實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇
實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
星期天的下午，烈日當(dāng)空，被上午大雨澆洗后的東湖公園空氣清新，樹葉綠得發(fā)亮，各種鮮花競(jìng)相開放，構(gòu)成一幅美麗和諧的風(fēng)景畫，人們不約而同的來到這里，享受這大自然的美！
我沿著水泥路，穿過水池，來到亭子邊的樹陰下找了一張條椅坐下，閉上雙眼，聽著樹上小鳥的歡叫聲，身邊人們路過的腳步聲、談笑聲......還有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，我正陶醉著，突然傳來一群人的驚叫聲：“好漂亮呀！”我睜開雙眼，只見正前面的水池邊有一對(duì)新人正在拍婚紗照，新娘化著濃妝，穿著一件白色婚紗，高挑的身材，手捧鮮花，站在水池邊，在陽光下顯得那么美，就像仙女下凡，旁邊還站著一位身穿黑色筆挺西服，腳穿光亮黑色皮鞋的男子。只見新娘的手一會(huì)指這，一會(huì)指那，嘴里還說著什么，男子也東張西望的看這看那，好像是在找尋什么，圍觀的人越來越多，過了許久，她們快速的走進(jìn)旁邊的草坪種植地里，在一棵白玉蘭樹下停住并席地躺下，不停的擺著pos，并示意攝影師拍下，一旁的人也不停的喝彩：“漂亮！”這時(shí)的她們笑得更燦爛了。
漂亮嗎？是草坪上無名的花草？還是幼小的樹苗？我可憐著那些被她們踐踏的花草，心想難道她們就沒看見園邊的告示牌上寫著：“花草也有生命，踐踏者花草罰款50元”嗎？這樣踩踏花草的她們能稱漂亮嗎？
遠(yuǎn)處傳來歡快的音樂，哦！那是老爺爺、老奶奶們?cè)谒亓硪贿叺募偕较绿瑁€有幾個(gè)清潔工手拿掃帚在為老爺爺、老奶奶們清掃場(chǎng)地，綠陰下她們才是一道美麗的風(fēng)景線，大自然和諧的襯托！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
花開花落，是花的成長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)覓食是動(dòng)物的成長(zhǎng)。今天我就寫寫我一二年級(jí)的記憶深刻的事，從這些事中發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)，感悟我的成長(zhǎng)。
一年級(jí)學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)知識(shí)，語文學(xué)習(xí)了拼音與字詞句等等。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了1~100的加減等等。
一年級(jí)時(shí)我還參加百米接力跑比賽。雖然我平時(shí)跑得比較快。但跑前我還是有點(diǎn)緊張。比賽開始了，我像離弓的箭跑了過去，別的同學(xué)也很快。終于我們班得了冠軍，那一刻，我無比興奮。
二年級(jí)學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，語文學(xué)習(xí)了造句，寫文章等等，我還作為蕪湖市小記者寫了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛的.小斑點(diǎn)》發(fā)表在蕪湖市大江晚報(bào)上。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了乘除法等等。
人生就像是一本讀不完的書，每一個(gè)音，每一個(gè)字，每一個(gè)句子，以及每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，里面都記載著我們成長(zhǎng)中度過的時(shí)光，隨隨便便翻開來看，總會(huì)覺得別有一番風(fēng)味。
成長(zhǎng)就是我最好的朋友，她總是在我幸福的時(shí)候陪著我一起幸福，在我成敗的時(shí)候陪我一起成敗。我應(yīng)該格外珍惜這樣的好朋友。讓我和成長(zhǎng)一起唱著共同的歌，踏著共同的足跡，一步一步相伴向前。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
今年暑假，我隨外婆到安徽老家去度假。在他們的眼里，我是一個(gè)不會(huì)做事的小不點(diǎn)。可是，我已經(jīng)11歲了，我總想用實(shí)際行動(dòng)來改變他們對(duì)我的看法。
夏天的晚上，天天都要洗澡。外婆像以前那樣來幫我和弟弟洗澡。我大聲地說：“外婆，以后就由我來幫弟弟洗澡吧!愛起哄的弟弟拍手叫好：“哥哥幫我洗澡了，哥哥幫我洗澡了。”我學(xué)著大人的樣子把水溫調(diào)好，用手試了試。迅速地把自己洗好。
我該幫弟弟洗澡了。我先把他的頭和身體淋濕。往他頭上滴了一點(diǎn)洗發(fā)精，用手在他頭上揉了揉。哇，好豐富的泡沫啊!好象給弟弟帶了一頂雪白的帽子一樣看上去好可愛啊!我讓弟弟低下頭，用水在他頭上沖了一遍。沒想到這下糟了。弟弟哇哇的哭了起來：“眼睛看不見了，眼睛看不見了。”外婆聞聲趕了過來。趕快用清水幫他沖了一下，再用干毛巾擦干。并告訴我們沖洗時(shí)眼睛要閉牢。洗完澡后弟弟顯得非常漂亮。十分逗人喜愛。
這個(gè)暑假我每天都幫弟弟洗澡。外婆們都夸我長(zhǎng)大了，不但能照顧自己，還會(huì)幫家里做一些力所能及的事。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
這天下午 ，張老師讓我們種一個(gè)植物或者是觀察動(dòng)物什么的。因?yàn)槲覀円獙戇@些植物，我買了一個(gè)很小很小的仙人球，準(zhǔn)備觀察它。
仙人球剛買回來的時(shí)候大小像手掌心，它的形狀是圓圓的，顏色呈深綠色，像一個(gè)翡翠球。我小心的摸了一下 ，竟然不痛，原來它還小，如果大點(diǎn)的仙人球摸了會(huì)很痛的。
又過了一天，我準(zhǔn)備給它澆水，媽媽走了過來說不要澆太多水，水占杯子的一半就夠了，要不然它會(huì)因?yàn)樗喽退馈Ｒ粋€(gè)星期澆一次水就夠了，一個(gè)月沒澆水也不會(huì)旱死，而且還能長(zhǎng)得更茂盛，被人稱為“沙漠生靈”原來種仙人球也蘊(yùn)藏著許多知識(shí)啊！
一個(gè)星期過去了，偶爾中午，我看了看仙人球已經(jīng)長(zhǎng)大了， 它的刺也變成紅色的了，輕輕地碰它一下就會(huì)有一股疼痛。它的頭上也長(zhǎng)出了許多白色的毛，摸起來軟綿綿的，像一個(gè)毛絨絨的球，就象征著快要開出花朵了。
過了兩個(gè)星期天，我寫完作業(yè)，又看了一下仙人球，哇！一個(gè)花苞出現(xiàn)了，聽說它的花是白色的，一般是晚上開放，早上就凋謝。
第二天，我起床很早，看見仙人球開花了，像一位亭亭玉立的少女。我喜歡《仙人球》，它不和百花比美，只是展現(xiàn)自己的魅力就可以了。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
假日里，我讀了《成長(zhǎng)需要空間》這篇作文，這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學(xué)的生日Party，媽媽不但不支持，反而在中途當(dāng)著同學(xué)的面把她硬拉回家，女兒在同學(xué)面前丟了“場(chǎng)子”，感到很沒面子。回到家，她和媽媽大吵一頓……
我讀了之后，感覺小作者的老媽和我的老爸簡(jiǎn)直就是“一丘之貉”呀！就說不久前的一次吧：
那天，說好去鹽瀆公園溜冰的，可是，要出發(fā)的時(shí)候，老爸突然想起什么似的，問：“今天《假日樂園》寫好了嗎？給我看看！”我把《假日樂園》遞給他，“怎么寫的字還是有濃有淡的，不寫思考型的問題，盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫，是不是？”說著，還把我的左耳朵拎了一下，我痛得“嗷嗷”直叫。“你冤枉人，這是以前寫的……”“小兔崽子，你還敢犟嘴！”老爸剛想掄起巴掌，我?guī)е耷徽f：“我不聰明，就是因?yàn)橐郧澳愦蛄艘幌挛业念^，到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉(zhuǎn)彎。”老爸的手停在半空中，又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說：“兩個(gè)人誰勝啊？你們看看，兒子溜不成冰，爸爸在那兒生氣，兩敗俱傷啊！”媽媽又和我談了一會(huì)兒心，爸爸語氣緩和了許多，說：“今天你我各打五十大板，我不該發(fā)脾氣，你不該不懂事地和爸爸犟嘴，現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺(tái)的‘交流’節(jié)目吧！”
唉，我多想對(duì)爸爸說：“兒子已經(jīng)十歲了，我們要能像朋友一樣，多交流、多溝通那多好啊！”
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
在生活中經(jīng)常會(huì)碰到一些困難，你迎難而上，一定會(huì)有所得，記得那次。
“薇薇，去幫爸爸拿份報(bào)紙。”爸爸一邊看書一邊說。“哦，爸爸你把鑰匙給我。”爸爸就把鑰匙遞給了我，我二話沒說就走出了家門。我小心翼翼地下樓，走到報(bào)箱旁，那時(shí)我很矮，旁邊又沒有任何可以墊腳的東西，我只好墊著腳。可面對(duì)著報(bào)箱，我還是無從下手，因?yàn)閳?bào)箱上有五六個(gè)小孔，該插哪個(gè)呢?對(duì)，一個(gè)一個(gè)試吧!試到最后一個(gè)孔的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了，手腳發(fā)酸，我使勁插進(jìn)去，可還是怎么也打不開，好像那報(bào)箱在存心和我作對(duì)，我像泄了氣的皮球，呆站在那兒。突然，我靈光一現(xiàn)，一拍腦袋，莫非鑰匙插反了?我來勁了，拿起鑰匙，連忙把鑰匙對(duì)準(zhǔn)孔心，你猜怎么著—“吧”得一聲，報(bào)箱打開了，我拿出里面的報(bào)紙，飛似的上樓，把報(bào)紙送到了爸爸手中，爸爸摸著我的頭開心地說：“女兒，你真棒!”我心里美滋滋的，比灌了蜜還甜。
真沒有想到生活中的小事里面也真有大學(xué)問，那天，我收獲真大!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是快樂的，而每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不同的。我的成長(zhǎng)是那么的可愛，是那么的有趣
在成長(zhǎng)中幼兒園的我是那么的霸道，只要有誰惹了我，我就會(huì)在他的手臂上留下我的虎牙印。不僅如此，我還很愛哭，要是讓我哭起來，左鄰右舍也不必做什么美夢(mèng)了。所以說人怕我七分我怕人三分。可我覺得還挺有趣的。可在成長(zhǎng)中上四年級(jí)的我卻愛上了學(xué)習(xí)，如果有了難題，我就會(huì)主動(dòng)得去問老師，并且打破砂鍋問到底。我特別愛寫作文，要是寫起作文來啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過全縣作文二等獎(jiǎng)呢，歷不厲害？可我并不自滿，我還要在學(xué)習(xí)上像猛虎一樣向前撲去。
同學(xué)們，我的成長(zhǎng)過得精精采采，形形色色，你們呢？
