我的理想六年級十優秀(合集六篇)
【篇一】我的理想六年級十優秀
列夫·托爾斯泰曾經說過“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”是呀！每個人都有自己的理想，我的理想是當一名數學老師。
我看到過一則感動人心的故事：在一個偏遠山區的小學校里，因條件差，一年內就走了十個教師，人們都覺得再不會有一位教師留下來了。后來村里找了個剛從大學畢業的女大學生來代課。一個月后，女大學生被分配到城里工作。當女大學生準備離開的時候，她背后突然傳來孩子們的讀書聲——那是她第一次教給孩子們的詩。她回過頭看見孩子們長跪在遠處的山坡上。她明白了，那是孩子們的挽留呀！女大學生決定留了下來——這一留就是整整二十年。二十年間，她送走了一批又一批的孩子們去上初中、上高中、念大學。
后來這位女大學生積勞成疾去世。她那無私的品質深深打動了我。而且，在我眼里，老師非常有威嚴，在講臺上批評我們的種種不足；老師富有文化與內涵，在課堂上為我們講解知識與道理；老師默默無聞，為我們的學習經常工作到非常晚，批改作業，做課件。老師含辛茹苦，是為了把我們下一代培養成祖國的棟梁之才，教會我們做人的道理，成為一個對社會有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質，讓我心中燃起了也要當老師的想法。
但是要當上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現在開始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢，就要培養我們的口語交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養我與同學的情感，又能讓我練習口語能力。還要認真學習知識，只有知識多了，才有當老師的資本。如果真的能做到這些個要求，我當上老師的日子也就指日可待了。
如果哪天真的"當上了，我一定會好好教育學生，看著他們從不懂事的孩子變成一個個聽話的懂事的學生。我一定不會讓他們變成做作業、死讀書的機器，讓他們在快樂中學習，動腦筋思考問題；我也一定不會給他們布置非常多作業，讓他們多發展發展自己的業余愛好。
這就是我的理想——老師，讓我為這個理想努力、加油吧！
【篇二】我的理想六年級十優秀
透過窗戶向外看，數十只風箏齊飛揚，像一只只五彩繽紛的蝴蝶比翼飛，帶著對美好未來的憧憬，越飛越高。
我的理想是做一名作家，與那一個個活潑可愛的方塊字打交道，在文字的世界里遨游，無拘無束的記錄生活中的瑣事，永享純真年華。
書籍是人類進步的"階梯，我愛讀書。讀那行云如水的文字，讀一篇篇娓娓道來的故事，讀優美婉的散文。書籍使我進步，書籍讓我獲取知識，讓我因此擁有這樣遙遠的理想。
我的理想似飛揚的風箏，與茫茫天空相比，就像那大海中的小帆，微不足道。我是牽著風箏的人，緊緊的抓住理想，把握自己，拉近自己與理想之彼岸的距離。
我常想，假如有一天夢想成真，那多好：來自五湖四海的信件，無數崇拜與羨慕的目光，名揚中外……僅僅只是幻想而已，對即將邁進初中校門的我來說，這只是一個遙遠無期的夢。沒有奮斗何有成就？數成才人士都付出了無數汗水與心血。一個人從小就應該擁有遠大的理想，努力奮斗。
多閱讀，讀中外名著，體會作家所運用的寫作方法，感受作者所要表達的思想感情，細細品味。并積累好詞好句，在自己今后的寫作中，加以運用。把平常所積累的千千萬萬個小音符，連成一首首溫情脈脈、蕩氣回腸或優美動聽的樂章。
大家都聽說過水滴石穿的故事吧。水滴經過堅持不懈，日積月累，一天又一天的奮斗最終將石頭滴穿。只要我們每天都去改正一些缺點，虛心向人請教，努力學習，我相信數年后夢想一定會實現。
無聊的時候，不妨拿起筆來，奮筆疾書，讓筆也瘋狂一回吧。把自己的所見所聞記錄下來，或改編成童話或小說，這對一個愛寫作的人來說是多么美妙的事情。可以供自己閱讀，如果寫得好也可以和同學們一起分享。呵~來，激揚文字，讓夢想起舞，讓夢想遠行！
【篇三】我的理想六年級十優秀
車爾尼雪夫斯基曾說過:“人的活動如果沒理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。”這句話正點明理想的重要性。理想還是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想，我的理想就是當一名服裝設計師。
這個理想來源于我的現實生活。
有一天，我正在手機上查閱資料，但是，在無意當中我看到了關于一場時裝秀的新聞報道。他的題目十分吸引我，因此我就點了進去。“嗯，不錯！”里面有許多漂亮衣服，并且款式也非常新潮，都是女孩子們夢寐以求的。但是我轉念一想:這么些好看的衣服，價格肯定不會便宜，于是我就查閱了一下價格表。“哇！我的天呀！這簡直就是搶劫呀。”在我看來簡簡單單的一套衣服竟然那么貴，真的是“不看不知道，一看嚇一跳”呀！這時，我便情不自禁地臨摹了一張設計圖稿。畫完之后，我就拿去給家人看，他們個個都說好，但當我問這樣的衣服該怎樣定價，他們的價格也在我的意料之外。我這就非常疑惑:為什么漂亮的衣服不可以定便宜的價格呢？我長大以后，一定要設計出比這些還要好看的衣服，但一定要物美價廉，定一個讓大家都能接受的價格，這樣才能造福人類。
為了實現這個愿望，我決定以后要嚴格要求自己，制定好自己的學習計劃，合理安排自己的業余生活。并且，還要多留意一下時尚動態，隔一段時間就畫一張圖稿。我要向自己的理想努力奮斗。
加油吧！少年！
【篇四】我的理想六年級十優秀
理想是一個催人奮斗的目標。每個人都有自己的夢想，或普通，或偉大。我的理想是成為一名老師。
在我小時候，我看一位位老師交出一位位研究生，留學生，我不免有些心動：啊！當老師真自豪！所以，在我的心中萌發出一個理想——等我長大以后，一定要當一名老師！
后來，爸爸又告訴我：當老師一定要有很好的理解能力與作文能力。所以，在四年級的時候，我便叫奶奶給我買了許多的課外書，并要求自己一個星期必須寫一篇讀后感。直到現在，我大約已經寫了100多篇讀后感了！
現在，我已經上了六年級了，雖然有時候功課與作業令我更加疲憊不堪，可是我一直為理想而努力，因為我堅信：人生會因為有了理想而變的更加多姿多彩！
也許走向理想之路還很漫長與困難，可是我決定不會放棄，因為我不會半途而廢，有頭無尾，只會有頭有尾，知難而進！
現在，我要將基礎打牢，長大以后當一名最優秀的老師！
【篇五】我的理想六年級十優秀
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想的路，引你走向黎明。”這是流沙河說的，由此可見，理想是我們人生的追求。
我的理想是當一位美食家，嘗遍天下美食，創造出美食的最高境界。
雖然現在人們的條件十分充足，可是，并沒有吃到真正健康的食物，當我看見人們對美食的欲望，不禁認為他們可憐，有的人還把一些三無食品當成美味佳肴，所以，我要嘗遍天下所有美食，做出一道色、香、味俱全的健康美味。
十年后，我成為了一位廚師，游走各地，吃遍天下。北京的烤鴨，四川的火鍋，青島的海鮮，那個不是我的盤中餐，口中肉。當我回到了自己的家鄉，又嘗了一遍家鄉的味道，這才心滿意足。
我天天練廚藝，一年后，成為了一位人人皆知的大廚，做出了一道“鴛鴦紅”，讓我真的“一夜爆紅”成為了人們心目中的健康食神。三年后，我又創造了第二種轟動世界的健康美食“花轎白菜”菜種有精美白菜，上好花椒，上好牛肉做成。可謂人見人愛、花見花開、車見車爆胎。
讓我們一起點燃理想，向著理想奮發，讓未來的我們更突出，更優秀，成為世界頂尖人才。
作者：武永昊，語塵作文培訓學校，楚雄師院附小六（5）班。指導教師：費澤玉（公眾號 語塵作文）
【篇六】我的理想六年級十優秀
我的理想是當一名大科學家，研究出許許多多有利于人類的東西。
此刻，我就已經開始為了我的理想而努力了！我經常翻閱家里的科普類書籍，正所謂“書籍是人類進步的階梯”么，因此，家里的百科全書上到處都能夠看到我辛勤的“足跡”，連自恃高大《十萬個為什么》也被我用短短的時間“啃”了個精光，很快，家里的科普書便都已經被我翻了個遍。
隨著我的年齡增長，閱讀量也大大增加，當然，我的知識也成正比的增加，就像一個扁扁的小氣球，被人越吹越大，最終變成了一個大氣球。
并且，為了增加我的實踐經驗，我還按照書上所說的，做了一個又一個簡單、搞笑但是又富有科學原理的小實驗，如：會跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實驗不光為我帶來了很多歡樂，而且讓我明白了一個又一個的科學道理。
說到那里，大家可能會問：“你為什么要讀這么多書，做這么多試驗呢？”
因為，我明白：科學家并不是嘴上說說就能當上的，而是要從小就努力，這樣，才能當上一名偉大的科學家！
