四年級動物作文合集7篇

四年級動物作文合集7篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級動物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級動物作文 篇1

我家是個“動物園”，在這個“動物園”里，有溫和的烏龜，有快樂的熊貓，還有愛嘮叨的蚊子……

我的弟弟是個快樂的“小熊貓”。他現在7歲了，已經上小學了。因為他在家里最小，所以家里的人都很愛她，關心呵護他。他最大的特點是能吃，也很會吃。所以，你看他長得胖胖的，像個肉嘟嘟的小熊貓。

我爸爸像只溫和的“烏龜”。他從不打我，也從不批評我，有時，當媽媽批評教育我時，他就變得像一只小烏龜一樣，把頭鉆縮進殼里飛快的走開了。我知道這是爸爸對媽媽的尊重，對我的關心。

我的媽媽是一只愛嘮叨的“蚊子”。生活中的大部分時光幾乎都被她那嘮叨的聲音淹沒了?！袄钅筋?，聽懂了沒有？我講了無數遍了，總是左耳左耳進右耳出！”說著就掐了我一下，啊啊啊啊啊！這一掐如同刀一樣刺入我的肉里，疼在我的心底，經過一周才會慢慢痊愈。

我呢，則是一個飛快的豹子。上周老師組織我們進行了一場跑步比賽，看誰跑得最快。剛開始，我跑得十分慢，慢慢的我漸漸超過了身邊的所有人，并向前沖刺，越過了第1條白線。那敏捷的身形多么像一只豹子，我也輕松贏得了第1名。

這便是我家的“動物園”，每個“動物”各有各的特色，像一個有趣的調色盤。

四年級動物作文 篇2

當我們一提到雞，許多人就會想到早上喔喔叫的公雞、下蛋的母雞和毛茸茸的小雞。我家養了兩只小雞，這不，說出來給你聽聽。

我家的院子里養了兩只可愛的小雞，一只叫可可，一只叫嘰嘰。它們成天蹦蹦跳跳地，真是可愛。

它們吃飯的時候可真好看。我剛把一些米撒在地上，它們就沖過來啄米了。只見它們啄啄這粒米，又啄啄那粒米，好像在品嘗米的味道。可可啄了一粒米后，又吐掉了，好像覺得這粒米不好吃似的。

吃飽了米后，它們便大搖大擺地走起路來。它們走路的樣子很有趣，好像整個世界都是屬于它們似的。下午，我們一回來，就發現它們溜走了。有的時候，它們還會一個白天都不回來呢！

它們高興的時候，能比誰都溫柔可親，兩個眼睛盯著你，一動不動?；蛘邥郎夏愕哪_，嘰嘰地叫著。但是，如果它們不高興，不管你怎么叫喚，它們都不會理你。

有一天，我想做一個實驗：把它們餓上一天，然后找一條小蟲子給它們，看誰能搶到。于是，我做好一切準備后，就隔壁觀火了。戰斗開始了，嘰嘰最愛吃蟲子，一看見有蟲子便沖過來啄。可可也毫不相讓，也飛奔過來。結果兩個人的嘴撞到了一起，蟲子卻跑到一邊去了。但最后，由于可可是嘰嘰的哥哥，動作更快，所以蟲子被可可吃掉了。嘰嘰就只能在原處發呆。我以為嘰嘰生氣了，所以就又給了一天蟲子給嘰嘰吃。我看它們的肚子都有些餓扁了，所以又撒了一把米給它們吃，心想：“真是兩個可愛的淘氣包！”

現在嘰嘰有半歲了，而可可快一歲了。我想：“以后，可可長大了變成公雞，嘰嘰長大了變成母雞。它們共同繁殖后代，是多么地幸福??！”

四年級動物作文 篇3

我去過長城、頤和園、恐龍園等。但我一直想去合肥的動物園游玩，這一天終于來了。爸爸媽媽決定這次暑假就帶我去，我聽到了，開心得一蹦三尺高。

那是暑假的一天，我們一家大約坐幾個小時的火車，到達了合肥，爸爸媽媽買了幾張票，就進去了。

到了里面，我們只看到了許多棵樹和花草，并沒有動物。我氣得臉都紅了：“這動物園怎么沒有一只小動物？還著名呢！”媽媽說：“別急嘛，前面就有?！蔽遗芰松先?，隱隱約約地看到幾只小動物的身影。到了那里一看，我們發現的第一種動物就是斑馬。那斑馬身上的斑紋真像人行馬路上的斑馬線。我還看到了斑馬吃食的樣子，真可愛：它先咬一口食物，然后再在嘴中嚼嚼，就咽下去，尾巴還不停地晃著。

看完了斑馬，接著我們就來到了猴山。里面的猴子聽到聲音，就從洞中爬了出來，有的在樹枝上蕩來蕩去；有的坐在石頭上，望著天，呆呆地愣著，有人說是像天狗望月，還有的說像呆猴望月。我聽了哈哈大笑。但最讓引人注目的就是“美猴王”——金絲猴了。

只見它身上的“金毛衣”在太陽的照射下閃閃發光。它看到一些人手中拿著爆米花，就叫了起來，好像在說：“我也要！我也要！”于是它把尾巴掛在樹枝上，一蕩，可總抓不住人們的爆米花。它累得摔了下來，那滑稽的樣子真可愛。我就忍不住把爆米花給它一些，它吃著掉著，惹得我笑得前俯后仰！

還有獅子、老虎等兇猛的動物，我也親眼目睹了。雖然它們都很兇猛，但是隔著鐵門，我也不害怕。我還想去看看其它的動物，可轉眼間，已經晚上了。我不想回去，可媽媽卻說：“孩子，已經晚上了，我們回家吧！”我就戀戀不舍地回去了。

我真喜歡在合肥動物園游玩！下次我還要去這玩，等著我吧，可愛的動物們！

四年級動物作文 篇4

看著這可愛的小銅狗，我就聯想到生活中的警犬，看家犬，牧羊犬……等一些兇猛的狗。警犬可以幫助警察抓壞蛋。每一個犯人進監獄的時候，總讓警犬聞一聞犯人的氣味（一只警犬可以聞兩百多種氣味），才讓犯人關進監獄。

狗的嗅覺特別靈敏，對氣味的敏感度很高。警犬還可以幫助警察找毒品呢！只要拿一包毒品給警犬聞一聞，警犬就會自動聞著氣味尋找毒品。它真是警察叔叔的.向導，好幫手。

看家犬可以幫助迷路的人找回原路?？醇胰魅俗咭欢?，就會停下來撒尿，并聞聞尿氣味。每當主人迷路時，狗按著氣味返回，一頂能平安回到家里。

狗的聽覺能力達到人的４倍，每當夜深人靜的時候，人們都進入了甜蜜的夢鄉。狗還是默默無聞的為主人守門看家。只要一聽見什么聲音，狗就會豎起耳朵，露出鋒利的牙齒，“汪汪汪”地大叫。狗不辭勞苦的為主人服務，真是主人地好管家！

狗，我喜歡你！

四年級動物作文 篇5

我家像一個小小“動物園”，既溫暖、又幸福。

我的爸爸像頭大水牛，家里的重活累活都他負責;我的媽媽像只勤勞的小蜜蜂，家里的衣服都她洗;我的姥爺像頭憨憨的熊，幫我買吃的喝的;我的姥姥像只老綿羊，總是那么溫柔;而我像一條魚，要屬游泳我最棒。

還有一個要隆重介紹的人物，就是我的弟弟。他像一只小猴子，不管什么時候，總是上竄下跳，充滿好奇。弟弟才一歲，走路多是用爬的。這位活潑的猴子一會站，一會爬，沒有一刻是安寧的。一次，弟弟爬到床邊，想要上床。他試了幾次都上不去，就坐在地上左右看。

一會兒，他找來了一個裝玩具的方桶，把它放在腳下，兩只手拽著床單，一只腳踩著，另一只腳跨上床，哼哧著爬了上去。那靈活勁兒比真猴都像猴。在床上玩了一會，他又爬了下來，晃蕩著向我的雙層床樓梯走去。雙層床的樓梯每階都是由高50厘米、寬50厘米的木板組成，共四層。他走到樓梯下，先是上身扒在臺階上，然后，右手拽著扶手，左腳搭到臺階上，右腳用力一蹬，身子向左一扭就上了一階臺階，就這樣流暢地地爬上了頂層。媽媽看到趕緊跑過來把他抱下。我也笑著說：“咱們家有只孫悟空!”

在我家的小小“動物園”里，每個人都相親相愛，我感覺特別開心、快樂!

四年級動物作文 篇6

我的家里有一只小兔子，它全身雪白，像穿著白色的棉襖。小兔子有一對長長的耳朵，小小的眼睛，像紅色的小圓球，閃閃發亮。它的身體看起來肥肥的，其實，一抓小兔子的身體就會摸到它的骨頭，小兔子的尾巴圓圓的，像一個小小的銀鈴。

小兔子可愛又機靈，所以我給小兔子取了一個大名叫“可愛”。為什么給小兔子起這個大名呢?我就舉幾個例子給大家看吧。從把“可愛”帶回家的那一天下午，我就非常喜歡“可愛”，我先把它放在陽臺上，小兔子就活蹦亂跳，好像非常適應這里，它每天跑過來休息，我常常在“可愛”休息的時候，把它抱起來撫摸，它兩只耳朵放在它那柔軟的皮毛上，那時候看“可愛”真像一只小精靈，可愛極了。還有一次，小兔子餓了，我把蘿卜藏在背后，小兔子知道我有蘿卜，就一動不動地蹲在地上，兩眼凝視著我，好像在向我求情“你就給我吃吧!我好餓呀!”我看著它，覺得小兔子越來越可愛，就把蘿卜給“可愛”吃了，它那吃樣真好玩。

我的小兔小名叫“機靈”，有一天早上我去看小兔，它不在陽臺上，這時我看見紗窗破了一個洞，頓時，我有點傷心了，小兔子可能是逃跑了。我開始從沙發找兔子，結果一下看見兔子了，我當時喜出望外，我拿出掃把，把兔子掃出來，誰知兔子一跳，躲開了攻擊，就這樣，我們試了很多遍，小兔子終于出來了，我覺得小兔子真是機靈。

你們說我家的兔子可愛機靈嗎?

四年級動物作文 篇7

我喜歡的動物是小白兔。

小白兔的毛軟軟的，摸起來很舒服。身子白白的、胖胖的，耳朵長長的，眼睛是紅色的。

小白兔喜歡吃尖尖長長的青草，還有蘿卜，白菜。我把小草放在每個小角落、小白兔“噌地一下”跑過去，飛快的吃起青草來，它的嘴巴動的很快，轉眼間小角落的一小堆草吃完了、它又跑的另一個小角落去吃。這只兔子有一個特點就是：給小白兔喂青草時，從耳朵摸到尾巴，它會頓時感到很享受。吃飽了的時候它會懶洋洋的趴著、心滿意足的樣子。

我喜歡小白兔，因為它天真可愛。