什么刷新我的生活作文600字（通用10篇）
什么刷新我的生活作文600字（通用10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的什么刷新我的生活作文600字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么刷新我的生活作文1
放棄是一種念頭永，永不放棄是一種信仰。——題記
一個(gè)沒有理想，整日昏昏噩噩，就如同一具沒有靈魂的行尸走肉。
回想起從前，面對現(xiàn)在，我無愧于當(dāng)時(shí)的選擇。九年級(jí)，是一個(gè)要面對“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的時(shí)期。然而在九年級(jí)的上學(xué)期，我卻是一個(gè)整日懶懶散散毫無生氣的“腐朽者”。沒有想著如何考高中，如何努力，就像一條沒有目的的魚在河里漫無目的的游著。從不向往大海，也不去追逐汪洋。這種狀態(tài)，一直到一模前夕。
一模前，同學(xué)們互相談?wù)撝约旱奈磥怼粝搿．?dāng)別人問起我時(shí)，我隨口說了句：一高。本是無心之談，卻成了他們?nèi)⌒ξ业陌驯慨?dāng)看到他們不屑的神情和嘲諷的眼神，我的心就像被針扎了一樣。我反問自己，難道要一直這樣下去嗎？
不，不要了。每當(dāng)看到那些為了考試而努力著的同學(xué)，我的腦海中又浮現(xiàn)出父母冒雨為我送衣、老師苦口婆心后無奈的神情，以及說出心愿時(shí)同學(xué)們的譏諷。我想：比我優(yōu)秀的人還在努力，我有什么理由不努力呢？從那以后，我上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，一模考試成績出來后，我在班里提升了十四個(gè)名次。
從此，我更加努力進(jìn)取了。我為自己制定了一系列的目標(biāo)，并為之努力著。現(xiàn)在我也從一個(gè)行尸走肉的僵尸變成了一個(gè)有夢想、朝氣蓬勃的少年了。
選擇平庸還是在逆境中成長，是一個(gè)永恒的話題，我的選擇是永不放棄。海明威在《老人與海》中說過：人不是生來被打敗的。是啊，沒有誰能把誰打垮，打垮自己的是那顆被黑暗所蒙住的心，心死人亦滅。
努力之后的我看到了自己的改變，我很欣喜。我也希望每個(gè)努力過后的人，都能在這青蔥年華里得以綻放。
什么刷新我的生活作文2
書籍，是人學(xué)習(xí)生涯一定會(huì)碰到的。但我卻因?yàn)樗淖兞俗约旱纳睢?/p>
我第一次遇到它，就認(rèn)為它是多么神奇。它上面記著許多我未曾見過的字、動(dòng)物、植物。我立馬愛上了它，恨不得天天抱著它看。
漸漸的，我感到不滿足，開始尋求更多的知識(shí)，我便要求父母為我買課外書。我父母買了幾本故事書給我，書配有影碟。我抱著父母為我買的嶄新的書，迫不及待地拆開。可惜的是我認(rèn)識(shí)字不多。媽媽看著我呆住的臉蛋，從書的背面拿出一碟光盤，放給我看。我發(fā)現(xiàn)電視上的畫面和書上的配圖是一樣的。我就跟著電視讀起來。
從那以后，我便認(rèn)識(shí)了很多字。到了小學(xué)，我看到的是枯燥的語文書，上面全是字，幾乎沒圖，我不喜歡，而且當(dāng)時(shí)語文老師改作業(yè)，錯(cuò)一個(gè)空，就用尺子打一下手，導(dǎo)致我討厭語文。
后來到了四年級(jí)，發(fā)現(xiàn)語文書上的知識(shí)似乎比我以前看的書要更有營養(yǎng)，我開始熱愛語文，但不知為何，即使我再用功，作文也無法獨(dú)立完成。
后來，老師建議我們學(xué)生去買一些課外書來看。我父母就帶著我去買課外書，記得當(dāng)時(shí)買的是《愛的教育》，這本書我很快就看完了，我的作文也開始自己獨(dú)立完成了。考試時(shí)的作文也時(shí)不時(shí)給老師拿去做例文。
現(xiàn)在我仍然在看書，看的是一些科幻小說有和一些冒險(xiǎn)的小說。我現(xiàn)在看這些小說，不僅僅是為了提高作文水平了，還為了拓展自己的見識(shí)，讓自己認(rèn)識(shí)外面的精彩世界和作者的瘋狂幻想。身邊也有很多的知己，很多的書籍來源于他們。我們看完了自己的會(huì)換著看。
書籍，給你的不僅僅是知識(shí)，還有快樂和友情。人就應(yīng)該多讀書，學(xué)習(xí)它的好處，觀察它的不好，好以此為戒。名言警句更是成長所需要的營養(yǎng)，讓自己能健康的成長，也能教育將來的孩子。總之，書籍一直不斷刷新著我的生活。
什么刷新我的生活作文3
當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，是勇氣使我能夠坦然面對。同時(shí)，勇氣也使我懂得了許多。是勇氣刷新了我的生活。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早的起了床，踏出家門，沐浴著和煦的陽光，舒服極了！
就在這時(shí)，透過一縷縷陽光，我看到了不遠(yuǎn)處正從小路小跑過來的舅舅，他告訴我：今天帶我去捉泥鰍。我很不情愿，但最終還是經(jīng)不住舅舅的百般游說，無奈的跟著舅舅一起去捉泥鰍。
我和舅舅一起來到了一塊泥地旁，只見舅舅穿上皮靴慢慢的走進(jìn)泥地里，他每走一就會(huì)濺起一朵朵泥花。這時(shí)，舅舅向我揮了揮手，示意讓我泥地。
看著那渾濁的泥水，我面露難色，心想這么臟，我得怎么下去啊！舅舅見我遲遲不敢下來，就大步流星的走到我面前，鼓勵(lì)我說：“這兒很好玩的，再說了衣服弄臟可以再換一身，趕緊下來吧，錯(cuò)過了這次可就沒機(jī)會(huì)了！”聽了舅舅的話，我思考了很久，最終鼓起勇氣，慢慢的踏進(jìn)泥潭。泥巴軟軟的，柔柔的滑過我腳邊，舒服極了！
突然，舅舅驚呼一聲，嚇了我一跳，害的我差點(diǎn)一屁股坐進(jìn)泥巴里，剛想回頭抱怨舅舅，卻看見舅舅的手里握著一條大泥鰍，舅舅想讓我接住這條大泥鰍，可是當(dāng)我看見泥鰍在舅舅手里來回蠕動(dòng)著，我就不敢伸手去捉，但同時(shí)我又看到舅舅那期待的目光，最終我還是鼓起勇氣抓住了那條泥鰍，盡管它甩的我滿臉是泥，但我還是緊握著它，絲毫沒有放松。
正是那一股勇氣一直陪伴著我，使我感覺到了不同的生活，是勇氣刷新著我的生活。
什么刷新我的生活作文4
生活中最美好的東西是什么？是七色的彩虹，廣闊的大地，五音的天空？著可能是你們的認(rèn)為。但我認(rèn)為生活中最美好的東西是有一個(gè)夢想。它比彩虹更絢麗，比大地更廣闊，比天空更明朗。它應(yīng)該是每個(gè)人心中最崇高的一片凈土。
夢想如清風(fēng)，在你迷茫的時(shí)候把你吹醒；夢想如烈火，在寒冷的時(shí)候給予你無限的溫暖；夢想如燈塔，在你迷失方向的時(shí)候?yàn)槟阒嘎贰?/p>
夢想，人人心中都有一個(gè)夢想，不管你的夢想是大是小，只要你一旦有了夢想，就要全力以赴的去追求去實(shí)現(xiàn)它。因此，夢想可以給人帶來前進(jìn)的動(dòng)力，使人們刷新著每天的生活，向著目標(biāo)邁進(jìn)。不管你們怎么認(rèn)識(shí)，反正我心中有一個(gè)夢想。
我的夢想就是將來能成為一名作家。為了這個(gè)夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，我每天都會(huì)讀一些課外書。以向著我的夢想邁進(jìn)。因此，我很小的時(shí)候，就已經(jīng)讀完了“四大名著”，還有《水滸傳》、《海底兩萬里》等書籍。
夢想讓我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了努力我覺得就等于成功了一半。為了心中的夢想，我們還應(yīng)該不畏艱難，付出汗水，甚至流下淚水，讓我們的夢想越來越清晰，越來越偉大。為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們還要用辛勤來開辟道路，把智慧當(dāng)作火把，靠刻苦積累材料，借認(rèn)真描繪藍(lán)圖，讓夢想的城堡越來越堅(jiān)固。
夢想使我學(xué)會(huì)了勇敢，夢想讓我學(xué)會(huì)了辛勤，夢想讓我學(xué)會(huì)了付出。這是夢想帶給我的收獲，讓我終身受益。
夢想刷新著我的時(shí)候，給我?guī)砜鞓罚瑤頊嘏Ｎ蚁耄铱傆幸惶鞎?huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想，放大我的夢想。
什么刷新我的生活作文5
“微播報(bào)”是在我們自己班里舉行的一件活動(dòng)，是對生活、學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)或感悟的播報(bào)。雖說我只經(jīng)歷了一次，但還是受益匪淺的。
自從微播報(bào)活動(dòng)開始起，我也就慢慢的開始看書了。以前在家總是無所事事的，什么都不愛干，一看見厚度不同的書就頭疼，可現(xiàn)在卻截然不同。記得老師說過我們這個(gè)年齡正是讀書的大好時(shí)光，慢慢的，隨著時(shí)間的來也匆匆去也匆匆，書桌上也有了很多自己喜歡看的書，那仿佛是一副高低不同時(shí)起時(shí)伏的畫。忽然感覺自己以前不知道看書是多么的傻，怪不得以前考試做課外閱讀，成績那么差。
上學(xué)期的播報(bào)已經(jīng)截止，這學(xué)期我們又開始了新一輪的微播報(bào)，是播報(bào)一個(gè)對自己影響深刻的名人。這兩次內(nèi)容不同，沒有大量的閱讀是不行的。其他同學(xué)都播報(bào)的很完美，我就想，我播報(bào)誰呢？這個(gè)人對我有哪方面的影響呢？同學(xué)們的反應(yīng)又會(huì)是怎樣的呢？我得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
微播報(bào)促進(jìn)自我成長，從一個(gè)在家無所事事的人成為一個(gè)喜歡看書愛閱讀的人，哪怕一天一頁，一分鐘一個(gè)字都可以。只要不是時(shí)隔長久的不去看書。沒想到它的力量竟然如此的大，果真像老師所說的那樣：“每一個(gè)人播報(bào)一個(gè)名人，你就知道了五十九個(gè)人，再加上自己播報(bào)的那個(gè)人，你不就知道了六十個(gè)人嗎？”
記得，那天有同學(xué)播報(bào)的人物是世界著名的物理學(xué)家霍金先生，他物理事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，引起了許多人的討論，大家都在為這個(gè)不幸與世長辭的物理學(xué)家祈禱呢！
這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)陪伴我有半年多了，也在慢慢的改變我的生活，改變著我讀書的方式和習(xí)慣。對我來說，這是一個(gè)新的成長歷程，每天不斷有著名人物影響著我，刷新著我的生活，讓我感到充實(shí)、滿足。
微播報(bào)刷新著我的生活，同時(shí)也在改變著我。
什么刷新我的生活作文6
樂觀是一個(gè)多么積極的詞語啊，樂觀就是華悲觀的事物，為陽光向上的事物。樂觀并不是一種盲目的蒙蔽自我，以后的快樂樂觀有非常多的好處，樂觀刷新著我的生活。
對于很多人來說，考試的事例，生活上的失意會(huì)產(chǎn)生很多消極悲觀的心情。但是如果樂觀，每一次的失敗都會(huì)化作前進(jìn)的動(dòng)力，并且不會(huì)影響心情。其實(shí)人生在世最重要的'不是快樂嗎？如果把壞事都變成快樂的事情，那么這個(gè)世界上還有什么事情是不值得發(fā)生，或者說，就算發(fā)生了，也不會(huì)產(chǎn)生太多的消極影響。
因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)樂觀的人，所以我的生活中有很多事情都被我用樂觀轉(zhuǎn)變了。如果我的考試失利了，我會(huì)化悲憤為力量，會(huì)在這次考試中總結(jié)所有的錯(cuò)誤和失誤，用在下一次考試中，這樣，我的失利就成了我下一次成功的墊腳石。即使心情會(huì)難免變差，但是樂觀還是會(huì)使我的心情好很多，并且產(chǎn)生很多積極的影響。如果因?yàn)榭荚囀Ю拖料氯サ脑挘鋵?shí)很不利于下次的進(jìn)步，有很多人可能因此消沉，并且不相信自己的能力，導(dǎo)致一次比一次考的差。
再比如說如果是生活上的失意。如果我和我的好朋友鬧掰了，并且我自己沒有錯(cuò)，我應(yīng)該慶幸我看清了一個(gè)人，并且我遠(yuǎn)離了，那樣會(huì)使我傷心的人。其實(shí)每一次對我們造成悲觀情緒的事情都可以一定程度的轉(zhuǎn)化為開心的事情，只要我們足夠樂觀，就可以刷新自己的生活。
但是這種樂觀不應(yīng)該是一種盲目的樂觀，這種樂觀應(yīng)該控制在一定的限度內(nèi)，不然樂觀可能會(huì)毀了我們對一切所有事情都保持佛系就沒有了壓力，也沒有動(dòng)力。我們要學(xué)會(huì)樂觀樂觀，可以刷新我們的生活，讓我們從另外的一個(gè)積極的角度看待這個(gè)世界。
什么刷新我的生活作文7
從小在愛中長大，我似乎理解不了挫敗。盡管如此，它還是真真切切地刷新了我的生活。
冬日的炎陽之下，籃球場上的比賽僵持著。
終于，機(jī)會(huì)來了，我搶到了球！所有人的注意力都集中到我的手中，勝敗在此一球。我熟練運(yùn)著球，迅速瞥了一眼籃框，用力一投，球進(jìn)了！可一聲急促的哨聲后，裁判卻作出了無效的指令——我犯規(guī)了。此后的幾分鐘，我方隊(duì)員早已耗盡的體力更是不堪一擊，隨著裁判的一聲哨響，對手贏得了比賽。我和隊(duì)員們拖著沉重的雙腿挪進(jìn)了班里。
班級(jí)里出奇的安靜，所有人都靜靜地坐在座位上。我的淚無聲地落下，頭腦中反復(fù)回放著球緩緩落入籃框的畫面。付出了無數(shù)個(gè)黃昏清晨，卻慘敗在這最后一球上，無盡的委屈與不甘隨著淚水滴落。沒錯(cuò)，我敗了，敗在僅僅兩分的差距，敗在僅僅一個(gè)入籃的球，在一局局連勝過后我終于與決賽說再見了。我雙手撐著臉頰，咬住嘴唇，忍住泛濫的情緒，淚水卻仍然止不住地噴涌而出，如暴風(fēng)雨般沖刷著我的內(nèi)心世界。
不知過了多久，冬日的寒意將我的理智喚回，全身奔涌的血液在清冷的空氣中逐漸冷靜下來。桌上，陽光不知何時(shí)已光臨，我伸出手，輕輕觸摸，溫?zé)岬年柟庀拢睦镆捕嗔艘稽c(diǎn)溫度。是的，暴風(fēng)雨再猛烈，但總有停息的那一刻，烏云會(huì)散，風(fēng)雨會(huì)走，生活里的陽光仍然會(huì)重新占據(jù)天空。我昂起頭，心漸漸平靜：雖然輸了比賽，但其中精彩激烈的過程甚至比結(jié)果更讓人記憶深刻，生活的精彩不就在于此嗎？
陽光總在風(fēng)雨后，烏云下也有晴空。挫敗激活人生，成就多彩生活。
什么刷新我的生活作文8
小學(xué)，自己的成績一直在班上是名列前茅的，也曾多次被老師評(píng)為三好學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)。
進(jìn)入初中，不僅僅只是語數(shù)英三門功課，初二會(huì)增加物理，初三還會(huì)增加化學(xué)。即使自己還未接觸到化學(xué)，但已經(jīng)被物理、英語筆記壓得有些喘不過氣。
自己的初一上學(xué)期，渾渾噩噩地過去了，也被任課老師喊去辦公室交談過多次。自己非常想學(xué)，但總想半途而廢，數(shù)學(xué)和英語的成績噌噌地往下降，看見試卷就害怕。甚至對自己快要失去了信心。每次下課，想和朋友們一起玩，而他們總圍在一起一味地去討論題目，都沒過及格分的自己連題目都聽不懂，覺得自己插嘴都配不上。
漸漸感覺朋友開始疏遠(yuǎn)自己，自己也開始自卑，幾乎每晚都會(huì)偷偷地抹眼淚。
這個(gè)挫折沉痛打擊了自己的內(nèi)心。
初一下學(xué)期，每個(gè)周末同學(xué)們都在家中放松，而自己在周末下午在外面上著補(bǔ)習(xí)班，東奔西跑。上課將老師重點(diǎn)講的知識(shí)點(diǎn)以及圖形、各個(gè)公式記下來；只要一下課，自己就默默地背公式，背知識(shí)點(diǎn)。不知不覺中，數(shù)學(xué)已有了一本完整的錯(cuò)題集。每當(dāng)有題目不懂，就會(huì)跑到辦公室詢問老師一些題目的解法，老師也經(jīng)常叫我去糾錯(cuò)，給我講原因。
半學(xué)期很快就過去了，又迎來了期末考試。考試前夕，我仔細(xì)翻看了我平時(shí)記錄的錯(cuò)題。考試中，我兩耳不聞身旁事，一心只考自己試。在數(shù)學(xué)卷上超常發(fā)揮，最后得知分?jǐn)?shù)后的自己欣喜若狂，不僅考過了及格分，而且突破了100分，雖然沒有達(dá)到110分但內(nèi)心已經(jīng)激動(dòng)萬分。
從那以后，我下課不再僅僅找朋友們玩，更多的是交流題目；我不再懼怕任何挫折，因?yàn)槲矣X得挫折是一筆財(cái)富，它刷新了我的生活。
什么刷新我的生活作文9
校園內(nèi)外，青草漫漫，野花點(diǎn)點(diǎn)，大樹參參。教室里，書聲朗朗，筆尖沙沙。執(zhí)著刷新著我的生活。
考場上，我被一道數(shù)學(xué)難題絆住了腳，數(shù)學(xué)對于我來說算是弱勢學(xué)科，顯得比不上語文英語的分?jǐn)?shù)來得得心應(yīng)手，考數(shù)學(xué)時(shí)，我也顯得有些力不從心。可心里的念頭卻在始終燃燒著，澎湃著。因?yàn)槲蚁霕O力地把它做出來，我咬著牙想。手中的筆在草稿紙上算的嘩嘩直響，可心在拼命，頭腦卻顯得不爭氣，始終無頭緒。我萬分沮喪。
盯著長長的數(shù)學(xué)題，一堆奇特又顯得毫無用處的數(shù)字格外突兀，還有最后的那一個(gè)小小的“12分”刺得眼睛生疼。我近乎絕望地毫無表情地趴在桌子上。一道題就12分啊！前面后面再錯(cuò)一些，那雜七雜八算下來，上100分估計(jì)是沒戲了，數(shù)學(xué)連一百分都考不到，萬一這是中考，那豈不是完蛋了，重點(diǎn)高中時(shí)肯定不會(huì)讓數(shù)學(xué)連一百分都沒上的人進(jìn)吧，那我又有什么理由讓自己揚(yáng)眉吐氣地在中考戰(zhàn)場上驕傲呢。心中萬分掙扎吞噬著我。
無意間瞥了一眼桌子左上角的目標(biāo)卡，終極目標(biāo)后寫著大大的“一中”。多么冠冕堂皇的目標(biāo)，可在這一刻卻顯得那么撕心裂肺，仿佛狂風(fēng)暴雨席卷全身。可轉(zhuǎn)念一想，為什么我做不到？別人能夠做到的事為什么我做不到？不，我一定做得到！我快速瞄了一眼手腕上的表，距考試結(jié)束還有二十分鐘。來得及的，我瘋狂地抓起桌上的筆，劃上重點(diǎn)做上記號(hào)，把有用的信息一一篩選出來，再整理成圖形和表格，一切顯得一目了然。思緒漸漸清晰起來，排成一條條線，我做出來了！那一刻，我感受到了執(zhí)著的力量，心頭涌上萬分喜悅。
教室里，操場上，無論是做題還是長跑，都讓我感受到執(zhí)著這強(qiáng)大的力量，始終不放棄不畏懼不退縮，讓執(zhí)著無時(shí)無刻地刷新著我的生活。
什么刷新我的生活作文10
每個(gè)人都只有一個(gè)人生，也只有一種生活。而讀書的人，就會(huì)擁有九十九種人生，甚至更多，生活也會(huì)變得絢麗多彩。
閱讀，則是我們每個(gè)人的必修課。書是帆，助力我們不斷前行；書是水，滋潤我們心靈成長；書是花，散發(fā)沁人心脾的香味；書是樹，一草一木皆有情。
書更像我們的知己。進(jìn)入了初中，我們的科目增多，閱讀量也增大了。班級(jí)后面總有一處“圖書角”，同學(xué)們將各類書籍匯聚到一塊。下了課，也經(jīng)常會(huì)有人去借書還書。不僅班級(jí)里有書，學(xué)校里還有一個(gè)更大的圖書室。即便是沒有鮮花綠草環(huán)繞，這里也總能透出印刷的墨香。
在書里，我認(rèn)識(shí)了放浪不羈又才思敏捷的李白，他有一腔明月在心中；認(rèn)識(shí)了禪意至深又有邊塞熱血的王維，他的空山總是那么寧靜；認(rèn)識(shí)了被稱為“千古戰(zhàn)神”的兵仙伸帥韓信，他百戰(zhàn)百勝，有著“多多益善”般的自信；認(rèn)識(shí)了喜歡雅士閑坐又不慕名利的嵇康，他那一曲《廣陵散》“曲終人不散”……雖然與他們相隔在兩個(gè)不同的時(shí)空中，但書就像一臺(tái)對話機(jī)，讓你我在此相遇。
書有顏如玉，優(yōu)美的詩詞總是數(shù)不勝數(shù)。“折蘆花贈(zèng)遠(yuǎn)，零落一身秋”的送別之意；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)之緒；“碧云天，黃葉池，秋色連波，波上寒煙翠”的賞景之情。
經(jīng)常和朋友去圖書館。人很多，但很安靜。仿佛這里是夢的故鄉(xiāng)，是讀書人思緒的發(fā)源地。在這里，不管生活節(jié)秦多快，都會(huì)放慢腳步，去尋找那一扇扇心的門窗。好書不盡，這是上天的饋贈(zèng)。無論多煩悶，書總能給予靈魂上的安慰，生活上的鼓勵(lì)。
如果我們一直都在讀書的路上，總有不期而遇的那一天。閱讀可以改變?nèi)松Ｈ倭逄欤焯焖⑿轮业纳睢?/p>
