不能為方，車輪只能為圓，圓潤而進退自如的品行同樣不能缺少。如果張良沒有了圓通，那么很可能便向其他同僚一樣死于權力的爭權之中，成為政治的犧牲品，如果蘇軾沒有了圓通，在烏臺詩案后，在身心疲憊的狀態中，也許會從此自暴自棄，傷時傷己，假使這樣，則一代文豪將毀于一旦！當圓則圓，在任何時候都剛直不屈，如果造成不良后果或是招致災害，于人于己，都是不合算的。“曲則全，枉則直”，要想保全，要想“天下莫能與之爭”，學會“圓”，學會圓通，學會機靈應變自然是重中之重。圓形的車輪可以推動機車的前行，在車后印下幾排深深的車轍，圓通的處世態度可見推動人的發展，在走過的路上留下幾行深沉的足跡。當圓則圓，是一種高深的學問。
當圓則圓，當方則方，不是面臨危急便“圓”。當圓則圓，當方則方，在人們需要你出手時請“方”，在人們需要你退后時，請“圓”。如果只是懂得了這個道理，還不夠，智者必會洞悉，明辨其中的“度”，掌握好生命的航向，這才是真正的贏家。
以圓為話題的作文 篇4
圓，是一個普通的形狀，在生活中無處不在。
地球是圓的，地球是我們人類生存的家園，正因為有了它，才會有我們人類，才會有生物，才會有我們現在如此美好的生活。如今，地球嚴重被污染，還在猶豫什么？我們應該攜起手來，共同拯救地球！
金牌是圓的，它是榮譽與汗水的結晶。只有通過努力，才會得到回報。每當我們中國的運動員為祖國又獲得一枚金牌時，那時多么快樂的時刻啊！太陽是圓的，萬物生長靠太陽。小樹苗在太陽的呵護下，茁壯成長；花兒在陽光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們在太陽下，享受著溫暖柔和的陽光，幸福地成長。圓是幸福快樂的象征，每當我們張口大笑時，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的，它是我們的生活中并不可少的，買各種東西、做生意、娛樂等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂，讓我們的生活不那么枯燥，變得豐富多彩！讓我們過得有滋有味！
圓無所不在，只要你仔細觀察，一定會有更大的發現！由圓我想到了養育我們的地球媽媽，她把一切都無私地奉獻給了人類，讓我們在一天快樂地成長，我們應該保護它。由圓我想到了頭盔，四川省汶川縣發生的8.0級的大地震，我希望那些被壓住的人有一個頭盔，保護頭部不受傷。由圓我想到了奧林匹克的五環旗，第29屆奧運會將在中國北京舉行，那將是中國人最自豪，最驕傲的時刻。由圓我想到了西瓜，西瓜圓圓的，切開墨綠皮，里面是鮮紅鮮紅的果肉，吃一口滿嘴都沾滿了紅紅的西瓜汁，讓人吃了還想吃。由圓我想到了太陽，太陽給了我們溫暖和生的希望，假若沒有太陽，地球上將什么也沒有，假若沒有太陽，就不會有人類的生存。由圓我想到了手表，在白天里，它提醒我珍惜時間，晚上雖然在一邊沉默不語，但一直堅守自己的崗位，這不正是老師默默無聞的精神嗎？由圓我想到了硬幣，我要把我所有的硬幣都捐給四川災區的人民，讓他們也能早日建設好自己的家園，過上好日子。
這就是我腦海中對“圓”的想象，現在我要畫一個小小的圓，那就是句號了。
以圓為話題的作文 篇5
上小學的時候，教我們數學的是一位男老師，古銅色的臉上滿是滄桑，一看就知道是一位教齡很長的老教師。
那段時間我們學習關于圓的公式和計算。我對老師手中的大圓規很感興趣，只見他拿起圓規，輕輕一轉，一個標準的圓就出現在了黑板上。課后，我也學著老師的樣子，拿起沉重的圓規，想畫一個圓，但畫出的卻是一個有棱有角的怪東西，好幾次還失手把圓規掉在了地上。
我不禁去問老師：“您的圓為什么畫得那么好？我畫了幾次都不成功。”老師看看我，意味深長地笑了：“你只是第一次接觸圓，畫不好是很正常的。而我，已經畫了二十年，卻還沒畫好。”我不明白，而且有些驚訝：老師畫圓的動作那么嫻熟，畫出的圓那么美觀，怎么還說畫不好呢？
我冥思苦想，也沒能得出答案，再去問老師，他笑笑不說話。
那一次，老師病了，請了幾天假，但眼看就要期末考試，他不想在這緊要關頭落下我們班的課，病還沒有痊愈就回到了學校。
下午的最后一節是他的課，他要給我們補充一個關于圓的知識點，于是他拿出了圓規，在黑板上畫圓。誰知，他畫了幾次，畫出的圓還是有棱有角。他一遍遍地畫，又一次次地擦，下課鈴響了，他仍然在講臺上，畫那個他畫不好的圓。看著其他班級的同學都放學了，班里有幾個人開始抱怨，我也把書包整理好，不耐煩地看著老師。突然，我發現老師的身子在顫抖著！他一直顫抖著手在黑板上涂寫，目的就是為了畫好一個圓！我終于明白，為什么老師一連畫了二十幾年的圓卻還說畫不好！我拿出課本，工工整整地在課本上補充了那個關于圓心角和扇形的知識點。我知道，黑板上的那個圓，那個老師努力畫好的圓，正向我們講述著老師身上可貴的美德——— 責任心！
只是因為自己的責任，老師一遍又一遍，努力地想把一個圓畫好。老師，您挑起責任的擔子，永遠把責任放在第一位。老師啊，您可知道，您用自己的責任心，感染了尊敬您的學生。
以圓為話題的作文 篇6
星期一，特級老師為我們上了一節有趣的數學課，大家都十分，踴躍的參加。
來到教室，坐在自己的座位上，不時有些緊張，因為全校的老師都坐在后邊聽課。
上課了，老師在大屏幕上顯示出了一頭牛，一只狗，還有一個人，讓我們說相同，說不同，這下，教室里可熱鬧起來了，同學們的手像一朵朵花兒，使勁地開放，不過在回答文題的同時，我們心中所有疑惑這節課上學的是圓，老師讓我們說相同和不同是要做什么呢，難道她們和圓也有關系，我們帶著問題來到后面的課題
特級老師真是奇怪，他不但不跟我們提起，而且要在認定一句話的對錯時，要舉出一個同意或反例，真不知道那葫蘆里買的是什么藥
后來，老師在大屏幕上顯示出一個球和一個圓，又讓我們找相同與不同、我站起來，脫口而說“他們的不同是一個立體的圖形，一個是平面的圖形，相同是她們都和圓有關系，老師讓我坐下，后面，他又舉了好幾個例子和圓比較，有三角形。正方體和一些不規則圖形，讓我們說相同和不同，同學們紛紛舉出幾個反例證明他們不是圓，然而，我們推出的正例也一步步河圓相近
原來，老師是想用這種方式，讓我們一步步認識圓，不愧是特級老師上課的方式，都出乎意料的有趣
接著特技老師，在大屏幕上顯示出一個圓，和一個未封閉的圓，這次老師只讓我們說相同，我仔細觀察著這兩個似相同，卻不完全相同的圓，我產生了一種奇妙的感覺，為什么這兩根圖像看起來工工整整。就算缺少一個口子，看起來也是那么順眼，突然，我眼睛一亮，舉起手來說，這兩個圖形都有一個中心點，從中心點到邊上點的每一個位置的一條線段。長度都相等。
我的說法背老師，同學的一致公認，從而我們推出了圓心，半徑，直徑，等圓部位的名稱......
這一節數學課，不僅使用我們了解了知識，還感覺意猶未盡，真希望特級老師再來給我們上一節“圓”的課
以圓為話題的作文 篇7
圓，一個普通的形狀，在生活中無處不在，但是因為它的普通，我們總是無法讓它圓滿……
今天的寫作課要畫圓，我一聽，心里樂開了花，畫圓有什么難的?我們女生都擅長畫畫，而且我的特長是素描，男生組肯定會輸給我們的!沒想到老師說：“圓的半徑一定大于2厘米，而且一定要在10秒之內畫完。”我雖然有點緊張，但是我還是對我們女生組的畫技頗有自信的，于是我調整了心態，放松了下來。
老師一聲令下：“開始!”同學們瞬間從議論紛紛變成了鴉雀無聲，都低下頭認真畫。而我呢，漫不經心地拿起筆，一鼓作氣畫出了一個巨大的圓，發現著實像我早上吃的長長、扁扁的煎雞蛋!可是10秒鐘已到，我想畫也來不及了。我便去看男生組的，發現他們畫的形態各異：有的像一個大南瓜，有的像一個大鴨梨，還有的則是四不像。我捧腹大笑，說：“你---你們---太厲害了，我真佩服你們!”
第二次，老師讓我們畫了一個大大的米字，并把每條線的頂端寫出自己扮演過的角色。我很是奇怪，但還是照著老師的話去做了，我還在每條線的頂端分別寫出了學生、女兒、顧客---老師又說：“你們在下面打上分數。”我便一個個打，打到學生時，我猶豫了，我是班里的班長，一直把公平、正直放到身邊，可是因為我太正直了，得罪了不少人，也常常遭到麻煩和為難，但我認為，我還不算是老師稱職的小幫手，同學稱職的好班長，所以，我毫不猶豫地在學生欄上打了“80”這個分數。
接著，我又看到了演員這個角色，我想到一次因為我遲到了，拖累了別人排列，導致整個節目時間延后完成，于是，我寫上了“65”這個分數。
打完分數后，我再把他們連起來，一看，這哪里是圓?分明是一個爛土豆嘛!
世界上沒有十全十美的人，但是我們卻可以通過努力來將自己變得近乎完美。這真正驗證了一個真理：金無足赤，人無完人!
以圓為話題的作文 篇8
故鄉是一首悠揚的歌，總在無人的地方響起。在深夜的夢里浮現。故鄉情濃于水，深深替埋在心靈深處。這份割舍不斷的情感，似根風箏的線，無論風箏飛到何方，牽引風箏的線，游子的心，便會回歸。
一
大海，那蔚藍深沉的懷抱，那沉淀童年與回憶的地方，不時在我心里澎湃。小時候，我常常和妹妹在海灘上拾貝殼，在淺海灘耍水嬉戲，用沙子推砌墻堡，筑起童年浪漫的夢想，沙灘上留下一深一淺的成長足跡……
我和妹妹都喜歡大海，喜歡坐在礁石上，看潮漲潮落，看漁船凱旋歸來，看天邊紅霞隱退，咸溫溫的海風輕撫我們的臉龐，我們陶醉在大海溫情的愛撫中……直到聽見母親呼喚我們的乳名：“該回家吃飯了。”我們仍不愿意離去。
二
悠悠小巷，百年如一日的石板路，見證了歷史的變遷，草鞋、布鞋、拖鞋、涼鞋、時尚皮鞋，都曾在石板上奏起獨特的歌聲。夕陽西下，幾個慈祥的老人坐著矮板凳聊天細訴往昔，眼里閃著光芒。偌大在的蜘蛛網掛在墻角，懶洋洋的蜘蛛剛用完盛宴，享受夕陽的斜照。寧靜、平淡、簡單，這里的一切人事過得那么恬靜自在。
三
我家的門口的對著一座橋——日興橋。殘舊的石橋，斑斑歲月的印跡。晨曦微露石橋上回蕩著浣洗的婦女們愉快的笑聲，我們光著腳丫在橋下玩耍，漸漸的，橋上便熱鬧起來，賣菜的腰喝聲，板車的鈴鐺聲，匯成了一首動聽的晨曲。看人來人往，聽小城故事，想象著這座橋曾經的輝煌。橋下河水潺潺，沿著延綿的山巒流向遠方。
四
太陽爬上屋頂，愛運動的老人就起床鍛煉身體，于是鎮中的花園里便熱鬧起來，舞蹈的音樂聲、戲曲表演者的歌聲。唱響豐年火紅的生活。
微波蕩漾，江船漁火，星光璀璨，漁歌響起。這時，家鄉的點滴又浮現眼前回憶那遙遠的小鎮，人與事都那么美好，那么讓人懷念，只是柳梢上這一輪圓月，故鄉那頭，似此這更圓更亮。
以圓為話題的作文 篇9
八月十五，一年一度的中秋佳節到了，按照我們武進的習俗中秋要做韭菜餅、糍團餅、油酥餅……因為圓圓的餅寓意著一家人團團圓圓，和和美美！我們家也不例外。
今天外婆做的是油酥餅，中午前我們就做起準備工作，外婆搬出揉面的缸，放入大約三斤面粉，加上適量的調和油與水拌勻后便用力反復揉，等揉到差不多時，外婆又拿出一塊白布蓋好面團，說要讓面團睡一覺，伸個懶腰。做出來的餅才能既有勁道又松軟可口。外公這邊在爐子上炒著芝麻，炒芝麻可是個細致活，火不能大，鏟子要勤快地翻動，芝麻才能不糊。不一會，陣陣濃郁的香味便直往我的鼻子里鉆，饞得我口水都快流出來了。外婆看見了說：“看你那樣，待會先弄點你嘗嘗！”說著便用粉碎機把芝麻碾碎加入白糖拌勻。我迫不及待地吃了一大勺，呀，真是香甜可口！
下午我們開始做餅，外婆先把發好的面團捏成相等的若干份，然后把小面團捏成碗狀，再在“小碗”里放入芝麻餡，接著把“碗口”收攏捏緊，最后用手指輕輕地壓扁，油酥餅就這樣“誕生”了。看著做餅這么好玩，我也忍不住學著外婆的樣捏了起來。可是在外婆手里很聽話的面團，我卻怎么掌控不了，捏的小碗不是豁了個口子，就是根本不成型。餅沒做成，到弄得自己滿頭滿臉的面粉，惹得我那些阿姨們直笑。
唉，看來我只能去幫外公烤餅了！沒想到烤餅也是個技術活，一開始他沒有掌握好火候把餅烤焦了。用外婆的常州話說就是：啊呀，烤得一個個像水獺野貓咧！我雖然沒有見過“水獺野貓”想必那一定是長得黑黑的并且身上油光光的動物吧。經過一陣練兵后金燦燦、油汪汪的油酥餅出鍋了，我拿起一個就往嘴里送，一口咬下來“哇，好燙……嗯，好香好甜……”黑糊糊的芝麻餡從我嘴角淌下來。外公外婆看著我異口同聲地說“小饞貓，哈哈……”
在歡聲笑中，一家人圍坐到院子里的小桌旁，一邊品嘗著香甜的油酥餅，一邊欣賞著美麗的月亮。我對著月亮許了個愿。
以圓為話題的作文 篇10
窗外，漫天大雪。
我無力的坐在書桌前，面對著堆積如山的試卷，望著那一個個鮮紅的“×”號，可憐的分數，刺得我不敢睜開眼睛。是繼續前進，還是偃旗息鼓？我陷入了無限的憂傷。
站起身，看著窗外的世界——白色的街道，白色的路燈，白色的屋頂。白色似乎為大地披上了無限的憂傷。
“遙知不是雪，為有暗香來。”淡淡的梅香裹著冬雪的氣息撲面而來，似乎在安撫我受傷的心靈。遠遠望去，街心花園中的一樹梅花正傲然挺立于風雪中，頗有一番仙風道骨，一朵朵怒放于天地之間，搖曳生姿。我凝望這些美麗的花朵，心中無比崇敬、感慨，我仿佛嗅到了春天的味道。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”細細品味這句話，似有涓涓溪流從我腦中流過。一陣涼風吹過，我忽然想起了曹文軒筆下的杜小康的“孤獨之旅”，想起了安徒生筆下的丑小鴨變成白天鵝的蛻變之路，想到了海倫·凱勒不畏艱難的求學經歷，想到了羅曼羅蘭書中《名人傳》中“扼住命運咽喉”的貝多芬。他們都是高潔梅花的化生。他們不畏風雨，不畏艱辛，始終朝著自己的目標不斷的努力著。因為他們心中有夢，所以能夠堅持不懈的為之奮斗。
夢想，是黑暗中的明燈，指引你前行的道路；夢想，是絕望時的星星，點燃你心中的力量；夢想是蕭蕭秋天里的一杯暖茶，溫暖你孤獨的靈魂！苦難不過是成功的前奏。只要心中有夢，邊足以擊碎憂郁。
沒有困難的考驗與洗禮，沒有堅持不懈的努力，哪兒來的的夢想成真？沒有堅定不移的人生方向，沒有矢志不渝的拼搏進取，哪能圓自己的夢？就算困難把苦澀的淚滴都送給自己，別放棄，收下生活賦予你的這份大禮，挺起胸膛給自己打氣——不達目標不罷休！畫出自己的圓！
那夜空中飄揚的雪花對于我而言，仿佛只是為了紀念昨日的憂傷。有夢，就有希望。為了自己的理想，學學梅花吧，不畏嚴寒，頑強執著，夢想成真將會比什么都絢爛！
為了夢想成真，我時刻準備著，我想我一定能夠畫好自己的圓！
以圓為話題的作文 篇11
時光如水，日月如梭，轉眼，歲月的輪回，帶著中秋的味道，姍姍而來。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這句蘇軾的有關中秋的詞，讓我們感受到了人情苦短！悲傷、歡樂；分離、聚合，月兒也是如此！
今年的八月十五，又見月兒圓。圓圓的月亮如一盞夜燈掛在天上，給夜晚帶來光亮，帶來期盼。我們家人聚在一起，和往年一樣，吃著月餅。但十分清凈，沒有人說笑。靜得出奇，靜得悲傷。月兒圓了，但總感覺少了點什么……
記得從前的八月十五中秋節，圓圓的中秋明月照進幸福的小院，小院中擺著一張圓圓的餐桌，餐桌上放著六個圓圓的果盤，果盤里面放著圓圓的月餅、水果，我們圍坐在餐桌旁談笑風生。詮釋著：有一種心情，叫歸心似箭；有一種思念，叫望穿秋水；有一種顧盼，是親人朝思暮想的呼喚；有一種深情，那就是血脈的溫暖！
月亮高高地懸掛在空中，明月如鏡，星斗滿天。在這八月十五幽靜的月夜里，我們全家人坐在爺爺家的院子里有說有笑，欣賞著中秋的月亮，吃著香甜的月餅、水果。頑皮的我，反背著手，搖頭晃腦地背著古詩“明月幾時有，把酒問青天”的樣子特像詩人，把全家人逗得哈哈大笑。爺爺吃著月餅，給我們講嫦娥的故事。望著天上的明月，想象著月宮的情景，高高興興，無比的愜意！
今年的月圓時節，再也看不到爺爺了！但爺爺的容貌依稀還在眼前，爺爺的笑聲宛如還在耳邊，空氣里似乎還彌漫著熟悉的氣息。但爺爺的生命卻已遠離，化作了塵土，化作了我們一腔濃濃的思念。想到這里，我的淚珠又滾落下來。悲從中來，不僅想放聲大哭。曾經那么親近的人，竟再也見不到了！我承受著牽掛的煎熬，心中仍在把您思念。您的容顏一次又一次地出現在我的面前，還是那么親切、美麗，但卻無法親近，就像天上的星星。
又見月兒圓，是圓更是念。愛我們的親人，就是珍惜他們在身邊的每一天。對親人最好的思念，莫過于不徒留遺憾，始終微笑著向前。
以圓為話題的作文 篇12
方方的國字臉，圓圓的都是肉。很明顯，女媧在造人的時候就把方圓二字成功的體現在了我的臉上。即使如此，剛讀到這個題目的時候，我還是有點方。
據說有一日，小方和小圓去爬山，任小圓怎么滾法，也滾不到那山頭上，小方于是推著小圓，步履輕快的上了山；下山的時候，小方也愁了，任自己怎么努力，也是龜速般移動，小圓于是靠著自己的天賦，把小方推下了山，這才到了終點。當然，此小方非村里有個姑娘叫小芳，更不是快樂大本營的黑衣人小方。而是上坡拿手，下坡難動的小方。
當生活遇到上坡路，我們不得不變成小方。像小方一樣，我們得用好前人的經驗，再結合實踐，一步一個腳印地，踏踏實實地，向上再向上。但若困難已過，我們為何不像小圓一樣，放松一下自己，一個滾就是十萬八千里呢。當然，時刻不要忘記小方和小圓是小伙伴，即使大風再狠，友誼的小船也不能說翻就翻，要攜手前進，才能翻過大山。
老子曾說，上善若水任方圓。這水，液體，遇方則方，遇圓則圓。因為她沒有那么方，她不像固體，方的固執己見，方的循規蹈矩，方的不知變通；也不像那氣體，圓的隨波逐流，圓的毫無主見，圓的千變萬化。這才成就了明澈的水，利萬物，潤萬心。
美國漫畫家謝爾有一本膾炙人口的繪本，叫《失落的一角》。說的故事小朋友也懂，卻值得用一輩子去推敲——一個圓它缺了一角，它每天都在尋找它那失落的一角，它一邊歌唱，一邊向著遠方。有的角太大，有的又太小。它漂洋過海，歷盡風吹雨打，終于找到了合適的一角，它們組成了完整的圓，但它卻發現自己無法再歌唱。于是它輕輕放下那一角，獨自踏上它尋找的征途…也許，結局并不重要，享受過程才是最重要的吧。就像我現在站在這里，享受著這個過程。
該方得方，該圓得圓。既然選擇了遠方，就做好自己的變形金剛。
以圓為話題的作文 篇13
在圖形王國里有一個圓，它是非常快樂的，因為在這兒只要它滾動，想去哪就可以去哪，每次當它快速滾動時，總會看到路旁的三角形正方形投來羨慕的目光，它是多么的自豪呀。直到有一天，圓在滾動時，不小心撞到了路上的石子，它缺失了一個角，圓無助的躺在地上，但是帶來的不僅有失望，還有鉆心的疼，圓想到自己再也不能快速地滾動，就傷心的哭了。
在路旁散步的三角形和正方形發現了圓，趕緊走過來，遠遠看見自己的好朋友，委屈地向它們訴苦：“我丟了一個角，再也不能飛快的滾動了，朋友們，我該怎么辦呀？”“別擔心，你可以把角找回來呀。”三角形安慰圓的這句話仿佛給圓無窮的力量，它掙扎著爬起來，告別了朋友們，踏上了充滿艱辛的找角之路。
順著路邊，圓緩緩滾動著，一路上圓找到了許多大大小小的角，但都不是它身上的，這時圓開始有些心灰意冷，但它并沒有放棄，“世上無難事，只怕有心人，”它一定會找到屬于自己的角的。轉眼間一年過去了，圓從來沒有停止尋找，但是它漸漸發現路旁美麗的鮮花，翩翩起舞的蝴蝶，一望無際的田野，綠樹成蔭的原始森林，這些美麗的景象都是它在完整時不曾注意到的，原來大自然是這么美好。
不知不覺圓又回到了它居住的地方，三角形正方形都出來迎接，它們驚訝極了，圓居然變得完好無損了“恭喜你啊”三角形第一個走上前去祝賀：“你的愿望終于實現了”圓低頭看了看自己，原來不平整的缺口被磨損了，自己又變回了一個完整的圓：“你為什么不像原來那樣飛快的滾動了”三角形和正方形異口同聲地問，“因為我發現在快速滾動時，我根本沒有時間去欣賞”圓認真的答道：“只有慢下來我才能發現生活的美。”
在漫長的人生旅途中，我們就像這個找角的圓，只要當你停下來留心觀察生活時，你一定會發現不一樣的美。
以圓為話題的作文 篇14
花是惹人愛的，它不知成為多少文人騷客筆下的風景。
陶淵明愛菊花，愛它的隱逸，所以筆下有了“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。
周敦頤愛蓮花，愛它的高潔，所以筆下有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔。
陸游愛梅花，愛它的堅貞，所以筆下有了“零落成泥碾作塵，只有香如故”的風范。
水陸草木之花，可愛者甚多，我獨愛桂花是也。
桂花是特別的，它是代表團圓的，它開在每年的金秋八月。中秋佳節，一家人圍坐在一起賞月，吃月餅，聞桂花香。圓圓的明月，濃濃的月色，幽幽的花香，融融的溫情，人像浸在蜜里。
我家門前栽種有三棵桂花樹，每年八月它們都會如期開放，可是它們卻不能令我們一家團圓！奶奶認為這是桂花樹的棵數不吉利，想拿斧頭砍掉一棵。可是我舍不得：濃綠的樹葉之間藏匿著許多黃色的小花，那么小，卻那么多，簇擁在一起熱熱鬧鬧的，像是親親密密的一家人。
八月的桂花是如此的惹人注目，它在夏花凋謝之后開放，在冬花初綻之前展現風姿。它是如此懂得珍惜時機。可我們呢？為什么我的家人就不懂得這一點呢？為什么他們就不理解我？我是多么地想像桂花一樣啊！
外面的世界縱然再精彩，金錢縱然再有誘惑，可也不如家里溫馨啊！親情是不能用金錢來衡量的，它是無價的！多少在外漂泊的人因那無法割舍的親情而淚流干，多少邊塞的將士因不能歸鄉而愁斷腸。正因為不斷的親情，才有了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，正因為抹不去的鄉愁，才有了“夕陽西下，斷腸人在天涯”的憂傷。正因為漂泊的艱辛，才有了“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的相思，正因為無限的依戀，才有望穿秋水的倚門守望。
我的期盼，你們聽見嗎？我的親人們！我已過了一個又一個桂花開月兒圓卻人不全的中秋，明年桂花開時，還會是這樣嗎？
以圓為話題的作文 篇15
禪宗推崇“花未全開月未圓”之境。
那么，何為人生最好之境界？是花兒含苞待放，月兒彎彎初生的時候，心中仍所存有的那份期待與憧憬。人生之價值在于不斷開拓進取，而不是坐擁榮華富貴或享譽功名。
木秀于林，風必摧之。強占千萬個殖民地的日不落帝國也有日落之時，而曾創康乾盛世的大清也有改朝換代之際。常言道，花無百日紅，月亦有陰晴圓缺。最令人可惜的，恰恰是花全開月正圓之后的零落成泥碾作塵，沒有香如故。
通音律、善書畫、精金石，堪稱全才，后剃度為僧，又在佛學上取得了極高的造詣的李叔同的絢麗至極的一生于外人看來可謂是花開月圓。然，臨終前的弘一法師卻寫下悲欣交集四字作為他為外人稱道的圓滿一生的絕筆。沒有了憧憬，便沒有了追求的動力，也留下些許遺憾。或許，只有心中的那份期待才會顯得半月高懸更美好吧。
黑格爾曾言：“一個民族有一群仰望星空的人，他們才有希望。”那些抬起頭仰望星空的人正是因為擁有遠見又對月圓時刻有所期待，對未知有所憧憬，才能最先見證明月全輪，最先目睹曇花一現。值得注意的是，心中懷揣著的期待與憧憬萬不可成為空想主義的代名詞。家里蹲啃老族幻想的黃粱美夢如同七彩泡沫般一戳就破，虛無且不切實際。
瘦削滄桑的雷殿生，走掉腳趾甲也要一往無前，追求他的詩與遠方，追求他心尖上的花開月圓，終于，他成為了自唐朝以來第一個走出羅布泊的人。等待花開的過程會是煎熬的，可隱隱的期待又使這一等待更顯彌足珍貴。我們都知道，萬紫千紅很美，但總有一個人得去開墾荒原，流下汗水去澆灌。
易安嘆紅瘦，東坡道月缺。花月自古難兩全。人生在世，何必愁花已凋謝，而碌碌無為，錯過了人生之春？何苦恨月如鐮，而收割了自己的斗志，藏起了自己的理想？為何不換一種心態，使滿滿憧憬填滿靈魂，使盈盈進取之心化為無限動力，去追，也享受這份花未全開月未圓的等待。須知，繁花總會綻放，明月終會全圓。
以圓為話題的作文 篇16
秋高氣爽，我們迎來了一年一度的八月十五中秋節。中秋節是我們全家人都喜歡的節日，因為中秋節這天，月亮特別的圓，象征團圓，又叫團圓節。我們全家人能聚在一起邊賞月邊吃月餅。
昨天是八月十五，因為受臺風的影響，我們沒有賞到皎潔的明月。俗話說，十五的月亮十六圓。今天是八月十六，我想該可以賞到皎潔的月亮了吧。
吃過晚飯，我和表弟早早就來到我們小區花園的亭子里，準備邊吃月餅邊賞月。習習的涼風吹來，好涼爽啊！我們倆站在小區花園的中央，抬著頭仰著脖子看那天上的月亮，一開始，月亮被重重的烏云包圍住，周圍一片黑暗。不久，月亮慢慢地掙脫開烏云的包圍，升上了天空。我高興地叫道：“看啊，這邊的月亮升起來了！”表弟也大聲叫道：“月亮升起來了！”好大好圓的月亮啊，它是一輪明月，又是一輪圓月，高高地掛在天空！周圍的一切都籠罩在月光之下。好偉大的月亮女神啊，她給人類帶來了光明。
映著皎潔的明月，我和表弟流連忘返。我們興致勃勃地在花園
里邊賞月，邊朗誦著有關描寫月亮的古詩：“海上生明月，天涯共此時”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”、“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”……
誦著誦著，我突然又想起了一句古詩：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。此時此刻，正是全國各地人民全家團圓的好日子。此時此刻，我想遠在他鄉深圳的小舅舅一定非常想念我們吧。我也非常想念他。我還想起了遠在家鄉川石養病的奶奶，不知她的身體好些了嗎？不知她中秋節過得快樂嗎？皓月當空，我在月光下許愿，愿疼我愛我的奶奶身體早日康復，早日回到我們身邊。
今年的中秋節，真是讓人難忘啊！但愿明年的八月十五，我們一家人能團圓，能幸福地生活在一起，圣潔的月亮女神，祝福我們吧！
以圓為話題的作文 篇17
天上月兒圓了又缺，讓人不懂它到底在想什么。每年的中秋節又在悄悄地向我們邁步走來，本想著今年或許可以繼續欣賞這良辰美景，可今年的月亮也淘氣了一回，它竟然在跟我們捉迷藏，怎么找也找不著它，只能等過一會兒，它自己現出身來。
每到中秋，大地格外地亮。原來是美麗的月姑娘把整個大地都照亮了，仿佛一顆璀璨的明珠。我獨自一個人趴在窗臺上，雙手托腮，呆呆地望著樹梢上正對我微笑的月亮。那乳白色的月光像水一樣傾注下來，輕輕地撫摩著我的臉頰，又緩緩地留在了地上。
不知什么時候，爸爸那高大的影子映在玻璃上。爸爸看著我那失神的樣子，疑惑地："在想什么呢？"我有一些失落的回答爸爸：“爸爸，中秋不是一家人團圓的日子嗎？那為什么我看不到爺爺他們的星星呢？”爸爸摸摸我的頭說；“你看不到爺爺他們，可是他們看的到你啊！都初一了，還是小孩子的摸樣。”心里有了些許安慰。
我又望上了月亮，想起了兒時在長輩懷里的時候；
那天也是中秋之夜，我在奶奶懷里坐著，用手指在月亮上比劃著，心想：長大后，我一定要去月亮上見嫦娥和玉兔。當我入迷時，奶奶忽然把我的手拿下來說：“手不要指月亮，會爛掉的。”我心中一驚：“啊？用手指月亮會爛呀！那我以后怎么寫字、吃飯呀！”我耷拉著腦袋，沮喪著臉，心里如五十個吊桶在打水，捏著我那可憐的`手指。
想到這兒，我不自覺地彎了彎嘴角。又抬頭望向天空。不過片刻恍神的功夫，月亮就又明亮了許多。我現在已經是初一的學生了，也明白了奶奶說手指會爛掉是騙我的。只是，如今卻已物是人非，我的奶奶不在了。再也沒有人會抱著我和我一起欣賞那輪清澈的明月。
我現在懂得了許多事，可您怎么就走了呢？我還想和您一起度過中秋啊！您明明答應了我的，哪怕您再騙我一次也好，可惜都回不去了。我只愿這輪明月能夠把我的思念和心聲寄給遠方的您。
天上月兒圓，月兒的柔光再一次地灑在我的身上，我的心里。
以圓為話題的作文 篇18
今兒是十六，昨個兒是十五，明個兒就是八月十七了。
在昨天，我和我的父母在相距500多公里的地方，看著共同的月亮。8月18是爺爺的生日，所以他們決定到17號才回來，我也并沒有覺得有什么不妥。畢竟我以為我對他們的思念還未達到腸斷白頻洲的地步。只是人與人之間的情感，是不能靠感覺來估量的。
中秋節那天，姥姥做了一大桌菜，挺熱鬧的。姥姥還用手機給我們照了一張合照，發給了爸爸媽媽。但我是不會如此的，也很少主動同他們聯系，并不是我不愛他們，只是我總感覺他們仍在我身邊，只是日日不得見罷了。
記得小時候，那時我大概三歲。一個盛夏的夜晚，那晚的月亮比今日的還要亮，還要圓。正在我打算睡覺時，媽媽進來了，對我說：“姥姥年紀大了，我們今天回家睡吧。”我搖搖頭，因為我知道回家就得自己睡了，我那時特別怕黑，但后來忘了他們允了我什么好處，我竟答應了。爸媽抱著我就往外走，如果此時姥姥在，她一定會攔住我的，但他們去廣場看電影了。其實剛出門我就有點后悔了，只是一直憋著沒說。后來有點穩不住，就在爸爸的懷里小聲抽噎著。再后來，我看到遠方有個熟悉的身影，眼中的淚水被那抹身影點亮，哇的一聲就哭出來了，之后我就又被抱回姥姥家。我就像一顆種子，扎在了姥姥家，一扎便是十四年。
就像我說的，我對父母的思念還遠不及肝腸寸斷的地步，只是會悄悄想起，在心中激起層層漣漪，然后默默的存于心底，找個有圓月的夜晚慢慢的追憶。哦，原來是我又想你們了。
思念，多么美好的動詞，因為值得人思念的，都是那些美好的東西，以前我從不知思念為何種滋味。其實它是一種溫馨的惆悵，沒有距離便沒有思念，在綿綿不斷的思念中，人的感情得到了升華。
今兒是十六，昨兒是十五，明兒便是十七了。
十五的明月，十七圓。
以圓為話題的作文 篇19
有的人混混噩噩的度過一生。
有的人大起大落，看過陰晴圓缺的月兒，嘗過酸甜苦辣的人生，品人間百態。
有的人終其一生，追逐十全十美。
有一位不久于人世的老者寫道：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事追求完善。”人之將死，把一切拋在腦后，是最清醒之時，老人也許是遺憾未能體驗錯誤的感覺吧。
只有一種感受是乏味的，如同上文中老者一般;沒有感受更是枉為人，因此迷茫的人最悲涼;而大起大落、閱歷豐富之人最能品出人生的各種滋味。
殘缺的月亮比較圓。肯定有眾多人反對我的觀點或者認為這是病句。我認為殘缺的月亮有千姿百態的殘缺，一絲如毛線，一塊如月牙兒;新月，半月千變萬化。而滿月只有亮度的變化，視覺沖擊遠不如殘缺的月亮，所以我認為殘缺的月亮比較圓。
月亮如人，人如月亮。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人無完人，金無足赤。西方的星座學類似我國的算命，其中雙魚座才思敏捷，看問題全面，但卻優柔寡斷，甚至于說懦弱。但是天生我材必有用，勇敢無畏之人是將才，而類似雙魚座之人是帥才。例如我國的周 恩 來總理和人類智商極限-愛因斯坦。這些都體現了殘缺的月亮比較圓。
俗話說得好：打江山易，守江山難。如同現在面臨高考的諸位同窗，這時候進步空間大的往往不是站在金字塔頂端的那部分同學，而是在他們之后的中等生，進步一點便信心大增，且把壓力拋給前面的人。人人都想考滿分，但很少有人想平時考滿分，因為那已經沒有進步、上升空間了。一如許多去泰山的游客不愿意登頂，因為泰山登極的另一個意思是不能再進步了，只能倒退。因此殘缺的月亮比較圓。
日常生活中許多人不節約糧食，那是他們不知道殘缺的月亮比較圓，戰時的玉米更加香的道理。
月亮有千種美麗，人生有萬種滋味。要都去體驗、嘗試一下，才能辯證統一、全面地看待那件事物，才能不像那位老者一樣留下終生的遺憾，才能體會到殘缺的月亮比較圓。
以圓為話題的作文 篇20
今天是一年一度的元宵節，中國的傳統節日，人們自古以來就有吃湯圓的習俗。我和爸爸媽媽決定自己做“健康”湯圓，于是，我們開始了湯圓的制作之旅！
我打算做水果味的湯圓，所以，第一步：榨果汁。首先剝掉臍橙皮，把肉拿去榨汁，汁榨好后嘗了嘗，覺得味道酸酸的，蠻好喝的，于是我決定把臍橙汁倒進糯米粉里，做成橙子味的湯圓。
第二步：調粉。先找來一個大碗，倒入一部分糯米粉，再嘗試加入一點鮮橙汁，然后用筷子開始攪拌，拌著拌著，我發現好難攪，因為太干了，于是我又往里面倒了一點橙汁，繼續攪拌，結果發現又太濕了，只能再加糯米粉了……就這樣，反復調節，終于做成了合適的粉團。
第三步：做湯圓。如果不包餡的話，只要抓取一小團調好的糯米粉，按順時針方向輕輕地揉成圓形就可以了。如果喜歡吃咸的，可以將剛剛做好的圓球輕輕地壓扁成薄薄的一片，然后加入一點肉，再把壓扁的糯米粉團四周捏合，不露出肉餡，再做成你想要的形狀，比如愛心狀的、五角星狀的……各種各樣的形狀都可以，只要你想得出來！今天晚上，我就做了幾個鞋子狀的，很特別吧？不過，揉的時候可要注意力度，一定得輕輕地，別讓肉餡逃出來了！包什么餡可以由你自己決定：芝麻餡的、水果餡的、黃油餡的……
第四步：煮湯圓。這活兒可是爸爸的拿手好戲！只見爸爸雙鍋齊用，一邊燒湯，一邊煮湯圓！不一會兒，幾大碗熱氣騰騰的湯圓就被端上桌來！只見綠綠的香菜葉中探出許多個胖嘟嘟的小腦袋，哇，太誘人了！看得我口水直流三千尺！
第五步：吃湯圓。為了避免湯圓被口水“污染”，我迫不及待地拿起勺子舀了一個，狼吞虎咽地吃了起來！不一會兒，一大碗湯圓就被我消滅了！雖然我的肚子已經圓鼓鼓的了，可嘴巴還想吃！唉，算了，為健康著想，還是下次再吃了！
以圓為話題的作文 篇21
作文課上，老師在黑板上畫了個大大的“米”字，然后在“米”字的八條線上標上十個刻度，每一個刻度是10分，每一條線上共一百分，在八條線末端分別寫上“兒子、學生、朋友、兄弟姐妹、衛生、紀律、運動、休息”。同學們看著老師畫的圖很納悶，紛紛猜測著。
畫好后，老師為我們解謎，是讓我們給自己的每個角色項目打分，在得分點上標上小圓點，最后把這八個點連起來，看是個什么圖形？如果圖形又大又圓，說明你做得非常好······
我先從“兒子”這個角色開始，我給我的這個角色打了90分。平時我在家里是個乖孩子，聽爸爸媽媽的話，家務活我也經常參與，偶爾和爸爸媽媽拌嘴，所以我才沒給自己打100分。
我覺得“學生”這一角色也好評分，我是個文靜的孩子，對老師有禮貌，與同學們和睦相處，我認為“學生”這一角色，我做的還是不錯的，所以，我也打了90分。
最難打的是“運動”和“休息”。我休息還行，可是運動就不行了。比如說有一次，我正在睡懶覺，媽媽叫我起床去鍛煉身體，我賴在床上不想起，就用懶洋洋的聲音說：“你自己去吧，我太困了，不想去。”媽媽聽了，提高了聲音說：“起床了，小懶豬，有好吃的哦。”我這時才從床上爬起來，其實我心里是一百個、一千個不愿意，可是怕媽媽打呀。只要媽媽不強迫我，我是堅決不想動，所以我現在都成了小胖子了。我給自己的運動打了30分。我剛要給休息打100分時，老師說，休息時間合理、科學才能得100分，我只好打80分。
八個角色打完分后，我把八個點連接起來，像一個土豆。再看看其他同學，有的像一個圓，有的像一個葫蘆，什么形狀都有。
通過這個游戲我明白了，沒有人是十全十美的，不過，通過努力，我們可以讓自己變得更圓滿。
以圓為話題的作文 篇22
中秋佳節，月餅這種傳統美食自然是必不可少的美味。雖然香噴噴的月餅是我的最愛，但對于月餅的制作方法，我卻一點兒也不了解。今天，我終于有機會體會做月餅的樂趣了。
早上，我們小記者一行人來到了鰲江鎮荷蓮村農家樂。只見一張大桌子上，擺著水、花生油等材料。要開始做月餅了，師傅拿出一個鐵盤，熟練地把面粉倒進去。接著，他又提起一大瓶花生油，和糖漿一起倒進大碗。師傅的手在碗中攪動，不一會兒，花生油和糖漿變得黏乎乎的，師傅的手一提，那金黃色的糖漿就從他手上流下去，閃動著美麗的光澤。接著，糖漿又被師傅倒進鐵盤。那雪白的面粉襯著糖漿，顏色煞是好看。很快，面粉變成了一個個又綿又軟的黃色小方塊。盤子另一邊，則整齊地碼著一個個紅瑪瑙似的小球，那些就是月餅的草莓餡。師傅一壓，一揉，一個“小方塊”和一塊“紅瑪瑙”就成了一個小球。最后，把“小球”按進月餅模具，再一壓模具，一個精致的月餅就完成了。
等輪到我們小記者自己動手做的時候，我迫不及待地抓了一塊面和一塊草莓餡。我把面放在桌子上，用掌心用力一壓，小方塊立刻壓成了一塊又圓又厚的餅皮，我又把餡放上去，用手指在餅皮邊繞上一圈兒，讓餅皮圍住餡，我把它放在手心，用手指把厚厚的皮抹勻。哎呀，這兒破了，我忙扯下一小塊貼上。哦呦，那兒太厚，我趕緊撕下一點兒放在一邊。終于，那些面和餡變成了一個小球，仿佛一個白白胖胖的小娃娃。
我把“小娃娃”放進模具，小心翼翼地壓著，生怕面被擠出來。然后，我慢慢轉動模具的蓋子，再一按細鐵棒，“啪”地一聲，一個月餅落在了我手里。
師傅把月餅一列列地放在烤盤上，放進烤箱。烤箱散發著熱氣，空氣中彌漫著濃郁的草莓味兒，我肚子里的饞蟲立刻被勾了出來。終于，月餅出爐了，看著那一個個金燦燦，香噴噴的月餅排列在烤盤里，我忍不住咽了口水。
吃著自己做的月餅，我不禁想到了那些美妙的、關于中秋的神話。
以圓為話題的作文 篇23
清晨，在夢幻迷離的光芒下暈出幻想的色彩，新一天的氣息就這樣渲染開來，散布在每一縷空氣之中。今天，就是中秋！
每個人都用不同的方法來慶祝中秋。可不是嘛，我們小記者就要到鰲江鎮荷蓮村的文化禮堂嘗試做月餅了呢。
大概在9點30分左右，教我們做月餅的師傅就開始示范了。先，他端出一盆淡黃色的液體，看起來又黏又稠，說是花生油和糖漿攪拌的樣子。下一步是將一大袋面粉倒在大盤中，把它們從中間向周圍推開，中間留出一大個空，再在其中倒入拌好的油和糖漿。師傅輕輕地把靠中間的面粉和糖漿等扮起來，熟練地把面粉由內向外一圈圈和糖漿混合攪拌，和成一個大面團后，放一邊發酵。然后，提一大袋月餅餡料，估摸著熟練地一切一分，把分出的一份份都稱了稱，稍作調整，捏走一點或添加一點，再把每份分成更小的8等份，依次稱下，調整重量后捏成團。之后，把大面團也像餡料一樣捏捏分分，成了小面團。最后，拿起一個小面團，將其壓成很薄的餅皮，把球狀的餡料放在餅皮中間，左手托著，右手快速熟練地轉動著左手中的材料，一眨眼功夫，餅皮就把餡料整個包裹了起來，再次搓圓，成了一個更大的“球”。師傅把“球”放入模具中，輕輕一壓，月餅成形了！
“哇！”圍觀的小記者們都異口同聲地發出了驚嘆！成形的月餅真漂亮！
于是，我們都迫不及待地動手做起來。由于我和媽媽經常在家做月餅，所以經驗足，除了做了師傅教的步驟外，我還加了一個絕招：做最后一步壓模前，我在“球”外面裹了圈薄薄的面粉。這樣更容易脫模，更有形，花紋更清晰漂亮！
所以，當放入烤盤時，無例外，我做得最好，在眾多月餅中脫穎而出，還不用做記號認呢，哈哈！
我仿佛已經聞見月餅那濃濃的香味，仿佛已看見那金燦燦、亮閃閃的月餅，已置身于那四處飄著月餅香的中秋……
以圓為話題的作文 篇24
走在鵝卵石鋪成的小路上，一陣濃郁的香味撲鼻而來，似乎帶著一股甜絲絲的感覺，迷人而又熟悉。抬頭一看，原來我的身邊有一棵桂花樹，它怒放著。哦，桂花香了，中秋節也到了。
桂花飄香時，月兒圓圓時，媽媽總要帶我去看望外公外婆。外婆家屋后種著一棵桂花樹，它不是特別高，卻長得十分茂盛。每當開花的時候，總是花滿枝頭，花香四溢，沁人心脾。
小時候，每次去外婆家，我總是被那棵桂花樹吸引，站在樹下靜靜地觀賞。那天，我驚奇地發現，金黃色的桂花點綴在綠葉叢中，仿佛夜空中那一閃一閃的繁星，又如一只只蜇伏不動的蝴蝶，悄然停在細細的枝葉間。它散發著誘人的芳香，隨著微風輕輕舞動，好像在說：“哦，快來摘我吧，我可惹人喜愛了！”那時的我年幼無知，對什么東西都覺得新奇，早就心癢癢了，巴不得摘幾朵小桂花呢！我興奮地將手伸向桂花，可是我太矮了，不論是踮起腳，還是跳起來，都摘不到。桂花樹被風吹的左右搖擺，仿佛在嘲笑我：“小不點，別不自量力了！”我垂頭喪氣，卻又無可奈何。
這時，外公走來了，他走到桂花樹下，緩緩伸出手來，摘下幾朵小米粒樣的桂花，放在我的手心：“孩子，這是桂花，秋天才會開的。”他微笑著，慈祥地看著我。我看著手中的桂花，它是那么小巧玲瓏，使人心生憐愛。哦，這也是外公沉甸甸的愛呀！我的心中充滿了溫暖，桂花在手中，仿佛也在對我微微笑。我高興極了：“外公，謝謝！”外公沒有多說話，只是笑著看著我。我們在樹下的一張石椅子上坐下，夕陽的余暉灑在我們身上，一朵、兩朵的桂花輕盈地落在我們的發上、肩上，我們沉浸在這一片桂花香中，陶醉了！
如今，桂花樹還是原來的那棵桂花樹，曾經坐過的石椅還在，那份溫馨的記憶還在，只是外公永遠地離我們而去了。桂花又香了，月兒又圓了，外公，我想您了……
以圓為話題的作文 篇25
月上柳梢頭，正月十五，圓圓的月亮高掛星空。我和媽媽在這皎潔的月光下，飽覽中秋之夜的風光。
奮斗·學子之夜
走著，走著，我們來到了席殊書屋，想到老師要我們買一本書和字帖，便走進書屋。令我萬萬沒想到的是：書屋里面人聲鼎沸，幾乎每一個角落都有人站著，令我寸步難行。學子們有的站著，有的靠在書架前，有的甚至蹲在地上。一個穿著黑白色校服的高中生，半跪在地上，一本一本地挑選題冊；那個站在角落里的，戴了頂黑色鴨舌帽的哥哥，正在比較字典；一個長的瘦瘦小小的男孩正在向工作人員問著什么……，看，收銀臺前面排起了長隊，人們手中都捧著一大疊書，老板娘靈巧的手指飛快地在計算機上飛舞，臉上樂開了花；門口，等待著的家長們有的在悠閑地圍在一起閑聊；有的等不及的家長早已探長了脖子，觀察里面的情況。
中秋之夜，書店里熱熱鬧鬧，學子們都爭分奪秒，期待“更上一層樓。”
熱鬧·百姓之夜
不知不覺，我們逛到了大潤發。長長的電梯上黑壓壓地站滿了人。超市里，“中秋特惠”的宣傳特別吸引人，過道中擺滿了月餅，月餅堆前的人們真是一圈圍著一圈，都在拼命往前擠，前面的人時不時被擠得身子晃動幾下，像當年朱元璋把大敵陳友諒的都城圍得水泄不通一樣。
每一個收銀臺前都排起了長隊，每一個人的購物車內都擺滿了商品，有的車子里放不下了，手中還拿了箱牛奶，一片欣欣向榮的景象。
幽靜·賞月之夜
回到家中，我坐到書桌前，望著窗外那一輪偌大的明月，時不時飄過的那幾朵黑云，蓋住了她皎潔的面容，平添了幾分神秘之美，增添了一絲瑕疵，但正是這一絲缺陷，使我多了一份期待和希望：月亮也在為完美而努力，人又何嘗不是呢？
明月當空，我不禁想起了我遠在美國的姐姐，不知她此刻在做什么，是否也在思念我們呢？
中秋之夜，雖然只是一些百姓小事，但正是這些小事，構成了我們中華傳統的寫實。
以圓為話題的作文 篇26
云破月，繾綣了一夜無眠；花弄影，旖旎了一世纏綿。——題記
每年今天，月兒都會惹起我無限情思，心底生起千絲萬縷的想念。今夜，天空藍得無比深邃，在這秀美的桃嶺溪畔，柔軟的月光宛若仙子銀白的裙袂，縹縹緲緲，迷蒙了我的眼，撫慰著我的心。
你看，那又圓的月兒，她看盡了世間多少悲歡離合，那月光里，也承載著我童年多少歡喜啊！
小時候，我常常會搬著小椅子，在院里乘涼，欣賞著這遼闊的宇宙，如瀑的月光。偶爾調皮地與月亮賽跑，或是聆聽母親講述著“小孩子指月亮會被割耳朵”的故事。那時候的我，十分喜愛月餅，并只鐘情于豆沙餡兒的小月餅，如今回味起來仍能讓我口齒生津。現在各種口味的高檔月餅卻怎么也提不起我的興趣，畢竟時光變遷，異鄉求學，已沒有往昔那種家人團聚，共享美食與天倫之樂的濃厚中秋情。是匆匆的步伐將情誼沖淡了嗎？
夜色澄明，風清月朗。“云破月來花弄影，風不定，人初靜，明月紅應滿徑”。我低吟著不知從哪看來的詩句，靜靜的感受月下悄然綻放的那份清雅。何處飄來了一抹云彩，遮住了月兒的臉，似一含羞女子輕紗半遮面，只露出多情的雙眸，深情地注視著人間。夜色，正闌珊，任憑月色灑落相思滿地。我的記憶仿佛也變得透明，在微風中舒展著自由，彌漫著溫馨。
溫婉的月光，覆蓋著夜的清涼，在那恬淡的月光里，我看見了已故親人那慈祥的笑容；看見了父母為我操勞而逐漸彎曲的脊背以及那悄然增多的銀絲；我看見了自己的夢想，和那條迤邐的小徑。
又是月圓，脈脈依舊對月望，良辰美景映梅溪，不再覺是空惆悵。人生如此月，陰晴圓缺樣樣都要品嘗，才不愧世上走一遭，才能活得瀟灑漂亮。
借一縷風之情懷，飲一盞清然縹渺，和一曲人倚孤樓，品一種淡然人生。今夜，在這桃嶺溪畔，我掬一捧皎潔月光寄于心上，永世珍藏。
以圓為話題的作文 篇27
八月十五是中秋節，所有又被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比幾個月的滿月還要圓，還要明亮許多，所以又稱為“月夕”，“八月節”。中秋前夕，人們都一家人團聚在一起，取人月雙圓的意義，故此八月十五又叫“團圓節”。
看著窗外明亮皎潔的月亮，自己的思緒也隨之回到了小時候。小時候有一段時間寄居在的外婆家，過節總是讓我最歡喜的，大人們總是自顧不暇的忙碌著，最高興地還屬我們這些無憂無慮的孩童了。這一天簡直成了我們的“天下”，。
皎潔的月光之下，圓圓的月餅，紅彤彤的蘋果，甘甜的鴨梨都上了餐桌。趁著月色，人們邊品茗邊高談闊論。每當這時，總不禁想起那句古詩：“每逢佳節倍思親”。
最讓我難以忘卻的是外婆每年都會親手給我做月餅吃。外婆做的月餅外形貌似大餅，很敦實，新鮮的面，清香的餡，一切都是農家樸實的突顯。不管是蒸還是烙，表皮上都要用農家的大碗扣出月牙的圖案。月餅的餡更是一絕，主料是五仁，再放些葡萄干，青紅絲，芝麻之類的輔料。新鮮出爐的月餅，蒸的是柔軟可口，老年人愛不釋口；烙的是外焦里嫩，我們青年人對此情有獨鐘。剛出鍋的月餅，熱氣騰騰，一股清香的味道，撲鼻而來，不禁讓人垂涎欲滴！
不知不覺間，十幾年過去了，雖然現在的各大里賣的月餅，花樣繁多，琳瑯滿目，但是我仍然無法忘卻外婆親手做的月餅，那股特有的清香味道，那種農家獨有的月牙花紋，至今都深深的烙印在我的腦海里。
又是一輪月兒圓，月亮還是那么，月餅還是那么香甜，各色水果還是那么新鮮，可是外婆卻離我遠去了……
我正沉浸在對外婆的思念中，一股熟悉的清香撲鼻而來，細聞之下，是外婆做的月餅！？心里正納罕著，看見媽媽手里捧了一盤切好的月餅，是她親手做的，還熱氣騰騰的冒著熱氣。手里捧著月餅，好像外婆在對著我微笑……彼時，窗外一輪明月高懸空中……
以圓為話題的作文 篇28
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。希望人長久，千里共嬋娟。”蘇軾的《水調歌頭》曾經勾起多少人心頭的離愁別緒，又讓多少人對天倫之樂布滿了無窮的向往？
又到了八月十五的中秋佳節，親人相守，歡聚一堂，其樂融融；但是，天不絕遂人愿，也有多少人在他鄉遙眺家鄉，與親人天各一方，只能把濃濃的思親之情付諸那好像善解人意的一輪皎月。
晚上，月亮終于“千呼萬喚始出來”，我與爸爸、媽媽、姐姐和爺爺奶奶坐到院子里，一起賞月。一開始月亮并不明亮，就像蒙了一層紗一樣，顯得迷迷糊糊，儼然那“猶抱琵琶半遮面”的美女。過了一陣，漸漸的微風吹開了紗，月亮在幾顆星星的陪伴下，閃亮登場。她就像一面高懸于天穹的鏡子似的，披發發著毫光，令人神清氣爽。我貪婪地瞪大眼睛，仔細盯著著迷人的圓月。月亮上隱隱約約地泛起了幾個小黑影，那是什么呢？是牽掛人間的嫦娥？是抱著月餅的玉兔？是砍伐月桂的吳剛？
明月忽隱忽現，似乎在聆聽人們的話語，又像是在為普天下的人們祝福。在我的心目中，月亮是一位富有愛心的仙女，又是一位慈祥的母親，她為黑私下的人們帶來光明與但愿，使人們心中的那抹空虛，被柔和的月光填平。
月光下，我們品嘗起了月餅。歸味著月餅里的香甜，我們還一邊玩起了成語接龍，時而凝神深思，時而豁然爽朗，時而肆意大笑，時而手舞足蹈，好個其樂融融！月亮仿佛也駐足凝看，久久不愿離往。
我又一次抬頭仰看，多美的月亮！都說“瑞雪兆熟年”，眼下也可以說“祥月兆神州”，是啊，祖國繁榮昌盛，人民安居樂業，怎不令人心醉？
望著月光下忙碌的母親，我不禁感觸萬千，“兒行千里母擔憂”，明年我就升進初中了，和家人團圓的時間會越來越少。所以今年的中秋明月，更是飽含著我無窮的眷戀與深深的感謝感動。
明月幾時有？今宵便勝卻無數，又是中秋月兒圓，惟愿月圓人亦圓！
以圓為話題的作文 篇29
圓是我老家的一個著名小吃。
圓里面有肉、豆腐和蝦片等。外面是一層晶瑩剔透的面粉，下面還有一層粉末。橢圓形的形狀中，它的前面翹起來一小尖角，可愛極了，讓人忍不住想要咬一口。
圓不僅外型美觀，而且做法有趣，味道也很鮮美那！
我們將燒熟了的肉、豆腐等材料混合在一起，放入一個大碗中待定。將面粉和水放在一邊，于是，準備工作就完成了。
我們先將面粉和水混成團。不要小看這一道工程，這可是很累的。我們將面粉倒入盆中，到一定量的水，然后一人按著盆，一人用力的在盆中搓面粉。當然了，是我按著盆，媽媽搓的。過了一會兒，我便自告奮勇地搓面粉去了。哇，沒過一會兒，我便滿頭大汗，手無力，腿軟綿綿的了。這搓面粉看著輕松，可實際上真累啊！
終于到我最愛的環境了——做圓。做圓可是個技術活！我先拿一些面粉團出來，把它放在手心里，搓成圓形，然后用手指輕輕一按，將大拇指伸進去，順著圓形的邊緣按。不一會兒就在頂上出現了一個大洞，這是正常的。但假如是底下破了個洞，那就不行了。沒錯，我也破了。所以得輕輕的按，但不能太厚，也不能太薄。做出來后，你就可以把材料放進去了。放完了材料，此時又會遇到一個問題——怎么包。而這個包法跟小籠包差不多，但又不一樣。因為圓的上面要有一個實心角。包好以后，放入鍋中蒸至圓“發胖”為止。于是，一個色、香、味俱全的圓就完成了。
吃圓時，我通常也是先把這有魔性的小角給吃掉，再吃里面的。看到這圓可愛的樣子，聞著圓的陣陣清香，我輕輕地咬了一口。啊，真是人間美味啊，感覺每滴血液都在沸騰，每個細胞都在膨脹。我慢慢的品嘗著，越來越快，一口接著一口，根本停不下來，久久不能回過神來。
品嘗民間美食“圓”——樂在其中。
以圓為話題的作文 篇30
孩子的習慣永遠改不了，就像我總會在深夜提筆一樣。
正月十五的月亮似乎格外的明朗了。
很久沒有和家人在一起看焰火，放煙花了。今天在團圓飯后我格外有興致，竟跟隨爸爸媽媽一起去人海中享受那傳統的盛宴——鳴放焰火。街上人潮涌動，似乎所有的人都在微笑。我看著那煙花直沖上天，然后瞬間迸發出美麗，竟看到忘了自己。順手拿出電話記錄了這唯美的時刻。每一束火焰都在交織起舞，天空仿佛成了他們的舞臺。旋轉著、舞動著、歌唱著，用盡自己的生命，展示了極至的美。
心中總有一種激情，迸發不出卻又按耐不住。看著小孩子們手中的煙花，自己也有種沖動了，于是我也買了些煙花。一路上，我笑著、唱著、奔跑著，煙花在我的手中開出絢爛奪目的花朵，伴著漫天飛舞的焰火，我忘記了我已是個21歲的大姑娘，忽略了路人的詫異目光，拋棄了高三的一切沉重。好開心，久違的暢快，久違的輕松……記得上一次放煙花還是在上小學的時候，那一次還把二蹄腳放在媽媽的車框里放，最后把媽媽的新車框硬生生崩出個大窟窿，為此還挨了一頓臭罵!現在回想一下，那時真的很美好。
手中拿著大串的糖葫蘆，嘴里哼著“十五的月兒圓”，真希望時間會停在這一刻，永遠不要再繼續，但只是希望……十五的月兒好圓好圓!
回到家里，我無法抑制我激動的情緒，一直在笑，就是開心，就是高興!像小孩子得到了夢中的糖果一樣。繼續吃我大串的冰糖葫蘆，一口一口，很甜很甜。
十五的月亮總是讓人有種說不出的朦朧，像煙火沖天時的壯麗和爆發之后的濃煙。不知道這月亮到底是代表著團聚還是代表著即將的分離……
靜靜的一個人坐到電腦前，翻看今天錄下的焰火，何其絢爛，何其壯美!12點的鐘聲敲響，十五就這樣在我面前走開了，沒有做任何告別……
然后我繼續敲著鍵盤，看日子在我面前蹣跚走過的樣子。
十六，月兒開始殘缺……
以圓為話題的作文 篇31
蹣跚學步的小孩子，在外面瘋玩的大孩子，臉上布滿皺紋的老孩子，提到我們建湖恒濟大魚圓，誰不會咽咽口水呢？
關于這大魚圓，還有一段故事呢！相傳，清初恒濟孟莊有一戶苗姓地主，尤喜食魚，但不善剔魚刺，常常被魚刺卡住喉嚨，于是命自家廚子做一個不用挑刺便可食魚的菜品。這讓廚子傷透腦筋，苦思冥想，嘗試了若干方法而不得其解，眼看東家給的期限就要到了，甚是焦慮。一日，不經意看到幾個孩童在玩泥巴，小孩將樹葉搗碎和泥巴混在一起搓成泥丸。廚子忽然有了靈感，將魚刺剔除，剁碎魚肉混合面粉，用油炸成魚丸。地主吃了，非常高興，說道：這“圓子”（方言）不錯，鮮嫩可口，真好吃！后來，魚圓這道菜就在當地傳開了，幾乎家家會做，傳承至今已有300年歷史。
當然，這魚圓可不是什么時候都可以弄的，大多是在春節的前幾天才忙乎這活，要做魚圓了，媽媽首先去菜場里選一條肉質肥美的大鮮魚，去頭、骨、腮等等，把肉給攪成泥，再用手把它一團團地搓成球，下油鍋。待它炸至金黃色時出鍋，光聞著它那味，看著如黃金一般的顏色，就早已垂涎三尺了！這玩意兒一般食用方法多種多樣：蒸、炒、燒湯、涮火鍋、煮面條等等，年紀大的喜歡清湯魚圓，年紀輕的喜歡火鍋下魚圓，真是老少皆宜！
只見廚房里的油煙機正“嗚嗚”地響著，聞著那勾人的香味。我拉著媽媽的圍裙問:“媽，我能吃一個嗎？”“不能，”媽媽正在攪動油鍋，“要到冷下來才準吃，不然給你嘴燙個泡子！”我被媽媽嚇了一跳，下意識地摸了摸嘴唇，以為嘴唇真的被燙出個泡子。油煙機還在“嗚嗚嗚”地響著，好像在為吃不到這如此美味的魚圓感到傷心。望著托盤里的美味，心想過一會兒，就能吃個夠時，心里不覺生出種甜甜的感覺。剛出鍋的魚圓肚子鼓得圓圓的，仿佛一戳就會爆炸似的。
晚上，我如愿以償，吃到了久違的美味，一口下去鮮美而有韌勁！
以圓為話題的作文 篇32
朗朗的讀書聲響徹了校園，那是菁菁學子的認真。
——題記
早晨的薄霧籠罩著校園，使得那么幽靜，朦朧的校園只見點白。如此神秘，不知這是哪位女子的面紗。
陣陣書香撲鼻，那是樹木的香氣，還帶有點點清香，在學校圓無處不在……
圓，那是圓柱圓錐的底面，考試時，這無疑是必考題。若圓錐沒乘1/3，公式500遍，讓你體會人間疾苦。筆在紙上飛快地移動著，一行行一列列，排得整整齊齊。老師滿意方才可，收上去后還得仔仔細細的數上三四片，是如此的嚴格啊。
圓，那是試卷上的兩個零，印在我的心里。那是努力凝成的寶石結晶。那既是多少日日夜夜的寒窗苦讀，又是一顆糖，甜在了心中。若不是老師對我的高要求，又何來的高分呢？我的嘴角上揚，自信像河水一樣灌溉了我的心田，心中是如此的快樂與興奮，仿佛一蹦就要三尺高。
圓，那是筆的形狀，考場上所有的學生一起努力，我的努力也是其中一份，考場上大家奮筆疾書，輕盈的筆在紙上飛快地移動著。一眼望去，卷上的題目不都見過嗎？老師講過了多少遍？只要不計算錯誤，世界上的兩個圈還不是輕而易舉嗎？我想著五年級時總是拿不到理想的成績，母親失望的眼，自己的失落心情，讓多少個夜晚無眠。如今多虧了老師的高要求，才成就了我的成績。
有一種嚴格叫高要求，有一種高要求叫嚴格。
圓是校園教室里閃爍著的日光燈，光灑在書桌上灑在了我的臉上，燈光滅了。天空下起了細雨，雨點是那么沉重打在了地上，看不清遠處是山還是什么，我的心情卻是那么愉悅。走在小路上，晶瑩的雨點，打在了如花兒一樣的圓傘上，“滴嗒——滴嗒——”的聲音是那么悅耳。我穿過大街小巷，身影消失在雨中，只留下身后一片茫茫的雨霧，這幾十年不變的風景，書寫著我“圓滿"的人生。
那一刻，我化作圓。
以圓為話題的作文 篇33
古詞中說：“哀箏一弄《湘江曲》，聲聲寫盡，秋色連波。”我未曾特意欣賞中秋的月亮，聽了此句，心中有些感觸，于是就決定早早地去湘江邊，靜默等候夜幕降臨。
黃昏時分的清晨也令我陶醉。暮靄沉沉，江天寥廓。遠山暮云分飛，江邊紅葉黃花飄零。極目望去，山映斜陽天接水，云隨歸雁一字長。晚霞雖不絢爛，卻引得一片遐思。此時的塞外，或許真如古詞中所寫的那樣：“碧云天，黃葉地。”但這總也比不上“千里清秋萬里霜”的中原秋景。然而我更欣賞“紛紛墜葉飄香砌”的江南。思緒所到之處，秋天并不總是那般肅殺悲涼，只是看秋的人心境不同罷了。
此刻，晚云漸收，淡天一片琉璃。云霧漸濃，籠著夜空，只幾顆疏星漏出。
似水的風吹著似水的天，云微微散去，像是揭去了一層層面紗，月光淡淡地照著，真可謂是“云破月來花弄影”啊！
抬頭注視，明月如霜，月華如練。瑩無塵，素蛾淡佇；靜可數，丹桂參差。皓色千里澄輝。
環視四周，夜寒江靜默，山銜北斗星。一江明月流瀉，江心蕩冷。
一輪明月，數點殘星，看著看著，心境就跟著蕩漾起來了。我不是本地人，雖說月無情思，但人有愁怨。記得有副對聯這樣寫道：
中秋賞月，天月圓，地月缺；
游子思鄉，他鄉苦，本鄉甜。
想到這，心中不免泛起幾分酸楚。遠在海邊的爺爺奶奶，年年盼今夜，月月盼今圓。可真到了月圓的時候，也只能像鮫人那樣，對月流珠。
而此刻，我也只能對著這微風淡月，許下祝福的心愿。愿這祝福化作一股香甜，藏在月餅中，咀嚼之間，送給他們一個香甜的夢。我知道，中秋月園，哪怕天各一方，只要心意相通，也可以在月亮的光華里看見彼此。我想，這也是一種團圓吧！
現在夜已深了，月亮依舊圓著，依舊為異地的人們傳情達意。月下，江水茫茫，秋風颯颯，玉露初臨，清景無垠。賞月之人卻抱影難眠。
中秋月兒圓，年年腸斷處，歲歲情思中。
以圓為話題的作文 篇34
阿基米德曾說過：“圓是世界上最美的圖形。”在我眼里，美的不光是它的弧度，它的樣子，而是這個字在生活中的樂趣與溫暖。
爸爸老是吃好多，每次吃，嘴巴都塞得滿滿的，圓鼓鼓的，巴不得立馬填飽肚子。結果，日漸圓潤，再胖一點，我看跟《哪吒》里的太乙真人差不多了。圓鼓鼓的啤酒肚，肉嘟嘟的臉，想想就能笑出眼淚。圓，它是一個神奇的字，讓人溫暖。
老師讓我們打掃教室，我們認真嚴謹，一絲不茍，能掃的地方全掃了，能擦的地方也全擦了，一塵不染。各個角落散發出耀眼的光芒，桌子都能拿來當鏡子照了。老師十分開心，就獎了每人一塊巧克力，事情圓滿又成功。
各種各樣的節日總會把人們聚在一起，春節的年夜飯是我吃過的最好吃的飯了。從下午開始，年夜飯就在制作中了。到了晚上，大家都聚到了一張大圓桌上，一盤盤美味的菜肴被端了上來，清蒸魚、烤鴨、雞翅……啊，還有我最愛的東坡肉。上來時，我就鎖定了它，泛著點點油光的肉肥瘦相間，上面裹滿了醬汁，點綴著翠綠的蔥花，一股香甜的肉香一下鉆進我的鼻子，我眼睛連眨都不帶眨一下，口水流出了三千丈。俗話說得好，一道好菜必須色香味俱全。這味還不知道，但這顏色和香味，那都是上品啊。我夾起一塊，放進了嘴巴里，入口即化！醬汁香甜的感覺在我唇齒中徘徊，咦，吃完了。不行，得再來一塊。低頭一看碗里已經有幾塊了，原來是舅舅給我夾了幾塊，知我者乃舅舅也。吃完主食和菜后還有甜點。一家人其樂融融，聊著家常，吐槽著工作的不順，向新的一年許愿……一切是那么美好。一不小心就又吃多了，我的肚子快炸了，回家后稱體重，哎，又胖了。但是過年不胖什么時候胖呢。
圓，這個字將生活的千絲萬縷全結合在一起，大到一個星球，小到一個句號。它帶給我的不光是樂趣與美好，還有令人一輩子難以忘記的溫暖。圓是世界上最美的圖形。
