語文作文600字集錦6篇

【精華】語文作文600字集錦6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的語文作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

語文作文600字 篇1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句描述了老師一生光輝的寫照，在我們的生命中，不一樣的老師都會用他們不一樣的方式教會了我們不曾認知的東西，他們掌燈引路，開辟了我們生命的旅程。

我心目中最完美的的語文老師十分的幽默，據我四年學習生涯總結的經驗，要想學好一樣東西，興趣越濃學得越快越好。語文課總是能生動搞笑，他在課堂上冒出的幽默經典的話語，總能讓同學們笑得前仰后合，慢慢的同學們就愛上了枯燥的語文課，也漸漸的不再害怕其它課程。上作文課的時候，語文老師有著讓同學們久久沉浸想象中無法自拔的講解魅力，在歡聲笑語中簡單學會寫作，可簡單攻破同學們最怕寫作的老大難題，可在考試當中扣分最嚴重最嚴重的作文上“賺”到更多的分數，考得更理想。

我心目中最完美的的語文老師是一位智慧學者。學生犯錯時，不會傷自尊批評，或者想出各種摧殘幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼著學生承認錯誤，再當做班里的“反面”教材，來告誡我們不該犯同樣的錯誤。而是會耐心地和學生講解道理，讓同學們明白不改正錯誤的后果會有多嚴重，并讓同學們互相監督，讓我們能夠學會正確的看待事情的好壞，不誤入歧途。并讓我們學會努力，給予我們微笑和鼓勵，讓我們微笑的應對每一天。

我心目中最完美的語文老師是位友善的人，他有著陽光般的性格，六月天一樣的笑容，能夠感染著每一位學生，使師生之間不會產生一條無形的溝。下課能夠與我們一齊玩耍，一齊談心，一齊歡笑。象朋友一樣能夠幫我們解答各種煩惱，會傾聽學生的心里想法，這樣進而鍛煉了我們的自信心，和語言的表達潛力。教會我們怎樣為人處事，教會我們分辨是非。

語文作文600字 篇2

我有一個漂亮的長方形文具盒，長15厘米，寬5厘米，高3厘米，那是爸爸在國慶節時送給我的。一個紫色的蝴蝶結鑲嵌在文具盒的身上，可好看了。文具盒可以放我的文具——鉛筆、橡皮、鋼筆，直尺等。

這個文具盒里面是分三層的，第一層是放圓珠筆的，各種各樣的圓珠筆躺在里面，好像在睡覺，做著甜甜的美夢，就像是一個大家庭。中間一層是放鉛筆和橡皮的.；最后一層的是放全套尺子和一個小型積木卷筆刀。有時候它們也會互相串串家門，互相幫助。

它們都是我的好幫手，每當我寫字的時候，圓珠筆家族的所有成員都爭先恐后的為我服務，恨不得讓我一次把它們都用上。在一次美術課上，調皮的鉛筆蹦了出來，吵著要我用它畫美麗的圖畫，我拿起它，畫了起來。突然，橡皮警長出來了，對我說：“報告主人，千萬不要上了它的當，這幅畫你畫錯了，讓我為你修改一下吧！回去后一定要讓鉛筆好好反省反省。”你們說鉛筆調不調皮呢？

我不僅喜歡文具盒里的成員，還喜歡這些成員的家——文具盒。文具盒才是我最貼心的朋友，每當我遇到困難想放棄時，文具盒就會跑過來安慰我說：“小主人，不要放棄哦，主席說過一句話，‘事上無難事，只怕有心人’，更何況這只是一個小小的困難呢，來，我來陪你一起算吧！”每次聽完了它的話，我的煩惱便煙消云散了。

文具盒與文具大家族天天陪伴著我，是我的好伙伴、知心朋友，為了幫助我，而默默地奉獻著自己，這種無私的精神真值得我學習，我愛我的文具盒和它的小伙伴們。

語文作文600字 篇3

轉眼間，我就要小學畢業了；轉眼間，我就要離開那些陪伴我成長的老師們和那些可愛的同學們，離開那有著六年美好回憶的母校；轉眼間，我從小女孩變成少女，意味著我該長大了，不能再像以前那般任性了。許許多多的轉眼間，告訴我們大家時間飛逝、不等人，要好好珍惜現在在學校的每分每秒。

記得剛踏入小學的時候，我看這所學校，在一旁欣喜地感嘆：“以后我就是這里的學生了，我將要在這兒生活六年。”我背著書包，踏著歡快的步子進了我的教室。

一年級的開學典禮上，國歌響起，我們大家一排排整齊地站著，六年級的姐姐們幫我們大家佩戴著紅領巾。此刻，聽著國歌，看著這神圣的一切，我心潮澎湃。當校長宣布我們大家正式成為少先隊員的時候，我既興奮又激動。然而，六年級的開學典禮上，一年級的小朋友們像我們大家那時候整齊地站著，當我給他們佩戴紅領巾的時候，我感到無比的圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的加入，在他們身上仿佛看到了自己小時候的影子。

小學六年里，有著許許多多值得回憶的。過去式一篇不容你修改的作品，字里行間充滿了天真與稚氣，印滿了模糊而珍貴的足跡。我即將離開小學，去追逐成長的步伐，去努力實現我的夢，即使會跌跌撞撞，甚至最后滿是傷痕，我也不會后悔，因為我至少努力過、追逐過。

親愛的母校有我們大家追逐過的足跡；親愛的母校有我們大家的歡聲笑語；親愛的母校有我們大家成長的淚水；親愛的母校有我們大家收獲后的汗水。親愛的母校我愛你，即使我就要小學畢業了，我也會把你深深地珍藏在心底。

序幕是充滿期待的，落幕是充滿回憶的。我就要畢業了，等待我的將是更大的挑戰，同時，我也會在挑戰中逐漸強大。

我要畢業了！

語文作文600字 篇4

每一次回憶起那最后一堂語文課，心中一股暖流不禁升騰，既有歡樂，也有悲傷……

——題記

光陰荏苒，半夢半醒之間，大學生活即將從指尖滑過。今天，是校園生活最后一天。明天，也許一切都會不同吧！

今天天氣很好，艷陽高照，可我的心情卻在接受狂風暴雨般的轟擊：今天，就要分手了嗎？不，一定不是這樣的！

走進熟悉的校園，茉莉花的沁香芬芳令我精神為之一振。依舊是那么親切，那么熟悉。來到教室，同學們都到了，沒有了往日的喧鬧，使一切都親近了許多。可真是這樣嗎？我不確定。而誰又能想到，這個以前讓我們十分痛苦的地方，現在卻成了我們唯一的懷戀？

鐘聲已響，大家都做好。我們的語文老師同時也是最親切的老師來了，她相比昨日已經蒼老了許多，步伐也急促了，生怕浪費一分一秒。

老師幾次欲言又止。終于，她好像下定決心似的，“同學們，今天是最后一堂語文課”，老師說，“首先祝賀你們，大學就要畢業了，能看到你們的成長歷程，我十分欣慰。再者，我恭喜你們在校期間都學到了一些有用的知識，不論你們是否自愿，它都會使你終生受益。最后一點，請相信，不論老師對你多嚴厲，你有多調皮，成績多么差，老師都是愛你們的。當老師的，都是刀子嘴豆腐心。孩子們，原諒我吧，我對你們嚴厲，也只是為了鞭策你們，長大成為一個不留遺憾的人。”

我們流淚了，老師也流淚了。而誰又能想到，在老師那威嚴的面龐下隱藏著一顆脆弱的玻璃心啊！

我們一團將老師圍住，緊緊地擁抱著。在這一刻，任何語言，任何力量都無法超越我們之間的感情，這份感情將我們緊緊聯系在一起。不是親人，勝似親人。

最終，我們畢業了。語文老師與同學的音容笑貌卻常常回響在我的耳畔。每一次想起那最后一堂語文課，就覺得面的一切挫折與磨難都不算什么，心中的思戀與憂郁就會一掃而空，轉化為自信與動力，引領著我們這些畢業的花季少年們迎接社會的考驗吧！

語文作文600字 篇5

一場球賽過后，除了一身的汗水，還有成功的喜悅和失敗的傷感，但是，比賽中的勝負不是最重要的，更重要的是友誼與彼此的尊重。

看著男生每天中午不吃飯的練球，女生心里也不是滋味。賽場上，他們有序地配合，快速地運球，準確地投籃……看著馬老師手上的“V”字，隊員又為班級掙了2分，伴隨著籃球在寂靜中發出“哐”的一聲，全場轟動，更少不了我們女生的歡呼!他們要是有了失誤，我們也不會埋怨，而是用更大的聲音喊：五班，加油!我們知道，這時如果我們抱怨，他們會有太多壓力，所以，我們給予更多的是鼓勵，是賽場上對于參賽者的尊重。

場上也會發生意外。在有人摔倒時，對方球員不會不理不問，而是伸出友誼的手，把“對手”拉起來，拍拍他的肩膀，很哥們的笑一下。也許這一場比賽我們輸了，但我們不會氣餒，場上是對手，場下是朋友，相互的尊重在彼此心中架起了友誼的橋梁。

每一次賽后，我們總會看著男生與其他班的球員笑著，說著，議論著，真是不可思議，對手變成朋友竟會如此簡單。盡管輸了，但看到參賽隊員都那么樂觀，我們也就不那么緊張了。我們在看其他班級比賽時，沒有因為哪個班曾經把我們打敗而喝倒彩，真誠地希望每個班都是冠軍。一聲聲“加油”，為參賽隊員增添了無窮的信心和力量。

尊重，是一種美德，是人與人之間交流的另一種方式，不需要太多的語言，只是一種心靈的互動。一陣鼓勵的掌聲，一聲由衷的喝彩，一個真誠的笑容，就是賽場上最好的尊重。

語文作文600字 篇6

人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的溫飽，才能展現出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般，只有經過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般，只有經過了無數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長空大興安嶺火災后，被烤得焦黑的樹干被林業專家判了死刑，誰料到，第二年春天一到，所有的樹干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。

恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時的一次次貶職，在與家人分隔兩地時只能對月暢飲，但沒有忘記送上但愿人長久，千里共蟬娟的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無窮的酸楚，在他貶官為黃州團練副使時，游赤壁時再次堅強，留下大江東去的豪情，檣櫓灰飛煙灰的豁達。如果沒有當初的貶職，沒有當初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩句?人比黃花瘦的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰爭不斷，丈夫身亡，書畫財產被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那物是人非事事休，欲語淚先流的傷感。可見，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優美宋詞。

挫折時常發生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發進取，我堅信陽光總在風雨后，下次的競賽一定會有我的名字。

挫折會伴隨成長，但疼痛是成功的前奏。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。