小足球賽五年級作文

由網絡整理 分享時間：2024-04-26 19:43:38 收藏本文

小足球賽五年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小足球賽五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小足球賽五年級作文1

夕陽的余暉照在一塊空地上，這里真是賽足球的好地方。

放學后，幸福小學的孩子們興高采烈地奔到這里，麻利地將帽子和書包堆在一起，壘成了簡易的球門。“石頭”隊和“剪刀”隊的足球對抗賽開始了。這場激烈的比賽吸引了許多觀眾。

雙方你搶我奪，你踢我掃，激烈地爭奪足球，隨時準備射門。看，“剪刀”隊的隊長搶到球后，一個倒掛金鉤，穩穩地把球傳給球門邊的矮個子黃雄。不好，準備射門！那個留著平頭的小守門員是迪克，雙手戴著手套，分腿彎腰，上身前傾，那藍色的眼睛專注地盯著前方。雖然腿上有傷，但他毫不在乎，一副嚴陣以待的樣子。看到球飛來，他一個側身，伸手抓住了球。站在他身后的穿紅色運動服的小男孩是候補的守門員，他挺著肚子，雙手插在腰間，警惕地注視場上的變化，看到迪克接到球，高興地歡呼起來，仿佛接到球的是他自己。

球像長了翅膀似的在場上飛來飛去。雙方隊員激烈地拼搶著，觀眾們誰也不想錯過看球的機會。瞧，坐在最前面的那一位大個子叔叔，他身穿西服，頂著禮帽，臉上露出笑容，仿佛回憶起自己在街頭踢球的往事……緊挨著大個子叔叔的是一個穿著風衣的小男孩，他繃著臉，看得入了神。那個戴紅帽子的、裹得嚴嚴實實的小女孩，生怕別人擋住她的視線，極力往外探著身子，眼睛盯著站在遠處的點球隊員。她旁邊扎蝴蝶結的女孩伸直了脖子，“呼”地躥起來，又蹦又跳，扯著嗓子喊：“加油！加油！”最邊上的那對小兄弟，也許來晚了，坐在最邊上，他們眼珠子隨著球轉，聚精會神地看著比賽。

夕陽的余暉映紅了天空，也映紅了孩子們的小臉。

點評：

小作者認真看圖，在準確把握圖意的基礎上，對畫面進行了合理的想象，為我們呈現了一場激烈的足球比賽，可見，小作者是經過一番精心構思的。

描寫精彩。小作者展開豐富的聯想，對場上運動員和場外觀眾的神態、動作、反應等做了生動、傳神的描寫，使靜止的畫面鮮活起來，也讓人感受到了比賽的緊張氛圍。

畫面上的人物很多，但小作者在描寫時注意了有所側重，只對其中的幾位進行了詳細描寫，重點突出，能給人以深刻印象。

文章首尾相呼應，也很不錯。

小足球賽五年級作文2

在一個陽光明媚的下午，一群活潑可愛的小男孩放學后一同來到學校后面空曠的草地里，他們來這里做什么呢？哦！原來是要在這里舉行一場小足球賽啊！他們把書包隨意丟成一堆，就成了簡易的球門。他們分成兩隊，分別是紅隊和黃隊。

比賽中，只聽見小球員們的聲音：“快快快！傳球，傳球啊！”“這邊，傳這邊。”“加油啊！我們絕對不能輸……”“現在，1：0，黃隊已經領先一分。”裁判員說道。紅隊所有隊員著急了，于是，他們踢得更起勁了。

紅隊的守門員滿頭金發，他的雙手駐在膝蓋上，右膝蓋受傷了，是剛才守門時不小心擦傷的，但是他一點兒也不在意。他全神貫注地盯著足球，足球往右，他的眼睛就往右，足球往左，他的眼睛就往左，他的臉可能是因為著急或激動得通紅了。

站在守門員后面的一個替補隊員，身穿紅色運動服的他似乎很著急，他真想馬上上場，展示自己的威風與本領。

在這么精彩的比賽中，當然少不了觀眾啦！路邊的行人都來看這場精彩的比賽。就連在這兒看書的高個子大叔也來湊熱鬧，大叔專心的看比賽，看見孩子們高興的表情，大叔也想起了自己兒時和伙伴們玩耍的情景，臉上露出了微笑。

在大叔身旁，坐著一個神情嚴肅的小男孩，比賽的人中可能有他的兄弟或伙伴。

一位小女孩端正地坐著，手里還抱著一個可愛的洋娃娃。小女孩目不轉睛地看著，連手中的洋娃娃也不管了。

有一位戴著紅色禮貌的觀眾伸著頭看，是因為前面的大叔擋著了他的視線，可是他伸著頭，有擋住了后面的那位觀眾，他把頭伸得高高的，唉，又擋住了后面的一位小姑娘，小姑娘無奈地站了起來。

在這位小姑娘身后，一位哥哥摟著她的弟弟，認真的觀看比賽。在弟弟的前面，有一只毛茸茸、胖嘟嘟的白色小狗，可能是因為小狗對足球賽沒興趣，趴在地上睡著了。

小足球賽五年級作文3

放學了，偌克小學的同學們像飛出籠的小鳥，奔向麥田旁的大榕樹下，他們一擁而上，用書包、帽子堆成兩個簡易的球門，各自擺開架勢，準備進行一場激烈的足球賽。

這次對決的是烈火隊和雷電隊，烈火隊的球員一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，他們知道這是一場關鍵的比賽，如果他們勝利了，就可以獲得進入決賽的權利。面對強大的雷電隊，他們必須咬緊牙關。

只聽見裁判一聲哨響，比賽開始了，綠茵場上人影躍動，雙方開始拼搶，，90分鐘過去了，但雙方依然勢均力敵，誰也沒占到一點優勢。雷火隊的隊員心想：這場比賽至關重要，決不能有半點放松，于是，他們又煥發了活力，重新站起來與對方爭搶，但結果不盡人意，加時賽時仍保持0:0，比賽進入了最殘酷的階段——點球大賽。

一瞬間，場外坐在長椅上的觀眾變得躁動不安，一個男孩雙手搭在胸前，目不轉睛盯著球場；一個戴紅帽子的男孩壓低了身子，緊緊盯著腳下的球；生怕錯過那個精彩的畫面；一個男孩視線似乎被擋住了，他仰起頭，伸長脖子不停地追隨著球；身旁一個女孩懷里緊抱著洋娃娃，神情緊張；還有一位正低頭看書的叔叔也合上書，準備觀戰……

球場上，隊員們個個精神抖擻，烈火隊的守門員是一個皮膚黝黑的男孩，他雙腳搭在膝蓋上，擺出一副標準的守門員的姿勢，他的膝蓋像是上場比賽受了傷，還纏著繃帶，可見是帶傷上場的。他的身后站著一個穿著一身紅色球衣的男孩，他噘著嘴，應該是個替補隊員，一心想著快點上場，撲幾個好球。

此時，點球大賽已經過半，烈火隊進了三個球，雷電隊只進兩球，現在是雷電隊要射最后一個球，如果被守門員撲住了，烈火隊就會進入決賽，一切取決于這個小守門員身上，只見雷電隊的球員抬腳射門，小守門員看準了球，突然凌空躍起，一把撲住了球，緊緊揣在懷里，又重重摔在地上。

“哦，我們贏了，我們贏了。”烈火隊的球員高呼著，把小守門員高舉起來，拋向天空。小守門員此刻抱著心愛的足球親吻著，他們高興極了，因為他們知道。這場比賽他們勝利了！

小足球賽五年級作文4

夕陽的余暉（ｈｕī）照在一塊空地上，這里真是賽足球的好地方。

放學后，幸福小學的孩子們興高采烈地奔到這里，麻利地將帽子和書包堆在一起，壘（ｌěｉ）成了簡易的球門。“石頭”隊和“剪刀”隊的足球對抗賽開始了。這場激烈的比賽吸引了許多觀眾。

雙方你搶我奪，你踢我掃，激烈地爭奪足球，隨時準備射門。看，“剪刀”隊的隊長搶到球后，一個倒掛金鉤，穩穩地把球傳給球門邊的矮個子黃雄。不好，準備射門！那個留著平頭的小守門員是迪克，雙手戴著手套，分腿彎腰，上身前傾（ｑīｎɡ），那藍色的眼睛專注地盯著前方。雖然腿上有傷，但他毫不在乎，一副嚴陣以待的樣子。看到球飛來，他一個側身，伸手抓住了球。站在他身后的穿紅色運動服的.小男孩是候補的守門員，他挺著肚子，雙手插在腰間，警惕（ｔì）地注視場上的變化，看到迪克接到球，高興地歡呼起來，仿佛接到球的是他自己。

球像長了翅膀似的在場上飛來飛去。雙方隊員激烈地拼搶著，觀眾們誰也不想錯過看球的機會。瞧，坐在最前面的那一位大個子叔叔，他身穿西服，頂著禮帽，臉上露出笑容，仿佛回憶起自己在街頭踢球的往事……緊挨著大個子叔叔的是一個穿著風衣的小男孩，他繃（ｂěｎɡ）著臉，看得入了神。那個戴紅帽子的、裹（ɡｕǒ）得嚴嚴實實的小女孩，生怕別人擋住她的視線，極力往外探著身子，眼睛盯著站在遠處的點球隊員。她旁邊扎蝴蝶結的女孩伸直了脖子，“呼”地躥起來，又蹦又跳，扯著嗓子喊：“加油！加油！”最邊上的那對小兄弟，也許來晚了，坐在最邊上，他們眼珠子隨著球轉動，聚精會神地看著比賽。

夕陽的余暉映紅了天空，也映紅了孩子們的小臉。

評：

小作者認真看圖，在準確把握圖意的基礎上，對畫面進行了合理的想象，為我們呈現了一場激烈的足球比賽，可見，小作者是經過一番精心構思的。

畫面上的人物很多，但小作者在描寫時注意了有所側重，只對其中的幾位進行了詳細描寫，重點突出，能給人以深刻印象。

文章首尾相呼應，也很不錯。