荷花三年級作文匯編15篇
荷花三年級作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的荷花三年級作文，歡迎大家分享。
荷花三年級作文1
今天天氣陰沉沉的，我們一家來到莫愁湖公園賞荷花。
一到門口，我迫不及待地奔向荷塘，順著荷塘的欄桿一路欣賞荷塘的美景。只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 而還有一些睡蓮，像一只只大甲蟲棲息在水面，一副沒有睡醒的樣子。最讓人印象深刻的，是那嬌艷無比的荷花，只見它玉樹凌風，張開它粉紅色的臉，一瓣瓣的，精致而艷麗，清新而脫俗，它露出金黃的花蕊，和嬌小的蓮蓬。那只盛開的荷花，就像一個驕傲無比的皇后，似乎在說，快來看看我多美啊！還有幾枝沒有開放的花苞，像一個個胖乎乎的娃娃，害羞地躲在荷葉底下。只見水中的小魚和小蝦，自由自在地穿梭在荷花之間，它們的嬉戲玩耍，水面頓時漾起一圈圈的波紋。
如果我能變成那水中的荷葉，或美麗的荷花，或自由的小魚，那該多好啊！我就能體會到它們的快樂了。
作文評語：文中作者記敘了去莫愁湖公園賞荷花的事，對美麗的荷花進行了描寫，內容充實，表達了作者對荷花的喜愛贊美之情。文章的行文采用總分的結構，層次清晰有條理；對荷花的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 ”
荷花三年級作文2
一個夏日的清晨，太陽公公才露出半張笑臉，我便迫不及待地和爸爸媽媽一起去公園里賞荷花。
走進公園，首先映入眼簾的是一望無際的荷池，那挨挨擠擠的碧綠荷葉托著一朵朵嬌艷的花朵，令人頓感神清氣爽。我不由得張開雙臂深吸了一口氣，陶醉在陣陣荷香中。游人的歡笑聲喚醒了我，我細細觀賞，只見荷葉形態各異，有的荷葉才剛剛冒出一點尖兒，脆嫩得讓人心生憐愛；有的則像一把把寬大的雨傘。一陣微風吹來，肥碩的荷葉發出“沙沙”的響聲，荷葉的裙邊被掀起一角，由碧綠變得灰綠，寧靜的荷池變得生動起來，就像喝醉了酒一樣，晃晃悠悠地跳起了迷人的舞蹈。荷花開得正旺，荷花仙子們穿著七彩的衣裳，有的粉紅色，有的黃色，有的白色……她們有的高昂著頭，綻放著美麗的笑顏；有的還是花骨朵兒，掩映在碧綠的荷葉中，羞答答地露出半張臉來；有的花瓣全都凋謝了，光禿禿地露出清新可愛的蓮蓬。荷的清香引來了幾只小蜻蜓，蜻蜓的翅尖掠過平靜的水面，水面泛起一層層漣漪。一只青蛙從荷葉上“撲騰”一下跳入水中，濺起一小片水花，轉眼間就不見了。我享受著這難得的美景，久久回不過神來。
荷花在炎炎夏日盡情地裝扮著大自然，使酷暑少了煩熱，多了一絲清涼，多了點詩情畫意，也使人們浮躁的心淡定下來。她在青春歲月里，盡情地綻放自己的美麗，待到青春耗盡，枝枯葉敗時，奉獻給人們的又是豐美的果實，就像我們生活中的一些人，我不禁對荷花肅然起敬。
我愛荷花，愛她的美麗，更愛她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質以及大無私的奉獻精神。
荷花三年級作文3
百花盛開，春回大地，姹紫嫣紅的花朵爭先恐后的冒出來，令人贊嘆不已。在眾多的花朵中，許多人不是喜歡迎春花就是喜歡月季花，而我還是喜歡美麗的荷花。
人們常說玫瑰花代表著愛，是最漂亮的，可我覺得玫瑰花除開有比較好的外形，其實它又怕冷又怕熱，還得意洋洋地聽人們對它的贊美。而荷花只要有誰的地方，都有它的蹤影。荷花的花瓣式水滴形的，下面是白色的，但慢慢地久變成了粉色了，而花蕊猶如一次額金黃色的“小米粒”。荷花的根部非常寬，并且有很多很多的尖刺，媽媽告訴我說，這是它的“防衛武器”，所以人們采摘的時候需要用鐮刀割才行。一朵朵荷花漂浮在水面上，真像一個個亭亭玉立的仙女！
荷花不僅有漂亮的外貌，還有很多用處呢！比如荷花的外表很好看，可以供大家欣賞，尤其是小朋友，最喜歡摘了！還有荷葉，也是很珍貴的中草藥哦！據說它還只好了成千上萬個人呢。對了，還有蓮蓬，蓮蓬吃下去感覺涼涼的、爽爽的。如果你得了感冒、發燒、上火等小病，只要蓮蓬一吃，就全治好了！哈哈，這是因為蓮蓬是去火的。荷花有這么多好處，可不能忘了蓮藕哦。蓮藕超級好吃，如果炒著吃，你會聞到一股香味撲鼻而來，脆脆的、香香的，而且很開胃。如果煮著吃，當然是和排骨煮著最先香啦。荷花的作用還有：做荷花燈、當裝飾品……
荷花不僅美麗，而且用處很多，聽我我的介紹，大家應該都喜歡荷花了吧？
荷花三年級作文4
有人喜歡那華貴的牡丹，有人喜歡那優雅的文竹，有人喜歡那浪漫的玫瑰，也有人喜歡漂亮的菊花。而我，卻喜歡亭亭玉立的荷花。
進入公園的大門，就有陣陣清香撲鼻而來，聞著清香，沿著甬路往前走，不知不覺中，就已經到了池塘。首先映入眼簾的是那碧綠的荷葉，荷葉圓圓的、綠綠的，像一個由翡翠做成的大圓盤。荷葉有大有小，挨挨擠擠地鋪滿了水面。有的平躺在水面上，有的高高聳立，有的打起卷來。不光我們喜歡荷葉，連露珠也喜歡荷葉，露珠晶瑩剔透，像珍珠，在陽光的照耀下，閃爍出七彩的光芒；蜻蜓也喜歡荷葉，它躺在荷葉上，準備小睡一會兒；小魚也喜歡荷葉，在荷葉下捉迷藏呢！
快看，荷葉間零星地點綴著漂亮的荷花，荷花白得似玉，冰清玉潔；紅的像火，熱情奔放。荷花有的全開了，像人們開朗的笑容；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂了；有的像個害羞的小姑娘，不敢探出頭來；還有的只展開兩三片花瓣兒，像一個純潔的少女，純潔的玉手正在托著臉頰。忽然，一陣風吹過，萬千朵荷花隨風而動，像仙女一樣翩翩起舞。不一會兒，落下來一片花瓣漂在水中，多像一艘美麗的`小船在輕輕的滑動。
荷花不但好看還全身都是寶呢！荷花的蓮、藕可供食用，藕節、蓮子、荷葉，可供中醫治病。荷花可以凈化水資源，荷花生長的地方水都會很純凈。還有不少詩人以荷花為題來寫詩，可見，荷花的美麗，讓很多詩人都有了寫詩的靈感。
我愛荷花，愛它出污泥而不染的品格，愛它亭亭玉立的氣質，更欣賞它奉獻自己的精神。
荷花三年級作文5
今天上午，爸爸要帶我去君山團湖公園去看荷花，我一聽，一蹦三尺高。
一到君山團湖荷花公園，便有一股清香撲鼻而來。我也不顧三七二十一，什么都不說就跟了過去。
那香味就像一只手，把我“拖”到了數萬朵荷花公主面前。它們有的很自信、很陽光，它穿了最美麗的晚禮服，似乎是去參加舞會，有的可能很愛美，把頭埋在離它最近的一片荷葉底下，應該是怕被驕陽似火的太陽曬黑了；還有的似乎很膽怯，只把頭露出了一丁點兒，也可能它很謙虛，認為自己沒有別人漂亮吧……一陣風吹過，滿池的荷花公主便翩翩起舞。
剛看完了至高無上的荷花公主，才發現，原來荷葉王子也很引人注目。荷葉王子們有的左搖右擺，很調皮，很活潑；有的很像一個害羞的小姑娘，把自己的臉包在里面；還有的非常樂于助人，遇到一個人就扯住他的衣服不放，似乎很想成為他的遮陽傘……
別以為荷花、荷葉只有觀賞價值，其實，它們還有食用和藥用價值呢！比如，蓮子米是上好的補品，蓮子芯有良好的清火功效；愛美的女士，只要天天喝上一杯清香的荷花茶，保你身材永遠苗條；長在泥土中的蓮藕經過加工就能變成一盤盤可口的菜肴；它真可謂全身都是寶！
轉眼間，一個上午就過去了，我只好依依不舍地離開了公園。雖然我已經離開公園了，但我的心還在那里游蕩。
荷花三年級作文6
我最喜歡夏天，尤其愛盛開在夏天的荷花。
夏天邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了大地。我也來到鐵人公園，還沒到荷花池，“啊！”一陣淡淡的清香直鉆我的鼻子，一定是荷花開了。
我快步走到荷花池。看，那美麗的荷花從碧綠的荷葉中冒出來了，真美呀！。荷花綠莖，綠綠的，嫩嫩的，掐一把，好象會流出水來；它們的姿態更是婀娜多姿，有的像驕傲的公主高高的昂起了頭，有的像亭亭玉立的少女修長挺拔，有的像淘氣的小娃娃，特別可愛。
一陣威風吹過，荷花跳起了“隨風舞”。只見它們舒展雙臂，扭動柔軟的腰肢，像一個個仙子正隨時準備著迎風飛上湛藍的天空。
我坐著小船來到荷花之間，不由自主地吟到：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”呀！我從來沒有這樣仔細觀察過，我用小手輕輕摸了摸荷花的花瓣，既細膩，又光滑。中間那嫩黃嫩黃的蓮蓬上還結了九顆蓮子，小巧玲瓏。我看著令人賞心悅目荷花，情不自禁地想：荷花不僅長得漂亮，它無私的奉獻了果實。蓮子，經過加工能成為治病的良藥：蓮藕，可以成為桌上的佳肴。荷花對人類的貢獻是多么大呀！
荷花，雖不像玫瑰那樣芳香，也不像牡丹那樣高貴，但我愛它，愛它那出淤泥而不染，又勇于奉獻的精神。
荷花三年級作文7
清風徐徐，秋意漸濃。獨自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨的一塘殘荷?
夕陽下，斷莖殘葉顯現出無比的幽寂，，眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風搖殘枝”的傷感。
秋風拂過.池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質。而如今，昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，它，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風摧殘，被淤泥消融。
眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘?是為了曾經的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個遙遠的夢。
盛夏清晨，起了個早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現出無比強盛的生命力。萬綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風吹來，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。
荷花三年級作文8
暑假期間，我來到了公園。
一朵朵迷人的荷花，把我迷住了。輕輕地走向飄著一陣陣清香的荷花池邊，我仿佛看到了一個個少女，穿著粉紅色的衣裳，在荷花池里翩翩起舞。
我看到了，看到了一個個花骨朵兒，每一個都是含苞欲放的，像一只上當了的小昆蟲，在敵人的窩里掙扎著，一片片大大的荷葉，在水面上停著。瞧！有只青蛙跳在荷葉上，還不停的"哇哇"叫呢！我看了看周圍的環境，看見一位小女孩在荷花池邊畫畫，她在很仔細地畫畫，好像在想："我得認真畫畫，不然畫錯了，就不漂亮了。"那荷葉上的露珠圓圓的，像是一顆永不熄滅的夜明珠，閃著金光，顯得這些龐大的荷葉更美了。古人說的好："接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"那一朵朵的荷花跳著優雅的舞姿，吸引了全國各地的人們。
瞧！小女孩把畫畫好了，她畫的比荷花池里的荷花神氣，她的畫比真的還要美。
這些一朵朵的荷花不怕嚴寒酷暑，不怕狂風暴雨。雖然，天天忍受那么長時間，但它們還是挺著優雅的身姿。我看著看著，不約而同的跳起舞來……
天色漸漸晚了，我停了下來，看見那位小女孩已經離開了公園。我看了看荷花池，也依依不舍的離開了。
荷花三年級作文9
“荷花出污泥而不染。”在哪里都一樣。——題記小時候，在我們家樓下，有一個不大不小的池子，清清的水，小魚兒在水里歡快的游來游去，池子邊，一棵健壯的大柳樹站在那里，風一吹，大柳樹搖著綠綠的、長長的、細細的辮子，別提有多美了！雖然別人都說這個池子很完美，但我覺的，還少了點什么，是什么呢？是什么呢？我一直在想。直到有一天，我從一本書上看見了《季荷》這篇文章，我才知道池子里缺少的是荷花，是生機勃勃的荷花！
于是，我把幾顆蓮子扔了進去，并且每天都去看它，一天、兩天、一個月、兩個月……也不知道過了多少天、多少個月，池里沒有發生任何變化，我有些失望，漸漸的把它淡忘了。蓮子沒有變，池塘卻變了，原本清亮的水變的烏黑混濁，小魚兒翻起了白肚皮，許多垃圾漂浮在水上，還到處都是垃圾青苔，大柳樹也被砍了，池塘里還不時的發出一陣陣惡臭，然而，奇跡卻在一個夏天發生了，烏黑的水面突然冒出一個嫩嫩的葉子，難到，是荷葉？我有點高興，為了證實我的猜想我便繼續觀察下去，事情果然不如我所料，沒過多久，荷花就開了，紅艷艷的花瓣簇擁著嫩黃的小蓮盆，四周都散發著荷花的清香，與水是明現的對比，每當夏天，我就在這里靜靜的吮吸著荷花的清香，這時我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。”這句話的意思……
荷花三年級作文10
昨天，我和媽媽、王志遠、阿姨一起去愚池公園看荷花。
剛剛下了一場雨，樹葉上的水珠在陽光下閃閃發光。一股清香撲鼻而來，沁人心脾。我們沿著香味向前走去，只見前面有一大片荷塘。荷塘里荷葉有高有低，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。走近細看，荷葉有嫩綠的，有深綠的，還有枯黃的。還有一些嫩嫩的荷葉好像害羞似的，卷著葉子還沒舒展開來。荷葉上有許多晶瑩的水珠，它們很頑皮，在何葉上滾來滾去的，在陽光照耀下發出七彩的光芒，像是雨后的彩虹。在片片荷葉之間，開著幾朵美麗的荷花，有的花瓣全展開了，花瓣是桃紅色的，中間是黃色的花蕊，像美麗的碧波仙子。有的還是含苞欲放的花骨朵兒，有的已經開始調謝了，露出了一個個的小蓮篷。
一陣風吹來，荷葉和荷花左右搖擺，翩翩起舞。我被眼前的美景迷住了，想到了一首詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
咦，在荷塘中飛來飛去的是什么？哦，原來是幾只紅蜻蜓在荷塘里捉迷藏，它一會兒飛到荷花上，貪婪地聞著荷花的香味，吻吻花瓣，一會兒又飛到荷葉間去了。水里有許多可愛的魚兒在荷葉間游來游去。我情不自禁地唱起了《荷塘月色》："剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾。"荷花荷葉在風中為我伴舞，令人陶醉。我仿佛成了一朵最大最美的荷花王。
荷塘的風景如畫，真令人流連忘返。
荷花三年級作文11
去年放暑假后，我去外婆家玩。外婆家住在鄉下。不論在哪個季節，鄉村都是一個經典的“旅游勝地”。進入美麗的鄉村，就可以看見小路上系著牛鈴的乳牛，樹杈上小鳥的窩，翠綠的山谷和清澈的湖水……真是別有一番景致。
村頭的荷塘最有特色。荷葉有的像倒扣著的草帽；有的探出水面，像一個站崗的'哨兵；有的飄在水面，像一個碧綠的瓷盤，搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花，點綴在荷葉中間隨風搖擺。秋天的池塘更是一幅無與倫比的風景畫。站在遠處看，荷花如同一個個亭亭玉立的少女站在水中，偶爾被風一吹，衣擺左右搖動，像是少女在翩翩起舞。若是人們深深地吸一口氣，立即會有一股淡淡的清香襲來。走近一些，聞到的香味更加濃郁了，就像一杯百年陳釀。
鄉村的美，美在它的秀麗，無論走到哪個角落，都是一幅優美的圖畫，品來持久香濃。
荷花作文2：
有一條長長的小河，里面長滿了漂亮的荷花。
有一天，一只螞蟻不小心掉進了小河里。小螞蟻拼命掙扎，可是怎么也爬不上來，它傷心地哭了。荷花見它哭得那么傷心，就掰下了自己一片花瓣說：“小螞蟻你別哭了，坐上花瓣回家吧，別讓你媽媽太著急了。”
一天清早，荷花被一陣陣哭聲吵醒了。睜眼一看，原來是一群青蛙在哭，荷花問到：“你們為什么哭得那么傷心呢？或許我能幫助你們。”一只青蛙傷心的說：“再過幾天，我們就長大了，我們需要歌唱，可是我們沒有唱歌的舞臺。”荷花笑著說：“傻孩子，你們可以站在我的碧綠的荷葉上唱歌呀……”
小朋友們，你們說荷花美麗嗎？我認為荷花是因為心靈美而更加美麗！
荷花三年級作文12
夏天是荷花盛開的季節。荷花是花中的女神，不管是在荷花池還是在公園里，都可見荷花美麗迷人的倩影。
遠看荷花池，首先映入眼簾的是一望無邊的荷葉，似翠綠的大“玉盤”；走近看，有的荷花已經有手掌般大了，有的剛剛冒出小嫩尖，嫩嫩的，好像在探頭四處張望，它們好似在問：“這是什么地方？”
瞧！在幾片大荷葉之間有幾朵竄出一頭的潔白、粉紅、艷紅的荷花，亭亭玉立，婀娜多姿，搖曳著身姿，宛如幾位仙女站在皇宮里的舞池中央翩翩起舞。看！
清麗泛白的花苞，像吃飽了的小娃娃，鼓鼓的肚皮似乎馬上就要破裂似的。看！那些白里透紅的花瓣，嬌羞欲語，半開半合，像一位含羞的公主，不肯展開自己的舞裙和其它荷花一起舞蹈。看！還有的粉里露紅，全部的花瓣都展開了，在陽光的沐浴下開心地歡笑著，這時一陣微風吹來，一池的荷花跟著風的節奏載歌載舞，動人極了。
“嗡嗡嗡！”小蜜蜂聞到荷花的氣味飛來了，他們在荷花叢中飛來飛去，“啪啪啪！”人們在荷花池邊鼓掌助興，贊不絕口地夸贊荷花的美麗。藏在蓮蓬里的蓮子也不甘心寂寞，仿佛大聲地喊道：“喂！我是荷花的蓮子，我在這里乘涼呢！我可是你們夏日解饞的佳品啊，美味可口，清涼開胃啊！”
你們不知道吧，荷花還連著池泥里長著的藕呢，“荷花”只是荷葉、荷花、蓮子、藕它們家族的“代名詞”，它們各有各的本領，各有各的用途，藕自古以來就是人們餐桌上的家常菜，蓮子是兒童喜歡的食品，荷葉能泡茶還能治病，荷花荷葉蓮蓬可供人觀賞。
千姿百態的荷花，你是夏季的女神，你芳香撲鼻，香氣四溢，但你最讓我最為嘆服的是你“出自污泥而不染”的高貴品質。
荷花三年級作文13
暑假到了，市民廣場的荷花開了，它雖然沒有桂花那么香氣襲人，也沒有梅花那么頑強，但總是那么芬芳迷人。
一到市民廣場，我就迫不及待地上了七孔橋，往下一看，哇!小河上開滿婀娜多姿的荷花。那一片片荷葉上的水珠晶瑩錫透，像一顆顆閃爍的小珍珠，在陽光的照耀下，“叮咚”一聲調皮地跳進小河里，驚動了沉睡的小魚，它們便開始繪聲繪色地講述自己昨夜做過的美夢。在片片荷葉的簇擁下，荷花悄然綻放：有的荷花還是花骨朵，就像個羞羞答答的小姑娘，不肯露出來;有的早就開始在整理衣著，準備迎接夏天中的第一縷風和第一縷明媚的陽光，有的在隨風舞動，像是在向游客們們展示自己優美的舞姿;還有的彎下腰，似乎在和小魚兒說悄悄話呢!游客們可喜歡這荷花了，他們拍照的拍照，贊嘆的贊嘆，小河的周圍越來越熱鬧。風兒吹佛著柳樹，柳條便在河面上輕輕飄動，擴散出道道微波，魚兒在荷葉下鉆來鉆去，調皮得很!真是一幅生機勃勃的景象，我好想一揮筆便將它畫在自己的本子上啊!
看著看著，我仿佛自己就是一朵荷花，在清澈的小河中，聽著人們的贊美聲，享受著徐徐微風，蝴蝶飛過來向我講述著夏天時里的趣事。我簡直被這充滿著生氣的景色給陶醉了!這時，一位穿著天藍上衣、粉色短裙的女孩朝我活蹦亂跳的跑來，手里還拿著一大朵雪白的荷花，我想跑過去迎接，卻什么都沒拿到!原來是我被荷花陶醉后產生的幻想呀!呵呵，誰讓荷花這么吸引人呢?
荷花啊荷花，你是我心中的歌!我愿化作一條小魚，在你的周圍游來游去，游出我對你的喜愛之情!
荷花三年級作文14
俗話說得好：“冬賞梅花夏觀蓮！”又是一年賞荷季，在享有“一城宋韻半城水”，被世人譽為“北方水城”的古都開封，處處可見婀娜多姿的荷花。尤其是鐵塔景區，更是吸引了眾多游客前來消夏賞荷！
一個雨后涼爽的上午，我和爸爸來到鐵塔景區，一睹荷花的芳容。一踏進鐵塔景區，一陣荷花的清香沁人心脾。我和爸爸來到荷花池，立刻被眼前迷人的景色陶醉了。放眼望去，一池碧綠的荷葉挨挨擠擠，宛如一把把撐開的小綠傘。幾朵粉色的荷花脫穎而出，像幾位亭亭玉立的美少女。一朵含苞待放的荷花吸引了我，它彎著腰望著我好像在說：“你看我美嗎？”這朵荷花好像下一秒就要向人們展示它出水芙蓉般的美麗。
我們在園內欣賞著千姿百態的荷花，我又驚喜地發現了一朵在眾荷葉簇擁下的紅臺蓮。看到它，我不禁感嘆：“沒有荷葉的無窮碧，哪有荷花的別樣紅！”是啊，紅臺蓮在綠葉的襯托下，真是妙不可言！只見它白里透紅，像一位可愛的小姑娘，紅著臉，羞羞答答的。這朵紅臺蓮還是個“功臣”呢！它孕育出了新的生命——小蓮蓬！
漫步園內，我和爸爸發現了荷花的品種很多，大有王蓮，小有碗蓮、睡蓮……荷花品種有100余種。荷花雖沒有牡丹雍容華貴，也沒有桂花十里飄香，但它從不和別的花爭奇斗艷，它的生命如此短暫，只有一個夏季，可它卻得到人們的更多喜愛。在微醺的夏日暖風中，我們懷著依依不舍的心情告別了荷花。
荷花啊荷花！我愛你的正直，我愛你的善良，愛你出淤泥而不染的純潔，更愛這孕育美麗荷花的炎炎夏日！
荷花三年級作文15
西湖里的荷花聞名，有點傍了大款的嫌疑，它的美是離不開西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是長在不知名的淺灘暗溝，沒有在西湖里燦爛，那美也就只是小家碧玉般的美了，會在悄無聲息里流失了清魂，而不能成為人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的女人，在舊時會因了不同的出身，命運迥然不同。西湖的荷花可以說是借了西湖的光，在多多少少的詩人詞人筆下生輝，即使遲暮，也令人喟嘆。細細看去，那詩那詞一半贊的是荷花，一半贊的是西湖，兩者結合在一起，就成了絕唱。
但在不同詩人的筆下，西湖的荷花形象還是不一樣的，有的是帶著脂粉味和風塵味的，唐朝于石的“我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩無數。誰家畫舫倚紅妝，笑聲逈入花深處。笙歌凄咽水云寒，花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中，方識荷花有真趣。”荷花是西湖畫舫上的賣唱紅妝，施著荷花也會嫌惡的脂粉，嘗遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下，西湖荷花是大氣而磅礴的，沒有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壯觀了。
撇開這兩個極端，最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中全不見，聞歌始覺有人來。”與花一色的臉，淹沒在荷花和荷葉中，一直沒有從花叢中探出來。想想看，那該是一朵怎樣的荷花，該有著怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花，這里讓人只有憐愛的份了。
哦，我愛西湖的荷花!
