六一作文七篇

六一作文七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

六一國際兒童節，是我最開心的日子，因為剛剛參加了學校的文藝匯演，媽媽又特地在家里為我們這幫小朋友辦了一個快樂派對。

在大人們的指點下張燈結彩，我們一大早就把客廳打扮得熱鬧非凡。一個個彩色氣球掛滿了屋子，一條條五顏六色的閃光帶不停舞動，各自炫出它們的美麗……整個客廳簡直成了一個T形舞臺。

知道不?參加的人可多啦：最大的是五年級的哥哥姐姐，最小的是才上幼兒園的小表妹，我還請了我們班的同學。客人們從中午開始陸陸續續地來了。

最激動人心的時刻到了，我們的六一派對終于開始了——月華阿姨炒的一大鍋蛋炒飯拉開了晚宴的序幕，我們爭先恐后地搶起來，媽媽說我們像一群餓肚子的小強盜，拿著碗筷沖向戰利品，生怕自己輸給了別人。

正在我們意猶未盡的時候，月華阿姨又炒好了年糕。這可是大伙兒的最愛，才半飽的我們，不等碗里的飯粒完全進肚又趕緊去搶年糕。要是你看見了當時的情景肯定會推薦我們去演《加勒比小海盜》，哈哈……打了咯，接過媽媽備下的飲料，我們已經“酒足飯飽”了。

準備了各自好戲的我們開始用獨有的方式來慶祝了，有的唱歌，有的講故事，還有的講笑話，一個比一個吸引人，為了讓我們更開心，只要得到大家肯定地節目，都會得到相應的禮品。還沒有等我們欣賞各自獎來的禮品，媽媽就推出了一個巧克力的超級大蛋糕，蛋糕上寫著“六一快樂”，看著這幾個字我感覺比沒有吃還甜蜜。吃的津津有味的我們還分享了甜甜的西瓜。

最后的節目是自由活動，踩氣球、老鷹抓小雞……大家玩得都不想回家了，還不停地提醒我：“木子，下次如果還有一定要叫我哦!”

那是自然，阿姨說了：“獨樂樂不如眾樂樂!”雖然我還不是很了解，不過我知道了大家一起的派對才熱鬧。

六一作文 篇2

我和媽媽開著車，一路歡聲笑語，一個多小時就到了。下了車，我直奔小雞的“家”，掀開小門，把頭探進去，看看小雞有沒有下蛋，可是，我左看看，右看看，一個雞蛋都沒有。我有點失望，問姥姥：“雞又偷懶了？”姥姥笑了，說：“剛剛讓我撿了，等明天再撿。”于是，我又跑到菜園去，哇！映入眼簾的是一片綠油油的景象，散發著大自然的氣息。我發現，各種蔬菜，顏色有深有淺，形狀各異。最有趣的是我學會了割韭菜，我問姥姥：“為什么不連根拔出來呢？”姥姥告訴我，留著根還可以再長出來呀，我恍然大悟。我還認識了好多菜，有黃瓜、蕓豆、茄子等，在另一邊，姥姥還種了一些玉米和花生，它們就像是一個個衛士一樣站立在那，守衛著這一片土地。菜園的墻邊還種植著各種各樣的花，五顏六色，漂亮極了，看得我眼花繚亂。

姥姥家的小菜園，一年四季播種著希望，充滿著生機，帶給我無限的樂趣，帶給我無盡的遐想。這個六一，我過的很充實。

六一作文 篇3

說起六一，大家應該都知道，它是咱們小孩子的節日，在那一天里，大家可以大吃大喝；大玩游戲；可以把學習拋到腦后——好不痛快！了很多游戲，但最刺激，最驚心動魄的還是那“夾彈珠”，黃凡璞和黃筱樂兩人先是進行大PK又進行終極挑戰。

起先，兩人精神抖擻，誰也不服誰，可黃凡璞的.夾珠技術還是略高一等，夾彈珠的速度越來越快，兩眼直瞪珠子，毫不疏忽，臺下時不時傳來雷鳴般的掌聲。

黃筱樂也不甘示弱，兩只手有力地擺動著，用力夾著。勝負出來了，黃凡璞獲勝，他得了好多獎勵，興高采烈地回了位置。剛才為黃凡璞勝利的掌聲已經再下午為林勝的武術狂歡了！

只見林勝拿著劍，在臺上又是側踢又是劈腿，臺下時不時傳來排山倒海的掌聲，那掌聲震耳欲聾、響徹云霄……

在這個歡樂又緊張的六月里，讓我們放飛一群白鴿，讓我們向白鴿祈禱！

可是現在六一沒過幾天，我就開始想念了，那一天，我們玩禱，讓我們期末考試，更上一層樓吧！

六一，我想你！

六一作文 篇4

“六一”游園 今天，是我們小孩子的節日，也是我們大家的節日，讓我們里交流交流我們的節日過得怎么樣吧！

我們來到學校，進行了游園活動，我們班的兩項活動分別是：男同學最喜歡的足球射門和女同學較喜歡的氣球投籃，我最喜歡足球射門了，可那門小得不得了，輕輕一碰就斜了，特別難進。游園活動一開始，我來到了四年一班的門前，來到套圈圈面前，我細看了前面同學扔的動作，在結合他們的動作進行改進，輪到我了，我細心的想著剛才想出來的方法，腳擺成弓步手成半圓壯，身子向前傾斜，手要用點勁。皇天不負苦心人，我在最后一個圈中套到了那只小兔的耳朵，耶我投中了，我高興地一蹦老高、歡呼雀躍！在后來，我到二班吹蠟燭去，我模仿著前面同學的動作，身子向前伸，深深的吸氣，猛力一吹，耶~蠟燭滅了，因此，我又得到了一個獎品，我高興極了，我覺得這次得活動辦得很好。

這次的活動，給了我們歡聲笑語，也給了我們一份愛心，我們要珍惜這份來之不易的愛心！

六一作文 篇5

朋友，你認為六一兒童節是怎樣的呢？是美好的？是令你難忘的？還是激動的？……可是對于我來說，六一兒童節是瘋狂的。

“段！快點跟上！你怎么又掉隊了？”邵依婷一邊說，一邊把我往前推。我們正在DO都城里玩呢。“現在都4：30了，我們得在5：30到你媽那兒去，5:15就得工作好，我們還要存錢，還要下來，還要收拾收拾……還有5分鐘！咱們就必須要到美容美發！到時候人又滿了看你怎么辦！”我頭都快被吵的爆炸了，對她不耐煩的回答道：“知道啦我的上司！我的總司令！”

我被她拽到二樓的美容美發店前。哈，剛剛好滿十人，我和邵依婷實在是太太太（省略無數個太）幸運啦！

我和她走進美容美發店，刷了手環，就換了一件美發師的衣服。接著，我們就走到一個位置上坐了下來。我的正前方是一個女頭模型，她的頭發亂糟糟的，使人聯想到雜亂的茅草屋；左上方是一個盒子，里面放滿了花花綠綠的夾子和梳子應有盡有，可是……咦？怎么……沒有牛皮筋？這叫我們怎么給“顧客”理發呀？我真不知道這店長葫蘆里面買什么藥，我看看邵依婷，她正朝著我傻笑呢！

“歡迎大家來到DO都城的依雅美容美發中心。我們今天的任務就是給我們的”顧客“扎頭發。但不是一般的扎頭發喲！”店長神秘的眨眨眼，“我們得在沒有牛皮筋的情況下，給”顧客“設計一個發型，誰設計的最好，就有優秀員工的獎勵！”我們都垂涎欲滴盯著店長手上的30元DO都幣，要知道DO都城里10元就算很多了，有些工作1個小時只有5DO都幣呢“哇塞，比普通員工要多2倍耶！”我忍不住興奮的叫道。說完，我們就動手開始設計了。

費了九牛二虎之力，我終于把“顧客”的頭發理好了，但似乎和原先也沒有什么變化。像一堆雜草一樣難看極了，唉，誰叫我不是這方面的料子唄，又啥辦法呢？再看看別人，那發型設計的多好看吶，有的給“顧客”打麻花辮，顯得既俏皮又可愛；有的給“顧客”扎了個仙女頭，活像嫦娥下凡；有的給“顧客”梳了個公主頭，感覺又高雅又文靜；還有的給“顧客”理了個不知名的辮子，也蠻好看的。我自我安慰道：反正我只是來體驗體驗的，不必那么當真嘛！再說，我以后就是傻了，我也不會去找這個工作。

時間很快就到了，大家都忙OK了，店長才來評分，我嘛~~~~（>_<）~~~~ 肯定就是沒有希望啦，邵依婷的也沒被評上，我們就各自揣著10元錢，去存了。

我在DO都城里還考了駕照，當了一回舞蹈演員，還去了考古研究所挖掘玉器，辦了銀行卡，一共賺了170元用了40元，還剩下的130元呢，當然就在銀行卡里面啦！今天的DO都城可真瘋狂。

嘿等等，事情還沒說完呢！之后，我和邵依婷就去看了芭蕾舞《天鵝湖》，哈欠，困死我了，我就不多說了，哈欠，呃，今天可真夠瘋狂啊，晚安！

六一作文 篇6

我和媽媽坐在肯德基靠窗的桌子上，我正享受著桌上一包包肯德基美食；禽流感過去了，加上今天六一兒童節，冷冷清清的肯德基店又爆滿了，忍了一個多月的孩子們在這個自己的節日里大吃大喝。這是我最后一個六一節，這個兒童節過后，我的人生里就沒有六一節了。

時間悄無聲息地從我們身旁溜過，猶如看一場電影，一會兒工夫便過去了，心里只剩下看電影時一幅幅精彩的畫面；我們的日子也一會兒過去了，腦子里只殘留著過去美好的時光。時間像一雙有力的大手，把整個世界推動著，把幼小推到成熟，把年輕推到衰老，把衰老推向死亡。想想過去的事情，我從一個呱呱墜地、一個幼稚無知的小孩子，轉眼間成了一個有模有樣、獨立自主的小伙子，我感到一絲興奮，又覺得有點依依不舍。

時間催著我們成長，小學六年生活也像一場電影放過；過了多多少少的六一節，最后一個也將過去。想起兒時的六一節，多么高興呀！學校舉辦六一節活動，我們都歡歡喜喜地參加；分下許多果凍糖果，我們更是高興地手舞足蹈；回到家，父母還會買六一節的禮物送給我，或許陪我去外面吃一頓飯或肯德基。但是，小學六年級最后一個六一節一轉眼過去了，在這一天的玩耍過后，我們不是兒童了，已是青年；之后我們不能再高高興興過六一節，再也吃不了學校分下甜蜜的糖果和可口的果凍，收不到父母的禮物，也不能在六月一日出去吃美食。我們要進入初中，投入緊張地學習之中。

時間總會不停地流過，你留也留不住；最后一個六一節也總要過去，這標志著我們已經長大了。時光不會停止，更不會倒流；我們想回到過去，那是不可能的事，我們只能勇敢面對接下來的生活，接下來的種種考驗；你面對不了種種考驗，哭天喊地的想要老天再給我一個人生，絕不可能！時間只會拋棄你，不會給你留下一點好處。一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰，我們要珍惜現在的一分、一秒，去迎接明天更美好的生活！

六一作文 篇7

“紅梅花兒開，朵朵放光彩......高歌歡慶喜六一，喜六一。”一串串動人的音符如齊放的百花香飄云天外，在這歡快的六月，我們又迎來一個難忘的六一。

六一前奏

“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年......”一首《童年》唱出了同學們的心聲。早在六一的前兩周，同學們便開始歡慶六一。上課浮躁，百分之八十的人不再聽；一下課就訪“親戚”，串“門戶”，這里瘋一下，那里鬧一陣，教室分分鐘就可以變成茶館；作業不認真，幾乎都是紅杠杠。當然，這些都是不對的，不管是什么時候，都要記住我們是學生，無論如何都應該以學習為重。老師們呢，也沒在意，畢竟快到六一了，瘋一陣，鬧幾天也沒啥，睜一只眼閉一只眼就蒙混過去了。

六一進行曲

盼星星，盼月亮，終于盼到了你的到來——六一。今年學校還是像往常一樣開展游園活動，內容幾乎和去年一樣。雖然大多活動項目都是以往的復制品，但同學們還是玩的不亦樂乎，畢竟可以兩個小時不必關心自己的學習，誰能不開心呢？雖然說我留在教室里做工作人員，但我一樣很開心。看著同學們玩得那樣開心，我也很快樂。雖然很可惜沒去玩，有點遺憾，但是聽著同學們講述他們的游園過程，自己也仿佛身臨其境，這不一樣也很開心嗎？

六一變奏曲

美好的時光，總是短暫的，小馬駒一跳，時間和河流就流向前方。六一過后，六年級同學將面臨畢業，轉眼間，將要和相處了長達六年的老師、同學、母校say“Goodbye”，從此分道揚鑣。回首遙望如詩如畫，如歌如夢，六年前，一個個缺牙、稚氣的念著__a__b--c--d，一起學會了漢字，學會了交朋友，這些都仿佛發生在昨天，讓人難舍難分難忘。而五年級的學生呢，即將升入畢業班，告別好笑而又害羞的五年級，在這之前，還有期中考試，要進入緊張的復習狀態。

復制六一，復制歡快。同樣的六一，不同的歡快，只因不同的心態。讓我們一起相約，復制下一個六一，傳承永恒的歡快。